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甜甜的笑容作文（通用18篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的甜甜的笑容作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
甜甜的笑容作文 1
微笑是人類最美的表情，能傳達關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩……微笑標志著自信、雅量和大度，這是一種境界……我們每個人都會微笑，我們生活中會看到各種各樣的微笑。
我們每個人在悶悶不樂的時候，若有人逗你開心，他有可能是你的親人、朋友或者同學。每個人的微笑都代表著自己的意義。
以前，我家隔壁搬來了一家人，夫妻二人大約四十多歲，有一個兒子。搬來才一個多月的時間，我每天都能聽到他家響起鍋碗瓢盆的交響曲，但從來聽沒見過他們像別的家庭那樣有說有笑，偶爾聽到那個男孩的讀書聲。我感到非常奇怪。
我開始從窗口關(guān)注那家人，他們同我們家一樣，也經(jīng)常一家人坐在一起看電視，不同的是，那個男孩用手比劃著，把內(nèi)容表達給他們，他們父母懂得了內(nèi)容也比劃著。
原來他們是聾啞夫婦，他們需要人世間的關(guān)懷和溫暖，他們失去了聽和說的能力，只能用眼睛與外界交流。他們多么希望看到一個春意濃濃的世界，給他們的生活帶來一縷陽光，旁人給他們的卻實太多輕視、冷淡。
有一次，那個男孩的母親正在掃地，我去拿牛奶。當我走過她面前時她抬頭看了看我，我由衷地朝他笑了笑，向她展開真心的`笑容，她的眼睛里充滿了驚訝，很快她也笑了。
或許她心里很開心。是的，她需要更多的真心的笑容，而我一個人的力量是不夠的。需要我們大家的力量才能讓世界人之間都在微笑中，你的一個笑，他的一個笑，才能表達我們的快樂。
小時候被父母打了，姐姐過來給我一個甜蜜的微笑，我的心情就像春天一樣——大地回春，鳥語花香。當所有的人都給你一個微笑，你會感到非常的溫馨，我們大家用同一種微笑給他人，我想這個世界是多么的美好。充滿著甜蜜的笑，才會讓大家更加溫暖，才能給我們生活增添色彩，增加動力，讓我們更幸福。
甜甜的笑容作文 2
今天早上，陽光透過樹葉溫暖的照耀著大地，當然，我的心情也變得心曠神怡。
我背上書包，早早的來到了學校，開始自習。這是，我們的班主任——張老師，腳下邁著輕快的步伐，面帶微笑，走進了教室。她亭亭玉立地站在講臺上，說：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來決定！下面開始上課�！蔽倚南耄喊Γ质巧靸x式，全班這么多的同學，老師肯定不會注意我了！可我多想當選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說：“小雪，放學后，你到我辦公室來一趟，我有話對你說。”咦？難道是因為這件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因為這件事，但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學后，我懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師見我來了，微笑著對我說：“小雪啊，我知道你很想當選，所以我把這唯一的一個名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背�！蔽医舆^那兩張布滿了密密麻麻的字的紙，拿過來一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完��？以前看別班同學主持的時候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對我說：“沒關(guān)系的，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說出你的演講詞就可以了。到時候，老師會在臺下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的。”老師的鼓勵給了我堅定的信心，我認真地向老師點了點頭。
