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甜甜的笑容作文(通用18篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的甜甜的笑容作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
甜甜的笑容作文 1
微笑是人類最美的表情,能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵(lì)、感恩……微笑標(biāo)志著自信、雅量和大度,這是一種境界……我們每個(gè)人都會(huì)微笑,我們生活中會(huì)看到各種各樣的微笑。
我們每個(gè)人在悶悶不樂(lè)的時(shí)候,若有人逗你開(kāi)心,他有可能是你的親人、朋友或者同學(xué)。每個(gè)人的微笑都代表著自己的意義。
以前,我家隔壁搬來(lái)了一家人,夫妻二人大約四十多歲,有一個(gè)兒子。搬來(lái)才一個(gè)多月的時(shí)間,我每天都能聽(tīng)到他家響起鍋碗瓢盆的交響曲,但從來(lái)聽(tīng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們像別的家庭那樣有說(shuō)有笑,偶爾聽(tīng)到那個(gè)男孩的讀書(shū)聲。我感到非常奇怪。
我開(kāi)始從窗口關(guān)注那家人,他們同我們家一樣,也經(jīng)常一家人坐在一起看電視,不同的是,那個(gè)男孩用手比劃著,把內(nèi)容表達(dá)給他們,他們父母懂得了內(nèi)容也比劃著。
原來(lái)他們是聾啞夫婦,他們需要人世間的關(guān)懷和溫暖,他們失去了聽(tīng)和說(shuō)的能力,只能用眼睛與外界交流。他們多么希望看到一個(gè)春意濃濃的世界,給他們的生活帶來(lái)一縷陽(yáng)光,旁人給他們的卻實(shí)太多輕視、冷淡。
有一次,那個(gè)男孩的母親正在掃地,我去拿牛奶。當(dāng)我走過(guò)她面前時(shí)她抬頭看了看我,我由衷地朝他笑了笑,向她展開(kāi)真心的`笑容,她的眼睛里充滿了驚訝,很快她也笑了。
或許她心里很開(kāi)心。是的,她需要更多的真心的笑容,而我一個(gè)人的力量是不夠的。需要我們大家的力量才能讓世界人之間都在微笑中,你的一個(gè)笑,他的一個(gè)笑,才能表達(dá)我們的快樂(lè)。
小時(shí)候被父母打了,姐姐過(guò)來(lái)給我一個(gè)甜蜜的微笑,我的心情就像春天一樣——大地回春,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當(dāng)所有的人都給你一個(gè)微笑,你會(huì)感到非常的溫馨,我們大家用同一種微笑給他人,我想這個(gè)世界是多么的美好。充滿著甜蜜的笑,才會(huì)讓大家更加溫暖,才能給我們生活增添色彩,增加動(dòng)力,讓我們更幸福。
甜甜的笑容作文 2
今天早上,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫暖的照耀著大地,當(dāng)然,我的心情也變得心曠神怡。
我背上書(shū)包,早早的來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始自習(xí)。這是,我們的班主任——張老師,腳下邁著輕快的步伐,面帶微笑,走進(jìn)了教室。她亭亭玉立地站在講臺(tái)上,說(shuō):“下周一輪到我們班主持升旗儀式,由于名額有限,所以,人選我來(lái)決定!下面開(kāi)始上課!蔽倚南耄喊,又是升旗儀式,全班這么多的同學(xué),老師肯定不會(huì)注意我了!可我多想當(dāng)選啊,我又是多想……剛想到這兒,老師又說(shuō):“小雪,放學(xué)后,你到我辦公室來(lái)一趟,我有話對(duì)你說(shuō)。”咦?難道是因?yàn)檫@件事嗎?難道我還有希望?雖然不知道是不是因?yàn)檫@件事,但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了,微笑著對(duì)我說(shuō):“小雪啊,我知道你很想當(dāng)選,所以我把這唯一的一個(gè)名額給了你,你一定要好好把握。這是演講詞,給,拿回去好好地背一背!蔽医舆^(guò)那兩張布滿了密密麻麻的字的紙,拿過(guò)來(lái)一看:呀!怎么這么多啊,這哪能背的完。恳郧翱磩e班同學(xué)主持的時(shí)候,不是挺少嗎?這怎么一到我這,就變成這么多了?我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思,于是輕輕拉起我的手,溫和的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,不要緊張,到了星期一,你就雙眼目視前方,大聲、響亮地說(shuō)出你的演講詞就可以了。到時(shí)候,老師會(huì)在臺(tái)下為你加油的,好嗎?”“嗯,好的!崩蠋煹墓膭(lì)給了我堅(jiān)定的信心,我認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在剩下的幾天時(shí)間里,只要我一有時(shí)間,便拿出演講稿,一遍又一遍地讀,一次又一次的背,連洗臉、吃飯的時(shí)候我也要在心里叨咕叨咕。因?yàn)樾闹兄挥幸粋(gè)念頭,那就是一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
星期一,站在升旗臺(tái)上,面對(duì)著全校師生,我充滿自信,滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來(lái)。在我演講結(jié)束的那一刻,我看見(jiàn)了老師正使勁地鼓掌,臉上還帶著一絲甜甜的.微笑……
我知道,那是幸福的笑,欣慰的笑,是為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲的笑!
