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《假如給我三天光明》讀書(shū)有感
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感1
馬克﹒吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說(shuō)的那樣在她出生一年多后，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽(tīng)力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，后來(lái)慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，認(rèn)字，通過(guò)一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)<時(shí)代周刊>評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛(ài)心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自己的缺陷作斗爭(zhēng)。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應(yīng)該慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。()珍惜所聽(tīng)見(jiàn)的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)該仔細(xì)地去聆聽(tīng)。不應(yīng)該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的.。
羅斯福夫人也曾說(shuō)過(guò):“人類(lèi)精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們都上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課……”海倫﹒凱勒把愛(ài)與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感2
暑假里，我讀了美國(guó)著名的盲聾女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中的前半部分寫(xiě)的是海倫的人生故事。海倫身患?xì)埣�，�?jiān)持學(xué)習(xí)，還讀過(guò)許多書(shū)，比如：《魯賓遜漂流記》、《冰霜王》等,海倫還考上了美國(guó)著名的哈佛大學(xué);書(shū)的后半部分是海倫想假如自己有三天光明打算第一天要看他的家人、老師、動(dòng)物、還有嬰兒，第二天看人類(lèi)和歷史，第三天她將在繁忙的人類(lèi)世界度過(guò);三天的光明讓海倫覺(jué)得世界是豐富多彩的，三天很快就過(guò)去了，黑暗又將海倫包圍起來(lái)，但海倫卻記住了多彩的世界。
書(shū)的第二、四、五章，讓我印象最深刻。海倫在一場(chǎng)大病后就變成了一個(gè)盲聾孩子看不到也聽(tīng)不到了，但她卻能自己穿衣，洗臉，能從媽媽和姑姑的衣服上辨認(rèn)出門(mén)的時(shí)間，家里來(lái)客人知道穿什么衣服還會(huì)招待客人。她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，學(xué)東西很困難，但她沒(méi)有被困難嚇倒，很努力地跟沙麗文老師學(xué)知識(shí)，海倫也有泄氣的時(shí)候，但在沙麗文老師的幫助下很快就會(huì)好起來(lái)，又很認(rèn)真的`學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)好多課程。
海倫渴望有三天光明，而我們每天都有光明，應(yīng)該珍惜這種幸福，用眼睛多看一些東西，用耳朵多聽(tīng)一些東西。海倫是個(gè)盲聾孩子，可她能力并不比我們健全孩子差，反倒是比我們有更強(qiáng)的毅力來(lái)學(xué)習(xí)好多知識(shí)，我們有一雙美麗的大眼睛，有很強(qiáng)的聽(tīng)力，坐在寬敞的教室里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)知識(shí)呢?
這本書(shū)的最后海倫給了我們一個(gè)忠告：像明天就要失去光明一樣，像明天就要失去嗅覺(jué)和味覺(jué)一樣，最大限度地利用每一個(gè)感官，享受生活賦予我們的每一種能力。在所有的感官中，視覺(jué)是最使人快樂(lè)的，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感3
今天暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜;故事中的人憂(yōu)，我憂(yōu);故事中的人面對(duì)挫折不折不撓，我的內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。這些書(shū)中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫凱勒是一位殘障教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此以后，她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。8歲時(shí)，家長(zhǎng)為她找到了一位家庭教師莎莉文小姐，海倫在珀金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀。最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
海倫凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開(kāi)始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目版的課文。由于班上學(xué)生多，老師也不能給她特別照顧，但她沒(méi)有放棄。最終如愿以?xún)�，考上了哈佛大學(xué)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界，她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類(lèi)是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人啊!她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)暑假，我能結(jié)識(shí)這位偉大的女性，真的特別興奮，與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢面對(duì)。以前我打乒乓球只要輸了就會(huì)放棄不打，去年暑假的.