《高考備考資料》-政治試題

時間：2023-04-28 19:59:11 政治試題我要投稿

相關(guān)推薦

《高考備考資料》-政治試題

《高考備考資料》

《高考備考資料》-政治試題

把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，

不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。

答好政治選擇題的四步曲

選擇題是政治考試的一種重要題型，分值一般占到總卷面的一半左右。因此，答好選擇題是拿高分的一個關(guān)鍵。那么怎樣才能答好選擇題呢？

選擇題由二部分構(gòu)成：題干和題肢，基本要求是題干和題肢相符合，這既是做選擇題最重要的原則也是制定答案的基本原則。要做好選擇題必應(yīng)遵循以下四步：

一、讀懂題干

這是常識，但也是最容易被忽略的步驟。通常表現(xiàn)在對題干粗略一看，還一知半解時，就開始看題肢，一旦對選項不準時，再回頭看題干。不僅浪費了時間，還會造成越分析越糊涂。所謂弄清題干就是要通過閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題干時聯(lián)想學過的原理，概括出題目的中心大意。需要注意以下幾點：

第一，抓住中心詞和中心句。這是理解題意的關(guān)鍵。只有養(yǎng)成搜索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的習慣，在做題時思路才能迅速的進入試題中去。

第二，長題干要讀短——概括大意；短題干要讀長——精析內(nèi)涵。只有深刻、準確的把握題干，才能在選擇題項中不被迷惑。才能在面對大量信息而不迷失方向，面對有限的信息才能從容不迫。

二、抓住設(shè)問中的引導(dǎo)詞

所謂“引導(dǎo)詞”就是題中決定和影響對題意理解，決定著答題方向的詞語，它是將題干和題肢有機聯(lián)系起來的部分。主要存在于題干的設(shè)問中，如“說明”、“由此可見”、“因此”、“根本原因是”、“下列說法不符合題意的是”、“下列說法錯誤的是”等。這些詞語之所以重要是因為它決定了我們在答題時，如何判斷題干和題肢的關(guān)系；決定了題肢對題干的依存度。只有抓住了引導(dǎo)詞才能實現(xiàn)題干和題肢有機結(jié)合。

三、對號入座要仔細

前面有兩個步驟雖然重要，最后的結(jié)果還要選擇符合題意的答案。方法無非是兩種：直選和排除法，我們對此都比較熟悉。但一定要注意以下幾個問題。

1．答非所問

一般來講，只要是選不應(yīng)該選的題項，都是答非所問。其容易導(dǎo)致選擇失誤的是這樣一種情況：題項本身正確，但不是題干要求的選項，這類題目主要考查學生審題是不是認真。

2．以錯對錯

題干本身是錯誤的或荒謬的，題項的設(shè)計符合題干中某個荒謬的觀點，但本身是錯誤的，這個題肢也應(yīng)選。這一類題目雖不多，但也應(yīng)引起重視。

3．偷梁換柱

對已有原理用于題干或題肢時改變一些條件，主要是通過“添枝加葉”——增加條件或限制語；或者是“缺斤短兩”——減少條件或限制語，以考查學生對概念或原理把握得是否正確。

其它如“聲東擊西”——設(shè)問和題干的材料設(shè)計幾乎沒有關(guān)系，題肢只與設(shè)問有關(guān)�！罢挿凑f”——通常題目考查正確的認識，但這里問你錯誤的看法。

可見，以上的選擇題的干擾方法沒有什么特別，只要細心都可以應(yīng)付。

四、排除干擾巧檢查

對于一些有疑問，但又拿不準的題目，可以采取“代入法”進行。即將題肢和題干用設(shè)問中的引導(dǎo)連接為一體，形成一句話�？匆豢催@句話是不是語句通順。一般來講，只需要代入一次，就可以使思路清晰起來。