老師啊,我愛(ài)您!是您對(duì)我的不斷鼓勵(lì),使我揚(yáng)起了那只真正屬于我的風(fēng)帆!老師啊,您那甜甜的微笑,在我心中久久地蕩漾著,蕩漾著……
甜甜的笑容作文 3
微笑是只小鳥(niǎo),是一直溫柔可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴,和亮閃閃的羽毛,它有蝴蝶樣的翅膀,和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了,不信你瞧瞧父母,老師和同學(xué)的眼角,嘴角。
父母那甜美的微笑,讓幼小而脆弱的心靈得到依靠,點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑,請(qǐng)把它定格在記憶的長(zhǎng)河里,因?yàn)檫@個(gè)微笑里滿是父母對(duì)你的愛(ài)。
老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生,能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境,使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。
同學(xué)們的微笑像天使一樣,使你多了一份快樂(lè),少了一份寂寞。一起跳皮筋,一起玩泥巴,一起寫作業(yè),一起上下學(xué),一起歡笑。在同學(xué)的.微笑下,我快樂(lè)的享受生活!
我喜歡父母的微笑,因?yàn)檫@笑里流露著他們對(duì)我的信任;我也喜歡老師的微笑,因?yàn)檫@笑里包含著他們對(duì)我的體諒;我更喜歡同學(xué)們的微笑,因?yàn)檫@笑使我很快樂(lè)。
我喜歡你們的笑,甜甜的……
甜甜的笑容作文 4
微笑,便上揚(yáng)嘴角。深度微笑,便需要發(fā)自內(nèi)心。
我們?cè)谏钪校y免會(huì)遇到一些因身體殘疾而街頭乞討的人。他們大多衣衫襤褸,披頭散發(fā),讓人看了不禁會(huì)心生厭惡之情,但也會(huì)有同情之心。
冬日,剛下完雪,天晴了,天氣奇冷。我在外買東西,帽子、手套、圍巾全副武裝,可還是感到陣陣寒意。超市門口,這里臥著一位乞討的人。他,衣服破爛不堪,衣服上的顏色也褪掉了不少,很臟,幾乎都是黑色的。手中捧的是一個(gè)破舊的碗,里面放著些許錢。頭發(fā)很長(zhǎng),遮住了臉。我心想,這么冷的天,他穿的如此單薄,怎么度過(guò)這一天。
進(jìn)了超市,暖氣開(kāi)放著,呆的時(shí)間久了,便覺(jué)得身上發(fā)熱,出來(lái)后,不禁感到寒氣逼人。我又望見(jiàn)了他,他還在那里,一動(dòng)也不動(dòng),他一定是凍壞了吧?憐憫之情油然而生。但是我卻無(wú)能為力,摸了摸消瘦的`口袋,還是算了吧!離開(kāi)了這里以后,心中甚是不爽。
回到家里后,由于東西還沒(méi)買夠,不得不再次跑出來(lái)一趟。來(lái)到超市門口,已是黃昏之時(shí),他蜷縮了起來(lái)。越來(lái)越冷了。當(dāng)我從超市出來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了,只見(jiàn)那里有一個(gè)黑影,他還在那里。出于同情,我將口袋中所有的錢掏出來(lái)放進(jìn)那破舊的碗里,轉(zhuǎn)身走了幾步,聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一聲謝謝,聲音很弱。
我卻笑了,彷佛心中的一個(gè)重?fù)?dān)落了下來(lái),輕松了許多。這時(shí)我才真正領(lǐng)悟到了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的真諦,原來(lái)是這種甜蜜的感覺(jué)。那幫助過(guò)他人的人,可能都這樣笑過(guò)。多幫助他人,你會(huì)感覺(jué)到甜蜜的。
甜甜的笑容作文 5
童年的記憶就像沙灘上那五彩繽紛的貝殼那樣美好,那美好,勝過(guò)商店里的糖果和冰淇淋。
小時(shí)候,我生活在老家,照顧我的重?fù)?dān)自然落到了爺爺和奶奶身上。從我呱呱落地的那天起,最愛(ài)吃的就是饅頭,奶奶做的饅頭松松軟軟,風(fēng)味獨(dú)特,吃了一個(gè)后會(huì)忍不住再吃一個(gè)。
兩歲那年,當(dāng)我從外邊瘋玩回家時(shí),剛到大門口就聞到一股饅頭的清香,一向機(jī)靈的我當(dāng)然知道是奶奶在做饅頭,我忙走進(jìn)屋里,只見(jiàn)奶奶正在火爐旁張羅著捏饅頭,呵,那饅頭大的像一根大胡蘿卜,奶奶把它做成了金魚(yú)形狀,胖嘟嘟的,可愛(ài)極了!
