山腰仰望作文

　　褪去清晨的涼爽與愜意，日中的太陽熾熱而刺眼，我們攀爬在高考的山腰上，回望著曾走過的美好與曲折，憧憬著登上山頂時一覽眾山上的快感。站在半山腰，來不及小憩，有的只是思索如何邁出下一步，如何走實(shí)每一步。

　　有人說，高三是酒，初嘗有些辣，細(xì)細(xì)品嘗，越發(fā)香甜。那是奮進(jìn)者的感悟。

　　有人說，高三是粥，越攪越糊，越喝越乏味。那是學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)者的無奈。

　　其實(shí)，高三猶如一座山，有人被壓得喘不過氣來，智者卻可以調(diào)整心態(tài)，把握主動，既能看到沿途怡人的風(fēng)景，又能不斷攀升，把山踩在腳下。

　　無論你是前者還是后者，無論你是否愿意，50天的路都要走完。高三的意義，并不完全在于考上理想大學(xué)，更在于經(jīng)歷奮斗的洗禮，體會積極的人生，讓你變得更堅強(qiáng)、更自信、更成熟。沒有經(jīng)歷過高三奮斗的人生，不是完美的人生。

　　經(jīng)過一模，有喜洋洋者，他們獲得更多是信心，須提醒自己，“驕必敗”；有滿目蕭然者，他們懂得了努力的`必要，須勉勵自己，“笑在最后笑得最甜�！彼自捳f，“時事造人”，經(jīng)歷大大小小的考試，經(jīng)歷太多的悲和喜過后，九○后的你們透出的不再是懦弱，而是堅韌，不再是消極避世，而是樂觀曠達(dá)。看到同學(xué)們的進(jìn)步，作為老師，我很開心。從歷次成績的波動，我感受到你們九○后的一代的沖勁和靈氣。

　　學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，在接下來的日子里，你們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)狀況，在老師的配合下尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法。聽好每節(jié)課，做好每份練習(xí)，博觀而內(nèi)取，厚積而薄發(fā)。作為年級組長，借此機(jī)會跟大家談幾個觀點(diǎn)，與大家共勉。

　　縱向比較，超越自我。最近，學(xué)生中議論較多的一個話題是高考錄取文理比例。關(guān)于這一點(diǎn)，不到錄取時都沒有準(zhǔn)確的定論�！耙蝗f句正確的真理不如一個錯誤的行動”，此時的你們沒有必要將精力浪費(fèi)在這類看似與你們有關(guān)，實(shí)質(zhì)是毫無意義的猜測上，你們要做行動的巨人：力拼語數(shù)外，個性化對待2B。用事實(shí)說話，用實(shí)力說話，這是我們的王牌。3K總分是決定你高考是否被錄取的關(guān)鍵，必須保持學(xué)科優(yōu)勢，爭取劣勢學(xué)科，2B學(xué)科也不能忽視，精力上需根據(jù)自己情況而定。記住，“穩(wěn)中求進(jìn)”這是硬道理。

　　博觀而內(nèi)取。進(jìn)入高考倒計時，不思進(jìn)取，不想努力的學(xué)生畢竟少數(shù)。想高考的學(xué)生都在努力，關(guān)鍵是你的努力是否有效，你是否在用心做事。給我一個支點(diǎn)，我就撬起一個地球。學(xué)習(xí)不能蠻干，需要巧勁，我們要找到學(xué)習(xí)的支點(diǎn)。這里提供往屆一位優(yōu)秀學(xué)生的做法供大家參考。聽好課是前提，提高作業(yè)速度是保證，擠出時間自主梳理、補(bǔ)救是關(guān)鍵、基礎(chǔ)不放、關(guān)注中檔題型是技巧。

　　平和你的心態(tài)。凡事我們要將心比心，換位思考，不利事?lián)Q一角度去思考，往往就會豁然開朗，守得云開見日出。當(dāng)你伏案到深夜，埋怨老師作業(yè)太多時，想想這些練習(xí)會對高考有幫助；當(dāng)你遇到難題想不了了之時，想想它可能會出現(xiàn)在高考試卷上；當(dāng)你被老師批評甚至誤解時，想想人非圣賢，熟能無過，知錯就改，善莫大焉；當(dāng)你怕暴露自己的弱點(diǎn)，怕問老師、同學(xué)問題時，想想現(xiàn)在是不是愛面子的時候；當(dāng)你覺得周圍同學(xué)學(xué)習(xí)不投入時，你想想，你是不是也把自己混同于其中，拿自己的將來開玩笑……。至于考試焦慮與緊張，解決的最佳方法是平時作業(yè)當(dāng)考試對待，考試自然就會如平時那樣坦然。高考獨(dú)木橋上，前有古人，后有來者，何須畏懼。

　　適合自己才是最好的。參照兄弟學(xué)校的做法，在家長和學(xué)生的要求下，學(xué)校星期天開放教室同意部分學(xué)生到校自習(xí)。遵循三個原則，①自愿申請②不集體上課③自覺、自主。值得特別提醒的是：切不可在一起抄作業(yè)，自欺欺人，更不能以一種從眾心理來校自習(xí)，家中確有優(yōu)越的自習(xí)環(huán)境，或有人能幫助你，你完全沒有必要到學(xué)校來湊熱鬧。削足適履，戒之，戒之！

　　能拯救自己的不是上帝，而是你自己。講兩個發(fā)生在高考前的故事，或許你能從中有新的感悟。

　　2009屆，有一位老師的女兒，數(shù)學(xué)總是掉后腿，請了老師輔導(dǎo)，仍不見長進(jìn)。五市聯(lián)考后，父母帶著她從書店買了一套高考模擬試卷，讓她根據(jù)自己的需要，每天選做兩至三題，無意識中數(shù)學(xué)成績提升很快。加上，他保持了原來語文、英語的優(yōu)勢，最終實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。

　　2011屆，有這樣的一個班級，總體成績總落后于平行班。班主任通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不研究、不鉆研現(xiàn)象嚴(yán)重。于是，全班約定，每人每天至少問兩個問題，一部同學(xué)至少每天問老師一個問題。一時間，班級課間調(diào)興的少了，學(xué)生間討論問題的多了，三五成群的討論氛圍形成了。就這樣，這個班的高考創(chuàng)造了出乎意料成績。

　　以上兩個事實(shí)表明，一切在乎自身的追求和努力，沒有哪個是救世主，沒有什么是靈丹妙藥。高考的成功取決你真心投入，你的汗水就是那天山上的雪蓮。

　　同學(xué)們！高考的日子一天天地逼近，緊張的氣氛漸漸開始聚攏。這種緊張不僅屬于優(yōu)秀者，也應(yīng)屬于你們中的每一位；這種緊張已不是你們獨(dú)有，我們老師也進(jìn)入了緊張的行列。50天的拼搏。實(shí)現(xiàn)你三年的追求目標(biāo)，50天的努力，決定你一生的價值取向。成功了，你固然是位英雄；失敗了，你依舊是位英雄：奮斗，讓你無悔；奮斗，讓人欽佩。邁開腳步，讓我們繼續(xù)攀升。

　　同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

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