苦樂年華作文

苦樂年華作文1

　　生活如同一杯咖啡，先苦后甜，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)品味出生活的樂趣。

　　黑夜籠罩著大地，天空黑蒙蒙的一片，看不見星星的蹤影，只留我孤單的坐在書桌前。我爬在桌子上，腦袋歪向一邊，直愣愣的盯著面對(duì)記事本上密密麻麻的作業(yè)和散落在一旁的一張張?jiān)嚲�，“唉！”我哀嘆了一聲，我不明白為什么學(xué)校每天都要留這么多作業(yè)？每天都讓我在作業(yè)中度過一天的時(shí)光。算了，還是不要想那么多了，我打起精神開始寫作業(yè)。這是響起了推門聲，回頭一看是媽媽，媽媽捧著一杯熱氣騰騰的咖啡邊走邊為我吹走熱氣，媽媽疼惜的.對(duì)我說：“喝杯咖啡吧，提提神……”

　　望著熱氣騰騰的咖啡，心中油然而生出些酸楚，端起咖啡喝了一口，感覺暖意從嘴一直蔓延全身，但同時(shí)有感覺到苦苦的味道。放進(jìn)幾塊糖，嘗一嘗，感覺甜甜的。想想這就是我們成長(zhǎng)過程中所面對(duì)的過程吧。沒錯(cuò)，成長(zhǎng)就是一杯咖啡，只有經(jīng)過苦的磨練，才能收獲甜的果實(shí)。古人所謂的：”苦盡甘來說的就是告訴我們應(yīng)先苦后甜，苦苦甜甜縈繞這我們的青春。初中的我們就是這樣，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之重，壓力之大。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗盡了苦的滋味。面對(duì)五花八門的習(xí)題，冥思苦想仍不得其解，考試卷上的紅叉，比繁重的作業(yè)更加讓人苦惱，從早上被鬧鐘吵醒，飛快奔向?qū)W校，到夜色茫茫，披星戴月回家……這一切的一切都只為了中考的那一刻我們可以收獲甜的果實(shí)。想著想著，抬頭看著星空，月亮出來他比任何時(shí)候都更加皎潔明亮，我打起精神繼續(xù)寫作業(yè)，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。

　　不禁意間，我耳邊又響起了那首《苦樂年華》：生活像一首歌，吟唱著人們的苦樂年。

苦樂年華作文2

　　子曰：“逝者如斯夫不舍晝夜。”這一個(gè)學(xué)期的時(shí)光如流水般，在不知不覺中流去。

　　還記得開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)嗎？同學(xué)們?cè)陉?yáng)光的暴曬下一次又一次地做著俯臥撐豆大的汗珠如下雨一般滴下來，即使堅(jiān)持不了，也不能放棄。每當(dāng)晚上時(shí)，渾身上下的酸痛使我睡不著，早上起來后更是站都站不起來……

　　給我一下最深的就是教官一句句經(jīng)典的'語(yǔ)言：“冒泡冒泡”“信不信我一腳旋死你！”每當(dāng)同學(xué)們提起這些，都會(huì)引力一陣哈哈大笑。

　　還記得那次藝術(shù)節(jié)的演出嗎？

　　那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，有的令我們哈哈大笑，有的使我們陶醉其中，有的讓我們激情澎湃。最后的頒獎(jiǎng)典禮，更是把節(jié)目推向了高潮，看著獲獎(jiǎng)名單，我心中又是羨慕又是后悔。

　　還記得考試前的那些時(shí)光嗎？

　　桌子上的試卷一天比一天多，書包一天比一天沉重。每當(dāng)晚上寫作業(yè)時(shí)，面對(duì)那成堆的作業(yè)，我從沒有想過要放棄，就是有，想想自己的目標(biāo)，我也會(huì)迅速打消這個(gè)念頭。

　　在成長(zhǎng)的過程中，有了苦與樂的作陪，人生才變得有意義，變得有滋味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷人生的苦難怎能享受人生的樂趣，苦中作樂，乃是品味人生的一劑良藥！

