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初一政治的教程試題
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編收集整理的初一政治的教程試題，歡迎閱讀與收藏。
初一政治的教程試題
一、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。)
1.在校運(yùn)會(huì)上，小江打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，在一片贊許聲中，小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí)，他的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)? )
�、偎奶摌s心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績(jī)得到了他人的肯定④他缺乏自制力
A.①②B.②③④C.①④D.②③
2.孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”這句話告誡我們( )
�、僮鋈瞬豢捎袗u辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的
A.①②B.②③C.②④D.①④
3.我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們( )
A.依賴自尊B(yǎng).自立自強(qiáng)C.自尊自賞D.自憐自愛
4.“為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求”是所有自強(qiáng)者的( )
A.個(gè)人愛好B.家庭特點(diǎn)C.共同特點(diǎn)D.共同目的
5.要做到自強(qiáng)，就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個(gè)意義上講，自強(qiáng)的關(guān)鍵是( )
A.自尊自信B.樹立理想C.揚(yáng)長(zhǎng)避短D.戰(zhàn)勝自我
6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@句名言反映了( )
�、僮宰鸬娜瞬淮罂粗刈约旱娜烁瘼谝粋�(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)不會(huì)隨環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
7.適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤;過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于適度自尊的有( )
�、贁�(shù)學(xué)課上，小呂在回答老師提問時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒有批評(píng)他，但他還是感到無(wú)地自容，在同學(xué)面前覺得抬不起頭②小青考試成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去③小華上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室④小雪一獲得好成績(jī)就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了
A.①②B.②④C.③④D.①④
8.小娟因?yàn)閯e人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”，就覺得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。這說(shuō)明，小娟有( )
A.自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)B.自信的優(yōu)良品質(zhì)
C.自尊的優(yōu)良品質(zhì)D.自卑的不良品質(zhì)
9.在大街上，小杉毫不在乎地學(xué)一位殘疾人走路，行人都用責(zé)怪的目光盯著他。這表明( )
A.街上的人都知道應(yīng)該尊重自己
B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉過不去
D.自尊與尊重他人有著必然聯(lián)系
10.下列行為屬于自負(fù)的是( )
A.課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法
B.對(duì)別人說(shuō)的話過于敏感
C.常常過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是
D.既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足
11.每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
A.自強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)
B.要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處
C.應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄
D.要善于掩蓋自己的短處，不要暴露自己的弱點(diǎn)
12.每個(gè)青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指( )
A.擺脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng)
B.突出個(gè)性，標(biāo)新立異，與眾不同
C.逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
D.真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力
13.下列能力中，屬于自主生活基本能力的有( )
�、俾牭讲煌庖娔茏晕曳词〉哪芰Β谧灾鞴芾碜约簳r(shí)間的能力③投身社會(huì)實(shí)踐的能力④遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
14.下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是( )
A.在困難面前不低頭，不喪氣B.與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸
C.自尊自愛，不卑不亢D.勇于開拓，積極進(jìn)取
15.當(dāng)你第一次自己上學(xué)，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，你從中感受到( )
A.被他人尊重的喜悅B.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母的批評(píng)
C.自己的事情自己做的好處D.獨(dú)立生活的喜悅
二、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。)
16.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)，以己之長(zhǎng)比人之短。( )
17.在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛、不卑不亢;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。這些都是自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn)。( )
18.自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心;在很多時(shí)候，自負(fù)者和自卑者所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的。( )
19.成功需要自信，自信是成功的基石，我們要唱起自信之歌，必須找到自信的基礎(chǔ)，即培養(yǎng)勇敢的精神。( )
20.支撐信心最重要的杠桿是實(shí)力。( )
21.要做到尊重他人，就應(yīng)該善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允許別人超越自己。( )
三、簡(jiǎn)答
22.英國(guó)有句諺語(yǔ)：“樂觀者于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難�！边@句諺語(yǔ)說(shuō)明了什么道理?
23.“古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！标懹蔚倪@首詩(shī)啟示我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自立能力?
四、辨別分析(辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)
24.有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長(zhǎng)大了才能自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?少年是否能自強(qiáng)?
25.下面是一些人常有的想法：
我應(yīng)該成為人人羨慕的人;
我可不能在別人面前出丑;
如果讓別人知道我有所不知，就很沒面子;
我必須永遠(yuǎn)高人一等;
……
以上想法有什么共同之處?你是否贊同這些想法?為什么?
五、分析說(shuō)明
26.著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問期間，曾遇到一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納�！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)�！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常�；貞涍@件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)!”
(1)蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢?
(2)在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重?
