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教育孩子太難了的說(shuō)說(shuō)300句
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多人熱衷于在線上發(fā)表說(shuō)說(shuō)，用于分享自己的生活態(tài)度和人生感悟。你知道什么樣的說(shuō)說(shuō)才是特別的嗎？以下是小編精心整理的教育孩子太難了的說(shuō)說(shuō)300句，希望能夠幫助到大家。
1、每個(gè)孩子都想做好孩子。
2、允許孩子玩各種廢棄物。
3、父母養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
4、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
5、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
6、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
7、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
8、讓孩子做他力所能及的事情。
9、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
10、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
11、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
12、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它!
13、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
14、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
15、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
16、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
17、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
18、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
19、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。
20、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
21、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
22、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
23、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
24、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
25、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
26、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
27、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
28、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
29、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
30、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
31、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
32、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
33、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。
34、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
35、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
36、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
37、給人以魚(yú)，不如教人以漁。
38、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
39、只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。
40、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時(shí)候開(kāi)始。
41、孩子們的性格與才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
42、不溺愛(ài)孩子的同時(shí)別忘了對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)于一帆風(fēng)順并非好事，智慧的父母會(huì)深謀遠(yuǎn)慮，在孩子很小的時(shí)候就注重孩子基礎(chǔ)品質(zhì)的培養(yǎng)，注重孩子逆商潛能的激發(fā)，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才能更好滴應(yīng)對(duì)人生旅途中不可預(yù)料的挫折。
43、教育，三分教，七分等父母過(guò)什么樣的生活，就是給孩子怎么樣的教育。好的教育一定是順其自然，不留痕跡的，所謂處無(wú)為之事，行不言之教。而這個(gè)過(guò)程中，除了父母要做好自己外，還要保有一份耐心。教育，是留白的藝術(shù)，是三分教，七分等。
44、童年的安全感是一生幸福的寶藏，如果想讓你的孩子真正的幸福，讓他在成長(zhǎng)的每一步都有取之不盡的寶藏，請(qǐng)給他一個(gè)溫暖自由的童年。所以作為家長(zhǎng)請(qǐng)不要不假思索的打罵孩子，不要把自己的辛苦和委屈發(fā)泄到孩子身上，不要限制孩子溝通的欲望。
45、用心感受自己想吃什么，滿足自己，享受食物，做自己的好父母。對(duì)自己，對(duì)孩子也一樣，停止較勁，就是給予更多愛(ài)和自由的呵護(hù)。
46、父母的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)最大的動(dòng)力，父母經(jīng)常與孩子一起溝通、交流，陪伴孩子一起成就就是對(duì)孩子最大的愛(ài)與教育。在充滿愛(ài)的家庭長(zhǎng)大的孩子更加自信大方，內(nèi)心世界更豐富。因此，聰明的父母?jìng)儚膩?lái)都不放棄與孩子溝通交流的機(jī)會(huì)，努力做孩子的好朋友。
47、單親家庭的孩子，父母一定要與他們進(jìn)行多溝通，只有多溝通才能隨時(shí)了解到他們內(nèi)心的想法，如果發(fā)現(xiàn)他們的心理有什么問(wèn)題，或者思想上出現(xiàn)了一些什么奇怪的想法，你可以及時(shí)的了解到，并且做好開(kāi)導(dǎo)工作，讓孩子的身心都尖刻的成才。
48、靈魂不靈、魂不附體是教育的最大危機(jī)。教育的根本價(jià)值是教真育愛(ài)，教育的終極價(jià)值是使人成其為人，使人成為有價(jià)值的人，使人成為幸福的人。教育價(jià)值貫穿在人的生命、生存、生活全過(guò)程。教育價(jià)值彰顯在人的生命價(jià)值、生存價(jià)值、生活價(jià)值之中。
49、讓孩子自己選擇朋友孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中除了父母的呵護(hù)以外，還需要孩子間友誼的建立，讓他從小在友誼的土壤中成長(zhǎng)。沒(méi)有朋友的孩子注定是孤獨(dú)的，要想孩子很好的生長(zhǎng)起來(lái)，父母要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)自己，這樣他的自尊和自信才能得到提升。
50、擺脫過(guò)失感的需要有些孩子犯了過(guò)錯(cuò)或經(jīng)歷了幾次失敗，就精神不振，家長(zhǎng)此時(shí)若再盲目指責(zé)，就更容易使其形成心理壓抑的狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)要心平氣和地對(duì)待孩子的過(guò)失，讓他知道每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要改正了就是好孩子。
51、過(guò)度的焦慮和干涉都會(huì)適得其反。重要的是在日常生活中，父母要少傳遞些結(jié)果導(dǎo)向的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，淡化得失、輸贏，關(guān)注孩子做事的過(guò)程和態(tài)度。同時(shí)注意不拿孩子和別人比，給他無(wú)條件的接納，培養(yǎng)孩子自立能力和獨(dú)立性，建立孩子的安全感和自信心。
52、無(wú)論是個(gè)人的成長(zhǎng)，還是與孩子的互動(dòng)，每每遇到問(wèn)題，我都感謝上天的恩賜，給我一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、完善自我的機(jī)會(huì)，也給我一個(gè)與自己孩子、自己童年建立生命的聯(lián)接的途徑。問(wèn)題就是機(jī)會(huì)，苦難就是營(yíng)養(yǎng)，每一種經(jīng)歷，都在幫我們成就更好的自己。
53、寬容而溫暖地包容孩子。就算孩子犯了錯(cuò)，也要用寬容的心原諒他，用溫暖的話包容他。孩子確信得到父母的承認(rèn)和愛(ài)時(shí)，才會(huì)自己有信心，運(yùn)氣才會(huì)發(fā)芽。
54、你開(kāi)始讓孩子為自己的生命做決定，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子活得很開(kāi)心，然后因著做決定的時(shí)候，他學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)收集資料，你的孩子絕對(duì)跟人家不一樣。因?yàn)檫@個(gè)教育的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)非常棒的孩子。