苦樂年華作文3

　　吱吱呀呀的風(fēng)扇無(wú)力地在頭頂上轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗戶在風(fēng)的教唆下，發(fā)出刺耳的碰撞聲，一陣燥熱不安的氣息在教室中彌漫開來。

　　班主任又罰我們抄生字詞了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉著的眼皮底下游來游去。枯燥沉悶的氣氛逼得我只想大喊一聲：“我要回家！”郁悶中，我的目光不知不覺游離到了墻角，那條還未被撕掉的彩條上，與周圍格格不入的鮮艷色調(diào)輕輕撥動(dòng)著我心里的記憶之弦。

　　那天，同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，但每個(gè)人帶著的卻是不同樣的心情。喜慶的彩條掛起來了。黑板上，不知是哪位細(xì)心的女生精心描摹出“元旦快樂”四個(gè)歡樂的藝術(shù)字，它們似乎跳出了死氣沉沉的黑板，將歡樂帶到我們每個(gè)人的心里呢！

　　墻角的音響放著最流行的音樂，風(fēng)扇愉悅地伴奏，窗戶和風(fēng)也不再打鬧，靜靜地在一旁欣賞美妙的音樂。教室里充滿幸福的嘈雜聲，我反而在陣陣喧鬧聲中陶醉了。這時(shí)，平時(shí)總是冷若冰霜的班主任竟帶著冰川融化后，春天般的笑容走進(jìn)教室，安靜后便講解起游戲規(guī)則來。

　　只見班主任一轉(zhuǎn)身，一回頭，一個(gè)漂亮的`粉筆字赫然出現(xiàn)在黑板上。

　　“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有這個(gè)字的�！迸赃叺乃�興奮地用胳膊捅了捅我。

　　“我想不起來呀！唉呀……”任憑我絞盡腦汁，最后只能將雙手?jǐn)傞_，向她吐了吐舌頭。

　　對(duì)面的男生舉手了，全班幾十雙充滿期待的目光齊刷刷地投向他。男生略帶羞澀，但又不失優(yōu)雅，從容地將《六月的雨》唱出：“六月的雨，將我困在這里，你冷漠的表情……”一曲唱罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們開心地笑成一片，教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。我偷偷瞄了一眼班主任，她的笑容是如此燦爛，我今后還能見到這樣的笑容嗎？

　　“噠噠噠——”班主任的高跟鞋聲越來越清晰，打破了沉寂�！斑@次我們班考得不錯(cuò)！”燦爛的笑容又一次在她日益老去的容顏上綻開。

　　我的十五歲，既有苦又有樂。那就讓它們共同譜成一支清遠(yuǎn)的歌，在我的青春年華中響起，永不老去……

苦樂年華作文4

　　春去冬來，時(shí)光輪回，人走茶涼，萬(wàn)事鏤空，我依舊在原地徘徊等待。

　　那朵玻璃花，碎了又綻放，綻放后又是花敗，反反復(fù)復(fù)，到如今，已劃上了深深地疤，無(wú)法再如原先那般完美。都只因?yàn)槟�！如玻璃的心，盡是瘡痍，那晶瑩剔透的玻璃花也被覆蓋上了那藍(lán)色的憂郁淚痕。

　　花開成海

　　回首過往，我們已認(rèn)識(shí)了匆匆流過的歲月三年，你讓我心靈之花——花開成海。

　　你，是驕傲的飛鳥，徘徊在我手心里。

　　你是我的驕傲，風(fēng)滑過指尖，雨拍過臉頰，春雨讓我的彼岸更加妖艷。

　　記得相識(shí)的那刻，似夢(mèng)境般虛幻，卻又比現(xiàn)實(shí)更現(xiàn)實(shí)。你那藍(lán)色的雙眸，至今，依舊記憶猶新，你的話語(yǔ)與你那憂郁的眼貌合神離，讓人心疼，但你總是隱藏住自己的哀傷，為我送來習(xí)習(xí)春風(fēng)，我，花開成海。

