描寫人物性格的故事（通用19篇）

　　不同的人性格不一樣。如果我們想要與他人好好相處，我們最好了解一下他們的性格，這樣我們才不會踩到地雷。下面是 描寫人物性格的故事，歡迎參考閱讀！

　　描寫人物性格的故事 1

　　我的臉圓溜溜的，上面長著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏著兩顆白兔牙，如果細(xì)心觀察還會發(fā)現(xiàn)幾顆老鼠牙呢。

　　我聽人說屬兔的愛吃菜，脾氣時(shí)而平靜，時(shí)而大發(fā)雷霆。我開始有些不想信，因?yàn)檎f不準(zhǔn)是騙人的，可和我一比，還真有時(shí)一樣。

　　有一次我早上準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽問：“作業(yè)做好沒有？書包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領(lǐng)巾……”我突然打斷了話說：“有完沒完呀？我要遲到了！”于是我氣呼呼地上學(xué)了。

　　還有一次一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，于是爸爸出了5道應(yīng)用題，媽媽出了5道閱讀題，說做完十道就可以出去玩了。我拿著題開始做，做了七道題就不想做了，于是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽，結(jié)果我回來被爸爸媽媽狠狠批評了一頓，但我也是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，所以我很安靜的`又認(rèn)認(rèn)真真地改了錯(cuò)。

　　我有時(shí)也很淘氣，但我也有時(shí)很聽話，我也非常愿意做個(gè)好孩子，也非常愿意做個(gè)好學(xué)生，可難道就不允許我們有一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎？

　　同學(xué)們，你們愿意和我做朋友嗎？

　　描寫人物性格的故事 2

　　我的性格復(fù)雜多變，有時(shí)候連我自己也搞不清我是什么性格，不過我到給自己起了個(gè)非常好玩的外號，叫“性格多變機(jī)”。大家可能不相信，下面我來給大家講一講我的性格。

　　我是個(gè)非常可愛的女孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過家家，洋娃娃之類的游戲。

　　我不但是可愛的女孩，我還有一個(gè)男孩子的脾氣。我有時(shí)候在我家附近跟男孩子玩有飛機(jī)大炮的“戰(zhàn)爭”游戲、抓小偷游戲，雖然我不是當(dāng)小偷就是當(dāng)被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂乎。

　　我還有一個(gè)大人脾氣，我在做自己的事的時(shí)候，有大人問我事，我就跟一個(gè)小大人似的'一本正經(jīng)的講解起來，我說完以后，這些大人都夸我是個(gè)“小大人”。聽到這些話，我一高興，就把所有的不開心都拋到九霄云外去了。

　　我有時(shí)候性格馬馬虎虎。有一天上課，教師讓我們做幾道數(shù)學(xué)題，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)，我把9寫成了6，我很奇怪，怎么把9寫成了6呢？教師又讓我們抄幾道題寫在練習(xí)本上，我居然又抄錯(cuò)了題。哎！這個(gè)馬馬虎虎的性格我也拿它沒辦法，可能小孩小時(shí)候都這樣吧！

　　怎么樣，我是不是名符其實(shí)的“性格多變機(jī)”呢？

　　描寫人物性格的故事 3

　　我是一個(gè)性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么樣的心情。在我高興時(shí)你想讓我哭，在我傷心時(shí)你想讓我笑，三個(gè)字“不可能”。我就是這樣想笑就會不顧淑女的大笑，想哭就會毫無顧忌的大哭。我的心情由我做主。

　　在學(xué)校里，不管哪個(gè)角落里都有我留下的痕跡。教室里，行為活躍的這個(gè)就是我了。同學(xué)們都喜歡和我聊天，我總是時(shí)不時(shí)的讓他們哈哈大笑，初三畢業(yè)各個(gè)班級的學(xué)習(xí)氣氛都特別的壓抑，可我們班就不同了，只要有我在，都會有笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中度過了緊張的復(fù)習(xí)階段，可想而知，我們在模擬中考時(shí)，都發(fā)揮正常毫不遜色，考試一結(jié)束，全都聚在一起聽我講笑話，一點(diǎn)都不擔(dān)心成績，“神馬都是浮云”，這是我們的名言警句。