在剩下的幾天時間里，只要我一有時間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時候我也要在心里叨咕叨咕。因為心中只有一個念頭，那就是一定不能辜負老師對我的期望。
星期一，站在升旗臺上，面對著全校師生，我充滿自信，滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來。在我演講結(jié)束的那一刻，我看見了老師正使勁地鼓掌，臉上還帶著一絲甜甜的.微笑……
我知道，那是幸福的笑，欣慰的笑，是為我的點滴進步而感到驕傲的笑！
老師啊，我愛您！是您對我的不斷鼓勵，使我揚起了那只真正屬于我的風帆！老師啊，您那甜甜的微笑，在我心中久久地蕩漾著，蕩漾著……
甜甜的笑容作文 3
微笑是只小鳥，是一直溫柔可愛的小鳥。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點燃我們心中的希望。父母給你微笑，請把它定格在記憶的長河里，因為這個微笑里滿是父母對你的愛。
老師的微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。
同學們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫作業(yè)，一起上下學，一起歡笑。在同學的.微笑下，我快樂的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因為這笑里流露著他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為這笑里包含著他們對我的體諒；我更喜歡同學們的微笑，因為這笑使我很快樂。
我喜歡你們的笑，甜甜的……
甜甜的笑容作文 4
微笑，便上揚嘴角。深度微笑，便需要發(fā)自內(nèi)心。
我們在生活中，難免會遇到一些因身體殘疾而街頭乞討的人。他們大多衣衫襤褸，披頭散發(fā)，讓人看了不禁會心生厭惡之情，但也會有同情之心。
冬日，剛下完雪，天晴了，天氣奇冷。我在外買東西，帽子、手套、圍巾全副武裝，可還是感到陣陣寒意。超市門口，這里臥著一位乞討的人。他，衣服破爛不堪，衣服上的顏色也褪掉了不少，很臟，幾乎都是黑色的。手中捧的是一個破舊的碗，里面放著些許錢。頭發(fā)很長，遮住了臉。我心想，這么冷的天，他穿的如此單薄，怎么度過這一天。
進了超市，暖氣開放著，呆的時間久了，便覺得身上發(fā)熱，出來后，不禁感到寒氣逼人。我又望見了他，他還在那里，一動也不動，他一定是凍壞了吧？憐憫之情油然而生。但是我卻無能為力，摸了摸消瘦的`口袋，還是算了吧！離開了這里以后，心中甚是不爽。
回到家里后，由于東西還沒買夠，不得不再次跑出來一趟。來到超市門口，已是黃昏之時，他蜷縮了起來。越來越冷了。當我從超市出來時，天已經(jīng)黑了，只見那里有一個黑影，他還在那里。出于同情，我將口袋中所有的錢掏出來放進那破舊的碗里，轉(zhuǎn)身走了幾步，聽見后面?zhèn)鱽硪宦曋x謝，聲音很弱。
我卻笑了，彷佛心中的一個重擔落了下來，輕松了許多。這時我才真正領(lǐng)悟到了“贈人玫瑰，手留余香”的真諦，原來是這種甜蜜的感覺。那幫助過他人的人，可能都這樣笑過。多幫助他人，你會感覺到甜蜜的。
甜甜的笑容作文 5
童年的記憶就像沙灘上那五彩繽紛的貝殼那樣美好，那美好，勝過商店里的糖果和冰淇淋。
小時候，我生活在老家，照顧我的重擔自然落到了爺爺和奶奶身上。從我呱呱落地的那天起，最愛吃的就是饅頭，奶奶做的饅頭松松軟軟，風味獨特，吃了一個后會忍不住再吃一個。
兩歲那年，當我從外邊瘋玩回家時，剛到大門口就聞到一股饅頭的清香，一向機靈的我當然知道是奶奶在做饅頭，我忙走進屋里，只見奶奶正在火爐旁張羅著捏饅頭，呵，那饅頭大的像一根大胡蘿卜，奶奶把它做成了金魚形狀，胖嘟嘟的，可愛極了！