　　電閃雷鳴

　　你病了，我的天空聚集了重重烏云——電閃雷鳴

　　你，是堅(jiān)強(qiáng)的飛鳥，讓我歡喜，讓我憂。

　　你是我心頭的寶，你的堅(jiān)強(qiáng)，讓風(fēng)，雨更加洶涌，讓我的天空更加昏暗。

　　你總是那么要強(qiáng)，卻總不在意自己，炎熱的夏季，你卻是在病榻上度過的，你總是告訴我自己病好了，可接踵的是一聲聲扣人心弦的.咳嗽聲，你讓我漸漸轉(zhuǎn)晴的心又落入了谷底，電閃雷鳴更加洶涌，我，帶著陰霾。

　　涙雪繽紛

　　三年時(shí)光，匆匆流過，即將離別卻又不舍，我的玻璃花有走向了脆弱，這個(gè)季節(jié)——涙雪繽紛。

　　你是飛鳥，不屬于我的飛鳥。

　　你的離去，讓我痛徹心扉，我不忘告訴你，我的這片天空只屬于你，任你翱翔。

　　雪孤零零的飄落，我靜悄悄的落淚，你輕悄悄的離開，生怕驚動(dòng)已苦累的我，我依舊裝睡，不忍讓你看見我的悲傷，頓時(shí)心潮澎湃，想起“你是孤單的飛鳥，來自湖中的島嶼，從哪來又回到哪里去……我的天堂，涙雪繽紛。

　　春去冬來，十五歲，我的苦樂年華由你鑄就，無(wú)論，花開花落，這片天空只屬于你，別了，我的朋友，我依舊徘徊等你。

　　別院鎖秋/淚落心頭/花開成海/風(fēng)雨交愁/我戀著這片空，等你……/滴盡血淚，開滿花樓……

苦樂年華作文5

　　在這充滿朝氣的十五歲里，我充分的體會(huì)到人生的酸甜苦辣。它就像五線譜上的休止符，能奏出歡樂的，也能奏出悲傷的

　　十五歲的我，將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。離6月10日僅僅只剩下57天了，同學(xué)們的虛席氣氛一天比一天緊張了，在這和諧的大家庭里，感受到同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)一起奮斗著，這樣的快樂永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，一種在緊張之下的快樂，一中是同學(xué)們制造的`但卻無(wú)聲無(wú)息的快樂。

　　不久之前，同學(xué)們紛紛來校參加晚自習(xí)，晚上住在宿舍里，同學(xué)們互幫互助，齊樂融融，同學(xué)們也不由的把它當(dāng)作第二個(gè)家。晚上值班同學(xué)叫熄燈時(shí)，在一宿舍偶爾還乘機(jī)開起了“臥談會(huì)”，經(jīng)過“臥談會(huì)”同學(xué)們的有一又增添了一大截，有時(shí)談的激動(dòng)被老師抓了也在所不惜。

　　十五歲的年華，有甜也有苦

　　在下雨天時(shí)，常常一人再陽(yáng)臺(tái)上思索著：兩個(gè)月后，同學(xué)們分離的那一刻齊，就不知再次相見是何時(shí)了。也許那時(shí)大家都有所作為；也許那時(shí)大家都已為人父母了；也許那時(shí)我們都已白發(fā)蒼蒼；也4再見是已認(rèn)不出對(duì)方了；也許同學(xué)們各奔西東，會(huì)聯(lián)絡(luò)的也許只有好朋友，多么希望在不久的將來我門又是同學(xué)，永遠(yuǎn)沒有傷感的離別。

　　十五歲的年華有天也有苦，當(dāng)你快樂是有朋友與你一起分享；當(dāng)你孤單時(shí)，有朋友陪伴你；當(dāng)你失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)你；當(dāng)你傷心是有朋友安慰你；十五歲的年華是我一段美好的回憶。

　　十五歲這一年，我經(jīng)歷了豐富多彩的初三生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的歡樂；也有失敗的淚水；有友誼的溫暖；也有師恩的燭照；有青春的飛揚(yáng)；也有好詩(shī)的夢(mèng)幻

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