自強(qiáng)不息厚德載物作文范文

　　【篇一：自強(qiáng)不息厚德載物】

　　我的座右銘是：自強(qiáng)不息，厚德載物，人文日新，行勝于言！

　　自強(qiáng)不息，厚德載物是清華大學(xué)的校訓(xùn)，我認(rèn)為很好。自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表示了一種永不服輸，堅(jiān)持不懈的男子漢氣節(jié)，人不能有傲氣，但不能沒有傲骨！自強(qiáng)不息就是傲骨。自強(qiáng)不息的精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，久經(jīng)滄桑而不衰！這種精神是我們每一個(gè)人，尤其是每一個(gè)中國(guó)人必須的。

　　厚德載物，就是我們平時(shí)所說的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂。有時(shí)猴，吃虧并不是一件壞事。為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的追求！

　　人文日新提倡的正是現(xiàn)代社會(huì)所必須的文明，文明人才是現(xiàn)代人！文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個(gè)底線。我們來(lái)到世上就是來(lái)做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人。

　　行勝于言是做實(shí)事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒有白吃的午餐，一切成果是奮斗的結(jié)果，紙上談兵有必要，但是光說不練，這樣的兵是不能打戰(zhàn)的。記住，千萬(wàn)別做嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子！

　　【篇二：自強(qiáng)不息，厚德載物】

　　在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天，他仍然文弱，但精神上他從來(lái)是強(qiáng)者�！�—題記

　　古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng)，一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我們還在父母面前撒嬌的時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮享受著快樂童年的時(shí)候，一個(gè)年僅12歲的孩子卻用一副稚嫩的肩膀挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，他就是洪戰(zhàn)輝。他一邊勤工儉學(xué)，一邊照顧患病年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工維持生活，如今已經(jīng)整整12年，他一直堅(jiān)持著。這十二年來(lái)盡管生活得相當(dāng)艱難，但他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)。

　　23年的人生歷程，我們又何嘗能夠體味到。洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少辛酸，遇到了多少困難，經(jīng)歷了多少磨難，又是懷著怎樣一顆傷痕累累的愛心，一步一個(gè)腳印地走到美好的今天？

　　他在日記中寫到——

　　“貧窮絕不是博得別人同情的資本，奮斗才能擺脫貧困。在人生的道路上，任何人都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，如果一遇到困難便想博得別人的同情，繼而便希望獲得別人的幫助，那是沒有自尊的表現(xiàn)�！�

　　“不是我感動(dòng)了中國(guó)人，而應(yīng)該是這些人被自己感動(dòng)了。因?yàn)檫@些人心中原來(lái)就有愛心，心存責(zé)任�！�

　　“人生何處無(wú)困苦，奮爭(zhēng)首要當(dāng)自強(qiáng)”

　　洪戰(zhàn)輝這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)如鐵的大學(xué)生，確實(shí)讓我的心靈受到了極大的震撼，洗滌了我的靈魂。我們的社會(huì)始終會(huì)被這樣的平凡人感動(dòng)著，他們沒有明星閃耀的光環(huán)，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)溫暖著這個(gè)日漸殘酷和冷漠的社會(huì)。

　　自強(qiáng)不息，是我們的民族精神之所在，是我們這個(gè)民族歷經(jīng)磨難終于存在下來(lái)并不斷強(qiáng)盛的動(dòng)力。我們要學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的精神。

　　自強(qiáng)不息，厚德載物。

　　【篇三：自強(qiáng)不息，厚德載物作文】

　　《易經(jīng)》有言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”所謂“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意思是天地萬(wàn)物在剛健穩(wěn)定且永不停息地運(yùn)轉(zhuǎn)，要想做個(gè)有作為的人就得效仿天體的運(yùn)行，擁有奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的陽(yáng)剛秉賦�！暗貏�(shì)坤，君子以厚德載物”意即大地的厚實(shí)承載著萬(wàn)物，要想做個(gè)有作為的人也得效仿大地的寬厚，使自己擁有胸懷寬廣、品德高尚的陰柔品質(zhì)�！耙魂幰魂�(yáng)謂之道”，這樣陰陽(yáng)共濟(jì)、剛?cè)岵⒋�，才是完善的人性�?/p>