我饞得口水直流，只差下手抓了。奶奶笑道：“小饞貓，一會就好了，等著吧�！蔽覒�(yīng)了一聲就回屋了，沒一會兒，熱氣直冒的饅頭就上桌了，再配上拌著香油的咸菜，別說吃，就是一聞也會直流口水，我狼吞虎咽地吃著，到現(xiàn)在想想還饞呢！
晚上睡覺時，我東不挑，西不揀，專門抱了一塊中意的金魚饅頭入睡，我“騎”著這條金魚進入了夢鄉(xiāng)，夢里，我騎著金魚旅行，穿過山川，越過河流，飛向傳說中的龍門……多么美好的.夢��！
有了金魚饅頭，我的生活染上了許多快樂的色彩，我把金魚放在水桶里看它“游泳”，我把饅頭放在刀板上當真魚切，我把饅頭吊在樹上，裝上鈴鐺當“風鈴”……
難忘童年！更難忘那甜甜的金魚饅頭，這是我童年最美好的回憶！
甜甜的笑容作文 6
我得到了甜甜的苦瓜，讀到這里你肯定會問：苦瓜明明是苦的呀，怎么會說是甜的呢？沒錯呀，苦瓜是苦的，但我吃的苦瓜的確是甜的啊。你別不相信，不相信的話你繼續(xù)看下去�。�
春天，我拉著外公的`手，到田里播下了苦瓜的種子。我問外公：“外公，苦瓜真的會長出來嗎？”外公摸摸我的頭說：“只要你用心呵護它們，每天都給它們澆水、除草、除蟲，它們就會長出來�！蔽尹c點頭，表示知道了。
一天、兩天、三天……我每天都堅持給它們澆水、除草、除蟲。我盼啊！我想啊！我渴望秋天的到來；渴望我的苦瓜早日豐收。
這天，苦瓜終于長出了一丁點，而老天爺早不下雨，晚不下雨，偏偏這時候下雨。我連忙脫下了自己的襯衫為更多的苦瓜撐起一把大傘。雨停了，我打了幾個噴嚏，并微微顫顫地往回走。一路上我不停地打噴嚏，人也越來越不舒服了，總感覺眼前的事物在圍著我轉(zhuǎn)。終于到家了，我推門而入，一屁股癱在了沙發(fā)上，眼睛慢慢的合攏了……
但我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，手還打著吊針。媽媽說：“你怎么這么傻呢？為什么要到外面去淋雨呢？”說罷，媽媽眼睛里的淚珠如同是斷了線的珠子，魚貫而出。
秋天，我和外公一起去田里摘自己種的苦瓜。外公摘下了一個苦瓜遞給了我，我接過了苦瓜，手不停的顫抖著，我激動地吃了一口，頓時一股暖流涌上了我的心頭，我嘗到了平生以來最甜的苦瓜。
甜甜的笑容作文 7
那一天是我的生日，我特別想帶零食與同學們分享。但是我很膽小，不敢?guī)�，可是，我相信老師會同意的。于是，我懷著忐忑的心情帶去�?個小面包。這一天正好又是班級一月一次的積分結(jié)算后發(fā)獎勵看電影的日子，我覺得老師同意的機率更大了。下午第一節(jié)課快結(jié)束了，再不發(fā)就沒機會了，我鼓起勇氣跑出門外，發(fā)現(xiàn)老師正向教室走來。我慶生地跟老師說了這件事，老師卻笑著說：“真的嗎？你的生日？生日快樂！”我說我只帶了7個面包，打算分給看電影安靜的人后老師說：“哦，好的好的。謝謝你！”之后老師和同學們說了這件事，邊說邊向我笑了一下，說完就坐到椅子上了。但這個笑我至今還記得。這個笑是慈祥的，是讓我回味無窮的。
看完電影后，我將面包分給七個同學，包括我。我看到了他們吃完面包后那個快樂的微笑，我也聽到了許多聲“祝你生日快樂�！蔽液荛_心，過了一個有意義的`生日，在回家的路上，歡聲笑語。老師慈祥的微笑；同學們快樂的微笑；父母甜甜的微笑永遠銘記在我的腦海里。今天是個難忘的一天。
甜甜的笑容作文 8
學會幫助別人是一個基本的性格。如果你和同學遇到困難，一定要毫不猶豫地幫助他們，因為幫助別人是幸福的基礎(chǔ)。
有一次，數(shù)學單元試卷發(fā)了。我們來修改一下。我是對的。看到大紅數(shù)字：100，說不出的開心！但我一看到李湖婷坐在那里，盯著試卷，就開始猜測整個故事，試圖揣摩她的`心情。是因為錯題太多需要修改，還是？我猜。我去了李虎亭那邊。原來她做不到！要我教她嗎？教她！我必須原封不動地告訴她答案。真的很麻煩。別教她。魏老師說要交的時候，沒來得及交。我左右為難，無法做出理性的選擇。
這時，李虎亭奶奶走進教室，找到了我。她和藹地對我說：“方，你教教她，她腦子慢，一時半會兒轉(zhuǎn)不動�！甭犃诉@話，我醒過來想。最后，我決定教她。我開始給李虎亭一個個嚴肅的問題，給她解釋。她也點了點頭。我講了實話，答案像精靈一樣從腦海里冒出來。不知道從哪來的。是幫助別人的力量嗎？終于把題目都講解完了！李虎亭奶奶趕緊謝過我，我對她說：“這只是一點點努力，不用擔心！”說完，李虎亭聽著笑了，笑得那么甜。
