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有這樣一雙手作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有這樣一雙手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有這樣一雙手作文1
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。”似火的楓葉在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，似乎在跳著最后的舞曲。楓葉很美，盡管它的生命很短暫，但是它呈現(xiàn)出來(lái)的永遠(yuǎn)都是最好的。它經(jīng)過(guò)春的成長(zhǎng)，夏的茁壯，秋的飛舞結(jié)束了生命，于是便有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。連楓葉都在感恩生命，體現(xiàn)生命價(jià)值，更何況是我們這些有著七情六欲的'人呢！
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，有一雙手輕輕地托起那嬌小的身軀擁入懷中，我們第一次在那懷中感受到心跳，跳動(dòng)的響度與頻率交織成動(dòng)聽(tīng)的曲子！是的，我們有生命了，我們可以享受著大千世界了，我們可以……然而，在喜悅時(shí)我們卻忽略了曾有一雙手一直默默地托著我們，穩(wěn)穩(wěn)地托著……
在那雙手的精心呵護(hù)下，我們幸福地成長(zhǎng)著，我們的調(diào)皮，我們的無(wú)知，使那么一雙手變得微微有些顫抖，可是盡管顫抖，卻從來(lái)都沒(méi)有讓我們的身體有任何搖晃的跡象，我們依然……
我們長(zhǎng)大了，我們不希望僅僅生活在那雙手里，我們渴望擺脫那雙手去尋找自己所謂的自由。于是我們反抗、掙扎，我們想盡一切辦法去逃離那雙手。當(dāng)我們逃離之后，我們欣喜若狂的去適應(yīng)沒(méi)有那雙手的生活。但是生活的壓抑、世態(tài)的炎涼，讓我們害怕了。這時(shí)回頭去尋找那雙手，卻發(fā)現(xiàn)那雙手早已經(jīng)不住歲月的摧殘、身心的折磨，已經(jīng)無(wú)力再將我們托起�？墒羌幢闳绱耍请p蒼老的手還是在盡自己最大的力量攙扶著我們前進(jìn)。
是黃奧聲老師的到來(lái)，讓我們那冰封已久的心開(kāi)始融化，開(kāi)始敞開(kāi)，讓我們懂得一直以來(lái)我們向那雙手索要的東西太多了。我們從來(lái)沒(méi)有好好地?fù)崦^(guò)它，向它說(shuō)聲謝謝！我們像吸血鬼一樣吸走了那雙手的血。所以我們要學(xué)會(huì)感恩！
這時(shí)，我們覺(jué)悟了，當(dāng)我們?cè)俅慰吹侥情L(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手時(shí)，我們的心被觸動(dòng)了，我們捂著被刺痛的心去奮起。我們用心地聆聽(tīng)每一次教誨，我們認(rèn)真的反思每一次失敗。我們想用自己的手去托起曾經(jīng)被我們傷害的那雙手，抹平歲月在那雙手上留下的疤痕。我們要讓自己有能力、有毅力去托住那雙手。為了更好的證明，我們執(zhí)著的追求著，奮斗著……
因?yàn)閼阎活w感恩的心，我們渾身充滿(mǎn)了力量。是感恩讓我們明白了生命存在的價(jià)值；是感恩讓我們明白了生命賦予的偉大，也只有感恩才能讓我們飛得更高……
“子欲養(yǎng)而親不待�！睍r(shí)間流逝，我們來(lái)不及回首就會(huì)遺失太多的美好，所以我們要將感恩付之行動(dòng)，不能讓那雙手在楓葉似火的季節(jié)里顫抖……
有這樣一雙手作文2
手是人體的重要的一部分。有人比喻兄弟感情是手足情深。而靈活的手指，就是手指最主要的部分。
手指就像手足，彈鋼琴可以說(shuō)是手的舞蹈。悠揚(yáng)的音樂(lè)在手指的變化中傳出，但如果沒(méi)有手足，手是否還能舞蹈？有人說(shuō)不能，也有人用行動(dòng)說(shuō)能。
在中國(guó)達(dá)人秀上，奇人窮出不盡。但有一位會(huì)令人印象深刻。她很年輕，而且端莊漂亮。一襲白裙，顯得十分優(yōu)雅。她笑著走向場(chǎng)上的鋼琴，準(zhǔn)備她的舞蹈。音樂(lè)響起，琴聲飄蕩在會(huì)場(chǎng)上，所有的人都仿佛輕飄起來(lái)，大部分的.人都閉上眼睛細(xì)細(xì)品味這一曲猶如散發(fā)清香的咖啡。當(dāng)所有人在品嘗咖啡之后才發(fā)現(xiàn)，杯子有一些缺口。
