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讓我握著你的手作文五篇
【篇一：讓我握著你的手】
我輕輕地握起他的手，把我的愛(ài)通過(guò)手的接觸傳送到他的心中，給他亮起心中的燈�！}記
窗外，寒風(fēng)攜帶著雪花來(lái)為冬天的到臨奏樂(lè)，讓我們知道：哦，冬天來(lái)了。
而我早早縮進(jìn)被窩里，生怕會(huì)被冬天的寒冷氣息損傷，但耳畔不時(shí)傳來(lái)雪花飄落到地面上融化的聲音，那聲音連成了一首輕快的旋律，這動(dòng)搖了我不想外出的心，我心想：雖然自己怕冷不想出去，但總可以趴在窗邊看一下雪景嘛。我一邊自我安慰著一邊裹著被子緩慢地向窗邊走去……
外面的世界真是另一番風(fēng)景：小伙伴們都在和冬天的使者——雪花歡樂(lè)地嬉戲；萬(wàn)物都被裹上了厚厚的棉被，輕輕的，白白的……慢慢的，我也忘記了冬天的酷寒。
正當(dāng)我陶醉在冬天的詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)候，一個(gè)黑點(diǎn)突然進(jìn)入我的視線，模模糊糊的，它為什么定格在那，一動(dòng)不動(dòng)？那究竟是什么？人？物？總不可能是雪人吧？一大串的疑問(wèn)把我推出了門(mén)外，我急忙往那個(gè)有黑點(diǎn)的方向跑…那個(gè)黑點(diǎn)離我越來(lái)越近，越來(lái)越近…
終于，我看清了——是一個(gè)小孩，這個(gè)結(jié)果讓我頗為失落，剛要轉(zhuǎn)身往回走，就傳來(lái)了雪被壓實(shí)的聲音——那個(gè)小孩摔倒了。
出于人的善良本性，我走過(guò)去扶起了那個(gè)小孩，并連忙問(wèn)他：你沒(méi)事吧？他只是淡淡的回答了一句：沒(méi)事。“那么你為何獨(dú)自一人在這？”我八卦的詢問(wèn)著。他低著頭回答了一句：“我只是想來(lái)感受一下冬天是什么樣的。聽(tīng)到這話，我有些驚訝，心里暗想：這個(gè)人真奇怪，冬天不就在他眼前嘛，也不至于在這么冷的天里呆這么長(zhǎng)時(shí)間嘛。他可能猜到了我的疑惑，所以沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他又說(shuō)了一句：“因?yàn)樯咸鞀Z走了我看的權(quán)力，所以我能做的只有感受這冬天�！蔽倚闹幸还蓱z愛(ài)之情油然而生。
此時(shí)種種的疑惑也揭開(kāi)了神秘的面紗，那么清晰，清晰地讓我心痛…
接著他又說(shuō)：“姐姐，你能幫我個(gè)忙嗎？”我不加思索答應(yīng)說(shuō)：“行，什么事？”“你幫我把這個(gè)瓶子里裝滿雪花，我要送給媽媽�！闭f(shuō)著便把一個(gè)瓶子從懷里小心翼翼的拿了出來(lái)，雖然我很奇怪他的這種做法，但我沒(méi)多問(wèn)，接過(guò)瓶子就做了這件事，這件對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大的事。裝滿之后，我把瓶子輕輕的放在了他手中，握著他的手久久不放開(kāi)，因?yàn)槲蚁氚盐业膼?ài)與關(guān)懷也給他，給他亮起心中的愛(ài)之燈。他說(shuō)：“謝謝，你的手很溫暖，好久沒(méi)握過(guò)這么溫暖的手了�！蔽逸p聲的說(shuō)了一句：“你如果還想得到溫暖的話，那么你可以隨時(shí)來(lái)找我，我會(huì)在這個(gè)地方等著你�！彼淖爝吺幯鹆艘粋�(gè)微笑，好甜…他答應(yīng)說(shuō)：“嗯，我會(huì)的，因?yàn)槟泓c(diǎn)亮了我心中的燈，它好亮，好亮…”
然后他就與我告別了，邁著蹣跚的腳步與我逆向而走，我猜想他應(yīng)該是回家了吧，但是我仍有些不放心，便悄悄地跟在他身后。心想：如果他再摔倒，我還可以把他扶起…