　　梁?jiǎn)⒊�就是這樣的人。他集政治家、學(xué)者、作家于一身，以激情澎湃、大開風(fēng)氣的文章，為轉(zhuǎn)折時(shí)期的中國(guó)思想界帶來(lái)了一股不可抵擋的洪流。他留下的１４００余萬(wàn)字著作，極大地豐富了我國(guó)史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)等諸多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。

　　梁?jiǎn)⒊�雖然已經(jīng)逝去大半個(gè)世紀(jì)，但在廣東新會(huì)、北京、天津乃至日本神戶，不僅其故居保存良好，而且他那強(qiáng)國(guó)、改革的愿望至今仍然鼓舞著無(wú)數(shù)海內(nèi)外同胞。１９１４年他在清華大學(xué)演講時(shí)提出的“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，被清華大學(xué)沿用至今。然而，在北京香山植物園內(nèi)，這位風(fēng)云人物、學(xué)界泰斗的墓碑上沒有生平，沒有任何一個(gè)頭銜。透過這座墓碑，我們看到的是一位為國(guó)家復(fù)興而奔走呼號(hào)，為民族振興而鞠躬盡瘁的知識(shí)分子的高大形象。

　　去世時(shí)，梁?jiǎn)⒊�曾有一副�?duì)聯(lián)這樣寫道：“三十年來(lái)，新事業(yè)，新智識(shí)，新思想，是誰(shuí)喚起？百千載后，論學(xué)術(shù)，論文章，論人品，自有公評(píng)�！币粋�(gè)坦蕩的人，就連他的呼聲也是坦蕩的，浩然正氣永留人間。

　　“壁立千仞，無(wú)欲則剛。海納百川，有容乃大�！币粋�(gè)人，一個(gè)正直的人，一個(gè)有作為的人，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)果敢的人、一個(gè)嫉惡如仇的人、一個(gè)伸張正義的人、一個(gè)積極向上的人、一個(gè)能接納美又能包容丑的人。

　　然而，我們，我們當(dāng)中的一部分人，卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種累贅，把求知當(dāng)成一種負(fù)荷，把生活當(dāng)成一種游戲。當(dāng)千年前的屈原振臂高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睍r(shí)，他決計(jì)沒想到千年后的今天，我們，我們這些后人會(huì)用自我放逐的方式和他開一個(gè)令他尷尬的玩笑。屈原的放逐是種心酸的無(wú)奈，而我們的放逐是種心甘情愿而又不自知的悲哀。

　　海德格爾說：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居。”捫心試問：我們離這份詩(shī)意到底還有多遠(yuǎn)？十九世紀(jì)中葉的歐洲放逐了他們?nèi)齻�(gè)最偉大的作家，英國(guó)的拜倫、法國(guó)的雨果、德國(guó)的海涅。當(dāng)年他們哪個(gè)不是流著血與淚、帶著委屈與傷痛離開祖國(guó)的？然而他們的偉大就在于政府賜予他們的是苦難，但他們回贈(zèng)給祖國(guó)的卻是榮光。

　　看看他們，想想自己，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在歷史的長(zhǎng)河中，我們只不過是滄海一粟，微不足道。真正的強(qiáng)者無(wú)需一刀一槍、一言一語(yǔ)，自會(huì)有人把他抬上神龕，奉若神明，就像印度的圣雄甘地，連他的敵人都會(huì)在本國(guó)領(lǐng)土上為他立一座雕像，讓世人頂禮膜拜。

　　此時(shí)我又想起了一個(gè)大家都熟悉又景仰的童話作家———安徒生。成名前的安徒生有過許多理想、志向與抱負(fù)，但這些卻被人視若草芥、肆意賤踏。甚至他的長(zhǎng)相也成了譏諷、嘲笑的對(duì)象。姑娘們說他是棵連“小鳥都不愿停留的干枯的樹枝”。然而，就是這個(gè)全丹麥最丑的男人，卻寫出了全世界最美麗的童話。生活給他丑，他給生活予美。讓他成名的是他的作品，讓他永恒的卻是他的精神：寬厚、容忍、執(zhí)著。