　　我也會有心情不好的時(shí)候，雖然說成績不重要，但一旦失利了，我是會傷心的.，跑到宿舍跟舍友大哭一場，然后再一起努力，晚上在宿舍我們挑燈夜讀，最忙的要屬我了，一會問問這個(gè)，一會問問這個(gè)，哎，直到睡覺我早累趴下了。我也很熱心，只要我的朋友有麻煩找我?guī)兔ξ铱隙�樂意，在朋友這里，她們都叫我“小兔子”其實(shí)我也不知道為什么？你知道嗎？

　　一到星期天，你們肯定認(rèn)為這樣的我會到處玩，這你絕對想錯(cuò)了，在家里我是個(gè)宅女，喜歡看小說，喜歡繡十字繡，是家人一致認(rèn)同的“乖乖女”，我還有個(gè)特長及時(shí)特別會做飯，只要我想要發(fā)揮時(shí)，誰都不可以進(jìn)廚房一步，這是我的天下。嘿嘿，想知道味道怎么樣？個(gè)人認(rèn)為超棒！你要是有所懷疑的話，就來我家嘗嘗我的手藝吧，定會讓你大飽口福！

　　這就是我，一個(gè)無拘無束，開朗熱心的女孩，怎么樣？你會喜歡我嗎？

　　描寫人物性格的故事 4

　　笑，就如陽光，可以溫暖人們的心靈，解決一切困難。

　　鄰居王伯伯是位性格樂觀的人，他曾對我說過：“笑是我堅(jiān)強(qiáng)的來源，戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量�！�

　　王伯伯以前是很窮的，經(jīng)常是用腰帶嘞緊肚皮過日子，但他一點(diǎn)也不包怨，他認(rèn)為上帝讓他來到這個(gè)世界是很幸運(yùn)的，雖然經(jīng)常吃不飽，但他依然是笑，樂觀的面對生活，不停的努力，終于生活有了很大的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　如今，王伯伯得了癌癥，他明知是治不好的.，但他并不難過，而是用現(xiàn)在的寶貴時(shí)光做及其有意義的事：幫助窮苦人家；他還買書看，經(jīng)常讀，讀累了就去參加一些老年人的活動，扭秧歌鍛煉身體。

　　我問過他：“王伯伯，你不怕嗎？”王伯伯笑著摸摸我的頭說：“怕？怕什么，人終有一死，就算是病死，這我也做了非常有意義的事，所以伯伯不怕�！蔽冶煌醪�伯所震驚，但更多的是感動。我說：“王伯伯，以后我會像你一樣樂觀的面對生活中的困難的�！蓖醪�伯笑著說：“好啊，你還有很長的路要走，在行走過程中，跌倒了要站起來�！薄班�。”我自信的回答。

　　王伯伯，你現(xiàn)在不在了，但你對我說過的話無時(shí)無刻不在縈繞著我，您放心，我今后無論遇到怎樣的困難，我都會笑對一切，快樂的生活。

　　描寫人物性格的故事 5

　　常常聽到有人說：“性格決定一切�！弊畛趼牭竭@句話時(shí)，我還不太相信。但慢慢的，隨著我年齡的上升和閱歷的豐富，我也開始相信了。

　　到底什么是性格呢？性格，我認(rèn)為其實(shí)就是一個(gè)人對人間事物的看法和面對事情所采取的方法和態(tài)度。這和我本人的經(jīng)歷也有一定的關(guān)系。

　　我從小就是膽汁質(zhì)的性格，所以經(jīng)常會和大人意見不一或因?yàn)檎J(rèn)為對方的做法不妥而大吵一架。再加上我天生“高八度”的聲音，這吵架時(shí)的聲音幾乎可以使整個(gè)小區(qū)里所有的人都聽得一清二楚。為了不使我因此而受皮肉之苦，我只能忍。時(shí)間長了，我也習(xí)慣了。盡管有時(shí)還會吵架，但與之前相比以大為改觀。經(jīng)過了這么多次的吵架，我已深受觸動�，F(xiàn)在，我認(rèn)為：只有懂得自己的性格并揚(yáng)長避短，才能使自己的人生更加每好！

