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家長怎么面對(duì)孩子的尖叫
尖叫是孩子最常使用的情緒表達(dá)方式,孩子為什么喜歡尖叫呢?育兒專家表示,一般常見孩子尖叫有下列幾個(gè)原因。
案例
三歲的岐岐生長在三代同堂傳統(tǒng)大家庭里,乖巧聽話、不愛哭鬧,是長輩及父母心目中的乖小孩。但是最近媽媽又為岐岐添了個(gè)弟弟,不知為何?以往乖巧的岐岐似乎變得無理取鬧,一不順心就大發(fā)脾氣,當(dāng)媽媽阻止她想做的事或拒絕她的要求時(shí),岐岐更是拉長臉、扯開喉嚨放聲尖叫,問其原因,不是一昧用尖叫回應(yīng),就是坐地耍賴,讓家中的長輩及父母束手無策,頭疼不已。
尖叫的原因
“尖叫”是孩子最常使用的情緒表達(dá)方式,孩子為什么喜歡尖叫呢?育兒專家表示,一般常見孩子尖叫有下列幾個(gè)原因:
。ㄒ唬┻^分溺愛
在過份保護(hù)的家庭中成長的孩子,因?yàn)榇笕说年P(guān)愛、呵護(hù),容易養(yǎng)成自傲及予取予求的心態(tài),一旦大人不能滿足他的需求,或遇有不如意,就會(huì)以尖叫來表達(dá)自己的不高興;而遇到自己無法解決的問題時(shí),也會(huì)以尖叫來吸引周圍大人的注意力。久而久之,尖叫就成為孩子發(fā)脾氣、滿足需求的絕佳利器。
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當(dāng)小公主、小王子升格為姐姐、哥哥時(shí),從原來擁有的三千寵愛集一身,突然間被另一個(gè)新嬌兒所取代,嫉妒心和憤怒心可想而知;若此時(shí)父母只忙著照顧新生兒,還希望孩子能夠?qū)W習(xí)獨(dú)立照顧自己并照顧弟妹,甚至有時(shí)強(qiáng)迫孩子將自己喜愛的玩具分給弟妹玩時(shí),孩子的心里肯定是不平衡不舒服。當(dāng)孩子在沒有心理準(zhǔn)備下,就要學(xué)習(xí)面對(duì)另一個(gè)競爭者,當(dāng)渴望求助時(shí)卻被父母以“沒有空”拒絕時(shí),孩子心理和安全感需求被忽略了,便會(huì)開始出現(xiàn)行為退化的現(xiàn)象,認(rèn)為只要學(xué)習(xí)剛出生時(shí)的嬰兒一樣大哭和尖叫,父母就會(huì)來關(guān)心他、注意他、愛他。
。ㄈ┥斫淌М(dāng)
孩子天生就是個(gè)“模仿小天王”,父母的一舉一動(dòng)、一言一行都是孩子模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象。例如當(dāng)父母和朋友通話時(shí),不是高談闊論就是用尖叫的表達(dá)方式,孩子看了也會(huì)學(xué)習(xí);當(dāng)父母遇到不如意時(shí)或看到令自己害怕恐懼的事物,便以“尖叫”的方式直接表現(xiàn)自己的情緒時(shí),孩子在潛移默化中也會(huì)跟著模仿,所以父母的“身教失當(dāng)”對(duì)孩子的影響很大。
。ㄋ模└邩(biāo)準(zhǔn)的親子關(guān)
有些父母對(duì)孩子的要求高,每天總是不忘嘮叨、耳提面命孩子:“爸媽以前都沒有這么多玩具和新衣服,你現(xiàn)在已經(jīng)很享福,不要再不滿足了……”、“都幾歲了,這么一點(diǎn)小事都處理不好?”、“你看看隔壁家的小玲,又乖,又有禮貌、守規(guī)矩,一點(diǎn)不用父母操心,你呢?就只知道吵吵鬧鬧,什么時(shí)候才會(huì)學(xué)乖啊……”父母的疾言令色、喜歡做比較、不尊重孩子的意見、幽默感不足等,對(duì)成長中的孩子來說,都是存在著無形壓力,孩子壓力一旦無法獲得解決或抒發(fā),便會(huì)以最原始的宣泄情緒方式——尖叫,來表達(dá)其內(nèi)心的不悅。
尖叫孩子的特點(diǎn)
以尖叫方式處理情緒的孩子,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)下列的外顯行為:
1、拉長了臉表示自己不悅的情緒。
2、若身旁有其它物品,很可能隨意拿起來扔擲。
3、嘴里不時(shí)發(fā)出嗚—嗚的聲音,旁人詢問時(shí)會(huì)故意越叫越大聲。
4、不停地?fù)]動(dòng)著手臂,雙腳也用力跺踩地板。
5、扯開喉嚨發(fā)出尖銳的呼喊,吸引大人對(duì)自己的注意,強(qiáng)烈表現(xiàn)出自己的不滿情緒。
6、坐或躺在地上耍賴甚或翻滾,無視周圍旁人的眼光。
尖叫的不良影響
雖然每個(gè)孩子在某一段時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)尖叫行為,但長時(shí)間下來卻會(huì)對(duì)孩子成長學(xué)習(xí)造成負(fù)面的影響。