我們倆對視了一眼，會意地笑了。
甜甜的笑容作文 9
昨天早上，微風徐徐，正是放風箏的好時候，我跑回家拿我的老鷹風箏準備去公園里放風箏。
來到公園里，我便準備放風箏。我忽然看見一個小女孩的風箏被一個樹枝繞住了，一個“紅領(lǐng)巾”正在用卷線軸往樹枝扔過去，卷線軸越過樹枝，風箏飄落了下來。
看到這一幕，我也不禁想起了往事。二月春風讓人溫暖，使我陶醉。那一天，公園里的`一位女孩在哭，我連忙跑了過去，問她：“小妹妹，你為什么哭呀？”
那個小女孩回答說：“我新買的風箏被掛在樹上了，下不來。”
我聽了便安慰她說：“小妹妹你別哭了，大哥哥來幫你取回風箏�！毙∶妹瞄_心地拍手叫好：“太好了，謝謝大哥哥！”說著，便露出會心的微笑。
我站在地上看看樹枝上的風箏，頓時恍然大悟——那個線被樹枝繞了起來，而我在線的正方向朝反方向連續(xù)扔幾下就可以了。
那個小妹妹見到自己的風箏落下來了，于是就十分地開心，對我說：“謝謝你大哥哥，謝謝你幫我把我的風箏拿了下來。看著她會心的笑容，我的心就像被一束光照得亮堂堂，我的心情萬分愉快。
現(xiàn)在回想起來，還是那么讓人開心。她的微笑，一直在我腦中回放，也讓我一直堅持做好事。
甜甜的笑容作文 10
我的老師戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)比較短，你知道她是誰嗎？對，你猜對了，她就是我們的班主任、語文老師——小舒老師。
在語文課上，劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問題考住大家，為的就是讓大家多動腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們盡快集中注意力；同時還幫助我們改選了小干部，新學期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課�？傊瑒⒗蠋煘槿昙壠甙嘧龅氖虑樘嗵啵ㄎ以趦�(nèi)的部分同學有時因為不好好學習把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什么住在我身上的壞習慣不走？哪怕一個月改一個壞習慣，一年有十二個月，就改掉十二個壞習慣，一年半就可以把我身上的全部壞習慣都改完。如果真的'那樣該多好��！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業(yè)，同學們就不用留下來，就可以早點回家，早點做作業(yè)，玩兒的時間就多一點。
我們會把身上每一個壞習慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節(jié)語文課！
甜甜的笑容作文 11
過去的日子就像褪色的照片，雖然許多事情已經(jīng)模糊不清，但有些回憶，總會讓我勾起一些童年往事。那一把雨傘，一個甜甜的微笑，讓我難以忘卻……
那是我還在上幼兒園的時候，那天下午下起了傾盆大雨。叮鈴鈴，放學鈴聲響了，爸爸媽媽們都穿著雨衣，打著雨傘接小朋友回家了。過了一會兒，幼兒園里的小朋友都差不多快要走光了�？砂职诌�沒有來接我，我站在教室走廊上，氣得直跺腳，可我沒有雨傘，回不了家。我無奈地轉(zhuǎn)身回到教室，回到位置上整理我的書包，教室里非常安靜，只聽得見窗外大雨“嘩啦嘩啦”聲，還有時不時傳來的幾聲鳥叫，正在我生氣的快要哭出來時，一陣腳步聲打破了教室的寧靜。我用手背揉了揉紅紅的眼睛。然后抬起頭來看見了和我同班的小朋友小紅。小紅跑進教室看了看我：“你怎么還沒回家呀？別的小朋友都走完了。”我抽噎著對她說：“爸爸到現(xiàn)在都還沒來接我，我沒帶雨傘�！毙〖t安慰我道：“別哭了，爸爸沒來接你，說明他有事兒�。 彼呎f邊遞給了我一把雨傘。我連忙說道：“你把雨傘給我了，你用什么呀？”她說：“今天多裝了一把傘，先借給你�！蔽议_心地接過來，內(nèi)心充滿了感激。她拿完本子，沖我微笑了一下，就出去了。那個微笑是甜甜的，就像棉花糖，又溫暖又柔軟。
