崇義里滯雨

  崇義里滯雨，是一首五言排律詩(shī)，作者是唐代著名的詩(shī)人李賀，這首詩(shī)是作者是滯留崇義里，憶往思今而作的詩(shī)歌，下面是此詩(shī)的原文歡迎大家參考閱讀~！

【原文】：

崇義里滯雨

   作者：李賀

落莫誰家子，來感長(zhǎng)安秋。

壯年抱羈恨，夢(mèng)泣生白頭。

瘦馬秣敗草，雨沫飄寒溝。

南宮古簾暗，濕景傳簽籌。

家山遠(yuǎn)千里，云腳天東頭。

憂眠枕劍匣，客帳夢(mèng)封侯。

 

崇義里滯雨注音：

luò mò shuí jiā zǐ ，lái gǎn zhǎng ān qiū 。

zhuàng nián bào jī hèn ，mèng qì shēng bái tóu 。

shòu mǎ mò bài cǎo ，yǔ mò piāo hán gōu 。

nán gōng gǔ lián àn ，shī jǐng chuán qiān chóu 。

jiā shān yuǎn qiān lǐ ，yún jiǎo tiān dōng tóu 。

yōu mián zhěn jiàn xiá ，kè zhàng mèng fēng hóu 。

 

崇義里滯雨翻譯：無

 

崇義里滯雨字詞解釋：

①滯雨：即避雨，因下雨而無法趕路。

②落漠：落寞。

③秣，喂。

④簽籌：古代計(jì)時(shí)報(bào)更的竹簽�！�

 

崇義里滯雨賞析：

作為沒落的唐宗室后裔，李賀一直都以“唐諸王孫”自居，對(duì)這一王室宗人的出身頗以為榮。名門望族的高貴出身對(duì)他樹立建功立業(yè)，報(bào)效朝廷的理想起了某種催化作用，滿足了其潛意識(shí)中炫耀門第的虛榮心理，但是出身并沒有給予他實(shí)際的利益，他的人生際遇也沒有飛黃騰達(dá)。多次的應(yīng)舉遭阻，仕途受挫，使得其報(bào)國(guó)無門，有才不得施展，從而形成了其詩(shī)歌的愁苦悲凄、哀激孤憤的悲劇特色。

 

詩(shī)人于811年（元和六年），為奉禮郎，后居于崇義里。這首詩(shī)是詩(shī)人滯留崇義里，憶往思今而作的詩(shī)歌。崇義里是一個(gè)地名，位于古代長(zhǎng)安朱雀街東。對(duì)于李賀來說，應(yīng)舉受阻是致命打擊，而仕途受挫則是又一個(gè)重大的打擊。詩(shī)人擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，憂國(guó)憂民的意識(shí)，他渴望參與政治，大顯身手，一展才華，渴望建功立業(yè)，立功戰(zhàn)場(chǎng)，躍馬殺敵，然而他的人生充滿了太多的無奈與悲凄。他生于動(dòng)亂的中唐時(shí)期，戰(zhàn)亂、入世不濟(jì)、多病纏身等諸多因素，使他終究是空有報(bào)國(guó)之志而無報(bào)國(guó)之門。此詩(shī)寫于詩(shī)人入世之際，此時(shí)的詩(shī)人只是個(gè)九品小官，掌管朝會(huì)、祭禮之禮儀。因此，從詩(shī)中可以體會(huì)到詩(shī)人心情的怨憤愁苦。

 