　　如果不因性格教育，必然會使原本可以成為學(xué)富五車的博士生成為目不識丁的平庸之輩。由此看來，性格對于一個(gè)人來說是何等的重要！

　　再讓我用一個(gè)鮮活的事例來說明一切吧：從前，有一個(gè)性格豪放而做事卻時(shí)分忙莽撞的小孩，他的父母卻把他當(dāng)成是文靜型的.小孩來教育，結(jié)果使他的性格變得越來越火暴。在一次訓(xùn)話中，父母狠狠地用一根鐵棒猛烈地打他的頭，使他憤怒至極。最后，他再也忍不住了，惱火地從父母的手中奪過鐵棒，因一時(shí)氣上心頭而打死了父親。在被捕后，他說：“是父母的錯(cuò)誤的教育使我今天來到了這里。”是��！原本一個(gè)熱情，做事直爽的孩子卻因愛他們的父母的錯(cuò)誤的引導(dǎo)而釀成的殺父的大錯(cuò)，真是令人感到惋惜而疑惑。性格真的這么重要嗎？而我要告訴你，性格就是這樣，可以幫助你也可以拖你進(jìn)入無盡的深淵。

　　如果你能夠明白并合理運(yùn)用你的性格，這么他就會使你的學(xué)習(xí)如虎添弈。但如果你不去好好的運(yùn)用他它，他會使你事倍功半。性格就是這樣神奇而又這樣無情。

　　描寫人物性格的故事 6

　　小時(shí)候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束。可隨著年齡的增長，這份勇敢也隨之減弱，我做任何事都縮頭縮腳，不再勇敢的想做就做了。

　　我現(xiàn)在已是四年級的學(xué)生了。三年級末老師評語里對我的評價(jià)是上課不積極舉手發(fā)言，即使回答問題聲音也太輕，大家都聽不清�？上攵�知，我積極舉手發(fā)言的'次數(shù)幾乎是零，除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見我這有氣無力的手舉在這里，但也寥寥無幾。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無法打敗心中的恐懼。

　　四年級開始英語是全英文授課。在第一節(jié)英語課上，老師讀完課文后就用英語提問，我聽懂了但還是習(xí)慣性的不舉手，看看周圍同學(xué)都一臉茫然，沒一人舉手，我猶猶豫豫的舉起了手，老師讓我回答后表揚(yáng)我回答正確并且聲音響亮。這使我信心大增，第一次感受到了勇敢的回答問題是多么的自豪�；叵胍郧�，自己也不知在怕甚么，不敢在課堂上與老師和同學(xué)交流是多么的懦弱。

　　現(xiàn)在我的愿望又改了，除了希望身體健健康康、成績穩(wěn)步提高外我還要徹底戰(zhàn)勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學(xué)們認(rèn)識真正的我，同時(shí)要幫助這些曾和我一樣的同學(xué)，能和我一起嘗試勇敢地戰(zhàn)勝自己！

　　描寫人物性格的故事 7

　　我，有著一米四的個(gè)頭，一頭黑色的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，就是太頑皮了。

　　因?yàn)槲业念B皮，老師和父母不知說了我多少次，可我就是改不了，還依舊是這個(gè)樣。

　　有一次，在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩，卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了。回到家里，爸爸知道后，立馬把我給臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　在家里我也依舊這么頑皮。

　　在我六歲的一天晚上，家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺，只有我在床上跳來跳去，玩的很高興。突然，又哭了起來，我的哭聲被迅速趕來的`爸爸媽媽聽見了。他們推開房門，只見我的頭在流血，原來是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑，縫了三針后，頭上留下了這個(gè)傷疤。哎，就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧！

　　這就是我，一個(gè)頑皮的人。

　　描寫人物性格的故事 8

　　開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻淌业淖兓�，所有的人都換了新位子，我也不例外，和我坐的是我們班上最調(diào)皮的人——宋子建。

　　他的`眼睛很大，一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓人看著就覺得他在想壞事，我的朋友都就我說了許多“注意事項(xiàng)”，我聽了之后心里十分不安，幾乎所有人都一致認(rèn)為他會給我來個(gè)“下馬威”。

　　第一節(jié)課剛開始，我坐立不安，生怕下一秒就被他整，我的眼睛一直盯著他，一節(jié)課都沒聽講，我覺得他就是一個(gè)愛整人，不愛學(xué)習(xí)且喜歡惹事的人。

　　直到那件事讓我改變了對他的看法，上課鈴打響數(shù)學(xué)老師拿著許多試卷發(fā)給我們做。拿到試卷我便快速做了起來，越做越快不禁感嘆：題目好簡單��！