我打著傘走在回家的路上，聽見雨水落在傘上的.“嘀嗒…嘀嗒聲，像一首歡快的樂曲，伴著我，他那甜甜的微笑在我眼前晃動，是那樣溫馨，讓我感受到友情的珍貴。
甜甜的笑容作文 12
學會幫助別人，是一個最基本的品格。如果遇到同學有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因為幫助別人是快樂之本。
一次，數(shù)學單元測試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數(shù)字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯的題目太多，不會訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛(wèi)老師說要上交時，她又不能及時上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時，李呼婷奶奶走進教室，發(fā)現(xiàn)了我，她親切地對我說：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時轉(zhuǎn)不過彎來�！甭犃诉@話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點了點頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的`腦子里蹦出來，我也不知從哪里來的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會心地一笑……
甜甜的笑容作文 13
魚兒在池塘里靜靜地游著，蜻蜓在荷葉上停留，蝴蝶在我的眼前飛來飛去。一切都是那么寂靜。沒有其他小伙伴的陪伴，沒有成群結(jié)隊的回家，在他們中間，我真的只像個木偶。這，就是我的童年。
一天，一星期，一個月……我每天有的只是藍天的微笑，蝴蝶的舞蹈和稻谷的清香。但，也僅此而已。直到一天，我終于走出了這死寂的世界：
就在那天，班主任打算給大家換一下位置，增加一下新鮮感。而我和一個很活波的女生坐。就好像老天捉弄我一樣，她與我沉默的外表完全相反，總是喜歡問這問那，可看著她那天真的模樣我又不忍心拒絕她，只能有些不情愿的回答她好奇寶寶般的問題。之后她好像被我有些冷漠的外表嚇到了似的'，不在問我太多的問題。但我知道，她很想與我交朋友，而我雖然也很想和她做朋友，但每次都在緊要關(guān)頭就說不出口了。就這樣，半個學期過去了，我和她還是和以前一樣——一句話都沒有說。
可后來卻發(fā)生了一件令我意向不到的事：她在走廊玩耍時不小心被同學給推到了，她被送到了醫(yī)院。看著空蕩蕩的座位，我的心里感覺被什么東西給堵住了……一個多月后，她回來了。但她的腳卻受到了重創(chuàng)，一段時間可能都不能動。從那以后，她和我一樣。每天下課時只待在教室里靜靜地看書。我開始注意她的一點一滴——總會在她不方便行動時時給她拿來一本本課外書，在中午時為她打來午餐，在她看著自己腳偷偷流淚時逗她微笑……漸漸的，我習慣了照顧她，她也習慣了我的關(guān)心。看著她甜甜的微笑，不知不覺中，我倆成了好朋友。
在那段日子里，我體會了朋友的感覺。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了那里，但每想起那甜甜的微笑，總會不自覺地把頭會轉(zhuǎn)向同桌。
甜甜的笑容作文 14
魚群在池塘里靜靜的游著，蜻蜓在荷葉上滯留，蝴蝶在我的眼下飛來飛去。一切都是那麼靜寂。沒有別的小伙伴們的守候，沒有成群結(jié)隊的回家，在她們正中間，我確實只像個木偶。這，便是我的童年。
一天，一星期，一個月我每日有的僅僅藍天白云的微笑，蝴蝶的民族舞蹈和水稻的芳香。但，也僅此而已。直至一天，我終于擺脫了這死寂的全球：