她大學(xué)畢業(yè)后做了一個(gè)普通地不能再普通的幼兒教師。然后，在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外后，她的右手手指都消失了。仿佛一切都完了，但是她沒(méi)有放棄。開(kāi)始學(xué)習(xí)如何用手掌來(lái)彈琴，在幾經(jīng)努力后，她終于可以用那雙殘缺的手彈鋼琴了，而且彈得很好。
當(dāng)所有的人看到她的殘缺時(shí)都很震驚。能把鋼琴?gòu)椇玫娜瞬⒉簧�，但大多�?shù)都有靈活的手指。沒(méi)有手指很難想象要如何才能彈鋼琴。迄今不知多少人因手的殘缺放棄鋼琴，但她卻沒(méi)有。
她現(xiàn)在依然是一名幼兒教師，而且我想她彈琴時(shí)一定還是像那次那樣燦爛地笑著：“沒(méi)有手指，并不是太糟”這就是她成功的秘訣。
在困難到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們窘迫時(shí)，不如看看我的手，我們還有一雙靈活的手來(lái)改變這個(gè)世界，為什么不去努力呢？我們沒(méi)有理由放棄。即使一無(wú)所有，只要硬著頭皮闖，總能闖過(guò)去的。
曾經(jīng)有這樣一雙手，改變了世界。
有這樣一雙手作文3
有這樣一雙手，手是黑黝黝的，而且很瘦，如果把手握成拳，青筋就會(huì)凸出來(lái)，非常明顯。有這樣一雙手，十根手指靈活自如，能創(chuàng)造出許多物質(zhì)財(cái)富。這雙手就是奶奶的手，一雙靈巧的手。
燒菜
奶奶會(huì)煉菜，燒出的菜色香味俱全，光看著聞著就會(huì)使人垂涎欲滴。奶奶的拿手好菜是肉圓，每逢過(guò)節(jié)，奶奶都會(huì)做肉圓。擺一個(gè)鍋，鍋里倒點(diǎn)油，等油熱了，坐在鍋前的奶奶就得大顯身手了。奶奶抓出適量的餡，兩只手包住餡兒，搓一搓、揉一揉，一眨眼的工夫，桔子般大小的'肉圓就呈現(xiàn)在奶奶的手上，然后她輕輕地把肉圓放進(jìn)油鍋里，繼續(xù)做第二個(gè)，我照著奶奶的樣子做，可搓來(lái)搓去，手上還是爛泥一般的兒。我失望極了，同時(shí)更加佩服奶奶靈巧的雙手。
種菜
奶奶是一位農(nóng)民，種著一大片菜田。一次我跟奶奶去鋤草，奶奶彎著腰兩只手一前一后握著鋤頭，先往前一推，等落到地面時(shí)，往后一拉，再往前推，再往后拉，就這樣不停地重復(fù)這一組動(dòng)作。奶奶很熟練地鋤著草，當(dāng)我才學(xué)會(huì)怎能樣拿鋤頭的時(shí)候，奶奶已經(jīng)鋤了一大堆草了。每當(dāng)看見(jiàn)黃澄澄的胡蘿卜、綠油油的青菜、紅通通的西紅柿?xí)r，我就會(huì)想起奶奶的雙手，是她勤勞的手帶給全家富足的食物。
織衣
奶奶不僅會(huì)織衣、圍巾、還會(huì)繡花。她拿著一根繡花針，在一塊布上穿幾下，就會(huì)輕而易舉地繡出一只小雞。我有一雙紅色的手套，這雙手套是奶奶織的，手套精致極了，每一只手套上面有一朵白色的花，周?chē)�有些小紫花點(diǎn)綴，兩只手套的圖案是對(duì)稱(chēng)的，戴在手上別提多漂亮了。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“這雙手套在哪兒買(mǎi)的？一定很貴吧？”我就會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我奶奶織的。”言畢，別人就會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的，更加感謝奶奶的雙手。
奶奶的手可謂多才多藝、樣樣精通。她的手無(wú)私奉獻(xiàn)著，給予兒女子孫美味的佳肴、足夠的糧食、保暖的衣服，可奶奶不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔。奶奶靈巧的雙手給家人創(chuàng)造出無(wú)窮無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富，我只有好好珍惜，等我長(zhǎng)大了，一定報(bào)答奶奶對(duì)我的恩情。
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