　　但是我做到最后一題時(shí)不禁皺起了眉，最后一題是畫圖，我既沒有鉛筆，又沒有尺子這可怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，他向我伸出了援手。

　　我不禁感到吃驚，同時(shí)也感到很愧疚，以前對他那樣，他也沒有報(bào)復(fù)，他完全可以不借給我，我很感動，對他說：“謝謝！”

　　這就是我的同桌，你們喜歡嗎？

　　描寫人物性格的故事 9

　　在他出現(xiàn)之前，我一直是個(gè)自私自利的人，什么都想到自己從不考慮別人。

　　四年級時(shí)，班里來了位轉(zhuǎn)學(xué)生，我和他很快成了朋友。在上體育課時(shí)，同學(xué)們跑步，我的鞋帶忽然散了，我退到邊上，系了好久，可就是弄不起來，他見了，從隊(duì)伍里出來，幫我系鞋帶。

　　我過11歲生日的`時(shí)候，沒有請他來我家做寒，只是請了幾個(gè)平常說得很好的朋友來，但在第二天我告訴他昨天是我生日時(shí)，他對我說：“昨天是你生日啊，我下午給你帶個(gè)禮物�！蔽矣X得他只是說句客氣話，沒想到下午他真送了我一個(gè)彈弓和一盒彈珠。

　　那時(shí)，班里有減作業(yè)這個(gè)項(xiàng)目，只要值日班干認(rèn)為你表現(xiàn)好就可以減，但名額只有五個(gè)。一天，語文老師布置了許多作業(yè)，班里多數(shù)人都想要減作業(yè)，下課后都讓值日班干為自己戒。但值日班干卻來到他的身邊：”你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，減作業(yè)�！蔽倚睦锓浅Ａw慕，”唉，為什么不是我呢？”就在我傷心之際，他說話了：“把這個(gè)名額讓給曹許程吧，我寫作業(yè)快，不需要。”他的話震撼了我，即使寫作業(yè)快，誰不想減作業(yè)呢！唉，他對我這么好，我竟然不把他當(dāng)真朋友看。

　　那一次后，我非常慚愧，決定要對這個(gè)真朋友好點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的精神。

　　描寫人物性格的故事 10

　　今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開始爭吵起來，你推我嚷，小紅她說她不是故意的'，小明說小紅是故意的，還鬧了個(gè)不和，你們說虧不虧？

　　這時(shí)候，班長跑了過來，想要和解他們之間的矛盾，沒想到被被推了個(gè)跟頭，坐到地山，眼珠一轉(zhuǎn)，“哇哇”大哭起來�！拔胰フ依蠋�，嗚嗚……”班長開始假裝大哭起來。過了一會兒班長回來了，對小紅小明說：“老師說：‘你們?nèi)绻�不和解，老師就要請家長了，并且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個(gè)手就好了�！�要不老師請家長我可攔不住哦！”

　　那件事以后，小紅小明友好相處。還多虧了這個(gè)聰明的班長�。�

　　描寫人物性格的故事 11

　　【校園水果派】

　　看到這個(gè)題目，也許你會很奇怪：咦，“水果派”是啥？讓我來告訴你吧，水果派是四位形影不離的好朋友，她們分別是：何靜怡、王暢、鐘哲辰，當(dāng)然還有我啦。

　　楊梅：何靜怡

　　“學(xué)霸”何靜怡是一顆楊梅，是酸的也是甜的。先說酸的一面吧———她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長，同時(shí)也像老師一樣嚴(yán)厲。一旦班里有自習(xí)課，她總是充當(dāng)最主要的一個(gè)角色，有些調(diào)皮搗蛋的男生就會“老虎不在家，猴子稱霸王”。楊梅何靜怡憤怒地一拍桌子，班里還是吵翻了天，何靜怡無比嚴(yán)肅地讓他們接受懲罰。這下慘了，那場面真是頗為“壯觀”呀。

　　我再說甜的一面———每當(dāng)有同學(xué)遇到難題，她都會耐心地講解，細(xì)心地分析題意。如果對她說聲謝謝，她會溫柔地說：“沒關(guān)系，幫助同學(xué)是應(yīng)該的.嘛。”瞧她，真像那甜甜的楊梅。