　　讓我們銘記這些偉大的名字吧，為了民間的幸福而甘愿釘上十字架的耶穌，為了人類的光明而甘愿受刑的普羅米修斯，為了真理而甘愿忍受烈火焚燒的哥白尼……雁過留聲，人過留名，我們是否也該為已經(jīng)逝去的、正在逝去的、即將逝去的歲月留下點(diǎn)什么？

　　【篇四：自強(qiáng)不息，厚德載物】

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　自古以來(lái)，取得成就的人都是經(jīng)歷過一番磨練的，沒有人在出生時(shí)就能預(yù)見未來(lái)。沒有天生的大智，并不能說明你不能成功，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。

　　明末顧炎武有詩(shī)云：蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。他認(rèn)為“有一日未死之身，則有一日未聞之道”。王夫之于垂暮之年，疾病臥床，猶克服各種無(wú)法想象的困難，勤奮著書�！督�齋公行述》說他：“迄于暮年，體羸多病，腕不勝硯，指不勝筆，猶時(shí)置楮墨于臥榻之旁，力疾而篡注�！彼麄兯�體現(xiàn)的，都是這種精神。這種精神由于人們的踐履，使我們后人仍時(shí)時(shí)感受到它那幽杳的理性與璀璨的美。因?yàn)樗麄兩钪�，“天行健，君子以自�?qiáng)不息”。

　　然而不管是在逆境還是在順境我們都要自強(qiáng)不息。在逆境時(shí)，身邊的苦難使我們覺得世界是灰暗的，連燦燦的太陽(yáng)都黯然無(wú)光，照不亮我們的世界和我們的心，可是我們不能放棄，不能一蹶不振，要相信自己，不管怎樣的苦難都打不到我們，不管怎樣的坎都會(huì)過去，不管今天多么悲慘明天又是新的一天，奇跡，只有我們相信才會(huì)存在。馬史詩(shī)《實(shí)德賽》里有這樣一句話：“沒有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了�！痹陧樉硶r(shí)，我們更要當(dāng)心，因?yàn)槭孢m的日子會(huì)使我們麻痹，不思進(jìn)取。迷人的風(fēng)景會(huì)使人容易迷途。如果說，我今天彩票中了大獎(jiǎng)，有很多的錢，于是我辭掉公工作，每天花那些中獎(jiǎng)的錢，日子會(huì)過的很快樂很舒適，可是錢總有一天會(huì)花沒了，到時(shí)候又沒錢又沒工作就只能去乞討了。所以就算是在順境時(shí)也要努力，發(fā)憤圖強(qiáng)。真為浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

　　成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)�；蛟S有些有背景，你沒有，那么總有一天，你自己就是你的背景。看《青春期撞上更年期》里面的苗子，他起點(diǎn)不低，從小他就是人們口中的天才兒童，也是他們家的主心骨，因?yàn)樗�爸是個(gè)懦弱的人，所以他爺爺臨死前把他叫到床前說：“以后我們苗家就靠你了。”那時(shí)他才十六歲�？墒呛髞�(lái)，他擺偏了他自己的位子，我把自己看高了，搞得沒了女朋友，沒了家庭，沒了工作，他廢了。經(jīng)過一段時(shí)間的思考，他又活了，我明白他錯(cuò)在哪了，并承認(rèn)改正了錯(cuò)誤，接著他的一切又回來(lái)了，又可以看到成功在不遠(yuǎn)處了。如果他繼續(xù)自以為是，目中無(wú)人，不知天高地厚，我們可想象他會(huì)眾叛親離，一無(wú)所有，就算他起點(diǎn)在高也沒用，所以轉(zhuǎn)折點(diǎn)才是關(guān)鍵。