六、透視自我
27.夸夸自己，體驗(yàn)自尊。請(qǐng)寫出自己身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。
優(yōu)點(diǎn)一：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)二：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)三：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)四：_______________________________________________________________。
優(yōu)點(diǎn)五：_______________________________________________________________。
我的感受是：___________________________________________________________。
七、為我加油
28.有位老師，注意到一個(gè)特別的學(xué)生，久而久之，竟深受感動(dòng)，寫成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》。
我發(fā)現(xiàn)全班45名學(xué)生，只有一個(gè)孩子沒人接，他每天放學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)回家�？粗⌒〉纳碛霸谌肆髦写┧螅視�(huì)多注視一會(huì)兒。后來(lái)我了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意，沒有時(shí)間來(lái)接他，就教他遵守交通規(guī)則，走路靠右走，過馬路要等綠燈才能走，每天按時(shí)回家，不能在路上貪玩。而孩子也很聽父母的話，總是小心地走路，安全地按時(shí)回家。每逢雨雪天氣，別的孩子都有人接，或背著走，或乘公交車，或“打的”，只有這個(gè)沒人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。
有一次，我們班里舉行野營(yíng)活動(dòng)，許多孩子帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，有的則是從超市里購(gòu)買的現(xiàn)成食品，唯獨(dú)那個(gè)下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米，自己動(dòng)手做飯，而那個(gè)孩子做出來(lái)的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱贊。
看著孩子做飯時(shí)麻利的動(dòng)作，我看到生活教會(huì)了他許多，不僅僅是做飯，還有自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅……這些正是當(dāng)代孩子所缺少的。
如果愛孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓，哪里需要暫停，然后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關(guān)懷的目光注視著就行了。
(1)文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴?請(qǐng)寫出來(lái)。
(2)這個(gè)孩子是怎樣學(xué)會(huì)自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的?
(3)今后你打算怎樣“走”?
參考答案
一、最佳選擇
1.D2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.D9.B10.C11.D12.C13.D14.B15.A
二、明辨是非
16.×17.√18.×19.×20.√21.×
三、簡(jiǎn)答
22.說(shuō)明承受挫折的能力來(lái)自樂觀向上的生活態(tài)度，人應(yīng)該有樂觀主義精神，無(wú)論遭受什么打擊、挫折，都不應(yīng)消沉、垂頭喪氣。
23.要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
四、辨別分析
24.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(1)人生自強(qiáng)少年始，少年階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期，同時(shí)，自強(qiáng)也是一個(gè)人通向成功的階梯，自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生有重要意義。因此，人生要趁少年的大好時(shí)光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
(2)少年能自強(qiáng)，因?yàn)橹灰覀冞x準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從小事做起磨煉自己，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。
25.這些想法的共同點(diǎn)都是以自我為中心。這些想法都是過于自負(fù)的表現(xiàn)，我們不能做自負(fù)者。因?yàn)樽载?fù)者從一開始所追求的目標(biāo)就是虛假的、根本不可能達(dá)到的。
五、分析說(shuō)明
26.(1)蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。
(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因?yàn)橼A得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。
�、谝脍A得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動(dòng);對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
六、透視自我
27.善良、溫柔、勤奮、好學(xué)、樂觀、自立、樂于助人等。
我的感受是：如我是有價(jià)值的、為人所需的，我感到很高興，很自豪等。
七、為我加油
28.(1)放學(xué)時(shí)有人接;下雨時(shí)或背著走，或乘車，或“打的”;野營(yíng)時(shí)帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，或是從超市購(gòu)買的現(xiàn)成食品。
(2)放學(xué)時(shí)，沒有人接他，他要自己一個(gè)人獨(dú)自回家。即使遇上下雨天，也只能一個(gè)人打著傘回家。爸爸媽媽沒有時(shí)間照顧他，他只能自己照顧自己。他學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難和克服困難，學(xué)會(huì)了生活中的豐富知識(shí)，也使他學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)和剛毅。
(3)結(jié)合自己的體會(huì)和想法談，言之有理即可。
初一政治試題
第Ⅰ卷(客觀題，共30分)
一、選擇題：下列各題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選出最佳答案。每小題2分，共20分。
1.人類生命是獨(dú)特的，人的生命都孕育于自然界。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是
A.人類的產(chǎn)生是大自然進(jìn)化的結(jié)果
B.沒有大自然的恩賜，人的生命就喪失了存在的可能
C.我們的衣食住行最終都來(lái)自于大自然
D.人類為了生存只有對(duì)大自然進(jìn)行掠奪