1、喪失基本生活技能:父母最大的悲哀就是習(xí)慣處處“代勞”,這容易讓孩子舍棄一切自我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),待孩子長大后便會(huì)發(fā)現(xiàn),周圍同齡人都有基本的生活能力,自己卻沒有,不僅容易被排擠,也會(huì)影響到自信心。
2、情緒管理失當(dāng):習(xí)慣以尖叫來發(fā)泄情緒的孩子,在成長過程中,較缺乏忍耐寬容的心胸、忌妒心強(qiáng)、容易半途而廢、自暴自棄等,且不易獲得別人的認(rèn)同。因此,在人際關(guān)系的互動(dòng)上自然無法正常的維持。
3、挫折忍受度低:當(dāng)遇到問題,不愿意去面對(duì)或解決時(shí),“尖叫”就成了孩子表達(dá)需要尋求的協(xié)助方式。孩子一尖叫大人就幫他處理,長久下來,容易養(yǎng)成孩子面對(duì)挫折的忍受度低;日后進(jìn)入團(tuán)體生活時(shí),稍有挫折壓力,便會(huì)無法應(yīng)變處理,“逃避”便成了解決問題最佳途徑。
4、聲帶受損:長時(shí)間的尖叫,不僅對(duì)孩子的聲帶造成傷害,更可能變成無法恢復(fù)正常聲調(diào)頻率的遺憾。尖叫久了不僅口干舌燥,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象,影響幼兒身體健康。
面對(duì)孩子愛尖叫的行為和習(xí)慣時(shí),父母應(yīng)該如何做呢?
1、 帶離現(xiàn)場。如果是在公共場合,人較多的地方時(shí),父母可以先將孩子帶離開現(xiàn)場,然后再分析孩子尖叫的原因。
2、 尖叫比賽。有尖叫習(xí)慣的孩子,往往不知道尖叫會(huì)帶給周圍人不舒服的感覺。家長不妨考慮與鄰居?jì)寢寘f(xié)商,把愛尖叫的小朋友都聚在一起,舉辦一次“尖叫”大賽。讓孩子感受到放聲尖叫后會(huì)造成別人的反感及喉嚨的不適,并趁機(jī)教育孩子,“尖叫”有哪些害處,如影響到別人、造成喉嚨不舒服、媽媽不開心等,讓孩子了解原因進(jìn)而改善不良習(xí)慣。
3、了解原因。與孩子獨(dú)處時(shí),當(dāng)孩子使性子尖叫時(shí),不要立即去阻止,父母可以花些時(shí)間、耐心觀察,看是什么原因讓孩子尖叫。當(dāng)孩子情緒緩和之后,再與他好好溝通,并傾聽孩子心里的想法。二三回以后,多數(shù)的孩子都能改善自己尖叫的毛病,且重復(fù)再犯的機(jī)會(huì)很少。
良好的親子關(guān)系 化解不良習(xí)慣
喜、怒、哀、樂是上天賦予人類最原始表達(dá)情緒的本能,在未經(jīng)成長歷練下,自然無法對(duì)自我情緒控制得宜。如果父母平時(shí)能對(duì)孩子情緒反應(yīng)多一點(diǎn)關(guān)愛,慢慢地,孩子一定就可以改正不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。下列一些方法,父母可以試一試。
1、管教孩子之前,父母應(yīng)先做好自己的情緒管理。好的情緒,無形中也會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,有助于提高寶寶的情緒智商。
2、不要拿孩子和別的孩子作比較。忌妒心往往蒙蔽寬愛的心,且會(huì)打擊孩子的自尊心與創(chuàng)作力,導(dǎo)致孩子缺乏自信心。更不要過份挑剔、懷疑孩子做事的能力,應(yīng)多給予肯定性的鼓勵(lì),切忌無故對(duì)孩子發(fā)脾氣。
3、給予孩子更多嘗試失敗的機(jī)會(huì)。在失敗中記取經(jīng)驗(yàn),才是未來成功的關(guān)鍵。父母應(yīng)以身作則,少說多做引導(dǎo)孩子邁向正確的學(xué)習(xí)道路。
4、關(guān)心和擁抱,讓孩子忘記失望的沮喪,愉快面對(duì)挑戰(zhàn)。父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)心和擁抱,非常有益于孩子。以后在面對(duì)挑戰(zhàn)的過程中,孩子即可控制自己起伏的情緒。
5、帶孩子到自然中盡情吶喊與宣泄。如果短時(shí)間孩子無法改掉以開聲音作為宣泄情緒的方法,建議父母經(jīng)常帶孩子到大自然中,對(duì)著綠色的森林或壯闊的大海放聲吶喊,透過良好的親子關(guān)系,讓孩子不良的情緒宣泄方式消失得無影無蹤。
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