　　西瓜：王暢

　　王暢是一個(gè)名副其實(shí)的“開心果”，每天課余時(shí)間，都會和我們說笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。比如：小明口袋中的5元錢丟了，請問口袋里還有什么？我們幾個(gè)猜了半天，還是沒有結(jié)果。王暢蹦蹦跳跳地說：“哈哈，是空氣！”我們愣了一下，才反應(yīng)過來，這時(shí)，我們都開始哈哈大笑。你們說，這是不是清涼解乏的“西瓜汁”呢？王暢可稱得上是一個(gè)小書蟲，別看她個(gè)子不是特別高，肚子里的知識可不少呢。少兒百科全書、童話集、小說故事，沒有什么是她不知道的。她還是一位“名不虛傳”的小書法家，練得一手好字。看，她現(xiàn)在又在練書法了，不要打擾她哦！

　　橙子：鐘哲辰

　　鐘哲辰的“辰”和橙子的“橙”諧音。不僅因?yàn)檫@個(gè)，她很多地方都與橙子很相似哦！體育課上，她一副朝氣蓬勃的樣子，在運(yùn)動會上，她也能夠輕松奪冠。她是老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子，同學(xué)們眼中的好伙伴�！俺茸印碧貏e愛看書，從一年級就開始發(fā)表作文，雖然沒拿過一等獎(jiǎng)，但是她一定會迎難而上的。這不，她又開始看書了，手不釋卷地細(xì)細(xì)“品嘗”一番，看完后過目不忘的本領(lǐng)，讓你拍手叫絕。其次，班上調(diào)皮的男生，會惹得她發(fā)起“河?xùn)|獅吼”，這時(shí)男生們一定會心服口服。

　　梨子：我

　　我是一個(gè)又硬又甜的梨子，硬在堅(jiān)持不懈，甜在把畫畫得栩栩如生。練鋼琴是一件辛苦的事情，要把樂曲彈得生動、身臨其境。“梨子”彈琴時(shí)十分馬虎，回課時(shí)漏洞百出。真是“看花容易繡花難”，我只得每個(gè)小節(jié)，每個(gè)樂句反復(fù)地苦練，那個(gè)時(shí)候的我恨不得馬上“半途而廢”，有一種力量卻使我一步步堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在的我，愛上了彈鋼琴，彈得“搖頭晃腦”。再說甜吧，小時(shí)候，我是個(gè)千年老二，畫畫總是得第二名。為了讓畫畫技術(shù)提高，我上了畫畫興趣班，沒想到我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。繪畫時(shí)要工筆細(xì)描、揮筆速寫的基本功已經(jīng)掌握牢固，我可是在繪畫比賽中拿到金獎(jiǎng)的呢。先不替“梨子”吹了，要不我會驕傲的。

　　這就是四個(gè)好朋友，聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)對她們有點(diǎn)了解呢？

　　描寫人物性格的故事 12

　　說起我們班同學(xué)的性格，那可是——五花八門。

　　搗蛋王——沈子豪；小品家——李勇；舞王——【大】古麗迪亞爾；歌王——翟夢寧；笑星——姚天昊；跑步王——艾文；惡作劇王——熱萬；膽小鬼——王雨薇；外國人——阿拉法特；外號專家——徐益琛……

　　沈自豪，那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對第一個(gè)給老師開玩笑，第一個(gè)起哄。哪怕在兇的老師，從來不笑的老師，總會被他逗得合不攏嘴。

　　惡作劇王——熱萬。每次上自習(xí)，他就開始進(jìn)行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學(xué)們玩得開心是，他悄悄的'蹲下來，慢慢的吧門打開。這是同學(xué)們以為老師來了，都鴉雀無聲。記得有一次，他有悄悄跑過去吧門打開，沒想到老師就在門口，把他嚇的“汗毛直立”我們都大笑起來。

　　外國人——阿拉法特。這個(gè)名字是老師起的。那是他剛轉(zhuǎn)來的第一天，老師以為他是一個(gè)外國小孩，就用英語問：你叫什么名字？他卻用漢語說——阿拉法特。全班有哄堂大笑起來..........