選擇題考查的內(nèi)容也不外乎三部分：識記、理解、運用。近年的考試中理解、運用的比重增加，很少看到識記的題型，識記已經(jīng)滲入了理解和運用中。我們做每一道政治選擇題都是運用已用的知識，對題干提供的材料、信息進行分析、甄別、遴選�？梢姡x擇題也是考查學生分析問題和解決問題的能力，考查處理信息的能力。因此技巧始終是技巧，不能代替基本功。

要想解答好選擇題，首先要在平時的學習中注意準確把握概念和原理。概念和原理的理解是選擇題主要考查內(nèi)容，否則巧媳婦難為無米之炊。第二，養(yǎng)成好的習慣：做題習慣，如建立錯題本，或在資料中對不同難度的題做不同的標記，對反復(fù)出錯的題進行重點分析；總結(jié)選擇題的干擾方法和做題經(jīng)驗。好的邏輯思維習慣，好的思維不是老師教出來的，而是練出來的。

運用“四步法”解主觀性試題

歸納總結(jié)近幾年高考政治主觀性試題的評分標準，可知閱卷標準大致為：能正確運用所學的理論，從材料出發(fā)，緊扣題意，闡述符合邏輯，能很好地說明問題。這就給我們解答主觀性試題指明了方向。筆者圍繞此標準，在平時的主觀性試題的訓練中，總結(jié)出了“四步”解題法，供大學參考。

第一步，劃分層次，明了題意。從高考政治主觀性試題的命題形式看，其多以背景材料形式出現(xiàn)，在解答此類試題時，我們第一步要做的就是審讀材料。在一般情況下，題目所給的材料較長，想一下切要害，把握主旨非常困難，如果我們采取劃分層次、明了題意的方法，應(yīng)不失為解決此問題的良策。材料雖長，但有層次，審讀材料要讀出它的層次，化整為零，使問題簡潔明了。背景材料在一定程度上來說是解題的向?qū)Ш托畔⒃�，讀懂材料，明了題意，應(yīng)是我們解答主觀性試題的前提和必要準備。

第二步，審清設(shè)問，明確任務(wù)。題目的設(shè)問是指示我們要解決什么問題。如果對設(shè)問搞不清楚，模棱兩可，就會使我們作答出現(xiàn)不到位或答非所問的現(xiàn)象。因此，我們必須高度重視題目的設(shè)問，在審設(shè)問的內(nèi)容時，一要審清設(shè)問指示我們要解決問題是什么，二要審清投問我們用什么理論來解答問題。

第三步，分析判斷，確定應(yīng)用的理論。在明了題意與設(shè)問內(nèi)容后，我們就要讓背景材料與設(shè)問有機結(jié)合，并在材料與設(shè)問的啟示下，科學判斷，確實應(yīng)用的理論。

第四步，理論與材料相結(jié)合�；纠碚撝R確定后，必須堅持理論聯(lián)系實際的原則進行作答，使理論與材料緊密結(jié)合。理論因材料而活，材料因理論而貴，二者相得益彰，相互論證。

解材料式主觀題步驟：

一、讀：（解題的前提）

注意：可先讀設(shè)問（定位材料限制的知識范圍并明確答題方向），然后讀材料。如果先讀材料再看提問，可能造成閱讀材料時所思考的問題與設(shè)問的要求不一致，出現(xiàn)答非所問的情況。

讀設(shè)問時首先明確材料限制的知識范圍。明確知識范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制。如“運用哲學知識”、“體現(xiàn)經(jīng)濟常識道理”、“反映什么政治現(xiàn)象”等。這些限制只要稍加留心，就能準確把握；

二、找：——找準題眼（解題的關(guān)鍵）

帶著知識和問題讀材料，抓關(guān)鍵詞（有效信息）或中心問題，然后將有效信息回歸教材。也就是把審題分析設(shè)問和材料得到的有效信息與教材上的知識點聯(lián)系起來，與當前政治熱點和黨的重大方針政策等相關(guān)知識聯(lián)系起來。