　　現(xiàn)在有很多剛工作的人這樣調(diào)侃自己：“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差”�？墒敲總�(gè)人不都差不多嘛，剛工作時(shí)，要說學(xué)歷比你高多的去了，要說經(jīng)驗(yàn)跟人家沒法比，要說人脈，人家混了這么多年人家比你廣，所以只得一切化“零”，從“零”學(xué)起。曾聽說“騎馬，牽牛，趕豬，打狗”這四個(gè)詞，就是人品好能力好的被人家騎著走，人品好能力差的被人家牽著走，人品差能力差的被人家趕著走，人品差能力好的被人家打著走。你既然不是馬，你就得好好聽人家的，眼高手低只會(huì)讓自己丟臉叫別人笑話。我們畢業(yè)了，我們也需要虛心耐心慎心的好好學(xué)，不能不切實(shí)際眼高于頂。記著巴菲特說過：“人生就像滾雪球，最重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長(zhǎng)的坡。”

　　常記，亦或長(zhǎng)記，不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪能聞得梅花撲鼻香。

　　感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人給予自己的幫助表示感激，銘記在心。

　　父母是我們第一個(gè)要感恩的人，正如《房租》里有句臺(tái)詞說：“在娘身上這十個(gè)月，我一生付不起房租，母親給了我最美好的人生空間。”不管是怎樣的父母，或嚴(yán)厲或?qū)檺�，或高學(xué)歷或目不識(shí)丁，或年輕或年邁，或不葛言笑或絮絮叨叨，他們都愛自己的孩子的，所以對(duì)于他們，我們要感恩。子女對(duì)父母的感恩應(yīng)該是亙古不變的，不應(yīng)該因?yàn)闀r(shí)間或環(huán)境的改變而改變，然而總會(huì)出現(xiàn)這樣一些不盡如人意的。

　　當(dāng)前，獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母、爺爺和奶奶都把孩子當(dāng)做小皇帝、小公主，關(guān)懷備至，寵愛有加，讓這些孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。一些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣，遇到一些不如意的事，不是大發(fā)脾氣，就是無(wú)理取鬧，甚至離家出走，鬧得家庭不能安寧，還給社會(huì)造成了不安定因素。

　　父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母，回報(bào)父母。古詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，講的就是要尊敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。古人尚且懂得感恩，我們生長(zhǎng)在新時(shí)期，更應(yīng)懂得感恩，做到感恩。更何況從小老師或課本就教我們這些呢。

　　感恩不僅要放在心上，更要付諸實(shí)際行動(dòng)。有些子女長(zhǎng)大后，經(jīng)濟(jì)殷實(shí)了，就給父母買房買車請(qǐng)保姆什么啊的，在他們眼中做這些就是感恩，其實(shí)這些并不是必須的，在某些父母眼中這些是可有可無(wú)的，他們更需要的或許是希望子女可以�；丶铱纯�，可以抽出更多的時(shí)間陪伴他們，可以在過節(jié)的時(shí)候陪他們吃頓飯，出門在外要打個(gè)電話給他們，讓他們不必?fù)?dān)心，等等。感恩是不分時(shí)間的，不是只有等我們長(zhǎng)大了才可以感恩父母，小的時(shí)候可以，現(xiàn)在也行。小的時(shí)候，不要那么調(diào)皮，做個(gè)乖孩子，父母可以省很多心思。有譬如說現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校里，我們可以打個(gè)電話回家，雖然他們不會(huì)總是掛在嘴上，但他們肯定時(shí)時(shí)刻刻掛念這我們，他們擔(dān)心我們有沒吃飽，天涼有沒加衣，有沒好好聽老師的話，身上的錢還夠不夠用等等。這時(shí)打個(gè)電話回去他們會(huì)放心寬慰很多。自從有了我們，父母就沒有那一刻不記掛擔(dān)心我們，他們是這世界上我們可以肯定的每分每秒想著我們的人，我有什么理由不去愛他們，我們又有什么理由不對(duì)他們心存感恩。