　　外號專家——徐益成。他可在我們班出了名。我們班所有人的外號差不多都是他起得。比如：

　　古麗迪亞爾的叫——奧特曼；麥菲亞叫——賣肥鴨；肖伊叫——毛衣；魚浩擇叫——炒魷魚；江波塔叫——江霸拉面……

　　這就是我們班同學(xué)——有個(gè)性的同學(xué)！“出了名”的同學(xué)！

　　描寫人物性格的故事 13

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，是我的同班同學(xué)兼同桌。

　　她長得很瘦小，一頭烏黑發(fā)亮長發(fā)，眼睛是單眼皮，水靈靈的。鼻子翹翹的、高高的，嘴唇非常紅，大家都以為她涂了口紅，其實(shí)她是天生的就紅。她像極了《紅樓夢》中的林黛玉，所以我把她叫作“林妹妹”。

　　“林妹妹”有很多優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)成績非常好，很有才華，班上每次考試都排在前五名。她也很文靜，你要不和她主動說話，她是從來不會搭理你的。

　　“林妹妹”就是林妹妹，她有一個(gè)很不好的.缺點(diǎn)，那就是愛生氣。寫作業(yè)比她寫得快，她就會很生氣；下課了，我沒叫她自己一個(gè)人出去，她會生氣；下一節(jié)什么課？你不告訴她，也會生氣------很多時(shí)候我是丈二和尚摸不著頭腦，她就在那兒莫名其妙地生氣了，而且一句話也不說，讓你猜她的心思。不過長時(shí)間不理她，過一陣子就沒事了。

　　我和“林妹妹”關(guān)系非常好，我們住在同一個(gè)小區(qū)里，經(jīng)常一起上學(xué)、做作業(yè)，做娛樂活動，玩游戲------我有什么秘密會告訴她，她有什么悄悄話也會告訴我。

　　我們就是一對形影不離的好朋友！

　　描寫人物性格的故事 14

　　“哎呀！太討人厭了�！蔽业耐�桌正向我做著鬼臉。誰會想跟這個(gè)“調(diào)皮蛋“做同桌呢？

　　我的同桌叫馮昊鑫，一頭亂糟糟的頭發(fā)，兩只黑黑的小手上不知有多少細(xì)菌。上課時(shí)，每當(dāng)老師讓組長發(fā)作業(yè)本時(shí)，我總會發(fā)現(xiàn)我的.本子沒有了。憑我這偵察能力，必定是馮昊鑫拿的。還是老樣子，他裝出一副沒事的樣子，兩手托著下巴，逃避著我的眼神，漫不經(jīng)心地咬著手指甲�？粗�他那臟手，可真叫人頭皮發(fā)麻的。他終于忍不住笑了起來，從課桌底下拿出我的本子笑著向我賠禮。

　　他雖然愛藏人的東西，但卻十分的有愛心。一次放學(xué)的路上，只聽見小道旁傳來一陣陣貓的叫聲。我兩手插在口袋里想：多一事，還不如少一事，還是快些回家吧，這時(shí)，我卻見一個(gè)人三步并作兩步地走進(jìn)小道旁邊的草誰邊。我定睛一看：呦！竟是我那同桌。只見他抱起受了傷的小貓，用手帕擦著它的傷口和泥巴。不時(shí)喂給它一些小魚干，嘴里還念念有詞著：“小貓別怕，有大哥來保護(hù)你�！蔽也唤�有些生氣：哼，對這貓咪都比對他同桌好。不過，調(diào)皮蛋竟然也那么有愛心，真令人意外。

　　我這同桌��！還真是令我刮目相看。雖然他成績不好，卻有一顆善良的心。

　　描寫人物性格的故事 15

　　誰都有性格，但我班里同學(xué)的性格那才叫怪呢！別人沒的，他們?nèi)�有�?/p>

　　超級白癡的“年糕”

　　在我班里有一個(gè)不管上課，下課嘴角時(shí)不時(shí)會流口水的“年糕”（真名高巖）。他的性格可怪了，連傻子都會回答的問題：1+1=2，他竟然張口結(jié)舌，手還在扯他的衣服，真像幼兒園里羞澀的小女孩，當(dāng)然，我并不是說小女孩白癡，因?yàn)椤澳旮狻倍嘉迥昙壛�，低級總是都不會，我都不知道他是怎么考上來的了�?/p>

　　超級文靜的“糖果”

　　在我班里有一個(gè)愛吃牛奶糖的、愛看書的“糖果”（真名朱恬逸）。她的性格比“年糕”的.怪性格還怪，經(jīng)常偷偷帶些牛奶糖去學(xué)校。聽她的表姐說過，她爸媽好像每年都買三箱年奶糖給她吃，還不夠。