懷才不遇是李賀詩(shī)歌的主旋律，此詩(shī)也秉持著這一主題，從而奠定了詩(shī)歌“悲”的基調(diào)。詩(shī)中首句“落漠誰家子”，運(yùn)用了反問的形式，展示出了一個(gè)獨(dú)居的落寞男子，離家來到長(zhǎng)安感受秋天的孤獨(dú)落寞。詩(shī)中男子的形象是詩(shī)人的真實(shí)寫照，他的懷才不遇令人感嘆�！奥淠�”，同“落寞”，體現(xiàn)了詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。同時(shí)，這句點(diǎn)明了時(shí)令，此時(shí)正值秋季，從而營(yíng)造出一種凄涼、悲哀的氛圍。秋的凄涼，似乎把整個(gè)詩(shī)的基調(diào)頓時(shí)拉到了悲傷的邊緣，整首詩(shī)被罩上了憂傷的陰影。然而，一個(gè)人內(nèi)心的無奈是最無法超越的。詩(shī)人早熟并且敏感，這令他加倍品嘗到人生的苦澀，在現(xiàn)實(shí)的重壓之下，他因病愁而呈現(xiàn)出早衰的癥狀和心態(tài)：“壯年抱羈恨，夢(mèng)泣生白頭”。詩(shī)人是懷著入世之心來到長(zhǎng)安，然而，結(jié)果卻是人到壯年仍抱著羈留長(zhǎng)安的遺憾。恨，遺憾的意思，表現(xiàn)出詩(shī)人難以名狀的痛苦。天空秋雨蒙蒙，而詩(shī)人心中恨意綿綿，運(yùn)用了渲染烘托的表現(xiàn)手法，用夜晚凄風(fēng)苦雨來表現(xiàn)詩(shī)人的辛酸不幸。情與景相互交融，相互呼應(yīng)。詩(shī)人的詩(shī)歌中常常呈現(xiàn)出一連串的悲凄意象，第三句中涉及到馬的意象，而在末句之中也呈現(xiàn)出寶劍的意象。詩(shī)人常以駿馬自比，或以寶劍自期，希望得到賞識(shí)重用。但是結(jié)果卻是自己撫劍長(zhǎng)嘆，如駿馬，苦于無伯樂賞識(shí)，處境極為悲苦，從而詩(shī)人心中充滿了悵惘、悲涼和愁苦的情緒。同時(shí)，通過了“雨沫”“寒溝”等描寫，極力渲染了環(huán)境的凄清，借以強(qiáng)化了詩(shī)人的悲慘與不幸。這句中，“寒”字表面上寫出了天氣的寒冷，然而，較之更為寒冷的卻是詩(shī)人的內(nèi)心，現(xiàn)實(shí)的無力改變導(dǎo)致了其內(nèi)心的無奈悲嘆，因而顯得格外的凄涼、傷感。第三句“瘦馬秣敗草，雨沫飄寒溝”，描寫了眼前之景，而第四句中詩(shī)人卻變換了觀察的角度，從遠(yuǎn)處眺望，看到了遠(yuǎn)處的貢院，聽到了透過濕重的雨霧而傳來的報(bào)時(shí)的竹籌聲。這一系列的悲凄意象都在展示一種“悲”之美，全詩(shī)將悲的氛圍和基調(diào)進(jìn)行了恰到好處的處理。末兩句寫出了家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的千里之外，由于報(bào)國(guó)無門，導(dǎo)致還鄉(xiāng)不得，此時(shí)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情涌上心頭。詩(shī)人用世功名之心頗為急切，甚至夢(mèng)中也念念不忘�！皯n眠枕劍匣，客帳夢(mèng)封侯”，這是詩(shī)人在夢(mèng)中悲傷的囈語，然而，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的。歲月蹉跎，時(shí)不我待，潦倒苦況，加上詩(shī)人體弱多病，從而使他陷入了無奈的沒落傷感之中，難以名狀的復(fù)雜情感涌上心頭。

 

李賀的一生有著太多的不幸和磨難，無奈和悲凄，他的詩(shī)歌訴說著一種與世抗?fàn)幍默F(xiàn)實(shí)。然而，美好的理想與丑惡的現(xiàn)實(shí)卻形成了強(qiáng)烈的對(duì)比反差，最終他那強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感內(nèi)化為了無助的悲傷與痛苦。這就是“悲詩(shī)作家”——李賀，悲凄的詩(shī)歌，悲劇的人生。

 

李賀人物軼事：

李賀的小布袋究能裝得下多少好詩(shī)。

明代著名思想家李卓吾在評(píng)論《水滸傳》時(shí)曾指出：“非世上先有是事，即令文人面壁九年，嘔血十石，亦何能至此哉！”這里所說“嘔血”一事，跟晉代大名士阮籍因他母親喪逝而喝酒二斗后，便大哭起來并“因吐血”之事大為不同。李卓吾所用的典故，正是唐人李商隱所寫《李長(zhǎng)吉傳》里的李賀少年寫詩(shī)故事。

 

李賀天才早熟，他在七歲時(shí)便寫得一手好詩(shī)文，而且當(dāng)即就名動(dòng)京城。其時(shí)擔(dān)任吏部員外郎的大文豪韓愈及侍郎皇甫湜聽說有這種奇事后，開始還不大相信，說：“要是古人，那還罷了；而今天居然有這樣的奇人，那我們?cè)趺茨苁е�交臂呢？”說罷，二人便聯(lián)袂著要去探訪個(gè)究竟了。