走了很久，一個(gè)破舊的老屋呈現(xiàn)在我眼前，哦，還有一個(gè)中年婦女坐在門(mén)口，仿佛在等待著什么，她的手中還緊握著一根盲人用的棍子…我先前的疑惑解開(kāi)了…原來(lái)這是一對(duì)盲人母子……
眼前的景物瞬間模糊了，那對(duì)盲人母子的身影也模糊了。
此刻我好想跑上前握住這對(duì)母子的手，把我的愛(ài)傳遞到他們歷經(jīng)磨難的心中，讓其化作燈芯，把他們心中的燈點(diǎn)亮……
【篇二：讓我握著你的手】
我，是首都北京的一名中學(xué)生；你，是玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友。也許我們從未見(jiàn)過(guò)面，但是通過(guò)電視、報(bào)紙我認(rèn)識(shí)了你：你們的教室倒塌了；你失去父母成了孤兒；你的腿被砸斷成了殘疾人……我為你掉過(guò)淚，也被你頑強(qiáng)的事跡所感動(dòng)。你雖然成了孤兒，但你不應(yīng)該感到孤獨(dú)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上有許多好心人在關(guān)注著你，牽掛著你。我只是他們其中的一員。我是你的姐姐，我就是你血脈相承的親人。讓我握著你的手，勇敢地面對(duì)一切困難！
二百元的捐款雖然很少，卻代表我的一片心意。哪怕這二百元只能為你們學(xué)校買(mǎi)幾塊磚、幾片瓦，我都特別欣慰！我希望你們的教室早日蓋起來(lái)，我希望你和你的同學(xué)們?cè)缛兆诿髁恋慕淌依镒x書(shū)，寫(xiě)字……假如今年暑假我能夠去看你們，我一定與你們大家手拉著手唱歌、跳舞。
我為你寄去了一副拐杖，并且在拐杖上用心地寫(xiě)了幾個(gè)字“勇敢地站起來(lái)”。我知道你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。地震時(shí)，廢墟砸斷了你的雙腿，你卻用雙手從廢墟中爬了出來(lái)。當(dāng)醫(yī)生為你截肢的時(shí)候，你不但沒(méi)有掉淚，反而安慰醫(yī)生說(shuō)：“阿姨，您別哭！我不怕疼。”你的事跡鼓舞了我，我為有你這樣的妹妹而感到自豪！小妹妹：讓我握著你的手勇敢地站起來(lái)吧！
我為你寄去了一支筆。我希望你能夠努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；也希望你能用這支筆把你的家鄉(xiāng)勾勒得更加美好！到那時(shí)，我一定來(lái)你的家鄉(xiāng)做客，嘗一嘗你親手做的飯菜，品一品你家鄉(xiāng)的美酒，然后與你手拉著手去游覽玉樹(shù)地區(qū)美好的風(fēng)光……
我還為你寄去了一件新毛衣。這件毛衣雖然不是很艷麗，卻是媽媽一針一線親手為我縫制的。當(dāng)我把寄毛衣的想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽慈祥地說(shuō)：“就當(dāng)我又多了一個(gè)玉樹(shù)的女兒�！毕卵┝�，穿上媽媽親手做的毛衣，你一定會(huì)感覺(jué)到很溫暖。你的冷暖永遠(yuǎn)牽掛著我們的心！
讓我握著你的手，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，一起建設(shè)你的美麗家鄉(xiāng)；
讓我握著你的手，勇敢地向前走，一起描繪我們美好的未來(lái)。
寒察終將過(guò)去，春天一定來(lái)臨。讓我握著你的手，快樂(lè)地去迎接美麗的春天吧！新家園會(huì)有的！新樓園會(huì)有的！
【篇三：讓我握著你的手作文】
記不清多少次離家返校時(shí)母親的目光注視著我直到人遠(yuǎn)影無(wú)，想不起多少次生病時(shí)母親望著我那眼中有多少焦慮……
母親是一位普通的農(nóng)村婦女，每天日出而作，日落而息。她有一個(gè)遺憾，就是高中時(shí)那次考學(xué)的失利導(dǎo)致了她的一生要過(guò)著面朝黃土背朝天的日子。于是，我和弟弟就成了母親的希望和支柱。