我饞得口水直流,只差下手抓了。奶奶笑道:“小饞貓,一會(huì)就好了,等著吧!蔽覒(yīng)了一聲就回屋了,沒(méi)一會(huì)兒,熱氣直冒的饅頭就上桌了,再配上拌著香油的咸菜,別說(shuō)吃,就是一聞也會(huì)直流口水,我狼吞虎咽地吃著,到現(xiàn)在想想還饞呢!
晚上睡覺(jué)時(shí),我東不挑,西不揀,專門抱了一塊中意的金魚(yú)饅頭入睡,我“騎”著這條金魚(yú)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里,我騎著金魚(yú)旅行,穿過(guò)山川,越過(guò)河流,飛向傳說(shuō)中的龍門……多么美好的.夢(mèng)。
有了金魚(yú)饅頭,我的生活染上了許多快樂(lè)的色彩,我把金魚(yú)放在水桶里看它“游泳”,我把饅頭放在刀板上當(dāng)真魚(yú)切,我把饅頭吊在樹(shù)上,裝上鈴鐺當(dāng)“風(fēng)鈴”……
難忘童年!更難忘那甜甜的金魚(yú)饅頭,這是我童年最美好的回憶!
甜甜的笑容作文 6
我得到了甜甜的苦瓜,讀到這里你肯定會(huì)問(wèn):苦瓜明明是苦的呀,怎么會(huì)說(shuō)是甜的呢?沒(méi)錯(cuò)呀,苦瓜是苦的,但我吃的苦瓜的確是甜的啊。你別不相信,不相信的話你繼續(xù)看下去啊!
春天,我拉著外公的`手,到田里播下了苦瓜的種子。我問(wèn)外公:“外公,苦瓜真的會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?”外公摸摸我的頭說(shuō):“只要你用心呵護(hù)它們,每天都給它們澆水、除草、除蟲(chóng),它們就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,表示知道了。
一天、兩天、三天……我每天都堅(jiān)持給它們澆水、除草、除蟲(chóng)。我盼!我想。∥铱释锾斓牡絹(lái);渴望我的苦瓜早日豐收。
這天,苦瓜終于長(zhǎng)出了一丁點(diǎn),而老天爺早不下雨,晚不下雨,偏偏這時(shí)候下雨。我連忙脫下了自己的襯衫為更多的苦瓜撐起一把大傘。雨停了,我打了幾個(gè)噴嚏,并微微顫顫地往回走。一路上我不停地打噴嚏,人也越來(lái)越不舒服了,總感覺(jué)眼前的事物在圍著我轉(zhuǎn)。終于到家了,我推門而入,一屁股癱在了沙發(fā)上,眼睛慢慢的合攏了……
但我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里,手還打著吊針。媽媽說(shuō):“你怎么這么傻呢?為什么要到外面去淋雨呢?”說(shuō)罷,媽媽眼睛里的淚珠如同是斷了線的珠子,魚(yú)貫而出。
秋天,我和外公一起去田里摘自己種的苦瓜。外公摘下了一個(gè)苦瓜遞給了我,我接過(guò)了苦瓜,手不停的顫抖著,我激動(dòng)地吃了一口,頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭,我嘗到了平生以來(lái)最甜的苦瓜。
甜甜的笑容作文 7
那一天是我的生日,我特別想帶零食與同學(xué)們分享。但是我很膽小,不敢?guī),可是,我相信老師?huì)同意的。于是,我懷著忐忑的心情帶去了7個(gè)小面包。這一天正好又是班級(jí)一月一次的積分結(jié)算后發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)看電影的日子,我覺(jué)得老師同意的機(jī)率更大了。下午第一節(jié)課快結(jié)束了,再不發(fā)就沒(méi)機(jī)會(huì)了,我鼓起勇氣跑出門外,發(fā)現(xiàn)老師正向教室走來(lái)。我慶生地跟老師說(shuō)了這件事,老師卻笑著說(shuō):“真的嗎?你的生日?生日快樂(lè)!”我說(shuō)我只帶了7個(gè)面包,打算分給看電影安靜的人后老師說(shuō):“哦,好的好的。謝謝你!”之后老師和同學(xué)們說(shuō)了這件事,邊說(shuō)邊向我笑了一下,說(shuō)完就坐到椅子上了。但這個(gè)笑我至今還記得。這個(gè)笑是慈祥的,是讓我回味無(wú)窮的。
看完電影后,我將面包分給七個(gè)同學(xué),包括我。我看到了他們吃完面包后那個(gè)快樂(lè)的微笑,我也聽(tīng)到了許多聲“祝你生日快樂(lè)!蔽液荛_(kāi)心,過(guò)了一個(gè)有意義的`生日,在回家的路上,歡聲笑語(yǔ)。老師慈祥的微笑;同學(xué)們快樂(lè)的微笑;父母甜甜的微笑永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。今天是個(gè)難忘的一天。
甜甜的笑容作文 8
學(xué)會(huì)幫助別人是一個(gè)基本的性格。如果你和同學(xué)遇到困難,一定要毫不猶豫地幫助他們,因?yàn)閹椭鷦e人是幸福的基礎(chǔ)。
有一次,數(shù)學(xué)單元試卷發(fā)了。我們來(lái)修改一下。我是對(duì)的?吹酱蠹t數(shù)字:100,說(shuō)不出的開(kāi)心!但我一看到李湖婷坐在那里,盯著試卷,就開(kāi)始猜測(cè)整個(gè)故事,試圖揣摩她的`心情。是因?yàn)殄e(cuò)題太多需要修改,還是?我猜。我去了李虎亭那邊。原來(lái)她做不到!要我教她嗎?教她!我必須原封不動(dòng)地告訴她答案。真的很麻煩。別教她。魏老師說(shuō)要交的時(shí)候,沒(méi)來(lái)得及交。我左右為難,無(wú)法做出理性的選擇。