一天，我和一位小伙伴比賽打乒乓球，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，第一局我就輸了，這時(shí)的我怒氣沖沖地將球板往桌上一摔，直往外沖，教練追到門(mén)外我都沒(méi)回頭，而現(xiàn)在的我加倍努力練習(xí)，球技大增，終于可以和小伙伴們一比高下，我現(xiàn)在越打越想打，越打越帶勁兒。記得第一次學(xué)毛筆字，我寫(xiě)得東倒西歪，便很失望地回去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)P字太難了，我不想學(xué)了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能取得成功，要向海倫凱勒學(xué)習(xí)!”現(xiàn)在我的毛筆字已達(dá)到七級(jí)了，我的書(shū)法作品被張貼在教室里，同學(xué)們還稱(chēng)我是“小小書(shū)法家”呢!現(xiàn)在我終于明白了——堅(jiān)持一定會(huì)成功!每當(dāng)遇到困難時(shí)我都會(huì)在心里為自己加油!現(xiàn)在，我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般的愛(ài)心去擁抱這個(gè)燦爛的世界。
同學(xué)們，捧起好書(shū)吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感4
在假期中，我閱讀了由美國(guó)女作家海倫。凱勒所寫(xiě)的一本書(shū)—<假如給我三天光明>。
在這本書(shū)中，她書(shū)寫(xiě)了她的成長(zhǎng)史和她的夢(mèng)想。由于她才剛剛出生就已經(jīng)既看不到也聽(tīng)不到了，就連說(shuō)話(huà)也是在后來(lái)的日子里通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才學(xué)會(huì)的。但是，在她的成長(zhǎng)中也是由許多人去幫助她。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將去看看對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分重要的人和她所喜愛(ài)的'各種各樣的事物。而第二天，她將要去看看人類(lèi)與大自然所創(chuàng)造的偉大奇跡。第三天時(shí)，他將會(huì)去看看自己身邊的人們的正常生活。
雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類(lèi)書(shū)籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些這些正常人難道就不行嗎?所以一定要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈和永不言棄的精神，不然這連殘疾人都不如了。這本書(shū)的語(yǔ)句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理。“要把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天來(lái)過(guò)。”是叫我們要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，這樣每個(gè)人所渡過(guò)的每一天都會(huì)過(guò)的十分精彩，再每天學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這樣人每天才會(huì)感到充實(shí)。
大家都說(shuō):“知識(shí)就是力量”，所以人們只有在活著時(shí)不斷地學(xué)習(xí)、去擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)，那樣才不會(huì)覺(jué)得那是在虛度光陰。人活在世上，只有通過(guò)不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)以及有著永不放棄的精神去學(xué)習(xí)，才不算浪費(fèi)時(shí)間。
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感5
我們之所以看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，是因?yàn)槲覀儞碛幸浑p明亮的眼睛，眼睛使我們看見(jiàn)光明，也有一部分人，因?yàn)楦鞣N原因生活在無(wú)盡的黑暗中，偉大的作家海倫·凱勒就是其中之一。
讀了這本書(shū)，我知道了海倫·凱勒是生活在美國(guó)的一個(gè)可憐的女孩，一歲時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，她永遠(yuǎn)的失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此，她看不到春天嬌艷的花朵、夏天蔥郁的樹(shù)木、秋天美麗的落葉、冬天潔白的雪花，聽(tīng)不到鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴、風(fēng)的呢喃、雷的轟鳴，無(wú)法感知世界的美妙，她經(jīng)歷了和別人不一樣的童年，卻用自己的方式感受著快樂(lè)。
海倫·凱勒在接受安妮·莎莉文老師的教育之前，是一個(gè)任性無(wú)知，被寵壞的孩子，她野性十足，攻擊性極強(qiáng)，缺乏同情心，常常和父母發(fā)脾氣，但莎莉文來(lái)到她身邊后，卻發(fā)生了翻天覆地的.變化，莎莉文并沒(méi)有對(duì)海倫進(jìn)行死板的教育，而是領(lǐng)著海倫融入到大自然，去從感興趣的事物中學(xué)習(xí)，莎莉文對(duì)海倫充滿(mǎn)著愛(ài)，她們一起去果園、農(nóng)場(chǎng)、博物館、大瀑布……使海倫逐漸變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、才華橫溢的女人，成功創(chuàng)造了奇跡。
讀完這本書(shū)，我深有感觸，海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小女孩，她從小就變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人，雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通，但她勇敢接受了生命的挑戰(zhàn)，用頑強(qiáng)的毅力克服了精神上的痛苦，她學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋，憑著自己的智慧和刻苦，考入了著名的哈弗大學(xué)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，知識(shí)點(diǎn)亮了她的世界，她又把光明帶給了跟多人。莎莉文老師是一個(gè)富有愛(ài)心而善良的人，她始終愛(ài)著海倫，她一直尊重孩子的天性，用細(xì)膩的情感和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)海倫進(jìn)行愛(ài)的教育。