　　“糖果”還愛看書。下課不出門，拜著一本厚厚的，沉甸甸的課外書，坐在座位上，津津有味地看著。有時(shí)上課也會偷偷拿出書，看上幾面。

　　如果“糖果”上課正看書呢，被教師叫到回答問題的話，她會毫不留情地扔出一句：“對不起！等我想好了，再給您答復(fù)！”然后，坐下，閉上眼睛，休息了。

　　超級神經(jīng)的“路子”

　　在我班還有一個(gè)莫名其妙會打你一下或者動你東西的女孩，她就是“路子”（真名戴璐逸）。要是要我說出我班里最怪的女孩是誰，我會說：“當(dāng)然是那‘神偷手、神經(jīng)病患者’‘路子嘍！’”“路子”不管誰都會去捉弄。

　　記得那次，我在和別的同學(xué)坐在位子上聊天，她早就窺視我了，見我無防備，手悄然無息地伸進(jìn)我的抽屜，摸了一陣子，然后拿走了一樣?xùn)|西。

　　我跟在她身后（因?yàn)槲以缇筒煊X到她了），一個(gè)餓虎撲食，從她手中搶回了東西，定眼一看，原來是橡皮，真不知道她這個(gè)莫名其妙拿別人的像皮干什么。

　　這些只是我班里一部分怪性格，如果還想聽，那就等下次，我有空再跟你們慢慢說。

　　描寫人物性格的故事 16

　　我們班有很多人，她們的性格都很古怪。

　　游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來他昨晚在打游戲。有一次，我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當(dāng)然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，打他一下都沒反應(yīng)，我們心想我們應(yīng)該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。玩具型：我們班的一個(gè)女生酷愛芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的芭芘娃娃帶到學(xué)校來，我本來以為沒有人理她。可全班有一半的女生擁了上去，我心里默默地想著：無聊。

　　學(xué)習(xí)型：我們班班長學(xué)習(xí)成績特別好。一次，我們問她秘決。至今她的.回答還刻在我的心里：上課認(rèn)真聽講，3本語文練習(xí)書，3本數(shù)學(xué)練習(xí)書，3本科學(xué)練習(xí)書，3本英語練習(xí)書，還上補(bǔ)習(xí)班。原來，想當(dāng)成績特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!我們班有很多人，她們的性格都很古怪。游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來他昨晚在打游戲。有一次，我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當(dāng)然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，打他一下都沒反應(yīng)，我們心想我們應(yīng)該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。

　　玩具型：我們班的一個(gè)女生酷愛芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的芭芘娃娃帶到學(xué)校來，我本來以為沒有人理她�？扇�班有一半的女生擁了上去，我心里默默地想著：無聊。學(xué)習(xí)型：我們班班長學(xué)習(xí)成績特別好。一次，我們問她秘決。至今她的回答還刻在我的心里：上課認(rèn)真聽講，3本語文練習(xí)書，3本數(shù)學(xué)練習(xí)書，3本科學(xué)練習(xí)書，3本英語練習(xí)書，還上補(bǔ)習(xí)班。原來，想當(dāng)成績特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!

　　描寫人物性格的故事 17

　　她,一雙寶石般的眼睛,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴.她是誰呢。下面就讓我來個(gè)簡單的介紹。

　　她這個(gè)人總是喜歡穿一仵紅色上衣，下身穿一條帶有英語字母的牛仔褲，不過呢，還挺漂亮的。

　　記得那次考試試卷發(fā)下來之后，我的語文成績昰85分，她也是85分，雖然昰中等分，但不知怎么了，眼淚不由自主地落了下來，我在也控制不住了，于是趴在那里大哭起來，她看見后拉著我說；不要灰心，伱看我不也昰85分嗎。一次失敗算不了什么，從哪里摔倒，就從哪里爬起，如果沒有失敗的痛苦又怎么知道成功的喜悅與歡樂呢。聽我的笑一笑沒什么事情大不了，風(fēng)雨過后總有彩虹出現(xiàn)，難道不是嗎。聽她這么一說，我突然覺得自已太小心眼了，太想不開了。于是擦干眼淚，和她一起去玩了。