這時(shí),李虎亭奶奶走進(jìn)教室,找到了我。她和藹地對(duì)我說(shuō):“方,你教教她,她腦子慢,一時(shí)半會(huì)兒轉(zhuǎn)不動(dòng)!甭(tīng)了這話,我醒過(guò)來(lái)想。最后,我決定教她。我開(kāi)始給李虎亭一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題,給她解釋。她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我講了實(shí)話,答案像精靈一樣從腦海里冒出來(lái)。不知道從哪來(lái)的。是幫助別人的力量嗎?終于把題目都講解完了!李虎亭奶奶趕緊謝過(guò)我,我對(duì)她說(shuō):“這只是一點(diǎn)點(diǎn)努力,不用擔(dān)心!”說(shuō)完,李虎亭聽(tīng)著笑了,笑得那么甜。
我們倆對(duì)視了一眼,會(huì)意地笑了。
甜甜的笑容作文 9
昨天早上,微風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好時(shí)候,我跑回家拿我的老鷹風(fēng)箏準(zhǔn)備去公園里放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里,我便準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩的風(fēng)箏被一個(gè)樹(shù)枝繞住了,一個(gè)“紅領(lǐng)巾”正在用卷線軸往樹(shù)枝扔過(guò)去,卷線軸越過(guò)樹(shù)枝,風(fēng)箏飄落了下來(lái)。
看到這一幕,我也不禁想起了往事。二月春風(fēng)讓人溫暖,使我陶醉。那一天,公園里的`一位女孩在哭,我連忙跑了過(guò)去,問(wèn)她:“小妹妹,你為什么哭呀?”
那個(gè)小女孩回答說(shuō):“我新買的風(fēng)箏被掛在樹(shù)上了,下不來(lái)!
我聽(tīng)了便安慰她說(shuō):“小妹妹你別哭了,大哥哥來(lái)幫你取回風(fēng)箏!毙∶妹瞄_(kāi)心地拍手叫好:“太好了,謝謝大哥哥!”說(shuō)著,便露出會(huì)心的微笑。
我站在地上看看樹(shù)枝上的風(fēng)箏,頓時(shí)恍然大悟——那個(gè)線被樹(shù)枝繞了起來(lái),而我在線的正方向朝反方向連續(xù)扔幾下就可以了。
那個(gè)小妹妹見(jiàn)到自己的風(fēng)箏落下來(lái)了,于是就十分地開(kāi)心,對(duì)我說(shuō):“謝謝你大哥哥,謝謝你幫我把我的風(fēng)箏拿了下來(lái)?粗龝(huì)心的笑容,我的心就像被一束光照得亮堂堂,我的心情萬(wàn)分愉快。
現(xiàn)在回想起來(lái),還是那么讓人開(kāi)心。她的微笑,一直在我腦中回放,也讓我一直堅(jiān)持做好事。
甜甜的笑容作文 10
我的老師戴著一副眼鏡,她的頭發(fā)比較短,你知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),你猜對(duì)了,她就是我們的班主任、語(yǔ)文老師——小舒老師。
在語(yǔ)文課上,劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問(wèn)題考住大家,為的就是讓大家多動(dòng)腦筋,在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分,每一秒;劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問(wèn)好的語(yǔ)句,讓我們盡快集中注意力;同時(shí)還幫助我們改選了小干部,新學(xué)期有了新的開(kāi)始。然而劉老師帶著病痛的身體來(lái)上課。總之,劉老師為三年級(jí)七班做的事情太多太多,而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時(shí)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了,我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走?哪怕一個(gè)月改一個(gè)壞習(xí)慣,一年有十二個(gè)月,就改掉十二個(gè)壞習(xí)慣,一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的'那樣該多好。】梢钥匆(jiàn)劉老師甜甜的微笑了,又可以多聽(tīng)劉老師講好聽(tīng)的故事了,就不用天天清作業(yè),同學(xué)們就不用留下來(lái),就可以早點(diǎn)回家,早點(diǎn)做作業(yè),玩兒的時(shí)間就多一點(diǎn)。
我們會(huì)把身上每一個(gè)壞習(xí)慣改掉,讓劉老師高興地上好每一節(jié)語(yǔ)文課!
