政治上冊(cè)第四單元《人與人之間》練習(xí)題及答案
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元《人與人之間》練習(xí)題及答案。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元《人與人之間》練習(xí)題及答案
一、選擇題(世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，以下各題只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)，每小題3分，共39分)。
1、《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島的事例充分證明()
A、人可以離開(kāi)社會(huì)而生存B、人與人之間不需要交往
C、人和人類(lèi)社會(huì)離不開(kāi)交往D、人可以離開(kāi)他人而生存
2、人類(lèi)需要交往，沒(méi)有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活。“人”字的結(jié)構(gòu)就形象地詮釋了人與人之間的這種()關(guān)系。
A、相互抵消 B、相互依賴(lài) C、相互矛盾 D、相互理解
3、剛進(jìn)入—個(gè)新的班集體，面對(duì)陌生的同學(xué)，我們可能會(huì)感到()。
A、拘束 B、高興 C、無(wú)所謂 D、適應(yīng)
4、如果我們從小就不與他人交往，可能影響()的發(fā)展。
�、傩睦� ②智力 ③情感 ④能力
A①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
5、對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，正常的交往活動(dòng)有利于我們()。
A、身體長(zhǎng)高 B、結(jié)交朋友 C、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) D、考試取得好成績(jī)
6、我國(guó)公民在法律面前一律平等。這表明，在社會(huì)交往中()。
A、人與人的財(cái)產(chǎn)狀況要相等 B、每個(gè)人都應(yīng)該得到平等對(duì)待
C、人與人不可能做到平等 D、人與社會(huì)平等相處
7、當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要做到()。
A斤斤計(jì)較 B、相互寬容 C、決不寬容D、得理不饒人
8、對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)或問(wèn)題，我們應(yīng)該()。
A、決不放棄 B、視而不見(jiàn)C、熱情幫助，耐心指出D、毫不留情
9、當(dāng)我們麻煩了他人時(shí)，應(yīng)該()。
A、表示憤慨 B、表示感謝 C、無(wú)所謂 D、趕快走開(kāi)
10、當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)，應(yīng)該()
A、趁人不知道趕快跑掉 B、無(wú)所謂
C、向他人表示歉意 D、拒絕和解
11、和他人談話(huà)時(shí)，正確的做法是()
A、眼睛看著別的地方 B、摳手指玩 C、專(zhuān)注傾聽(tīng) D、經(jīng)常插話(huà)
12、遇到陌生人問(wèn)路，我們應(yīng)該()
A不予理睬 B、不管不問(wèn) C、故意欺騙 D、熱情服務(wù)
13、在上學(xué)的路上遇到老師，正確的做法是()
A、不予理睬 B、趕緊躲藏 C、主動(dòng)打招呼 D、各走各的
二、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共21分)
14、“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。土地寬容了種子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”這首詩(shī)帶給我們的啟示什么?
15、交往是一門(mén)藝術(shù)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成功地進(jìn)行交往。社會(huì)生活中如果是你遇到下列情況會(huì)怎么處理?
社會(huì)生活場(chǎng)境處理方法
不小心弄臟了同學(xué)漂亮心愛(ài)的裙子
無(wú)意中說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，傷害了同學(xué)的自尊心
同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果忘記了
好朋友當(dāng)面給你指出了缺點(diǎn)
校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說(shuō)笑打鬧，結(jié)果不小心撞了對(duì)面走來(lái)的人。他們不僅不道歉，還罵罵咧咧。
小王手里拿著一袋瓜子，邊走邊嗑，把瓜子殼丟的滿(mǎn)地都是
當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)
16、我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。現(xiàn)代社會(huì)講究文明禮貌有什么重要意義?