55、在孩子學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，父母?jìng)冏詈貌灰ジ缮嫠麄�，或者是�?qiáng)迫他們，這只會(huì)加深孩子的厭惡感，使他們產(chǎn)生逆反心理，因此最好就是父母在一邊指導(dǎo)他們，不要管束他們，給孩子一些書(shū)籍讓他們自己自由閱讀，這會(huì)讓孩子更加容易接受些，也會(huì)讓他們喜歡上閱讀的。
56、要做成功的父母，只有愛(ài)是不夠的。還需要了解和分享孩子的看法和感受，幫助他們處理負(fù)面的情緒，譬如憤怒、悲哀及恐懼。這樣，我們才能在自己與孩子之間建立信任和愛(ài)的橋梁，使孩子成長(zhǎng)為更成功、更快樂(lè)的人。
57、緩解孩子的心理壓力，傾聽(tīng)孩子感受;教孩子學(xué)會(huì)提前反應(yīng)、主動(dòng)提出解決辦法或請(qǐng)求幫助，不可以暴制暴;鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友，讓孩子學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折;父母要體諒孩子的年幼無(wú)知，和老師、雙方父母商討合理的解決辦法。
58、孩子犯錯(cuò)一定要抓現(xiàn)行，越小的孩子越應(yīng)如此;要說(shuō)明行為不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?不要批評(píng)孩子不會(huì)做的事情;在懲罰孩子的時(shí)候，父母最好的態(tài)度是處之泰然，是平靜的、不動(dòng)怒的。憤怒的父母會(huì)教導(dǎo)出憤怒的孩子，安寧的父母才能教導(dǎo)出安寧的孩子。不要以為只有你們同孩子談話和教導(dǎo)孩子、吩咐孩子的時(shí)候，才是在教育孩子。在你們生活的每一瞬間，你們?cè)鯓哟┮�，怎樣跟別人說(shuō)話，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑…所有這一切，對(duì)孩子都有很大的教育意義。
59、當(dāng)孩子有認(rèn)字需要的時(shí)候，爸爸媽媽要盡量滿足。孩子是好奇的。他看見(jiàn)了環(huán)境中的字，想知道是什么意思。這時(shí)，他需要認(rèn)識(shí)這些字。在孩子有自己的需要時(shí)，他心情舒暢，學(xué)習(xí)效果也比較好。所以，父母一定要抓住孩子想要識(shí)字的時(shí)機(jī)，趁機(jī)而教。
60、養(yǎng)孩子慢慢來(lái)法則。道法自然、順其自然、自然自有大智慧。每個(gè)孩子的性格類(lèi)型不同，成長(zhǎng)的軌跡自然也因人而異，不妨給孩子一個(gè)順其自然的機(jī)會(huì)，讓孩子自己做主，主動(dòng)適應(yīng)。順其勢(shì)而施其教，才是對(duì)孩子最好的尊重。
61、建立規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。紅色性格的孩子思維活躍，可能會(huì)不斷地提要求，如果你沒(méi)原則又容易妥協(xié)，他會(huì)見(jiàn)縫插針。因此，要事先建立規(guī)則，今天說(shuō)買(mǎi)一樣玩具就買(mǎi)一樣，無(wú)論怎么鬧，絕不給他買(mǎi)兩樣。
62、教育孩子是一個(gè)需要不停學(xué)習(xí)的過(guò)程，別太把孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要把看著她們的成長(zhǎng)當(dāng)一種樂(lè)趣，不斷接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，成就感也會(huì)很非凡的。自己成功孕育了一個(gè)健康的寶寶就已經(jīng)是一個(gè)很成功的人，遇到問(wèn)題都是可以解決的。
63、在家庭教育中，孩子受益最深者，絕非時(shí)下流行的提早讓他開(kāi)發(fā)聰明，學(xué)盡才藝，再塞滿各種知識(shí)。凡此，都難免揠苗助長(zhǎng)，終至適得其反。事實(shí)上，在孩子所有的學(xué)習(xí)中，父母的自在與安然，才是最深刻的無(wú)言之教;父母的清楚與明白，也才是孩子一生最大之福分。
64、培養(yǎng)孩子克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，不但是取得優(yōu)異成績(jī)的精神基礎(chǔ)，對(duì)于漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。
65、家長(zhǎng)要做孩子力量的來(lái)源，在教養(yǎng)孩子過(guò)程中我們所要做的不單是對(duì)孩子的保護(hù)，還應(yīng)該引導(dǎo)孩子去積極的面對(duì)困難與解決困難。愛(ài)本身沒(méi)有錯(cuò)，只有不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式才會(huì)傷害人。學(xué)會(huì)愛(ài)的教育去呵護(hù)我們的孩子，學(xué)會(huì)用愛(ài)的力量讓孩子獨(dú)立的在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。