 

見到李賀還是個(gè)小不點(diǎn)兒的孩子時(shí)，兩位大人當(dāng)即遂出題讓他寫作，以便驗(yàn)證李賀到底有無真才實(shí)學(xué)。這李賀卻也并不驚慌，向兩位大人深施一禮，然后便援筆寫了一首在文學(xué)史足以流傳的名作《高軒過》，這首古詩(shī)說的是：

 

華裾織翠青如蔥，金環(huán)壓轡搖玲瓏。

馬蹄隱耳聲隆隆，入門下馬氣如虹。

 

云是東京才子，文章巨公。

 

二十八宿羅心胸，元精耿耿貫當(dāng)中。

殿前作賦聲摩空，筆補(bǔ)造化天無功。

龐眉書客感秋蓬，誰知死草生華風(fēng)？

我今垂翅附冥鴻，他日不羞蛇作龍！

 

韓愈他們見李賀詩(shī)中所展現(xiàn)出來的`那種自信和淵博，謙虛和恭敬，是他們很久都沒有見到過的，當(dāng)即便驚喜萬分地對(duì)之夸贊不已：“天才，天才！果然是名不虛傳哪！”從此，李賀的詩(shī)名傳遍天下。！”在離開時(shí)，他們還熱忱地邀請(qǐng)李賀到他們府第中作客。經(jīng)過這次來訪，李賀的詩(shī)名遂越發(fā)大了。但許多嫉妒李賀的人說他父親名字叫“李晉肅”，其中的“晉”跟進(jìn)士的“進(jìn)”同音，那是“家諱”，是不能去參加進(jìn)士考試的；這害得大文豪韓愈寫了一篇著名的《諱辨》來為之辨解。然而，李賀此后的仕途竟因這些小人的惡意中傷，終究沒能去參加進(jìn)士考試，從而埋下了他一生生活中那辛酸和貧困的因子。

 

但李賀的寫作狀態(tài)卻是使人感慨以至于贊嘆的。他寫詩(shī)不急著立題，而是先要到生活中去發(fā)現(xiàn)題材，挖掘題材。他經(jīng)常騎著一匹瘦馬，帶著家中的小童子，邊走邊思索，一旦有了好句子或是來了靈感，他便把所想到的靈感火花急速記錄下來，并把它們投進(jìn)小童子所背負(fù)著的小錦囊里。一到家里，他連飯也來不及吃，遂從小錦囊里拿出他白天所投進(jìn)去的斷章零句，當(dāng)即進(jìn)行整理，并把它們寫成一首首令人叫好的詩(shī)作。他母親看到這種情況，既心疼又欣慰地說道：“唉，看來我這寶貝孩子寫作時(shí)非要嘔出心吐出血來，才肯罷休的呀！你怎么竟連飯也要忘記了去吃呢？”

 

事實(shí)上，正是李賀全身心地投入到創(chuàng)作之中，所以他所創(chuàng)作的大量詩(shī)作都成為后人一再贊嘆的對(duì)象。如：

 

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋！

 

這首五言絕句，絕大多數(shù)人在小學(xué)時(shí)就已讀到過的。而人們面對(duì)那些惡劣環(huán)境下的現(xiàn)實(shí)時(shí)，動(dòng)輒就會(huì)說“這真是‘黑云壓城城欲摧’呀！”至于以前有人對(duì)知名作家余秋雨進(jìn)行攻擊時(shí)所集納的一本名叫《石破天驚逗秋雨》的書，如同上述列舉的，究其實(shí)，這書名如同上述所引詩(shī)句也都是李賀詩(shī)作中的句子。由此可見，李賀詩(shī)篇的應(yīng)用機(jī)率至今仍是很高的。而李賀之所以能有這么個(gè)令人欣喜的結(jié)果，跟他當(dāng)年不是敷衍了事，而是進(jìn)行“嘔心瀝血”的創(chuàng)作態(tài)度大有關(guān)系。

 

李賀在長(zhǎng)安時(shí)，居崇義里，與王參元、楊敬之、權(quán)璩、崔植等為密友，常偕同出游，一小奴騎驢相隨，背一破錦囊。李賀有得詩(shī)句，即寫投囊中，歸家后足成完篇。母

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