就在那一天，教導主任準備給大伙兒換一下部位，提升一下神秘感。而我與一個很活波的女孩坐。就仿佛老天爺戲弄我一樣，她與我緘默的外表徹底反過來，一直喜愛問這問那，可看著她那一天確實樣子我又狠不下心回絕她，只有一些不情愿的回應(yīng)她好奇寶寶一樣的難題。以后她仿佛一不小心一些冷淡的外表嚇來到一樣，沒有跟我說過多的.難題。但我明白，她很想與我交友，可是我盡管也很想和她做朋友，但每一次都會緊要關(guān)頭就說不出口了。就是這樣，一個半學年過去，我倆還是和之前一樣一句話也沒有說。
可之后卻發(fā)生了一件令我意愿不上的事：她在過道玩樂時一不小心被同學給推來到，她被送至了醫(yī)院門診。看著空落落的坐位，我的心里覺得被什么給塞住了一個多月后，她回來了。但她的腳卻遭受了重挫，一段時間很有可能都不可以動。從那時起，她與我一樣。每日下課時只待在教室里靜靜的去看書。我剛開始留意她的一點一滴總會在她不方便行動時刻給她用來一本本課外書，在中午時為她撥打午飯，在她看著自身腳悄悄落淚時逗她微笑逐漸的，我習慣了照料她，她也習慣了我的關(guān)注。看著她甜滋滋微笑，不經(jīng)意間中，我們倆變成最好的朋友。
在那一段生活里，我體會了盆友的覺得。盡管現(xiàn)在我早已離開那邊，但每想到那甜滋滋微笑，總會不自覺地將頭會轉(zhuǎn)為同桌。
甜甜的笑容作文 15
微笑是一種表情，一個小小的微笑可以促進人與人之間的關(guān)系.微笑是一朵花兒，綻放色彩；微笑是蔚藍的天空，純潔無瑕；微笑是初陽，蒸騰了薄霧。
我們正上課，外面“嘩啦嘩啦”，原本陽光明媚的天空竟下起了雨。我心中暗暗的祈禱著，放學時雨一定要停下。因為我沒有帶雨傘，如果雨沒停我就回不了家了。結(jié)果放學時雨非但沒停，還大了起來。我只好頂著心愛的書包，沖到公交車站，不知是下雨的原因還是因為別的原因，公交站的人特別得多。由于公交站比較簡陋，沒有頂篷，我只好站在雨中，過了一會兒，我輕盈的書包變得沉重，衣服也潮濕了。就在這時我突然感覺沒有雨點飄到我身上了，我奇怪地抬頭一看，一把漂亮小花傘撐在我頭上。我回頭一看，一位年輕的阿姨站在我身后，她微微一笑說：“小朋友，沒有帶傘？”我望著阿姨和藹的臉龐，不好意思地點了點頭，柔聲地說：“阿姨�！蔽铱窗⒁贪褌闳珦卧谖疫@一邊，自己淋濕了，我悄悄地往邊上挪了挪，結(jié)果正好被阿姨看見了，阿姨忙把我拉了回來，讓我靠在她前面，一只手搭在我的肩上，我感覺我們就像母女。這時我要坐的公交車來了，我連忙對阿姨揮了揮手，擠上了車。從車窗里望見阿姨又對著我露出了她那甜美的.笑容，阿姨的身影隨著公交車的行駛越來越小，我突然想起，我還沒有對阿姨說一聲：謝謝，但已經(jīng)來不及了。
阿姨那甜甜的微笑使我感到了人間的美好與溫暖。讓我感到幫助別人是多么快樂的事。我不禁想起這句話：人人為我，我為人人。如果我們每個人都有這種境界，世界會變得更美好。
甜甜的笑容作文 16
生活是一個五味瓶，我們每一個人應(yīng)該都感受過酸、甜、苦、辣、咸的滋味吧！至今有一件事讓我久久不能忘懷！
那一年，是桃子成熟的季節(jié)。一個星期天，我在樓上寫著作業(yè)，時不時的瞄瞄窗外，看奶奶有沒有來，因為每當桃子成熟的時候，奶奶都會摘很多的桃子給我送來吃。
“�！！！睒窍聜鱽硪魂嚽宕嗟拈T鈴聲，我急急忙忙跑到樓下，拿著一個小椅子站在上面，往貓眼里一看，“哇”原來是奶奶來了，我連忙打開門，緊緊地抱住奶奶。奶奶輕輕地摸著我的頭說：“才一年不見，又長高了不少��！快看，奶奶給你拿來了什么？”我連忙松開奶奶一看，是一大箱子的大桃子，我高興壞了。我?guī)椭棠贪严渥影徇M屋里，給她倒了一杯水，就迫不及待的從箱子里拿出一個大大的桃子，快步?jīng)_到水龍頭下，搓洗幾下就往嘴里塞�！鞍。∵@桃子真好吃！”我邊啃邊說�！疤饐�？咳——咳——”這時我才發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色不太好，頭發(fā)也蒼白了許多，我不禁地抱住奶奶問：“奶奶，您怎么了？”這時，媽媽正好回來了，“媽，聽爸說，你最近感冒發(fā)燒了，剛剛掛完鹽水就來看你的孫女了，也不好好休息�！眿寢屩钡卣f。我聽了媽媽的話，眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，微微地低下了頭。奶奶看到連忙說：“我沒事，身體好多了，你看你說的孩子都不吃我拿來的桃子了�！蹦棠梯p輕地撫摸著我的頭，我連忙又咬了一大口說：“奶奶，這是我吃過的'最甜的桃子了�！薄肮粤颂易幼彀鸵沧兲鹆税�！”奶奶甜甜地微笑起來。這是我見過的最甜的微笑，里面填滿了奶奶濃濃的愛！我和媽媽也開心地笑起來。