66、任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)孩子教育的失敗。言教不如身教，身教不如境教。給孩子最好的禮物是榜樣。我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀念可以陪伴孩子一輩子。永遠(yuǎn)記住孩子是縮小的大人。
67、正確看待孩子的缺點(diǎn);讓孩子生活在希望當(dāng)中，學(xué)會(huì)自尊自愛(ài);讓孩子漸漸地習(xí)慣微笑教育;曉之以理，讓孩子知其然更要知其所以然;有賞識(shí)，也要有懲罰;聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家庭配合教育。
68、教育是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生不是僅靠一兩次說(shuō)教就能完成的，教育者要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，決不能因?yàn)橐粌纱谓逃氖《艞�。而�?dāng)教育一開(kāi)始起效果的時(shí)候，更需要教育者進(jìn)一步愛(ài)護(hù)與督促，讓差生最終走入優(yōu)等生的行列。
69、教育好自己的子女是最大的成功。這并不是說(shuō)父母自己的生活、事業(yè)不重要。相反，要培養(yǎng)好自己的孩子，父母首先自己要善良、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)、進(jìn)取，因?yàn)楹⒆邮且阅銥榘駱拥�。別的事業(yè)失敗了都可以重來(lái)，唯有在子女的教育上，你只有一次機(jī)會(huì)。
70、父母不能從小就教育孩子計(jì)較得失，不能吃虧。但有時(shí)候吃虧不是軟弱，而是一種理解，一種包容，一種福氣，一種很高的人生境界。當(dāng)感覺(jué)自己吃虧了的時(shí)候，不要心有怨恨，把它當(dāng)作一種機(jī)會(huì)，這將給你帶來(lái)意想不到的收獲。
71、兒童的學(xué)習(xí)是跟隨著興趣、好奇心、滿足感走的。最好的教育，就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，滿足孩子的好奇心，讓他們有學(xué)習(xí)的成就感與滿足感。如果對(duì)孩子的驚訝、好奇不屑一顧，對(duì)孩子的興趣、發(fā)現(xiàn)嘲諷譏笑，最終會(huì)成為熄滅孩子好學(xué)求知的心靈火苗。
72、現(xiàn)在的孩子真的跟祖宗一樣，讓我感覺(jué)伺候孩子就跟伺候自己的老人一樣，教育孩子真的是太難了，每天都在伺候著孩子，各種各樣的學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)真的是難上加難，無(wú)法理解自己的孩子，每天孩子做作業(yè)的時(shí)候，家里真的是一地雞毛呀，每天都是各種各樣的輔導(dǎo)班來(lái)回跑。
73、真難為孩子，從小就教他們?nèi)鲋e做假，又要他們保持純真童心，這么兩難。
74、如果孩子不經(jīng)苦難，是不能成材的。孩子一定要給他坎坷，給他磨礪，而不是給他各種卓越的條件。
75、刀不磨快難砍柴,孩子不教難成才。
76、生孩子不容易養(yǎng)孩子更難，沒(méi)信心能把小孩教育好，如果可以真的不想生。
77、孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
78、當(dāng)父母挺不容易的，如果用心付出，兒女卻不感恩，會(huì)很心痛;如果忽視兒女，兒女出現(xiàn)什么問(wèn)題會(huì)很內(nèi)疚。其中的度挺難拿捏的。
79、又一個(gè)不眠夜。做父母太不易了。做一個(gè)不焦慮的父母更難。修神之路漫漫啊，做一個(gè)敢于承擔(dān)的人，不再逃避，直面自己。
80、做父母的都不容易，體諒兒女不易。做兒女的不理解父母的心思。對(duì)兒女好，怕慣壞。不好，怕愧對(duì)孩子，怎么做都不對(duì)，難!
81、做父母的真是不易。一面曬著孩子的笑臉一面又創(chuàng)業(yè)努力，辛苦的程度可想而知。
82、終于體會(huì)做父母的不易，教育的本質(zhì)重要的還是在于如何引導(dǎo)。
83、養(yǎng)孩子帶孩子真心不容易，媽媽想你好，想你健健康康平平安安長(zhǎng)大，老天爺啊，能不能不要為難我們了，讓我們這輩子順順利利的不行嗎?
84、帶孩子的累真的只有帶了才知道孩子他爸去外地已經(jīng)16天，16個(gè)夜晚堅(jiān)持下來(lái)，內(nèi)心是崩潰的，又是一次累到半夜睡不著。
85、為什么還要生二胎?可是當(dāng)你看見(jiàn)他可愛(ài)的小臉你就想，嗯一切辛苦都是值得的…每個(gè)媽媽都不容易，加油。
86、一個(gè)人帶孩子，真的很辛苦，每晚不睡覺(jué)，累得人都變老太婆了。
87、累，真的累，不是身體累，是心累，每天面對(duì)婆婆一副苦瓜臉才累。讓全天下跟我最不合的人跟我一起帶娃，累，真的累!
88、媽媽帶娃練才干，爸爸從來(lái)不露面。生靈在世累慈母，崇高品德神也贊!