為了我和弟弟的生活，母親付出了很多，她那原本細(xì)膩、纖細(xì)的手也因此變得粗糙。于是，我就在心底暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。但是，一次期中考試卻讓我經(jīng)歷了一次“滑鐵盧”。
面對(duì)著那無(wú)法讓人置信的成績(jī)單，我呆住了！懊惱、沮喪、失落一齊涌上了我的心火，心中的淚水、酸楚讓我的心里如同打翻了五味瓶，分不清到底是什么滋味。
回到家里，面對(duì)著母親那期許的眼神，我哭了，那是悔恨、內(nèi)疚的淚水。我不知道我是怎樣把成績(jī)單拿給母親，對(duì)我來(lái)說(shuō)它有千斤重！
母親看了看成績(jī)單，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，不能夠從此趴著，人生怎么可能是一帆風(fēng)順呢！帆船只有經(jīng)歷了一番暴風(fēng)雨的洗禮，才能使一艘真正的帆船；勇士之所意識(shí)勇氣，是因?yàn)樗麄兌荚沟珔s勇敢地站了起來(lái)。一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷了失敗，就不會(huì)成長(zhǎng)，有挫折的人生，才是真正的人生，媽媽希望你不要永遠(yuǎn)活在失敗里走出來(lái)，去迎接新的挑戰(zhàn)！”
聽(tīng)完媽媽的話，我在心里暗暗地說(shuō)：“媽媽?zhuān)秃帽仁且煌羟迦�，洗滌著女兒心底的塵埃，女兒一定會(huì)站起來(lái)，迎接下次挑戰(zhàn)。當(dāng)我成功時(shí)，一定會(huì)握住你的手——母愛(ài)的印證，然后我們相擁走過(guò)人生�！�
流水潺潺，母愛(ài)依依。執(zhí)母之手，愛(ài)滿人生。
【篇四：讓我握著你的手】
生活是一杯香醇的咖啡，這其中，難免有挫折時(shí)的苦澀，但當(dāng)我們握著彼此的雙手，細(xì)心地品味這苦澀時(shí)，你就會(huì)得到意想不到的甘甜……
――題記
他的一生，是一雙手精心打造的。
小時(shí)候，當(dāng)他蹣跚學(xué)步，囈呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，不知摔了多少跤。但每當(dāng)那時(shí)，母親那白皙光滑的雙手總是溫柔地握著他的手，給他以爬起的力量。是母親的手，教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng)，在他金色的童年中留下華麗的樂(lè)章……
上學(xué)后，多次考試無(wú)不證明著他的愚笨，在同學(xué)們的譏笑聲中，他像瀉了氣的皮球，開(kāi)始萎靡不振，這時(shí)，母親那粗糙的大手輕輕地握著他的手，給他以自信的勇氣。是母親的手，教會(huì)了他自信，在他甜蜜的學(xué)習(xí)時(shí)光中留下串串腳印……
畢業(yè)了，他誤入歧途，整天游手好閑，穿梭于歌廳與酒吧之間，甚至為幫那些所謂的朋友去打架斗毆。在絢麗的霓虹燈下，他迷失了自己。這時(shí)，母親那布滿老繭的雙手緊緊地握著他的手，給他以回頭的信念。是母親的手，教會(huì)了他悔過(guò)，在他廣闊的生命海洋中豎起閃爍的明燈……
創(chuàng)業(yè)中，他馳騁商場(chǎng)，在人們的背叛、欺騙以及重重的阻礙中站不住腳。這時(shí)，母親那瘦弱的雙手竭力握著他的手，給他堅(jiān)持的支柱。是母親的手，教會(huì)了他寬容與勇敢，在他曲折的人生故事中畫(huà)下完美的句點(diǎn)……
事業(yè)蒸蒸日上，母親卻已老去，在母親生命的最后時(shí)刻，他翻然醒悟，拼命抓著母親那虛弱的雙手，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽啊，現(xiàn)在，讓我握著您的手，把我們的生命連在一起共同走！”母親笑了，安詳?shù)亻]上了雙眼，她在自己生命的最后一刻，教會(huì)了兒子分享……