三、答：（解題的歸宿）。按照材料和知識的邏輯順序，精心組織答案。

注意：（1）戴帽子，點題切題；觀點明確（觀點、論點亮在本題或本角度的最前面，不要讓閱卷老師去為你一點點地尋找答案）。

（2）扣料子，每個角度應(yīng)扣緊材料分析，不要觀點和材料兩張皮，相互脫節(jié)。

（3）分段子，能分段就分段，能分點就分點，（強調(diào)思維的邏輯性、層次性、辨證性）。

（4）采點子，要努力挖掘出材料中每一個“有效信息”，并且術(shù)語要到位，切莫用家常話來答題。

(5) 挖坑子，多角度思考，詳略得當

解好圖表題過好審題關(guān)

數(shù)據(jù)表格作為考查學生分析歸納問題能力的一種載體，是表達信息、反映當前政治經(jīng)濟工作變化發(fā)展趨勢的一種重要形式。

試題由提示語、表格材料、表腳注、解答要求和設(shè)問五部分組成，可以說問題的答案就在于對各種文字和非文字信息源的準確解讀。一般步驟如下：

一、讀標題語

標題往往是圖表的中心，對理解試題的核心觀點有重要的提示和導(dǎo)向作用。我們不能將這些解題的有效信息輕易拋棄，這些標題提示往往是解題的關(guān)鍵和突破口，有的甚至是答案的組成部分。

二、讀圖表內(nèi)容

圖表所反映的各種現(xiàn)象都是通過數(shù)據(jù)的變化反映出來的，只有通過橫向或縱向比較，總觀數(shù)據(jù)的起點和終點，形成總體印象，才能結(jié)合標題提示和腳注來說明問題的態(tài)勢、變化的程度或變化的趨勢。

三、讀“注”

表格后的表腳注與表格有必然聯(lián)系，是圖表材料的必要補充和延伸，如果忽視了“注”的，內(nèi)容，就無法全面、辯證地分析問題。

四、讀圖表是內(nèi)在聯(lián)系

圖表之間的聯(lián)系是多種多樣，如現(xiàn)象和本質(zhì)和聯(lián)系、現(xiàn)象之間的聯(lián)系、前后相繼的聯(lián)系，也有正反兩方面的聯(lián)系，而最常見的是因果聯(lián)系。

五、讀表格材料要求與讀設(shè)問相結(jié)合

依據(jù)題目要求把設(shè)問與材料有機結(jié)合起來，帶著問題有針對性地審讀，使所讀材料更具有指向性、有效性和綜合性。因為設(shè)問規(guī)定著答題思路和方向，有很強的指導(dǎo)性，學生偏離了任何一方，都不能得出準確的答案。

這是一個閱讀思考、提取有效信息，并對試題進行現(xiàn)象描述、揭示聯(lián)系，然后提出對策的過程。只有把整個過程中的每一個步驟都處理好，才能得出準備的答案。

解答圖表時應(yīng)注意“三看”、“兩比較”、“五忌”

“三看”：一看圖表標題，二看圖表內(nèi)容，看時要有“兩比較”，即“橫向比較”、“縱向比較”；三看圖表圖例、注釋。

五忌：一忌離開圖表標題和設(shè)問談圖表，不知圖表所云，二忌離開對圖表的分析作答，答了一些與圖表無關(guān)的書本知識，三忌審題不嚴，答題要點不全，觀點不準。四忌詞多意少，言語羅嗦。五忌字跡潦草，概念出錯。

高三復(fù)習應(yīng)做到日清、周總、月結(jié)

　　高三的迎考復(fù)習階段，學習重點應(yīng)放在夯實基礎(chǔ)知識、提高知識綜合能力上。因此，復(fù)習過程中應(yīng)做到“日清”、“周總”、“月結(jié)”。