89、想找個(gè)靠譜的育兒嫂，自己帶娃好累，體力跟不上，這兩天都是玩一天，我回來(lái)就累趴窩了。
90、生孩子不容易養(yǎng)孩子更難，沒(méi)信心能把小孩教育好，如果可以真的不想生
91、養(yǎng)孩子太不容易了，看到他難受哭鬧心里著急卻什么辦法都沒(méi)有，心疼得想哭，著急的想哭，可是哭又解決不了，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，為了寶寶!
92、帶娃是世界上最累的活，特別是晚上哄睡覺(jué)，明天又要找新阿姨了，頭暈!
93、養(yǎng)孩子太不容易了，小東西晚上九點(diǎn)到現(xiàn)在都不睡，困死我和他爹了，他爹一點(diǎn)沒(méi)睡半夜扛不住吃?xún)砂�，我斷斷續(xù)續(xù)睡了兩個(gè)小時(shí)。這一夜，我們達(dá)成共識(shí)不要二胎，太他媽麻煩了。
94、最近天天發(fā)脾氣，心態(tài)不知道怎么去調(diào)整，一個(gè)人帶孩子還要做事真的累到崩潰!
95、有時(shí)候真覺(jué)得一個(gè)人很無(wú)力，娃太累快要崩潰，我不是個(gè)合格的好媽媽。
96、養(yǎng)孩子真特么不容易，哄睡覺(jué)去掉半條命。
97、教育難，難就在回到常識(shí)。
98、教會(huì)孩子騎自行車(chē)，游泳，這都是進(jìn)入社會(huì)的一種基本技能。
99、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
100、注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
101、不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越糟。
102、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育釋放的小偷把他的自行車(chē)給偷走了。
103、“規(guī)矩”是為誰(shuí)定的?父母和孩子一起遵守家規(guī)。
104、愛(ài)需要付出，也需要智慧。
105、寶貝，你一定要學(xué)會(huì)做飯，無(wú)關(guān)于伺候任何男人，只是在愛(ài)你的人都不在你身邊的時(shí)候，能善待自己。
106、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。
107、被爺爺奶奶慣著，孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了，有一種無(wú)奈就是不能親自帶孩子，你剛立的規(guī)矩，幾天不著家就給忘了，打也不能打，說(shuō)也不能說(shuō)，壞人這個(gè)設(shè)定是改不了了。
108、必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母對(duì)自己的鄰居不滿，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺(jué)得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處。
109、不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，都是教育的失職和人類(lèi)自身的悲劇。
110、不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤而戲弄他。
111、不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好；不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越糟。
112、不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬(wàn)朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒(méi)到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。
113、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來(lái)、自己的東西不給別的吃、乘車(chē)不購(gòu)票等。
114、不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。
115、不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
116、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。
117、成功，并不是什么遙不可及的夢(mèng)想，把小事做到極致，就有可能會(huì)勝利成為強(qiáng)者，屹立于不敗之地。
118、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
119、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
120、誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德――-培養(yǎng)孩子高尚的品行。
121、承載太多的情感，青春的不羈，成家的無(wú)奈，帶孩子的心酸。
122、城里的孩子比農(nóng)村的孩子自殺率高，今日的孩子比舊日的孩子自殺率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了幾個(gè)“;智慧果”，他們開(kāi)始有點(diǎn)“;哲學(xué)思考”了，又想不通，又沒(méi)人指點(diǎn)，于是不活了。
123、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
124、帶孩子的心酸與不被理解，心情的壓抑與無(wú)助，可能沒(méi)人會(huì)理解吧。
125、帶孩子累到崩潰是種什么感受，是他哭的時(shí)候跟著一起哭。
126、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
127、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
128、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，想想你的母親；當(dāng)你饑餓時(shí)，想想你的母親；當(dāng)你寒冷時(shí)，想想你的母親；當(dāng)你成功時(shí)，想想你的母親；當(dāng)你失敗時(shí)，想想你的母親；當(dāng)你生病時(shí)，想想你的母親；當(dāng)你迷路時(shí)，想想你的母親。
129、當(dāng)你珍惜自己的過(guò)去，滿意自己的現(xiàn)在，樂(lè)觀自己的未來(lái)時(shí)，你就站在了生活的最高處；當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí)，你就站在了生命的最高處。
130、當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開(kāi)了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門(mén)。
131、當(dāng)我偷偷放開(kāi)你的手，看你小心地學(xué)會(huì)了走，你心中不明白離愁，于是快樂(lè)地不回頭。
132、第一次感覺(jué)失望，就像心口被戳了一個(gè)洞。結(jié)果越蔓延越大。最后什么都沒(méi)了，也不會(huì)覺(jué)得難受和心痛就結(jié)束了。
133、對(duì)孩子愛(ài)得多，不如愛(ài)得對(duì)。
134、對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