甜甜的笑容作文 11
過(guò)去的日子就像褪色的照片,雖然許多事情已經(jīng)模糊不清,但有些回憶,總會(huì)讓我勾起一些童年往事。那一把雨傘,一個(gè)甜甜的微笑,讓我難以忘卻……
那是我還在上幼兒園的時(shí)候,那天下午下起了傾盆大雨。叮鈴鈴,放學(xué)鈴聲響了,爸爸媽媽們都穿著雨衣,打著雨傘接小朋友回家了。過(guò)了一會(huì)兒,幼兒園里的小朋友都差不多快要走光了?砂职诌沒(méi)有來(lái)接我,我站在教室走廊上,氣得直跺腳,可我沒(méi)有雨傘,回不了家。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)身回到教室,回到位置上整理我的書(shū)包,教室里非常安靜,只聽(tīng)得見(jiàn)窗外大雨“嘩啦嘩啦”聲,還有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫,正在我生氣的快要哭出來(lái)時(shí),一陣腳步聲打破了教室的寧?kù)o。我用手背揉了揉紅紅的眼睛。然后抬起頭來(lái)看見(jiàn)了和我同班的小朋友小紅。小紅跑進(jìn)教室看了看我:“你怎么還沒(méi)回家呀?別的小朋友都走完了!蔽页橐鴮(duì)她說(shuō):“爸爸到現(xiàn)在都還沒(méi)來(lái)接我,我沒(méi)帶雨傘!毙〖t安慰我道:“別哭了,爸爸沒(méi)來(lái)接你,說(shuō)明他有事兒!”他邊說(shuō)邊遞給了我一把雨傘。我連忙說(shuō)道:“你把雨傘給我了,你用什么呀?”她說(shuō):“今天多裝了一把傘,先借給你!蔽议_(kāi)心地接過(guò)來(lái),內(nèi)心充滿了感激。她拿完本子,沖我微笑了一下,就出去了。那個(gè)微笑是甜甜的,就像棉花糖,又溫暖又柔軟。
我打著傘走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)雨水落在傘上的.“嘀嗒…嘀嗒聲,像一首歡快的樂(lè)曲,伴著我,他那甜甜的微笑在我眼前晃動(dòng),是那樣溫馨,讓我感受到友情的珍貴。
甜甜的笑容作文 12
學(xué)會(huì)幫助別人,是一個(gè)最基本的品格。如果遇到同學(xué)有困難,一定要毫不猶豫的上前幫助他們,因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)之本。
一次,數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷下發(fā),讓我們訂正,我是全對(duì)的,看到鮮紅的數(shù)字:100,我心里別提有多么高興了!可一看到李呼婷坐在那里,傻呆呆的盯著試卷,就開(kāi)始猜想著事情的原委,并揣摩她的心情,難道是錯(cuò)的題目太多,不會(huì)訂正,還是?我猜測(cè)道。我走到李呼婷身邊,原來(lái),她是不會(huì)做呀!我要不要教她呢?教她吧!得把答案原封不動(dòng)地告訴她,真麻煩,不教她吧,衛(wèi)老師說(shuō)要上交時(shí),她又不能及時(shí)上交,我左右為難,做不出理智的選擇。
這時(shí),李呼婷奶奶走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)了我,她親切地對(duì)我說(shuō):“方嘉美,你教教她,她的腦子比較遲鈍,一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)!甭(tīng)了這話,打醒了正在思考的我。最后,我決定教她,我開(kāi)始一道一道題認(rèn)真地交給李呼婷,并給她講解了一番,她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭,我講的頭頭是道,答案也像小精靈似的,從我的`腦子里蹦出來(lái),我也不知從哪里來(lái)的勁道,難道是幫助別人的力量?我終于把所有的題目都講解完了!李呼婷奶奶連忙感激我,我對(duì)奶奶說(shuō):“這只不過(guò)是舉手之勞而已,不需要放在心上啦!”說(shuō)完,李呼婷聽(tīng)也笑了,笑得那么甜。
我們倆彼此看著,會(huì)心地一笑……
甜甜的笑容作文 13
魚(yú)兒在池塘里靜靜地游著,蜻蜓在荷葉上停留,蝴蝶在我的眼前飛來(lái)飛去。一切都是那么寂靜。沒(méi)有其他小伙伴的陪伴,沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的回家,在他們中間,我真的只像個(gè)木偶。這,就是我的童年。