　　“日清”就是當天的學習任務(wù)當天完成，做到“三不” (不等、不靠、不拖),嚴格按教學進度復(fù)習。晚上6點到8點是大腦記憶的高潮期，要利用睡前這一兩個小時，把當天各科的學習任務(wù)和學習內(nèi)容梳理一遍，看還有哪些學習任務(wù)沒有完成，趕緊利用睡前時間補上。最后合上書，回憶一天所復(fù)習的基本知識內(nèi)容的重點、準點，回顧與之相關(guān)的典型例題、習題，增強記憶效果。如果有的知識點回憶不起來，要利用第二天早晨起床后的一段時間翻看教材恢復(fù)記憶。不看書，僅通過想象就能夠回憶起來的知識，才是真正記憶牢固了的知識。(我把這個過程稱之為大腦中的放電影)

　　“周總”就是利用周末時間，把一周內(nèi)復(fù)習的內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸類整理，形成知識體系；把典型習題分類整理，力求做到觸類旁通，舉一反三。同時，也要把一周來落下的學習任務(wù)補上。建議同學們采取“知識強化記憶”的方法：看著課本目錄回憶基本知識，確實想不起來的內(nèi)容可以翻看課本，重新記憶。

　　“月結(jié)”是對自己每月學習情況的總結(jié)和反思。進入高三復(fù)習階段，大部分學校會一個月安排一次“月考”，檢測一個月的教學情況。因此，月考后，同學們要認真總結(jié)和存在的問題。對一個月來的學習要進行“查缺補漏”，屬于反思這一個月的學習情況，找出階段學習和考試技能方面知識沒有掌握牢固的，要制定計劃，再“回頭看”；屬于考試技能技巧的要汲取教訓，防止下一次重蹈覆轍�？荚嚰寄芗记傻呐囵B(yǎng)要從平時做起，而不能僅靠考前的幾次模擬考試訓練。

　　根據(jù)艾賓浩斯對遺忘規(guī)律的研究，記憶的知識在一小時后遺忘56％，八小時后遺忘64％，兩天后遺忘72％，四天后遺忘速度不再有大的變化。因此，就恢復(fù)記憶來說，“當日復(fù)習”和“周末復(fù)習”非常重要。

　　另外，為了充分利用時間復(fù)習，建議同學們除了在學校按照學校規(guī)定的課程表復(fù)習外，自己還要制定一個合理利用課外時間的計劃表，以提高對零星時間的利用率。

　　總之復(fù)習階段，我們一定要督促自己做到：今日事今日畢。

第一課：商品與商品經(jīng)濟

1．商品、商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的含義★★

*商品就是用來交換的勞動產(chǎn)品。(凡是商品必須是勞動產(chǎn)品)

另外物品和商品也不是固定不變的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，具備了上述兩個條件(??)，物品就轉(zhuǎn)化為商品，失去了這兩個條件，商品又會轉(zhuǎn)化為一般的物品（即商品一旦離開了流通領(lǐng)域，成了消費品或待消費品時也就不是商品了，而物品一旦進入流通領(lǐng)域或即將進入流通領(lǐng)域時也就成了商品）

*商品生產(chǎn)和商品交換的總和就是商品經(jīng)濟（商品經(jīng)濟產(chǎn)生的條件？？）

*市場經(jīng)濟是市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟。

2．商品的兩個基本屬性：價值和使用價值（兩者的關(guān)系？）★★★★★

（1）使用價值就是指商品能滿足人們某種需要的屬性。（亦即物的有用性）

使用價值是商品的自然屬性，反映的是人與物的關(guān)系。

使用價值的大小取決于各種商品本身自然的屬性（物理屬性、化學屬性等）

（2）商品的價值就是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。

價值是商品的社會屬性（本質(zhì)屬性），反映的是商品生產(chǎn)者之間交換勞動的關(guān)系，反映的是人與人的關(guān)系。

價值是商品特有的屬性，亦是商品共同的屬性。

（3）價值和使用價值的關(guān)系原理：

【《高考備考資料》-政治試題】相關(guān)文章：

中考政治總復(fù)習資料政治試題07-16