135、對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒(méi)有科學(xué)道理，但絕對(duì)適用。
136、多一點(diǎn)細(xì)心，少一點(diǎn)后悔。多一份勤奮，少一份后悔。
137、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。
138、父愛(ài)就是一座山！它會(huì)在我困難時(shí)給我力量，它會(huì)在我迷茫時(shí)給我方向，它會(huì)在我失落時(shí)給我信心，它會(huì)在我成功時(shí)給我祝賀和警醒父愛(ài)，是支撐我生命的偉岸的山！
139、父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大最古老最原始最偉大最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。
140、父母對(duì)孩子的憤怒，多半是由于對(duì)自己無(wú)能的失望，但是卻發(fā)泄在孩子身上。
141、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
142、父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活。
143、感覺(jué)看別人帶孩子是一件很容易的事，真是臨到自己才知道里面的心酸。
144、感覺(jué)自己快要瘋掉了，兩個(gè)孩子一個(gè)比一個(gè)愛(ài)哭，不聽(tīng)話，夜深人靜時(shí)感覺(jué)自己多無(wú)奈和無(wú)力，唉。
145、給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。
146、給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
147、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
148、鼓勵(lì)，打開(kāi)孩子的才氣之門(mén)。
149、孩子，你仍然很棒——積極培養(yǎng)孩子的自信心。
150、孩子的成長(zhǎng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
151、孩子的房間要有自己的書(shū)桌，書(shū)桌上要有幾本自己愛(ài)看的書(shū)籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。
152、孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長(zhǎng)卻一味指責(zé)。有沒(méi)有想過(guò)自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢？
153、孩子做作業(yè)時(shí)的懶散好動(dòng)讓人心煩。
154、喚起創(chuàng)造的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方。
155、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方。
156、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。
157、記得對(duì)孩子說(shuō)：我愛(ài)你，你是我的寶貝！
158、家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。
159、家長(zhǎng)只問(wèn)分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問(wèn)莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
160、家長(zhǎng)只問(wèn)分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似農(nóng)民種莊稼，只問(wèn)莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
161、家長(zhǎng)最好做孩子的參謀師而不是決策師。
162、教會(huì)孩子騎自行車(chē)，游泳，這都是進(jìn)入社會(huì)的一種基本技能。
163、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
164、教育難，難就在回到常識(shí)。
165、教育上的水是什么就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。
166、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。
167、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
168、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。
169、今天帶寶寶洗澡，抱著她走了一路，胳膊酸的有點(diǎn)抖了�？吹胶⒆舆�是感覺(jué)很幸福。
170、進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師、小伙伴失望。拉拉小手，我們說(shuō)好的，一起成長(zhǎng)。
171、就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
172、絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。
173、君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。
174、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
175、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
176、了解孩子有哪些朋友，這很重要。
177、累到崩潰的一天帶孩子出游需要勇氣，但是有時(shí)間還是想多帶她出去走走。
178、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
179、媽媽有三個(gè)愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長(zhǎng)大。
180、馬上就期末考試了媽媽希望你努力再努力，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的加油！
181、滿滿84天了，這幾天帶孩子又累又幸福，終于成功哄睡。
182、沒(méi)人疼的孩子，始終要自己撐起一片天空。
183、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
184、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下，永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
185、每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。
186、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。
187、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
188、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
189、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