　　父母把我們拉扯大，其中的艱辛不是外人所能體會(huì)的。有些同學(xué)很喜歡放假，因?yàn)樵趯W(xué)�？偸且�自己洗衣服，回到家就媽媽幫他洗衣服了，他就可以當(dāng)個(gè)小皇帝了，坐著等吃等喝。其實(shí)這些孩子是極不懂事的，我們回不回去，他們每天都在辛苦地干活，而我們回去他們心里雖高興無(wú)比，但我們卻加重了他們的辛苦，不僅要干活還要服侍這些“小皇帝”。

　　每次我回家都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的白頭發(fā)又多了好些，看起來(lái)都是灰白的了，臉上的溝壑和被風(fēng)霜加深了些，面容又滄桑了些，盡管他們對(duì)我們笑得和藹溫柔，總掩蓋不了那些歲月的痕跡，這總會(huì)使我心間和鼻尖酸酸的�；氐郊�，我會(huì)像在學(xué)校里一樣自立的把自己的生活打理好，在他們很忙的時(shí)候煮飯燒菜，幫他們把衣服洗了，地里有我可以干的活我也會(huì)幫他們弄，天氣熱會(huì)在家早些倒好了茶，等他們回來(lái)就可以喝杯涼茶解解渴了，會(huì)在臉盆里打上滿滿一盆的井水，因?yàn)橄奶炀�水非常涼快，等他們回�?lái)了可以洗洗。這么多年，家里的事，不管怎樣的事，都是他們倆的肩膀扛起了的，要說它寬，其實(shí)也就那么窄，扛了這么多年它累了，他們也累了，他們不會(huì)要一輩子都要用它扛起這個(gè)家，也該換個(gè)人換個(gè)肩膀了不是？父母對(duì)我們的恩情，我們這輩子是還不起的，我們只希望用我們那的不到他們的恩情十分之一的愛去回報(bào)他們，去感恩他們，去為他們?cè)谶@遲暮之年支起一片天。

　　我們要感恩的又何止是我們的父母呢，我從幼兒園到大學(xué)，是我們的老師一直陪伴教導(dǎo)著我們，他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們做人。十年育樹，百年育人，可見老師任重道遠(yuǎn)。在老師的教學(xué)生涯中，他們會(huì)遇到各色各樣的學(xué)生，有些學(xué)生是非常叛逆的，在學(xué)生還小的時(shí)候他們的人生觀，道德觀，價(jià)值觀是混沌的，他們有時(shí)是是非不分的，他們認(rèn)為一味夸他們，包庇他們是才是愛他們才是對(duì)的，對(duì)于這些學(xué)生老師是很苦惱的，要教好他們，老師需要花很多心思，還要夠耐心，也許在某段時(shí)間內(nèi)那些學(xué)生是怨恨他們的，他們可能會(huì)跟老師對(duì)著干，老師需要很大的包容心才能孜孜不倦地對(duì)他們進(jìn)行教導(dǎo)。老師令人敬佩的，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容他們是絲毫不為過的。