母親是多么偉大��！她是蠟燭，用自己的生命點(diǎn)亮了我們的一生。媽媽?zhuān)屛椅罩氖职�，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走！
【篇五：讓我握著你的手】
起風(fēng)了，世界的火爐終于再也經(jīng)受不住炙熱的烘烤，仿佛漏了一個(gè)洞，無(wú)盡的燥熱便一股腦的宣泄了出去。夕陽(yáng)將天邊的烏云然成了暗紫色，一團(tuán)一團(tuán)的散發(fā)著神秘的味道。終于暴風(fēng)雨要來(lái)了。
沉悶的天空嗡嗡的作響，風(fēng)兒漸漸撥弄起我的發(fā)絲。突然，一道霹靂擾亂了我的思緒。記得那天也是一個(gè)雨夜吧！倘若當(dāng)初握著你的手……
“哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西哆”一個(gè)聲音突然縈繞在了耳畔，時(shí)光浸淫在了回憶之中，無(wú)休止的回環(huán)著。終于，我想起了你的身影，由模糊變得清晰，變得自然了�；叵肫鹉莻�(gè)放棄了音樂(lè)的甜美女孩，我不禁有了幾絲感慨。很想對(duì)你說(shuō)，讓我握著你的手。
讓我握著你的手，聽(tīng)聽(tīng)你的心聲，也許里面全是柔美的旋律，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，空靈得像天籟之音，也許這才是你的夢(mèng)想，是你為了父母的期盼而不得不放棄的夢(mèng)想。
當(dāng)音樂(lè)踏著七彩的舞步走進(jìn)你我的世界，我和你便一起深深的迷戀上了它，我知道，還有許多人同我一樣，那種感覺(jué)就像偷吃伊甸園的禁果一般，充滿了無(wú)盡的誘惑�？墒�，我沒(méi)拉著你一起走，到現(xiàn)在，變成了沉默。
那天我知道你在雨里哭，你以為雨的聲音比你大嗎？，笨蛋，你怎么能哭呢！你看你把雷都嚇走了，農(nóng)民伯伯肯定恨死你了，可是為什么我的眼睛也酸酸的呢？進(jìn)沙子了吧！這下雨天哪兒來(lái)的沙子？
哭什么哭，！臉都花了，把手給我！聽(tīng)到?jīng)]有，就這樣雨中多了兩個(gè)在橋邊大喊大叫的神經(jīng)病。
聽(tīng)我說(shuō)，人生還沒(méi)走到盡頭，詩(shī)一般的豆蔻年華不應(yīng)由淚水裝扮，音樂(lè)只是一條路，不是有句話說(shuō)：條條大路通羅馬嗎！我知道，你只是不愿看到多年后我走在遠(yuǎn)方，而自己卻卑微的在原地哭泣。
想哭的時(shí)候告訴我，我會(huì)握住你的手，這次，我陪你一起走。
【篇六：讓我握著你的手】
一彎新月在漆黑的夜里守望，就如他蜷縮在長(zhǎng)椅里孤獨(dú)的等待，等待那雙久違卻溫暖如舊的手。
那天，湛藍(lán)的天空中飄起幾縷陰云遮擋住太陽(yáng)的光輝。屋里，那雙溫暖的大手試圖握住他的手，卻被那個(gè)不懂事孩子給無(wú)情地掙脫了。那雙大手想緊緊握住他那雙手，就像從前她牽著他一樣，可是這時(shí)的他卻疏遠(yuǎn)了她。你煩不煩，老碰我干什么？有病��！他像只被惹怒的公雞，怒視著她。沒(méi)什么，就是想握著你，像小時(shí)候那樣。她無(wú)辜地看著他。話還沒(méi)到一半便被他打斷，哦，我很忙，我出去玩了，不回家吃飯了。他還是那樣無(wú)情，漠視她的愛(ài)。
他如魚(yú)一樣溜進(jìn)網(wǎng)吧，在那虛擬世界中尋求快感，時(shí)間如水般流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間便玩到晚上。他的手機(jī)不停顯示著她的來(lái)電，她一次又一次地打來(lái)，他一次又一次地拒接。她盯著閃爍的熒光屏便慌神了，叫著他爸一起去找他。這時(shí)的他也因沒(méi)錢(qián)，被老板趕出網(wǎng)吧。