190、男人只要有錢(qián)、有權(quán)，50歲還要以找一個(gè)18歲的女人，而女人今天如果不懂得愛(ài)自己，就算你再有能力、再有錢(qián)，也不可能50歲還找一個(gè)18歲的男人。
191、能夠管理自己是你將來(lái)成功的保障——-讓孩子從小學(xué)會(huì)自律。
192、你的人生起點(diǎn)并不重要，重要的是你最終抵達(dá)哪里！
193、你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。
194、你是個(gè)懂事的孩子——-糾正孩子任性的毛病。
195、你是一個(gè)聰明的孩子，丟掉煩惱吧，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
196、你想做的事情由你自已決定——-對(duì)孩子進(jìn)行自主自立教育。
197、你自己解決這個(gè)問(wèn)題——-讓孩子學(xué)會(huì)直面挫折和困境。
198、娘想兒，長(zhǎng)江水；兒想娘，哭一場(chǎng)。
199、努力做一個(gè)快樂(lè)的人。一個(gè)快樂(lè)的人看孩子時(shí)，更多的是看孩子的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)不快樂(lè)的人，看到更多的是孩子的缺點(diǎn)。
200、陪孩子在一起，真的就足夠了。讓我們細(xì)細(xì)品味那些“足夠了”，感受這些細(xì)微的幸福。
201、培養(yǎng)自信心，要和孩子說(shuō)三句話：沒(méi)關(guān)系、不要緊、我相信你。
202、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。
203、親愛(ài)的寶貝，你要身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛(ài)哦。
204、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才！沒(méi)有絕對(duì)聰明的天才，也沒(méi)有絕對(duì)愚蠢的傻子。天才和傻子是相對(duì)而言的，只有努力的人才能成為天才，也只有懶惰的人才能成為傻子。
205、讓孩子覺(jué)得不重視他的話——沒(méi)看我正忙著嗎？沒(méi)時(shí)間理你。
206、讓孩子正確樹(shù)立心目中的偶像。
207、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。
208、人的命運(yùn)無(wú)法改變，唯一可以改變的是對(duì)命運(yùn)的態(tài)度；一旦對(duì)命運(yùn)的態(tài)度徹底改變，命運(yùn)必將產(chǎn)生巨變。
209、人的一生，沒(méi)有絕對(duì)的成功失敗，沒(méi)有必然的所得失去，你所得到的，有些終究會(huì)失去，而你的失去，誰(shuí)說(shuō)不會(huì)最終重逢呢？所有的愛(ài)恨，為時(shí)光加冕，所有的時(shí)光，因你而漫長(zhǎng)。
210、人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?/p>
211、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)，就無(wú)形生命而言，每個(gè)幼小的生命仿佛都是為得到賞識(shí)而來(lái)到人世間的。
212、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
213、如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的知識(shí)、來(lái)面對(duì)未來(lái)的社會(huì)，難免使我們的孩子將來(lái)會(huì)像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)。
214、如今人們都在忙著做這個(gè)品牌，做那個(gè)品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌隨之而來(lái)。
215、善心愛(ài)人，以善語(yǔ)待人。孩子，讓我們共同營(yíng)造一片愛(ài)心世界。
216、社會(huì)不和諧源于窮人活的沒(méi)意思，充滿失落與仇視；富人活的沒(méi)意義，反而迷失與恐懼；應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì)有望。
217、生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。
218、失敗時(shí)有人伸出一只手來(lái)為你擦淚，會(huì)好過(guò)成功時(shí)無(wú)數(shù)人伸手為你鼓掌。
219、十月懷胎，而今喜得貴子，掌上之明珠，心頭之肉，父母百般呵護(hù)，長(zhǎng)輩疼愛(ài)有加，但孩子不能溺愛(ài)，愿寶寶健康成長(zhǎng)，父母教導(dǎo)有方！
220、世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學(xué)歷的無(wú)業(yè)游民—是因?yàn)檫x擇錯(cuò)誤。
221、是我本來(lái)脾氣就不好之前沒(méi)爆發(fā)出來(lái)，還是帶孩子帶得我心煩意亂、脾氣大爆發(fā)？
222、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
223、所謂學(xué)習(xí)障礙，就是阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的各種內(nèi)在或外在的不利因素。
224、所有的愛(ài)給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)放飛！
225、所有人都相信，只要你努力，你一定會(huì)很優(yōu)秀，你要相信自己。
226、天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍！繼續(xù)加油吧！老師相信今日的離別將成就一個(gè)更加出色卓越的你！
227、聽(tīng)到什么的時(shí)候，要考慮一下，偏聽(tīng)了沒(méi)有，輕信了沒(méi)有。
228、推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。
229、微笑就像一個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)孩子微笑能讓孩子健康成長(zhǎng)。
230、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
231、我不怕苦不怕累不怕失敗不怕鼻青臉腫不怕遍體鱗傷我只怕自己有夢(mèng)卻沒(méi)從努力過(guò)。
232、我的小寶貝，不管世界盡頭多寂寞，你的身邊一定有我。
233、我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開(kāi)墾出一片他們得以成長(zhǎng)的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛(ài)，所有的孩子都是可愛(ài)的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長(zhǎng)。
234、我在秋天感到寒冷，并且感到寒冷。
235、無(wú)論發(fā)生怎樣的變故，不要打破生活原有的規(guī)律，要按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)。
236、喧囂的一天，隨著小崽子的呼聲也歸于平靜。帶孩子不累，不被理解才心酸。
237、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
238、要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。