一天,一星期,一個(gè)月……我每天有的只是藍(lán)天的微笑,蝴蝶的舞蹈和稻谷的清香。但,也僅此而已。直到一天,我終于走出了這死寂的世界:
就在那天,班主任打算給大家換一下位置,增加一下新鮮感。而我和一個(gè)很活波的女生坐。就好像老天捉弄我一樣,她與我沉默的外表完全相反,總是喜歡問(wèn)這問(wèn)那,可看著她那天真的模樣我又不忍心拒絕她,只能有些不情愿的回答她好奇寶寶般的問(wèn)題。之后她好像被我有些冷漠的外表嚇到了似的',不在問(wèn)我太多的問(wèn)題。但我知道,她很想與我交朋友,而我雖然也很想和她做朋友,但每次都在緊要關(guān)頭就說(shuō)不出口了。就這樣,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我和她還是和以前一樣——一句話都沒(méi)有說(shuō)。
可后來(lái)卻發(fā)生了一件令我意向不到的事:她在走廊玩耍時(shí)不小心被同學(xué)給推到了,她被送到了醫(yī)院?粗帐幨幍淖,我的心里感覺(jué)被什么東西給堵住了……一個(gè)多月后,她回來(lái)了。但她的腳卻受到了重創(chuàng),一段時(shí)間可能都不能動(dòng)。從那以后,她和我一樣。每天下課時(shí)只待在教室里靜靜地看書(shū)。我開(kāi)始注意她的一點(diǎn)一滴——總會(huì)在她不方便行動(dòng)時(shí)時(shí)給她拿來(lái)一本本課外書(shū),在中午時(shí)為她打來(lái)午餐,在她看著自己腳偷偷流淚時(shí)逗她微笑……漸漸的,我習(xí)慣了照顧她,她也習(xí)慣了我的關(guān)心。看著她甜甜的微笑,不知不覺(jué)中,我倆成了好朋友。
在那段日子里,我體會(huì)了朋友的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了那里,但每想起那甜甜的微笑,總會(huì)不自覺(jué)地把頭會(huì)轉(zhuǎn)向同桌。
甜甜的笑容作文 14
魚(yú)群在池塘里靜靜的游著,蜻蜓在荷葉上滯留,蝴蝶在我的眼下飛來(lái)飛去。一切都是那麼靜寂。沒(méi)有別的小伙伴們的守候,沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的回家,在她們正中間,我確實(shí)只像個(gè)木偶。這,便是我的童年。
一天,一星期,一個(gè)月我每日有的僅僅藍(lán)天白云的微笑,蝴蝶的民族舞蹈和水稻的芳香。但,也僅此而已。直至一天,我終于擺脫了這死寂的全球:
就在那一天,教導(dǎo)主任準(zhǔn)備給大伙兒換一下部位,提升一下神秘感。而我與一個(gè)很活波的女孩坐。就仿佛老天爺戲弄我一樣,她與我緘默的外表徹底反過(guò)來(lái),一直喜愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那,可看著她那一天確實(shí)樣子我又狠不下心回絕她,只有一些不情愿的回應(yīng)她好奇寶寶一樣的難題。以后她仿佛一不小心一些冷淡的外表嚇來(lái)到一樣,沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)多的.難題。但我明白,她很想與我交友,可是我盡管也很想和她做朋友,但每一次都會(huì)緊要關(guān)頭就說(shuō)不出口了。就是這樣,一個(gè)半學(xué)年過(guò)去,我倆還是和之前一樣一句話也沒(méi)有說(shuō)。
可之后卻發(fā)生了一件令我意愿不上的事:她在過(guò)道玩樂(lè)時(shí)一不小心被同學(xué)給推來(lái)到,她被送至了醫(yī)院門診?粗章渎涞淖,我的心里覺(jué)得被什么給塞住了一個(gè)多月后,她回來(lái)了。但她的腳卻遭受了重挫,一段時(shí)間很有可能都不可以動(dòng)。從那時(shí)起,她與我一樣。每日下課時(shí)只待在教室里靜靜的去看書(shū)。我剛開(kāi)始留意她的一點(diǎn)一滴總會(huì)在她不方便行動(dòng)時(shí)刻給她用來(lái)一本本課外書(shū),在中午時(shí)為她撥打午飯,在她看著自身腳悄悄落淚時(shí)逗她微笑逐漸的,我習(xí)慣了照料她,她也習(xí)慣了我的關(guān)注?粗鹱套涛⑿Γ唤(jīng)意間中,我們倆變成最好的朋友。
在那一段生活里,我體會(huì)了盆友的覺(jué)得。盡管現(xiàn)在我早已離開(kāi)那邊,但每想到那甜滋滋微笑,總會(huì)不自覺(jué)地將頭會(huì)轉(zhuǎn)為同桌。
甜甜的笑容作文 15