時光飛逝，雖然奶奶老了，但您在我眼里是最美的人，您那甜甜的微笑一直留在我心中，我愛您——親愛的奶奶！
甜甜的笑容作文 17
微笑，人人都擁有。當你得到別人的幫助時，一定要回給他一個甜甜的微笑。微笑，會出現(xiàn)在任何需要交流的場合，無論在何時都可能領(lǐng)略它的風采。一個星期三的早晨，我就遇見了一個難忘的、甜甜的微笑。
四年級的我十分膽小，總是擔心這個，擔心那個。就是這一點，才讓老師沒有注意到小小的我。媽媽老是告訴我：“不必怕這些，回答完你就坐下，不用去看別人�！彪m然我一直記著這句話，可還是沒有改變我的膽小，沒有改變我上課不回答問題的習慣。
直到有一天，媽媽用命令的語氣告訴我：“今天，不管怎么樣你一定要回答問題！
聽到了沒有？”我沒有辦法說不，只有點了點頭說：“好的，今天我一定回答�！�
在上學的路上，我還在猶豫。心里的小惡魔和小天使一直在爭吵著，讓我更加恐懼了�？墒谴饝�(yīng)媽媽的我就一定要完成，不能夠說自己不敢，不會做�！凹佑�，加油，加油！”在路上我一直念叨著這句，希望這樣才能夠給我足夠的勇氣。
上課了。老師問第一個問題時，我猶豫了好久�！袄蠋�，這個問題我來回答！”幸好老師給了我們一些思考的時間，擔心老師叫別的同學回答，我自信滿滿卻又有點害羞地說。老師點了點頭，讓我站了起來，我把這個問題的要點說了出來。當我回答完這個問題后，老師給了我一個甜甜的'、美好的微笑。我知道，這個短暫的微笑肯定沒有什么人看見，但我看見了那個對我無比重要的微笑。
微笑，它無處不在，此時，在這個地方，在這個明亮的教室里就充滿了微笑。微笑，讓我懂得了它的意義。每一個微笑，背后總有一個美好的故事。而這個甜甜的微笑，讓我記住了這難忘的一刻！
甜甜的笑容作文 18
回憶起那短短的20分鐘，我就會不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學時，我碰到了語文老師，老師說今天由我和另一個同學一起當小老師，聽完這句話，我的心里是又緊張又激動，激動的是我可以當“老師”了，站在講臺上該有多威風呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦啊！帶著緊張激動的心情，我走進了教室，放下沉重的書包，拿著語文書，快步走到了講臺上。我小心翼翼的.說出了“……預備起”生怕說錯一個字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來，這時候我的心里有點小小的興奮，緊張也少了一點點，因為大家在我的“領(lǐng)導”下開始了早讀。
可是，就在這時我卻出了錯，忘叫大家讀小資料了，還好有同學提醒我，我朝提醒我的那個同學吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋果一樣紅，真想找個地縫鉆下去。過了一會，大家讀書的聲音沒有剛開始的時候整齊了，這時我的心里有點“害怕”�！案魑煌瑢W，求求你們給點面子好嗎？”我在心里不停地念叨著。可是啊，我只是在心里念叨，同學們都聽不見，我只好用黑板刷敲了敲講臺，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個頭，教室里又傳出了朗朗的讀書聲。我這才松了口氣，可是整齊的書聲總是短暫的，大家時不時又會讀得不整齊，我時不時又會用粉筆刷敲敲桌子。“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會到了，如果一個老師在講臺上講課，下面卻很鬧，沒有一個聽講的滋味。我 明白了老師們的良苦用心。
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