孩子升入高中后成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

　　這是很多父母覺(jué)得很奇怪的一件事，孩子在小學(xué)與初中時(shí)期，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，可是升入高中之后，孩子的成績(jī)可以用一落千丈來(lái)形容。曾經(jīng)排名一直靠前的孩子，上高中之后的成績(jī)可能在班級(jí)里屬于中下甚至是倒數(shù)的狀況。很多父母為此非常煎熬，不知道怎么辦才好，更有很多父母會(huì)花重金為孩子找一些家教，可是孩子的成績(jī)依舊很差。那么，當(dāng)孩子升入高中之后，成績(jī)下滑很嚴(yán)重的時(shí)候該怎么辦呢？這篇指南會(huì)給你一個(gè)很好的建議，趕緊看過(guò)來(lái)吧！

　　01判斷出孩子成績(jī)下滑的具體原因

　　初升高孩子成績(jī)下滑，這是太多父母會(huì)遇到的問(wèn)題。一直在小學(xué)與初中在班級(jí)里是尖子生的孩子，結(jié)果升入高中之后，學(xué)習(xí)成績(jī)下降到叫人無(wú)法相信的程度，有些科目考試成績(jī)可能才十幾二十幾分。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，并不只是孩子學(xué)習(xí)不用功的原因，所以家長(zhǎng)要通過(guò)自己的觀察，并且和孩子的交流，對(duì)此做出一個(gè)正確的判斷。

　　02觀察孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度

　　當(dāng)然了，孩子升入高中之后成績(jī)下滑和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開(kāi)的，說(shuō)白了，孩子沒(méi)怎么努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡懿幌禄�呢�?duì)吧？那么你就要觀察好孩子自從升入高中之后，對(duì)待學(xué)習(xí)的那種態(tài)度，是不是變的漫不經(jīng)心，如果是，則表示孩子成績(jī)下滑的原因是孩子自身努力的問(wèn)題，如果不是，那么可能是其他原因。

　　03了解孩子在班級(jí)里的種種表現(xiàn)

　　幾乎每一個(gè)班級(jí)，孩子的老師都會(huì)建立一個(gè)微信群，把班級(jí)里學(xué)生所有的家長(zhǎng)都聚攏到一起，學(xué)校有什么要求的時(shí)候，或者孩子遇到什么問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行最及時(shí)的溝通和交流，所以說(shuō)你可以通過(guò)微信，和老師取得聯(lián)系，并且還其他家長(zhǎng)聯(lián)系一下，讓其他家長(zhǎng)詢問(wèn)一下自己家的孩子，了解孩子在學(xué)校里的一些表現(xiàn)，這樣你便能夠準(zhǔn)確知道孩子升入高中之后每天大概的行為是如何的了。

　　04幫助孩子調(diào)整生活狀態(tài)

　　有些孩子升入高中之后，因?yàn)榭赡苁亲⌒Ｉ�，遠(yuǎn)離父母的照顧，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，以及其他一些問(wèn)題上，孩子都要自己打理，這樣一來(lái)，就很容易讓孩子分心的。所以說(shuō)，父母可以適當(dāng)?shù)膸椭�孩子調(diào)整好他的生活狀態(tài)，不要讓孩子在生活方面浪費(fèi)時(shí)間和精力過(guò)多。

　　05排除孩子身邊過(guò)多干擾因素

　　有些孩子可能是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，也一直在父母身邊，對(duì)于外邊的世界并不是很了解，而一旦升入高中之后，可能就要進(jìn)行城市生活了，那么城市里很多誘惑對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天堂。不管是游戲廳還是各類網(wǎng)吧之類，就成了孩子們流連忘返的場(chǎng)所了，這樣一來(lái)，孩子勢(shì)必會(huì)被影響到學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，父母最好在孩子成績(jī)下滑期間，幫助孩子遠(yuǎn)離這些外界因素的困擾，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子陪伴，讓孩子改掉那些不應(yīng)該有的壞習(xí)慣，遠(yuǎn)離外界因素的干擾，那么就會(huì)給孩子留下很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　06幫助孩子制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　有些孩子并不是自身不努力，也不是對(duì)外面的世界過(guò)于迷戀，而是因?yàn)樽约貉永m(xù)小學(xué)與初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。而我們大家都知道的，高中時(shí)候的學(xué)習(xí)和小學(xué)以及初中是完全不同的，那么此時(shí)的孩子如果還繼續(xù)用以前的學(xué)習(xí)方法，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)習(xí)上瓶頸的出現(xiàn)。所以說(shuō)，適當(dāng)?shù)膸椭�孩子制定新的學(xué)習(xí)方法，可以和高年級(jí)的好學(xué)生們請(qǐng)教一下。

　　07帶著孩子拜訪各科老師

　　這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)是犯難的，一來(lái)覺(jué)得過(guò)于打擾老師，二來(lái)可能會(huì)遭到孩子的拒絕，所以說(shuō)這一點(diǎn)實(shí)施的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)為之，既要征求孩子的同意，還要不能過(guò)于打擾老師。如果都可以做到的話，和孩子找時(shí)間拜訪一下各科老師，這樣老師也能夠?qū)�孩�?每一門功課進(jìn)行合理化的建議，還能夠促進(jìn)孩子的積極進(jìn)取心。

　　08給予孩子適當(dāng)?shù)木彌_期

　　尤其是從初中剛剛升入高中的孩子，在新學(xué)期的前半年，大多數(shù)成績(jī)突然下降，這是因?yàn)楹⒆硬还苁菑纳�活中還是心理上，以及學(xué)習(xí)狀態(tài)下，都處在一個(gè)緩沖期，或者說(shuō)是適應(yīng)期。適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子會(huì)很快的調(diào)整自己的心態(tài)，而適應(yīng)能力弱的孩子，則需要家長(zhǎng)的幫助，還有自身的努力才可以。而也有些孩子，會(huì)在適應(yīng)期間破罐子破摔，這是因?yàn)樽陨頉](méi)有進(jìn)取心有關(guān)，更與父母的不管不顧或者教育方法不對(duì)有關(guān)。

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