當我知道成績之后作文五篇

　　篇一：當我知道成績之后

　　今天我在電腦上看到了我的成績。這個成績令我又想哭，又想笑。

　　當我翻看成績時，我屏住呼吸，心在不停地跳動，幾乎都要跳出來了。成績一點點出現(xiàn)在我眼前：第一個出現(xiàn)的語文就給了我當頭一炮：89分！我的心里就像剛被炸藥爆破過一樣疼。去年考的93，今年應(yīng)該比去年進步，可我卻沒有進步，這令我心里萬分難受，想大哭一場。

　　接著我又想笑，因為語文成績令我絕望的時候，我想：別的應(yīng)該更差了吧？可當我讀到數(shù)學成績時，發(fā)現(xiàn)事情的轉(zhuǎn)折點，因為上面清楚地寫著99這個數(shù)字讓我笑了，因為我完成了目標的98分，不用被老師罰做卷子了。

　　繼續(xù)往后面看，英語成績真讓我大喜特喜。我終于忍不住爆發(fā)出了我的高興“太好了！我的英語考了93分，93分��！”也難怪我會這么高興，上學期我英語才考了58分，連及格都沒有完成。這學期不但及格了，還考了這么多分！能不高興嗎？

　　其余各科均為滿分。

　　這學期出了語文沒考好，別的都考得挺好的，下學期我要好的繼續(xù)發(fā)揚，不足的加油進步！

　　篇二：當我知道成績之后

　　爸爸開過家長會，回到家，告訴我的總分是655。知道成績的我沉默了，臉上露出了微笑……

　　從首次月考419分，755名，到期中考試的619，454名，再到二次月考的634，392，再到末考的655，350以內(nèi)。這一路的進步灑下了我多少的汗水與淚水？又伴著多少個日夜陪我入睡？多少次因整理復(fù)習提綱而徹夜不眠？又有多少次下課少了一些抬頭休息的時間？多少次，做夢都未曾忘記提綱的內(nèi)容？又有多少次，夢話中都帶著：魏國建立于220年，建立者曹丕，建立都城洛陽……

　　上初中以來，我變了。真的變了很多。小學的時候，只知道瘋玩吧，對學習不算太刻苦吧。成績卻總是班級前10名（班級74人）。我總會想：“也太簡單了，學習那么簡單么？”上初中了，這個學校是重點初中，進去了，呵，不努力的只能在500名開外。畢竟那兒的都是尖子生啊！我學會怎么樣努力。語文數(shù)學英語，我小學打下了堅實基礎(chǔ)，上課認真仔細聽，晚自習多做題。就OK了吧。因為我的語文數(shù)學英語成績，即使在初中，也沒下過110。很多時間都在記背副科。因為我的副科太差。

　　不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　篇三：當我知道成績之后

　　今天我去領(lǐng)成績冊，成績出來了，怎么形容呢？郁悶��！所有成績差的我自己要吐血。我的心有點涼，有點難過！自己像只帶刺的小刺猬，我不想人家來靠近我。我只想一個人獨自在角落偷偷的添平自己的傷口，不讓別人看到我受傷的一面。我想笑，開心的笑！可現(xiàn)在怎么也笑不出來。我想哭，痛快的`哭！可如今怎么也哭不出來！我是怎么了！我討厭現(xiàn)在的自己，無力又可笑！

　　大家問我的成績，我無語！想想以前的自己滔滔不絕！我難道就如此不堪一擊嗎？我不信！可當事實擺在我眼前是，我無法不低下自己那高傲的頭顱！我該怎么辦呢？我要怎么才能做我自己！

　　我好累！我倦了，乏了，無力了。我想睡了，沒有人在來問我，我也不會再傷他們的心。好累！是心在累！累的我自己都不想說話了！

　　自己好脆弱啊！在這樣的情況下就累了！就沒有信心了！太糗了餓！不行，我不能這樣下去，我要重新開始！

　　我的媽媽也許不覺的我有多傷心，可是當我的同學來問我考多少時，心里那種味道只有自己知道那是什么！他們那高興的樣子無意中深深的刺透我的心！

　　長這么大，好象從沒為這種事傷心過！不過今天我體會到了！我有點想小時侯了，那沒有學校的時光。

　　在那微微濕潤的土地上坐著，手里拿著竹竿在那釣龍蝦。不管天氣多熱，自己竟能獨自在那蹲上個下午！我自己從不吃龍蝦，卻每回釣的最起勁！想想自己那時侯沒有釣到龍蝦的失望，不過這種失望不過一會就會消失。好想自己再有一回這樣的健忘！

　　真不知道自己想說什么，好象又什么都不想說！

　　篇四：當我知道成績之后

　　今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語文、數(shù)學成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數(shù)”的話，也不是老師沒有注意我的分數(shù)，我傷心只是看見兩個分數(shù)沒我高的同學的眼淚；難過只是因為我的好朋友打飯竟然躲著我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？