漆黑的夜里，他孤獨(dú)地漫步在公園里，看著那一條又一條未收短信和那一次又一次的拒接電話，懺悔的淚滴在他的臉龐滑下，然而倔強(qiáng)的他堅(jiān)持了夜不歸宿的打算。夜，很冷，他蜷縮在長(zhǎng)椅上，蓋著那薄薄的報(bào)紙，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己回到了童年，一邊那雙健壯有力的大手牽著一只肉嘟嘟的小手，另一邊那雙白皙纖長(zhǎng)的手牽著另一只小手。他醒了而且嘴角揚(yáng)起了一絲微笑；而這時(shí)滿發(fā)青絲、雙眼通紅的父母終于發(fā)現(xiàn)了他，兩行熱淚從他們臉龐流下。
夜，深了，一邊滿是褶皺卻那樣有力的手牽著他的手，另一邊不在白皙卻依舊溫暖的手牽著他的另一只手。他對(duì)著他們說(shuō)：爸，媽?zhuān)屛乙恢蔽兆∧銈兊氖帧?/p>
【篇七：讓我握著你的手】
風(fēng)肆意地吹過(guò)時(shí)光的味道，我看見(jiàn)流光隨著灰塵在流淌。
握著時(shí)間的手
清澈的浪花撲朔在我的臉上，鉆進(jìn)我張開(kāi)的毛孔，和著歲月一起棲息在那里。我鼓著眼睛，眥裂的疼痛讓我的淚水不安的滑落，如流星打碎了寂寞，濺在焦巖之上，反射著致命的線條，是時(shí)光嬉笑流走沒(méi)有回頭的動(dòng)作。干脆得讓我忍不住心痛。
我抓住空氣里的線條，是擦破天際留下的傷疤，決裂著快樂(lè)。我牢牢地?cái)Q住那即將逝去的歲月。擋住了它前進(jìn)的方向，我的年華在大河之中流淌，沒(méi)有霧氣，只有悲傷在游動(dòng)。16歲，對(duì)于我，一個(gè)曼妙得如同夢(mèng)幻的年齡�；赝哌^(guò)來(lái)的日子，腳印深深淺淺，斯文又靦腆。似花蕾初綻，見(jiàn)到驕陽(yáng)，溫柔地低頭。
夏末之時(shí)，聽(tīng)著時(shí)光流走，無(wú)奈……惋惜……此時(shí)的我，躊躇在青春的車(chē)站，等待下一列時(shí)光的通過(guò)。笑聲瘋狂地淹沒(méi)整個(gè)城市，我被活埋在那里。
握著快樂(lè)的手
笑容被撕裂在夜里，我被撲面而來(lái)的碎片劃得遍體鱗傷，嘴角上翹的弧度也在臉上支離破碎。我拽著快樂(lè)的手，輕喚“別走”我被狠狠地拋出去，風(fēng)翩然撩起我的頭發(fā)，似乎在嘲笑這個(gè)被快樂(lè)遺棄的人。
我把自己鎖在那個(gè)黑匣子里，找不到鑰匙去打開(kāi)那扇小巧的天窗，讓陽(yáng)光流進(jìn)來(lái)。我閉塞，一個(gè)人，把從心里隕落的痛拾起，捏在那只被拉過(guò)的手里，好似抓到幸福一般小心，舍不得松開(kāi)�？鞓�(lè)輕輕地叩著我早已銹跡斑斑的瑣，我的淚在我自以為堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候悄然落下，清脆的回響著曾經(jīng)被幸福牽著手走過(guò)的路途。漫長(zhǎng)卻美幻。
快樂(lè)，我也擁抱過(guò)。暖暖的粉色宛如夕陽(yáng)，在我臉上拍打著剛好的光暈，是飛鳥(niǎo)一樣自由翱翔的快感，穿過(guò)心靈，劃破長(zhǎng)空。隱約中，我昂著那張憔悴卻依舊不甘落寞的臉，看到了快樂(lè)的眼淚，溫暖得那么脆弱。記憶在那場(chǎng)大火里灰飛煙滅，而我，努力尋找殘留。
握著回憶的手
回想我的過(guò)往，如海鷗在海端盤(pán)旋，惘然。不知所向。往昔在地殼上盡情地舞蹈，旋轉(zhuǎn)，跳躍。撒下金色的迷夢(mèng)，拉開(kāi)了天地之間的距離。我拉扯著身后的記憶，泡沫碎在我手里，水珠里反射著我過(guò)去單純的面容。我笑了，那魅惑的笑容無(wú)疑地顯露了我眼里的滄海和桑田，游離在燈紅酒綠中。
我把頭倒仰在天橋上，頭腦眩暈，血液充斥著我渾濁的大腦，回憶將我緩緩抬起，在我的耳膜里輕敲著那首童年的歌謠。夜把我撿起，擁在懷里。“你寂寞……”心里那段抹不掉的回憶，似開(kāi)放在彼岸的花朵，璀璨在旁邊。我拉住回憶的手，它和著水藍(lán)色的浪花俏皮地拍打著巖石，而我卻被甩出去，碎得如此動(dòng)聽(tīng)。單純的過(guò)往在雨中被淋濕，摔在地上，跟著雨水一起沒(méi)有回首地淌走。
