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小品《我在文廟上小學(xué)》
第一幕
朗誦:這是四十年前的事情,有些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,就像大海涌起的浪花,時(shí)常閃現(xiàn)在腦海。大約是三年級(jí),(1962年)我從市郊的一所小學(xué)轉(zhuǎn)入芙蓉街小學(xué),后來才知道這里過去是文廟,印象中的小學(xué)像個(gè)破舊的大花園,校外有泉水流入學(xué)校的大池塘,池塘上架著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的弓形橋,沿著河道有許多舊房子就是我們的教室。我們也在文廟里上過課。
地點(diǎn):文廟一進(jìn)門,是一座一人高的石碑,上面刻著孔子的像,就是合著雙手,面帶笑容的畫像。天花板上是仙鶴。教桌一張,課桌四張。
人物:夏老師(女,27歲)李老師(男,25歲)
玲玲(女10歲 ) 小紅(女10歲) 明明(男10歲) 鐵蛋(男10歲)
(以上由50歲的小紅朗誦)
(冬天,玲玲戴著紅領(lǐng)巾,中隊(duì)長(zhǎng)臂章,站在橋頭。小紅戴著紅領(lǐng)巾,挎著書包來上學(xué),走幾步打一個(gè)隊(duì)禮“張老師好!”“李老師好!”“夏老師好!”活動(dòng)一下右胳膊。背景音樂:我們新中國(guó)的兒童,我們青少年的先鋒。跨進(jìn)大廟,先放下書包,和明明鐵蛋一起生爐子。上課鈴響,都到課桌前坐下)
。ㄏ睦蠋煹,玲玲喊“起立”同學(xué)們喊“老師好!”夏老師鞠躬“坐下”)
夏老師:今天咱們講上次的作文《媽媽帶我買年貨》。我來念一下玲玲的作文《媽媽帶我買蝴蝶結(jié)》“要過年了,媽媽帶我到百貨大樓,買了兩條美麗的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)是粉紅色的綢帶,上面有金色的鳳凰,鳳凰在綢帶上展翅飛翔。
。ㄐ〖t醉心的聽著想著,明明鐵蛋迷迷糊糊的聽著,開始跺腳。夏老師停了下來。)
夏老師:好。跺一會(huì)吧。(同學(xué)們一起跺腳,搓手。)
夏老師:玲玲的作文為什么寫得好?時(shí)間,地點(diǎn)人物都做了交代,這是記敘文的基本要求。還要善于觀察,你看她寫的蝴蝶結(jié)多生動(dòng)。還要列個(gè)提綱。
。ㄏ抡n鈴響,孩子們立刻擠在一塊“擠呀,擠呀,擠油油呀,南邊來了個(gè)小猴猴呀!碧罄K,踢毽子。明明鐵蛋去給孔子像描胡子。)
明明:這個(gè)老爺爺?shù)暮雍瞄L(zhǎng)呀,好直呀。
。ㄉ险n鈴響,孩子們立刻回到坐位上。)
。ɡ罾蠋焷砹耍弥P,硯臺(tái)。)
李老師:你們的毛筆硯臺(tái)大仿本呢?(男孩子面面相覷)
李老師:沒帶文具的全給我上來。泻⒆由蟻恚镜胶诎迩。)
李老師:都給我站直了。ㄋ叩矫總(gè)男孩子面前,朝他們小腿踹了一腳。)
。崃嵝〖t嚇得目瞪口呆)
李老師:立正,向右轉(zhuǎn),跑步走!回家拿去吧。
第二幕
朗誦:冬去春來,河邊的芙蓉花開了,小魚在水里自由的游著,鴨子在水面自由的游著,夏天緊跟著也來了。
。崃岽髦t領(lǐng)巾,中隊(duì)長(zhǎng)臂章,站在橋頭。小紅戴著紅領(lǐng)巾,挎著書包
來上學(xué),走幾步打一個(gè)隊(duì)禮“張老師好!”“李老師好!”“夏老師好!”活動(dòng)一下右胳膊。背景音樂:我們新中國(guó)的兒童,我們青少年的先鋒。)
。崃嵋慌ゎ^,看到池塘邊的草窩里有個(gè)鴨蛋,她跑去撿了起來,邊跑邊喊“劉爺爺,我撿了個(gè)鴨蛋!眲敔斒切9。)
。ㄏ睦蠋煹,玲玲喊“起立”同學(xué)們喊“老師好!”夏老師鞠躬,“坐下”)
夏老師:(拿起一本作文,交給小紅。)現(xiàn)在由小紅念她的作文《有意義的一天》。
小紅:我們生長(zhǎng)在城市,不知道饅頭是怎么來的。終于有一天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到郊區(qū)窯頭生產(chǎn)隊(duì),幫農(nóng)民伯伯收麥子。我們年令小,農(nóng)民伯伯就讓我們運(yùn)麥子。每人報(bào)一捆麥子,送到場(chǎng)院去。麥芒扎的我胳膊都紅了。(突然,鐵蛋的蛐蛐跳了出來,鐵蛋明明都去逮,夏老師也幫著逮。逮住了,放入罐內(nèi)。)
夏老師:鐵蛋同學(xué)善于觀察昆蟲,是好事。但是,不要帶到學(xué)校里來。
玲玲:鐵蛋還好欺負(fù)女同學(xué),他動(dòng)不動(dòng)就打人?(舉手,站起來說。)
夏老師:鐵蛋是這樣嗎?如果是,我可讓全班的女同學(xué)打你!
鐵蛋:報(bào)告老師,我以后不敢了。(舉手,站起來說。)
第三幕
夏老師:同學(xué)們,現(xiàn)在是你們小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,很快就要升入中學(xué)了。從現(xiàn)在起,兩天寫一篇作文,六年級(jí)以來課本上的詩(shī)歌都要背過,另外,我再給你們畫畫要背的課文。玲玲專門看著小紅背課文。(同學(xué)們都認(rèn)真地聽著,玲玲與小紅對(duì)視。)
小紅自語(yǔ):夏老師好狠心呀,有一段課文我沒背過,竟罰我抄了十遍。
夏老師:我每天把你們過一遍小電影,你們的點(diǎn)滴進(jìn)步,就好比棗核上的那點(diǎn)甜,老師含在嘴里都覺甜。
同學(xué)齊聲:老師把我們含在嘴里呢。
夏老師:今后走上社會(huì),看不慣的事就得管。有個(gè)小孩子不懂事,跑到你家門口拉了屎,能不打掃嗎?
同學(xué)齊聲:起碼得掃門前屎
夏老師:上一級(jí)的慶華考上了市重點(diǎn)中學(xué),見了老師就打招呼。
同學(xué)齊聲:夏老師,我們不會(huì)忘記您!
朗誦:
不知怎的,別的老師的教誨都忘了,唯有這位老師的教誨讓我一直記得。遺憾的是在文廟上了三年學(xué),一句孔子的話都沒聽到。直到上了中學(xué),我才學(xué)到“苛政猛于虎也!
。ū尘耙魳罚何覀冃轮袊(guó)的兒童,我們青少年的先鋒。)
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