　　上高二那年，我們的班主任是一位年輕的女老師。由于分班晚，以至于到高二了，我們對(duì)我們的班主任還不是很熟悉，有一部分原因是我們都不喜歡她，因?yàn)槠綍r(shí)都不笑，一天到晚都拉長(zhǎng)了一張臉，好像我們?nèi)�班同學(xué)都欠她什么似的，開班會(huì)的時(shí)候，她對(duì)我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)輕飄飄一句話帶過，大部分時(shí)間她總是在說我們不夠好，數(shù)學(xué)比人家理科班還有差距。我那個(gè)時(shí)候成績(jī)忽上忽下的，她找過我，她很厲害，一針見血點(diǎn)出我不夠認(rèn)真，是的，那個(gè)時(shí)候我看閑書，她問我我就告訴她了，她沒有罵我，只是說那也不一定是壞事，但功課要放在第一位，我大大的松了一口氣，我原一位她會(huì)教訓(xùn)我的或者請(qǐng)家長(zhǎng)。在長(zhǎng)時(shí)間的相處下，我們習(xí)慣了她對(duì)我們的嚴(yán)厲。剛開始我們比較偏愛另一位老師，因?yàn)槟奈焕蠋煷虬绱┲�洋氣，人也幽默和氣，與班主任的素面朝天，穿著土氣，不葛言笑是截然不同的，可在我們升高三的時(shí)候?qū)W校要給我們換老師時(shí)，我們好些同學(xué)都哭了，我們舍不得她！我一直記得她給我們上的最后一節(jié)課，她是給我們講的試卷，她就好像什么事都不知道一樣給我們上課，直到下課鈴聲聲響起，她說她不能在教我們了，會(huì)有一個(gè)更好的老師來(lái)教我們，我們問為什么要換老師，她只是說那個(gè)老師會(huì)比她教的更好。她走出教室的時(shí)候，我們看到她的眼睛紅了。在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我都不明白學(xué)校為什么只給我們一個(gè)班換了班主任。后來(lái)在一次機(jī)緣巧合之下，我看到了一篇文章，是她寫的，她說，雖然她還不是一個(gè)母親，但我們每一個(gè)孩子都是她的孩子，她看著我們成長(zhǎng)，看著這個(gè)班級(jí)從最初的一盤散沙到后來(lái)那么優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)，她也舍不得離開我們，但有一些原因使得她不得不離開我們，因?yàn)槲覀冇幸恍┨厥獾膶W(xué)生，學(xué)校會(huì)讓更好的老師來(lái)教我們，還有不打扮不笑是因?yàn)樗�太年輕，她怕學(xué)生不怕她，她怕自己不嚴(yán)肅。其實(shí)后來(lái)我見到她更她打招呼時(shí)看見她笑的，她笑起來(lái)很美，很溫柔。雖然只是一年的陪伴，但在她身上我們學(xué)會(huì)了很多東西，她為了我們犧牲了很多。像這樣的老師我們有什么理由不去感恩？節(jié)日里為何我們不能寄上一張賀卡，道上一聲問候？

　　我們要感恩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些人，幫助過你的，要感恩；傷害過你的，要感恩。因?yàn)檫@些人用不同的方式使我們成長(zhǎng)，使我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　把感恩刻在石頭上，深深地感謝別人幫助過你，永遠(yuǎn)銘記；把仇恨寫在沙灘上，淡淡的忘掉別人傷害過你，學(xué)會(huì)寬容。這是一種人生境界。

　　“自強(qiáng)不息，厚德載物”是清華的校訓(xùn)，也是我們要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。

　　【篇五：自強(qiáng)不息，厚德載物】

　　2008年對(duì)于中華民族來(lái)說是個(gè)不平凡的一年，中國(guó)有句古話“過五關(guān)斬六將”，1月遭遇冰雪、3月鬧西藏的獨(dú)立、5月有地震、8月開奧運(yùn)、9月經(jīng)歷的一系列安全生產(chǎn)事故的考驗(yàn)。

　　正如很多人所言，08年對(duì)中國(guó)來(lái)說確實(shí)是一個(gè)多事之秋。但多事之秋也罷，災(zāi)難重重也罷，中國(guó)人民卻在這些災(zāi)難事故和挑戰(zhàn)面前以一種新的姿態(tài)站了起來(lái)。我們開始團(tuán)結(jié)起來(lái)，用自己的呼聲和力量向世界展現(xiàn)了我們堅(jiān)強(qiáng)自信、團(tuán)結(jié)拼搏、萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、百折不撓的斗爭(zhēng)精神。而這種精神正是我們“自強(qiáng)不息，厚德載物”的民族精神的最集中的體現(xiàn)。