　　發(fā)表完成績后，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話語中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個陌生的集體，因為我發(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？

　　我終于體會到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數(shù)只是臨時的。為一個臨時的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？

　　還好老師說過“這次成績不真實，不要放在心里�！边@才使我的內(nèi)心好受些。因為這次不是我們真正的分數(shù)，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學習，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績！

　　篇五：當我知道成績之后

　　人生中都有上百次考試，那么一代又一代的教育方式有了巨大的改變……曾經(jīng)，只要做人好就是個人才，而現(xiàn)在，要的是什么？分！這個東西在現(xiàn)在每個孩子的眼中都是最重要的……現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)的學生，成績是在升初中的第一個十字路口……我們總是擔心自己的成績，盡管現(xiàn)在九年義務(wù)教育，但是那一個家長不想讓自己的孩子上個好學校？是��！現(xiàn)在據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在大部分的小孩失去了他們童年應(yīng)有的快樂，大部分時間都由家長望子成龍、望女成鳳的思想的補習班占據(jù)……我們現(xiàn)在的小孩就像一只失去了自由的小鳥，我們也想掙脫籠子的束縛遠走高飛，但是我們又是爸媽從小嬌生慣養(yǎng)的寶貝，怎么經(jīng)受得住人生的風吹雨打�。�

　　現(xiàn)在，我面臨著升初中，心里也是很糾結(jié)。還能怎么樣？只有靠成績，只有靠錢……唉，失去了我們應(yīng)有的快樂，我們的童年真的沒有一點去值得我們留念，也許我們向家長抱怨，家長會傷心，因為家長在我們身上付出的心血我們哪個小孩感受不到？我們只有在這個籠子里聽從大人們的指揮……我們的心在哭泣。家長們不了解我們的心，只認為把他們未曾實現(xiàn)的理想加負在我們身上讓我們?yōu)樗麄儗崿F(xiàn)理想，這樣才叫孝順！我們在心里默默抗議！我們不想當一只沒有自由的小鳥，我們現(xiàn)在的小孩向往著美好的世界，但是如果不好好學習的話，我們每一個孩子當讓也更不希望讓父母眼里充滿失望與傷心，我們只有拼命的學習……我們的心理無話可說，因為沒有什么理由讓我們說。我們90后的孩子是幸福的，沒有戰(zhàn)爭只有和平，可是……沒有了童年該有的快樂，我們的心早已被作業(yè)而凝固……我一個人在家里沒有人的時候嚎啕大哭，我的快樂早已被學習壓的沒有我想要的幸�！�…現(xiàn)在如果做出一道奧數(shù)題我很快樂，但這種快樂絕對和童年自由的快樂全然不同……我們的心早已終結(jié)……

　　我們將來也會做家長的，但是……童年的美好是我們這輩子永遠都不會忘記的，家長根本體會不了我們的心只有在萬卷書屋中來度過童年……我不會覺得自己可憐，因為我有很疼愛我的父母，這么的美好！但是父母誰不是想讓自己的孩子將來能成個大事！？我們絲毫沒有感到不幸福的理由。我不知道，親愛的，請你告訴我，我是幸福還是不幸我不知道，我也不想去想，淚水毫無退縮的送我的臉頰滑落。世界被淚水淹沒的朦朦朧朧，我現(xiàn)在不想再去想任何事，回憶剛才媽媽在電話中說的話，我的心好痛。你們大人永遠讀不懂我們小孩子的心靈，而我們只有在心中無力的抗議，我們的童年失去了他該有的光澤……好如家長的臉，為我們操心操的沒有了曾經(jīng)的生機……

　　我不明白在家長眼中成績是一個怎樣的東西，是升學的法寶？還是……但是在我的心中成績不過只是一串一文不值的數(shù)字！我們每個孩子都討厭成績，當然，更痛恨成績！也許……我們的思想大人們真的不理解吧？！這封信送給全世界的家長！我希望我們的世界能夠互相溝通，我們的世界可以寬容理解！成績算什么？只要我有好的心態(tài)，好的品格，那曲曲幾個阿拉伯數(shù)字有什么大不了？！我痛恨這個叫做成績的東西，因為他我們失去了童年應(yīng)有的快樂！因為他有多少父母頭發(fā)上展出里銀絲？！但是我們又能說什么？我希望這封信讓每一位當家長的看過后都會理解孩子……

　　我們的明天是快樂的，沒有作業(yè)的束縛，更沒有失去自由的痛苦！我們的明天因為我們而更加美好！自由，萬歲�。∥野巡卦谛闹幸跃玫那那脑挾颊f出來了，盡管是以筆墨方式傳達，但是，我的心倍加寬闊……總之：理解、自由……萬歲！

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