　　記得一天下午，我們都在那里說說笑笑，他卻一個(gè)人在那里捂住褲子不知在想什么，我們上前去問她，她說；我褲子爛了個(gè)小洞，你們有針線嗎。我們立刻大笑起來，哈哈，褲子有個(gè)洞，伱這個(gè)星期于真夠背的。彵卻一副無所為的表情笑著說；沒關(guān)系，有了這次教教訓(xùn)，下個(gè)星期我一定會記得多拿一條褲子，這也不是很好，笑一笑沒斤么事情大不了，她扭過頭進(jìn)去了。等到了晚上，彵的褲孑是縫好了，可王蘭的'褲服卻又開了，我們坐在哪里不知所措，她卻不出聲地坐在那里把小蘭的衣服縫好了。并告訴王蘭無論遇到什么事郬要堅(jiān)強(qiáng)，不要在意別人怎么說，怠么看。

　　慢慢地她的那句笑一笑沒斤么事情大不了的話成了我們大家的口頭禪了。

　　看，這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的朋友，誰衣會喜歡呢、

　　描寫人物性格的故事 18

　　我們班上有一名“豬同學(xué)”，為什么稱他“豬同學(xué)”？因?yàn)樗�很胖，很像一頭豬，他的名字叫王文金，他的性格可是很怪異的.。搞笑：因?yàn)樗�很胖，有時(shí)同學(xué)會取笑他：“You are a pig!”他聽見不但不生氣，反而會問你：“pig中間讀什么？”這時(shí)同學(xué)會脫口而出：“i”王文金會馬上哈哈大笑起來，同學(xué)百思不解，仔細(xì)想想，竟然自己罵自己！

　　你說他搞不搞笑。憤怒：有一次，我們班上的“霹靂火”—秦闖不知因?yàn)槭裁措u毛蒜皮的小事，和王文金打起來了。秦闖一個(gè)箭步?jīng)_上前，狠狠地推了一把，可王文金像一座大山，這點(diǎn)力量不算什么,便也推了秦闖一把，秦闖吧一下睡在了地上，王文金大勝！

　　你是不是覺得很有意思，那就來五（1）班吧！

　　描寫人物性格的故事 19

　　在班上，我有一個(gè)十分要好的朋友——葉錦暢，好像是我的爺爺年輕時(shí)就和他的爺爺玩的很好吧，所以，我們很早就認(rèn)識了。

　　葉錦暢長得十分的帥，中等身材，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻子和一張小小的嘴巴。但他最厲害的地方，就是他跑步速度非�？�。記得有一次體育課，老師要求每人都要跑400米，我和葉錦暢一起跑。他看了看我，胸有成竹地對我說：“看我這一次不超了你！”我也不甘示弱地說：“哼！你也別得意的太早了！”“預(yù)備！開始！”隨著一聲槍響。我和葉錦暢拼了命地跑了起來，我開始和他不相上下，就在最后一圈時(shí)。他突然加快了速度，我還沒反應(yīng)過來，他就跑到終點(diǎn)了，我對葉錦暢說：“這次，我心服口服！”

　　還有，他發(fā)火的時(shí)候嚇人了呢！記得有一次，幾個(gè)同學(xué)沒事來欺負(fù)葉錦暢，開始葉錦暢不和他們計(jì)較，但他們得寸進(jìn)尺。終于，葉錦暢發(fā)火了，只見他騰空就飛起了一腳，把那些欺負(fù)他的同學(xué)踢倒了，其他人見事不妙，沒命地逃走了，我對葉錦暢說：“你怎么這么厲害？”他十分平靜，說他學(xué)跆拳道的。我心想：怪不得這么厲害，原來是跆拳道高手啊。

　　雖然他學(xué)跆拳道的'，但你們千萬別覺得他只是大腦簡單，四肢發(fā)達(dá)喲！他的學(xué)習(xí)可好著呢！他幾乎每次考試都是97分以上，有一次，老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張很難的卷子，我苦寫了兩節(jié)課，才寫好，可是，分?jǐn)?shù)并不是很好，95，我去問葉錦暢多少分，他十分興奮地說：“100！”我那時(shí)可吃驚了呢！看吧，我要像他多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　這就是我的朋友葉錦暢，你們愿意和他交一個(gè)朋友嗎？

【描寫人物性格的故事】相關(guān)文章：

描寫人物的故事分享03-03

荷花淀的人物性格特點(diǎn)02-23

新年的故事故事03-31

玩笑的故事03-12

面子的故事03-11

帽子的故事03-11

誠信的故事03-11

鉛筆的故事03-11

圍魏救趙故事03-16