239、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
240、因?yàn)樯磉呌心悖心闩惆榈娜兆�，生活就是溪畔�?yáng)光下盛開(kāi)的野花，迎著春風(fēng)揣著夢(mèng)想用生命抒寫(xiě)著一首首纏綿雋永的詩(shī)。
241、應(yīng)該將注意的焦點(diǎn)集中在尋找方法上，而不是借口上。
242、用我的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
243、有時(shí)候真的覺(jué)得很心酸。病著，沒(méi)有能幫忙的人，還要上班，帶孩子。周末兩天還要加班。欲哭無(wú)淚。
244、愿你變成一個(gè)勇敢的人，什么困難擋在眼前你都不害怕。
245、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
246、愿你享有期望中的全部喜悅,每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的快樂(lè)!
247、再?gòu)?fù)雜的事，看清了，都是簡(jiǎn)單的；再簡(jiǎn)單的事，看不清，都是復(fù)雜的。難者不會(huì)，會(huì)者不難。
248、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
249、早點(diǎn)放手，讓孩子自己動(dòng)手。
250、著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
251、真的快要得抑郁癥了，孩子不聽(tīng)話，工作不順利!深呼吸…，調(diào)整好的心態(tài)。
252、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
253、周末時(shí)間一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。
254、祝小寶寶，健康成長(zhǎng)，人見(jiàn)人愛(ài)，聰明活潑，將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)，前途無(wú)量。
255、自己帶孩子，其中的心酸，只有自己能體會(huì)，就算你就在我身邊，你也不會(huì)懂！
256、自己帶孩子的時(shí)候真的只差抱著他上廁所，那種心酸誰(shuí)懂。
257、自己帶孩子真的很辛苦，不過(guò)看到孩子笑臉覺(jué)得也值了。
258、自已去做吧，不要依賴(lài)別人——-培養(yǎng)孩子的自立自強(qiáng)的品行。
259、走得慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的徘徊的人走得快。
260、作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書(shū)人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此。
261、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
262、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。
263、每個(gè)孩子都想做好孩子。
264、允許孩子玩各種廢棄物。
265、父母養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
266、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
267、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
268、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
269、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
270、讓孩子做他力所能及的事情。
271、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
272、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
273、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
274、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它!
275、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
276、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
277、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
278、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
279、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
280、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。
281、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
282、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
283、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
284、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
285、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
286、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
287、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
288、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
289、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
290、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
291、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
292、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
293、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
294、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。
295、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
296、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
297、給人以魚(yú)，不如教人以漁。
298、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
299、只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。
300、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時(shí)候開(kāi)始。
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