知識(shí)給海倫打開(kāi)了一道人生的天窗，讓她看到了一個(gè)無(wú)比絢麗的世界，我們?cè)谏钪屑词褂龅皆俅蟮睦щy，也都不能退縮，要像海倫那樣勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感6
今天，我讀了海倫的巨著——《假如給我三天光明》，深受感化，因此我以后要多向文中的人學(xué)習(xí)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)人雖然眼睛瞎了，但還是非常熱愛(ài)生活。她發(fā)誓如果有三天時(shí)間能看見(jiàn)東西，她一定要為人們做很多事。
她從小就雙目失明，而我呢？雖說(shuō)有一雙美麗的眼睛，但總是看很長(zhǎng)時(shí)間電視，一點(diǎn)兒也不懂珍惜。如今，我讀了這本書(shū)，懂得了很多道理，知道了我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)眼睛。
她雖然雙目失明，但非常熱愛(ài)生活，一點(diǎn)兒也不亞于正常人，這點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。平常我只要一被老師批評(píng)一下，就覺(jué)得很不是滋味，很委屈。根本沒(méi)有勇氣去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，而且有一些怨恨在我的心頭慢慢地積累，最終“火山爆發(fā)”。
在她身上，最重要的優(yōu)點(diǎn)便是她有一顆對(duì)任何事物都充滿(mǎn)愛(ài)的心。在我今天讀這個(gè)部分的時(shí)候，我流淚了，因?yàn)槲冶凰羌儩嵉男袨楦袆?dòng)了。他對(duì)老天爺發(fā)誓，只要能給她三天光明，她一定會(huì)做盡善事。于是，在這三天中，她竟然沒(méi)有做一點(diǎn)娛樂(lè)的`事，如果是我，我肯定不行。
自從讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了很多。當(dāng)然，我一定也會(huì)履行的。這些道理一定會(huì)讓我受益終身的，一直伴我成長(zhǎng)！
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感7
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！苯衲晔患倨诶�，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話(huà)，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者海倫。凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿�，�?duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿(mǎn)了喜悅和快樂(lè)。如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。“假如她是個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，她就會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)怎樣使用你的`眼睛的課程，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂(lè)趣，以喚醒他們沉睡的天賦�！�
假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會(huì)猶豫，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴(lài)別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
《假如給我三天光明》讀書(shū)有感8
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名的聾啞女作家和演講家海倫·凱勒。她在大學(xué)期間寫(xiě)了《我的生活》，講述了她如何戰(zhàn)勝病魔的故事，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的代表作。她的主要作品還有《我的天地》、《我的后半生》、《老師安妮·莎莉文·梅西》。
《假如給我三天光明》的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成聾啞人后的生活，剛開(kāi)始的海倫對(duì)生活是失望的，用消極的態(tài)度去面度生活，情緒非常暴躁，常常亂發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)，她渴望重新得到光明。在父母的尋求下，海倫得到一位老師——莎莉文老師。這位老師成為了海倫新生活的指引者，使海倫的生活充滿(mǎn)了希望。在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫認(rèn)識(shí)了許多字，逐漸學(xué)會(huì)了閱讀，她開(kāi)始感受到身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪伴下，體會(huì)了許多不同的事物�！都偃缃o我三天光明》后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)旅途中，她遇到許多困難，多次碰壁，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多朋友。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作，雖然在這過(guò)程中她遇到了一些不開(kāi)心的`事情，但她仍然堅(jiān)持不懈，并沒(méi)有半途而廢。正所謂“一分耕耘，一分收獲”，在海倫的不斷努力下，她終于考入了哈佛大學(xué)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。全書(shū)闡述了一名身殘志堅(jiān)的女子的偉大事跡。
讀了這本書(shū)之后，我感悟頗深。海倫的事跡帶給我巨大震撼。今年是我初中三年的最后一年，可我卻陷入了迷惘的狀態(tài)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣困難才有可能迎刃而解。而我們不能在困難面前打退堂鼓，半途而廢。我們要盡力做好每一件事，擁有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的毅力，用心去感受這個(gè)奇妙的世界。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去后才后悔！
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