　　這種精神是一種中華民族與生俱來(lái)的內(nèi)張力，在災(zāi)難面前，這種力量表現(xiàn)為強(qiáng)大的共融力。汶川地震發(fā)生的那一刻，汶川在哭泣，全國(guó)都在流淚。地震發(fā)生后政府高度重視，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全方位部署安排抗震救災(zāi)。民眾們時(shí)刻關(guān)注，從源源不斷的捐款匯入災(zāi)區(qū)到一批又一批志愿者入川。無(wú)不在昭顯著中華民族精神的強(qiáng)大共融力。這種力量不僅表現(xiàn)為物質(zhì)層面上的救助和支援，更重要的是一種內(nèi)在的感召力。這種力量時(shí)刻在告慰災(zāi)區(qū)人民：“我們和你們?cè)谝黄稹�。讓每一位受難群眾感覺到災(zāi)難中他們都不孤單，因?yàn)槲覀兪茄�脈相連的大家庭。我們的心在一起，心心相印，手手相扣，并肩而行。我們?cè)�本自信而�?jiān)強(qiáng)，災(zāi)難使我們更加自信堅(jiān)強(qiáng)；我們?cè)�本心心相印，�?zāi)難使我們的心貼得更近；我們?cè)�本親如一家人，災(zāi)難使我們更親密的聯(lián)系在一起，我們?nèi)f眾一心，定能度過你那關(guān)。

　　“自強(qiáng)不息，厚德載物”的民族精神的另一個(gè)方面就是“厚德載物”所體現(xiàn)的外融力。這種外融力最直接最典型的就是奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)人民開放懷抱擁抱世界的熱情和活力。民族精神和時(shí)代精神的融合，具有非常強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力和整合力，同時(shí)還有著強(qiáng)大的國(guó)際影響力。

　　從奧運(yùn)會(huì)開幕式上“四海之內(nèi)皆兄弟”的《論語(yǔ)》吟誦到劉歡和薩拉布萊曼的“我和你”的演唱；從150萬(wàn)奧運(yùn)志愿者耐心細(xì)致的講解和服務(wù)到時(shí)刻散發(fā)著迷人微笑的奧運(yùn)禮儀小姐；從傳遍大街小巷的《北京歡迎你》到殘奧會(huì)閉幕式上英國(guó)代表團(tuán)打出的“謝謝你北京”的條幅，中國(guó)用自己的實(shí)際行動(dòng)完美的履行了自己的承諾。

　　從千年文化的積累，到百年夢(mèng)想的期盼到七年歷程的準(zhǔn)備，最后表現(xiàn)為完美的舉辦。中國(guó)與奧林匹克結(jié)合的歷史，正是中國(guó)不斷走向世界，融入世界的見證，也是中國(guó)博大、寬廣的民族精神正式亮相世界的開端。

　　當(dāng)然“自強(qiáng)不息，厚德載物”并不意味著中華民族精神缺乏剛性和力度。五千年來(lái)“尚禮”、“重教”的儒家思想已經(jīng)深深扎根在每一個(gè)中國(guó)人的心里，我們歡迎外來(lái)事物并且還會(huì)批判接受外來(lái)文化，但是我們卻絕不允許外來(lái)勢(shì)力的侵略和變相侵略�！靶∶准硬綐尅钡目箲�(zhàn)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，新時(shí)期我們的愛國(guó)精神已被賦予了新的時(shí)代意義。我們主張和平共處，但我們絕不放棄使用武力對(duì)抗外來(lái)侵略；我們主張和平崛起，但我們絕不允許外國(guó)強(qiáng)權(quán)隨意踐踏我們的人權(quán)，詆毀我們的政治和自由。

　　當(dāng)圣火在國(guó)外傳遞受阻時(shí)，億萬(wàn)華夏人民齊聲高呼，保護(hù)火炬，捍衛(wèi)中華民族的精神和尊嚴(yán)。從“家樂福事件”到千萬(wàn)華人、華僑在國(guó)外自發(fā)組織護(hù)衛(wèi)圣火，愛我中華。每一個(gè)中國(guó)公民都在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己對(duì)祖國(guó)的熱愛和深深眷戀。

　　民族精神使我們更加團(tuán)結(jié)友愛，民族精神促使我們與世界更加共融和共享，同時(shí)也使我們更加自立自強(qiáng)，永葆戰(zhàn)斗力和活力。

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