微笑是一種表情,一個(gè)小小的微笑可以促進(jìn)人與人之間的關(guān)系.微笑是一朵花兒,綻放色彩;微笑是蔚藍(lán)的天空,純潔無(wú)瑕;微笑是初陽(yáng),蒸騰了薄霧。
我們正上課,外面“嘩啦嘩啦”,原本陽(yáng)光明媚的天空竟下起了雨。我心中暗暗的祈禱著,放學(xué)時(shí)雨一定要停下。因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘,如果雨沒(méi)停我就回不了家了。結(jié)果放學(xué)時(shí)雨非但沒(méi)停,還大了起來(lái)。我只好頂著心愛(ài)的書(shū)包,沖到公交車站,不知是下雨的原因還是因?yàn)閯e的原因,公交站的人特別得多。由于公交站比較簡(jiǎn)陋,沒(méi)有頂篷,我只好站在雨中,過(guò)了一會(huì)兒,我輕盈的書(shū)包變得沉重,衣服也潮濕了。就在這時(shí)我突然感覺(jué)沒(méi)有雨點(diǎn)飄到我身上了,我奇怪地抬頭一看,一把漂亮小花傘撐在我頭上。我回頭一看,一位年輕的阿姨站在我身后,她微微一笑說(shuō):“小朋友,沒(méi)有帶傘?”我望著阿姨和藹的臉龐,不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,柔聲地說(shuō):“阿姨!蔽铱窗⒁贪褌闳珦卧谖疫@一邊,自己淋濕了,我悄悄地往邊上挪了挪,結(jié)果正好被阿姨看見(jiàn)了,阿姨忙把我拉了回來(lái),讓我靠在她前面,一只手搭在我的肩上,我感覺(jué)我們就像母女。這時(shí)我要坐的公交車來(lái)了,我連忙對(duì)阿姨揮了揮手,擠上了車。從車窗里望見(jiàn)阿姨又對(duì)著我露出了她那甜美的.笑容,阿姨的身影隨著公交車的行駛越來(lái)越小,我突然想起,我還沒(méi)有對(duì)阿姨說(shuō)一聲:謝謝,但已經(jīng)來(lái)不及了。
阿姨那甜甜的微笑使我感到了人間的美好與溫暖。讓我感到幫助別人是多么快樂(lè)的事。我不禁想起這句話:人人為我,我為人人。如果我們每個(gè)人都有這種境界,世界會(huì)變得更美好。
甜甜的笑容作文 16
生活是一個(gè)五味瓶,我們每一個(gè)人應(yīng)該都感受過(guò)酸、甜、苦、辣、咸的滋味吧!至今有一件事讓我久久不能忘懷!
那一年,是桃子成熟的季節(jié)。一個(gè)星期天,我在樓上寫著作業(yè),時(shí)不時(shí)的瞄瞄窗外,看奶奶有沒(méi)有來(lái),因?yàn)槊慨?dāng)桃子成熟的時(shí)候,奶奶都會(huì)摘很多的桃子給我送來(lái)吃。
“!!!睒窍聜鱽(lái)一陣清脆的門鈴聲,我急急忙忙跑到樓下,拿著一個(gè)小椅子站在上面,往貓眼里一看,“哇”原來(lái)是奶奶來(lái)了,我連忙打開(kāi)門,緊緊地抱住奶奶。奶奶輕輕地摸著我的頭說(shuō):“才一年不見(jiàn),又長(zhǎng)高了不少啊!快看,奶奶給你拿來(lái)了什么?”我連忙松開(kāi)奶奶一看,是一大箱子的大桃子,我高興壞了。我?guī)椭棠贪严渥影徇M(jìn)屋里,給她倒了一杯水,就迫不及待的從箱子里拿出一個(gè)大大的桃子,快步?jīng)_到水龍頭下,搓洗幾下就往嘴里塞!鞍!這桃子真好吃!”我邊啃邊說(shuō)!疤饐?咳——咳——”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色不太好,頭發(fā)也蒼白了許多,我不禁地抱住奶奶問(wèn):“奶奶,您怎么了?”這時(shí),媽媽正好回來(lái)了,“媽,聽(tīng)爸說(shuō),你最近感冒發(fā)燒了,剛剛掛完鹽水就來(lái)看你的孫女了,也不好好休息!眿寢屩钡卣f(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話,眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn),微微地低下了頭。奶奶看到連忙說(shuō):“我沒(méi)事,身體好多了,你看你說(shuō)的孩子都不吃我拿來(lái)的桃子了!蹦棠梯p輕地?fù)崦业念^,我連忙又咬了一大口說(shuō):“奶奶,這是我吃過(guò)的'最甜的桃子了!薄肮粤颂易幼彀鸵沧兲鹆税!”奶奶甜甜地微笑起來(lái)。這是我見(jiàn)過(guò)的最甜的微笑,里面填滿了奶奶濃濃的愛(ài)!我和媽媽也開(kāi)心地笑起來(lái)。
時(shí)光飛逝,雖然奶奶老了,但您在我眼里是最美的人,您那甜甜的微笑一直留在我心中,我愛(ài)您——親愛(ài)的奶奶!
