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和孩子溝通家長慎用歪招

時間:2022-02-24 18:14:33 好文 我要投稿

和孩子溝通家長慎用歪招

  1、說反話寶寶最聽話

和孩子溝通家長慎用歪招

  正話反著說,好話壞著說,這種常見的表達方式常常被人們運用在生活當中。只是,當你也這樣對你家的寶寶也這樣說話時,會有什么結果出現(xiàn)呢?

  有時候當孩子無理取鬧時,家長被逼得實在沒辦法可能就會說:“你再不聽話,媽媽就不要你了!”這下,孩子就乖乖地就范了。其實,哪個父母會忍心 不要自己的子女,這不過是嚇唬孩子罷了。專家提醒,在適當時候說反話,可能會有意想不到的效果,但是如果使用不當,可能會影響孩子正常的是非觀念,因此建 議家長和孩子交流時,最好是正面引導、直面交流和坦誠相待。

  媽媽的秘籍

  歡歡今年5歲,她性格開朗,天性好強,在同伴中,總是扮演著“大姐大”的角色!皻g歡很聽話,也很懂事,有一次,歡歡小伙伴的玩具壞了,她主動 把自己的玩具給小伙伴玩。”歡歡媽說,可是最近她發(fā)現(xiàn)歡歡變得很調(diào)皮、貪玩,叫她去寫作業(yè),她卻拖拖拉拉不肯去,手臟了讓她去洗也不去洗,真拿她沒辦法。

  有一次,歡歡又不愿意寫作業(yè),可把歡歡媽惹急了,歡歡媽嚇唬說:“你再不去寫作業(yè),晚上就不讓你上床睡覺”。沒想到歡歡乖乖地寫作業(yè)去了?窗l(fā) 脾氣這招挺管用的,歡歡媽也越用越多,歡歡不吃飯時,她說,“歡歡不用吃飯了哦,這樣媽媽就省糧食了”,歡歡貪玩不去學習時,她說,“歡歡下次語文考試肯 定只拿50分,絕對不會上60分”。歡歡媽發(fā)現(xiàn),每次這樣刺激歡歡時,她總會乖乖地去吃飯或?qū)懽鳂I(yè)。

  2、正話反說可成教育“偏方”

  4~7歲的孩子已經(jīng)進入了“競爭期”,此時,孩子在心理上表現(xiàn)為好勝、好強,同時還特別叛逆。這時,和孩子交流,如果正話反說,可能會收到意想 不到的正面效果。如孩子寫作業(yè)慢時,家長可說,“我看你是你班上寫作業(yè)最慢的吧,明天交作業(yè)肯定比某某還要晚”,在“競爭期”的孩子肯定會說,“我才不是 呢,我肯定比他快”,于是就加快速度寫作業(yè)了。

  正話反說,主要是給孩子營造一個競爭的氛圍,故意挑起孩子的好勝心,正話反說也屬于一種溝通的.技巧、教育的方法。

  建議:這種教育方法是偏方,并不適合每個孩子,也不能隨時使用,要根據(jù)孩子所處的年齡段和孩子的性格來決定是否使用以及使用的次數(shù)。由于5歲的歡歡正處于4~7歲這個“競爭期”,她常表現(xiàn)出較強的叛逆性,事事都喜歡和家長對著干,此時正話反說可能會收到比較好的效果。

  另外,還有些孩子天性好強,這時家長如果還是發(fā)揮一貫的嘮叨本色,跟孩子擺事實、講道理的話,是根本行不通的。請將不如激將,如果家長適時改變方法,正話反說,孩子反而會“順著”家長的意思。

  3、反話?真話?傻傻分不清楚

  3歲的妞妞不小心把牛奶弄灑了,媽媽說:“看你干的好事!辨ゆぴ俅魏饶痰臅r候,故意把杯子打翻,然后興奮地喊:“媽媽快來呀!我又干了一件好事!”

  寶寶雖然已經(jīng)會說很多話,但是對于語意的理解卻仍處于發(fā)展中,所以經(jīng)常會出現(xiàn)詞不達意的現(xiàn)象。如果家長經(jīng)常說反話,孩子就會很困惑,不利于孩子理解能力的發(fā)展,而且家長與話語完全不同的表情讓孩子無法猜測到家長真實的意思,不利于親子之間的溝通。

  有的家長喜歡逗孩子,比如說“你吃飯吃得好快啊,一碗飯1個小時就吃完了”“我不喜歡你,不要你了”等。這樣長期下去,會導致孩子形成錯誤的行為規(guī)范,也不利于孩子形成正常的是與非、正和反的概念。孩子會認為話就得反著說。

  建議:從孩子行為規(guī)范的建立,是非觀念的形成或是個性的培養(yǎng)上考慮,家長都要盡量正常話正常說,多與孩子進行正向引導、直面交流做到坦誠相待。

  寶寶模仿大人的反話

  丹丹很愛哭,一件小事也會惹得她哭上一陣子,媽媽勸說無效后很是心煩,終于在丹丹又一次大哭的時候,媽媽說:“你哭吧!使勁哭!”然后去了另一 個房間。丹丹哭了一會兒,見沒有人來安慰,就停止了,媽媽以為找到了一個對付丹丹哭鬧的法寶,每次丹丹哭的時候,都會這么說。丹丹在幼兒園,看見其他小朋 友哭了,也過去說“你哭吧!使勁兒哭!”

  4、說多反話會失去孩子信任

  家長在一氣之下,偶爾說些不適當?shù)脑拋戆l(fā)泄一下是在所難免的,可是千萬不要總是拿反話來刺激孩子,否則寶寶就會在同樣的情況下用這些話來“安 慰”別人,因為他的語言能力還不足以發(fā)現(xiàn)什么是“反話”、什么是“正話”,他只會學著套用家長的用法,這很可能會阻礙寶寶與他人之間的溝通,讓別人產(chǎn)生錯 誤的想法,認為寶寶不講禮貌、沒有同情心,會讓他在不知不覺間失去朋友。

  家長適當正話反說,是用心思考教育方式的表現(xiàn),但要把握好尺度。正話反說是一種壓力,但是這種壓力不應該把孩子壓垮,應該把這種壓力變成學習前 進的動力。另外,家長經(jīng)常正話反說,可能會讓孩子形成一種印象:父母經(jīng)常欺騙自己,從而影響孩子對父母的信任,影響孩子的自信心的樹立和其正常的社交。

  建議:教育孩子就像騎單車一樣,要隨時查看路況。在用反話激勵、“威脅”孩子的同時,要隨時觀察孩子,同時,一個孩子通過正話反說達到了較好的 教育目的時,并不意味著另一個孩子也適用這種方法。教育孩子要因材施教、因人而異。在和孩子交流中說反話時,如果孩子沒有反應或者反應過于激烈時,家長就 應該停止。

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