三、辨析題(共10分)
17、李某是七年級(jí)的學(xué)生，身有殘疾，行動(dòng)不便，但他堅(jiān)持上學(xué)，從不遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。劉某拿他的生理缺陷取笑，要強(qiáng)的李某在同學(xué)們的譏笑中掉下了眼淚。請(qǐng)你針對(duì)劉某的行為進(jìn)行辨析。
四、探究與感悟題(每小題15分，共30分)
18、班長(zhǎng)楊昆是一個(gè)直言快語(yǔ)的人，在同學(xué)中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同學(xué)的擁護(hù)。在談到其中的原因時(shí)，他說(shuō)：“最根本的一條就是對(duì)人要坦誠(chéng)，平等待人。我從不亂捧別人，同學(xué)有事請(qǐng)我?guī)兔r(shí)，如果答應(yīng)，我就努力做到，不會(huì)就從不輕易許諾。我是班長(zhǎng)，當(dāng)與同學(xué)在某些方面有不同意見(jiàn)時(shí)，我從不強(qiáng)求;我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，但我從不把自己看得高人一等。”
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自身的實(shí)踐，回答下面問(wèn)題：
(1)班長(zhǎng)楊昆深受同學(xué)們擁護(hù)的理由是什么?(3分)
(2)現(xiàn)代社會(huì)成功的人際交往的前提條件和文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么?(6分)
(3)學(xué)校生活中，對(duì)于和你有不同意見(jiàn)的同學(xué)，你會(huì)怎么對(duì)待的?(6分)
19、據(jù)報(bào)載：在陜西榆林的王家河村有一個(gè)“羊孩”。因?yàn)殚L(zhǎng)年沒(méi)人照料，六歲男孩拴拴，從剛會(huì)走路開(kāi)始就被拴在了一棵樹(shù)上。整整六年的時(shí)間，和他做伴的只有一只山羊。六歲的拴拴不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能用“咩、咩”的羊叫聲表達(dá)感情。拴拴的媽媽在他四個(gè)月大的時(shí)候去世了，爸爸又智力低下，全家唯一的勞動(dòng)力是他74歲的奶奶……因?yàn)闆](méi)有人教，他沒(méi)有一點(diǎn)生活自理能力，無(wú)論吃飯、穿衣，都要?jiǎng)e人幫忙。從來(lái)沒(méi)有同村小孩和拴拴一起玩耍，每天和他做伴的只有家里的老山羊。拴拴和羊很親，可是對(duì)人卻沒(méi)什么反應(yīng)……。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
(1)你認(rèn)為導(dǎo)致拴拴成為“羊孩”原因是什么?(3分)
(2)人類(lèi)為什么離不開(kāi)正常的.交往?(6分)
(3)作為中學(xué)生，正常的交往有什么重要作用?(6分)
第四單元《人與人之間》練習(xí)題答案
一、選擇題(每小題3分，共39分)。
1、C2、B3、A4、A5、C6、B7、B8、C9、B10、C11、C12、D13、C
二、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共21分)
14、寬容待人，接納所有不同的人，是人際交往的基本原則之一;學(xué)會(huì)寬容，具有寬闊的胸懷、豁達(dá)大度的氣量;寬容會(huì)使我們的生活更加美好。
15、略(只要言之成理就可給分)
16、有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系;有利于社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分;也有利于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
三、辨析題(共10分)
17、劉某的行為不對(duì);因?yàn)�，每一個(gè)人都希望擁有與他人一樣的平等權(quán)利，希望得到他人的尊重;劉某不尊重人的行為，應(yīng)該受到道德譴責(zé);交往中應(yīng)該不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人;尊重他人，才能得到他人的尊重。
四、探究與感悟題(每小題15分，共30分)
18、(1)、(3分)平等待人;尊重他人，理解和關(guān)心他人。(2)、(6分)平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作。(3)、(6分)耐心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)，平等地和他人協(xié)商，不能強(qiáng)加于人。
19、(1)、(3分)長(zhǎng)年沒(méi)人照料，缺乏正確的人際交往。(2)、(6分)與人交往是人類(lèi)心靈和精神的內(nèi)在需要;個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)交往。(3)、(6分)作為中學(xué)生，正常的交往有利于擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思維，鍛煉能力，也有利于情感、意志和人格的健康發(fā)展，有助于道德、審美等素質(zhì)的提高。
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