我追逐著，奔跑著，我在雨中看到昔日的我在那透亮的水波里笑了，然后頭也不回地流向那個(gè)我到不了的遠(yuǎn)方。
【篇八：讓我握著你的手】
震后的汶川，散落著無(wú)數(shù)"手"的畫(huà)面。這些"手"用其無(wú)聲的手語(yǔ)，向滾滾江河，向蒼茫大地，傳遞著無(wú)盡的悲情與靈魂的震撼�！}記
5·12是一個(gè)特殊的日子，那一天，十三億中國(guó)人失去了數(shù)萬(wàn)同胞；14：28是一個(gè)特殊的時(shí)刻，那一刻，十三億中國(guó)人的心凝聚到了一起。
讓我握住你那焦慮的手汶川地震剛剛發(fā)生，六十六歲的你，顧不得身體的疲憊，懷著那顆焦慮的心馬上趕到災(zāi)區(qū)�？吹綖�(zāi)區(qū)一片廢墟，你緊緊地握住災(zāi)民的手，斬釘截鐵地說(shuō)"中央會(huì)幫助你們！"你揮起巨手，號(hào)令救援部隊(duì)"我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！"一場(chǎng)搶救群眾生命，抗擊地震災(zāi)害的斗爭(zhēng)，在中華大地展開(kāi)。你情系災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)災(zāi)民，忘我工作。你握住孤兒們的手，安慰他們說(shuō)"這是一場(chǎng)災(zāi)難，你們幸存下來(lái)了，
就要好好活下去。"感謝你，溫爺爺！讓我握住你的手，去感受你手中那愛(ài)的焦慮。
讓我握住你那溫馨的手地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識(shí)就是揮手，招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了，還有四名學(xué)生未跑出教室，教學(xué)樓就要倒了。你顧不得自己的安危，用你的手臂支撐你的軀體，護(hù)住了四名學(xué)生。他們得救了，而你卻走了，永遠(yuǎn)地走了。你為了學(xué)生，放棄了自己，讓你的妻子和女兒失去了親人！你就是這樣一個(gè)普通的人民教師，用于保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，定格在生命的最后時(shí)刻。感謝你，英雄的老師，讓我握住你的手，去感受你手中那愛(ài)的溫馨。
讓我握住你那真摯的手你只有三歲，我卻從心底里敬佩你。當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出，滿是血跡的身體還躺在擔(dān)架上，便舉起你的手臂，向救命恩人敬禮，全世界的人都被你感動(dòng)了。
你那么小就知道感恩，用一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。你的左手被截取兩根手指，你卻不哭，還堅(jiān)定地說(shuō)"我要像爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)人民警察。"我從心底里為你鼓掌。感謝你，小弟弟，讓我握住你的手，感受你那回報(bào)愛(ài)的真摯。
握住你的手，我們的心在一起；握住你的手，我們的愛(ài)在傳遞。地震震不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，因?yàn)槭齼|中國(guó)人的心相連，情相依。滾滾江河，蒼茫大地可以作證：中國(guó)人的雙手，必將換來(lái)雨后的陽(yáng)光；中國(guó)人的雙手，必將換來(lái)烈火驕陽(yáng)；中國(guó)人的雙手，必將換來(lái)軍歌嘹亮。我們一定要高昂倔強(qiáng)的頭顱，挺起不屈的脊梁，用我們的雙手，重建家園；用我們的雙手，托起"多難興邦"的艱巨使命！
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