甜甜的笑容作文 17
微笑,人人都擁有。當(dāng)你得到別人的幫助時(shí),一定要回給他一個(gè)甜甜的微笑。微笑,會(huì)出現(xiàn)在任何需要交流的場(chǎng)合,無(wú)論在何時(shí)都可能領(lǐng)略它的風(fēng)采。一個(gè)星期三的早晨,我就遇見(jiàn)了一個(gè)難忘的、甜甜的微笑。
四年級(jí)的我十分膽小,總是擔(dān)心這個(gè),擔(dān)心那個(gè)。就是這一點(diǎn),才讓老師沒(méi)有注意到小小的我。媽媽老是告訴我:“不必怕這些,回答完你就坐下,不用去看別人。”雖然我一直記著這句話,可還是沒(méi)有改變我的膽小,沒(méi)有改變我上課不回答問(wèn)題的習(xí)慣。
直到有一天,媽媽用命令的語(yǔ)氣告訴我:“今天,不管怎么樣你一定要回答問(wèn)題!
聽(tīng)到了沒(méi)有?”我沒(méi)有辦法說(shuō)不,只有點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的,今天我一定回答。”
在上學(xué)的路上,我還在猶豫。心里的小惡魔和小天使一直在爭(zhēng)吵著,讓我更加恐懼了。可是答應(yīng)媽媽的我就一定要完成,不能夠說(shuō)自己不敢,不會(huì)做!凹佑,加油,加油!”在路上我一直念叨著這句,希望這樣才能夠給我足夠的勇氣。
上課了。老師問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí),我猶豫了好久。“老師,這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答!”幸好老師給了我們一些思考的時(shí)間,擔(dān)心老師叫別的同學(xué)回答,我自信滿滿卻又有點(diǎn)害羞地說(shuō)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓我站了起來(lái),我把這個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)我回答完這個(gè)問(wèn)題后,老師給了我一個(gè)甜甜的'、美好的微笑。我知道,這個(gè)短暫的微笑肯定沒(méi)有什么人看見(jiàn),但我看見(jiàn)了那個(gè)對(duì)我無(wú)比重要的微笑。
微笑,它無(wú)處不在,此時(shí),在這個(gè)地方,在這個(gè)明亮的教室里就充滿了微笑。微笑,讓我懂得了它的意義。每一個(gè)微笑,背后總有一個(gè)美好的故事。而這個(gè)甜甜的微笑,讓我記住了這難忘的一刻!
甜甜的笑容作文 18
回憶起那短短的20分鐘,我就會(huì)不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學(xué)時(shí),我碰到了語(yǔ)文老師,老師說(shuō)今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小老師,聽(tīng)完這句話,我的心里是又緊張又激動(dòng),激動(dòng)的是我可以當(dāng)“老師”了,站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀!緊張的是如果我管不住大家該怎么辦。еo張激動(dòng)的心情,我走進(jìn)了教室,放下沉重的書(shū)包,拿著語(yǔ)文書(shū),快步走到了講臺(tái)上。我小心翼翼的.說(shuō)出了“……預(yù)備起”生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字,我的話音剛落,大家就齊聲朗讀起來(lái),這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮,緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榇蠹以谖业摹邦I(lǐng)導(dǎo)”下開(kāi)始了早讀。
可是,就在這時(shí)我卻出了錯(cuò),忘叫大家讀小資料了,還好有同學(xué)提醒我,我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭,臉一瞬間變得和蘋果一樣紅,真想找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了一會(huì),大家讀書(shū)的聲音沒(méi)有剛開(kāi)始的時(shí)候整齊了,這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”!案魑煌瑢W(xué),求求你們給點(diǎn)面子好嗎?”我在心里不停地念叨著。可是啊,我只是在心里念叨,同學(xué)們都聽(tīng)不見(jiàn),我只好用黑板刷敲了敲講臺(tái),一瞬間大家安靜了,我又重新給大家起了個(gè)頭,教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲。我這才松了口氣,可是整齊的書(shū)聲總是短暫的,大家時(shí)不時(shí)又會(huì)讀得不整齊,我時(shí)不時(shí)又會(huì)用粉筆刷敲敲桌子!扳忊忊彙扁徛曧懫鹆,今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多,我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì)到了,如果一個(gè)老師在講臺(tái)上講課,下面卻很鬧,沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)講的滋味。我 明白了老師們的良苦用心。
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