2.“路怒”是一種開車壓力與挫折所導(dǎo)致的憤怒情緒。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)超過1O%的交通事故起因都是“路怒癥”。這表明
A.情緒對(duì)人具有雙重影響B(tài).情緒是難以預(yù)料，不可控制的
C.挫折必然帶來(lái)消極情緒D.保持良好情緒駕車體現(xiàn)出對(duì)生命的尊重
3.公民最根本的人身權(quán)利是
A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.生命健康權(quán) D.智力成果權(quán)
4.各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神，在校門口設(shè)立禁煙標(biāo)志，并對(duì)進(jìn)入校園的吸煙人員進(jìn)行禁煙勸導(dǎo)。這是對(duì)未成年人實(shí)施
A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)
5.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們的交往方式更加多樣。在網(wǎng)絡(luò)交往中，下列行為可取的是“食客”準(zhǔn)備著
A.淘寶：這家店鋪圖片太差，黑了它 B.微信：學(xué)霸的筆記心得哦，大家分享
C.QQ留言：一回生，二回熟，咱們見個(gè)面吧D.微博：這信息一定要轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)定會(huì)倒大霉
6.如果你在高樓里身陷火海，你將
�、儆脻衩怼⒖谡值任孀】诒�，匍匐撤離②用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后，再?zèng)_出去
�、垩赝鈮Y(jié)實(shí)管道滑到地面④趕緊跳樓逃生
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
7.“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái);我們講著春天的故事，改革開放富起來(lái)�！敝袊�(guó)人民改革開放的時(shí)間和總設(shè)計(jì)師是
A.1949、毛澤東B.1975、毛澤東C.1978、鄧小平D.1992、鄧小平
8. 步入初中后，同學(xué)們往往開始留意自己的打扮和內(nèi)心感受，開始在意老師、同學(xué)對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，這說(shuō)明，步入初中后，同學(xué)們()
A、特別注重自己的外在美了
B、一門心思想出風(fēng)頭，展示自己
C、已經(jīng)能全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)自己
D、個(gè)人的自我意識(shí)開始大大增強(qiáng)
9.新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是
A.只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)
B.我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列
C.一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作為支撐的民族是沒有希望的民族
D.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有社會(huì)主義新中國(guó)
10.按照數(shù)軸所示時(shí)間順序，下列排列正確的是
A.溫飽、全面小康、總體小康、富裕
B.溫飽、小康、富裕、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
C.溫飽、總體小康、全面小康、中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平
D.總體小康、溫飽、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平
二、判斷題：正確的相應(yīng)題號(hào)下寫A,錯(cuò)誤的寫B(tài)。每題1分，共10分。
11.人的生命不在長(zhǎng)短而在于其質(zhì)量。
12.快樂就是無(wú)憂無(wú)慮、沒有負(fù)擔(dān)。
13.未成年人的心理健康與身體健康同樣重要。
14.社會(huì)環(huán)境必定促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
15.社會(huì)公共秩序包括社會(huì)生活秩序、公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等。
16.改革開放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)和富民之路。
17.社會(huì)主義的根本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)人民群眾共同富裕。
18.毛澤東思想開辟了具有中國(guó)特色的建設(shè)道路。
19.目前我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平。
20.人與自然和諧共存是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。
第Ⅱ卷(主觀題，共20分)
三、簡(jiǎn)答題：本大題3小題，共12分。
21.情緒是人心理活動(dòng)的一個(gè)方面，它受到其他心理活動(dòng)的影響，調(diào)節(jié)情緒的常見方法有哪些?(4分)
22.“不以規(guī)矩，難成方圓”，維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們的共同責(zé)任。作為初中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)社會(huì)公共秩序?(4分)
23.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是我們發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。它的構(gòu)成包括哪些?與馬列主義、毛澤東思想關(guān)系是什么?(4分)
參考答案
一、選擇題：下列各題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選出最佳答案。每小題2分，共20分。
題號(hào)12345678910
答案DDCBBADCBC
二、判斷題：正確的相應(yīng)題號(hào)下寫A,錯(cuò)誤的寫B(tài)。每題1分，共10分
題號(hào)11121314151617181920
答案ABABAABBAA
三、簡(jiǎn)答題：本大題共2小題。共12分。
21.意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法等。答出4點(diǎn)給4分，給分不超過4分。
22.從小事做起，自覺樹立遵守社會(huì)公德的習(xí)慣和意識(shí);自覺遵守公共場(chǎng)所明文規(guī)定的規(guī)章制度;提高自身的素質(zhì)，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí);上網(wǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，遵守國(guó)家法律法規(guī)等等。(言之有理，酌情判分。)
23.它包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;(3分)它是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。(1分)
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