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四年級(jí)數(shù)學(xué)《角》檢測試題

時(shí)間:2023-05-03 09:09:44 數(shù)學(xué)試題 我要投稿
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四年級(jí)數(shù)學(xué)《角》檢測試題

  一、 精挑細(xì)選(把合適答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

四年級(jí)數(shù)學(xué)《角》檢測試題

  1、( )能量出它的長度,( )沒有端點(diǎn),( )有一端可以無限延長。

  A、線段 B、射線 C、直線 D、曲線

  2、我們用的三角尺上有一個(gè)( ),兩個(gè)( );我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)( ),兩個(gè)( )。 A、銳角 B、直角 C、鈍角 D、平角 E、周角

  3、( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )

  A、平角 B、鈍角 C、銳角 D、周角 E、直角

  4、度量一個(gè)角,角的一條邊對(duì)著量角器上“180”的刻度,另一條邊對(duì)著刻度“60”,這個(gè)角是( )。A、60 B、180 C、20 D、120 E、90

  5、從3:00走到3:15,分針轉(zhuǎn)動(dòng)了( )度。

  A、15 B、60 C、90 D、120 E、180

  6、鐘面上,分針轉(zhuǎn)動(dòng)360度,相應(yīng)地時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)( )度。

  A、360 B、180 C、60 D、30 E、20

  7、下面各角中,( )度的角能用一副三角尺畫出來。

  A、5 B、10 C、15 D、20 E、25

  8、想使物體從斜面上向下滾動(dòng)時(shí)盡可能地快,下面的選項(xiàng)中,木板與地面的夾角是( )度時(shí)最符合要求。

  A、5 B、10 C、15 D、20 E、25

  二、 辨析真?zhèn)?/strong>

  1、角的邊越短,角就越長! )

  2、射線比直線短,線段更短! )

  3、直尺是測量線段長短的工具,量角器是度量角的大小的工具。( )

  4、180度的角是平角,小于180度的角是鈍角! )

  5、從1:00走到1:01,分針轉(zhuǎn)動(dòng)了5度! )

  6、9:00時(shí),鐘面上時(shí)針和分針組成了直角! )

  7、周角是一條射線,平角是一條直線。…………………………( )

  8、丹頂鶴是我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,結(jié)對(duì)飛行時(shí)通常排成“人”字形的角度一般保持在110度! )

  三、 操作題

  1、 過A點(diǎn)畫一條射線,再把它延長成一條直線。

  2、 下面有四個(gè)點(diǎn),經(jīng)過其中兩點(diǎn)畫直線,你能畫幾條?畫出來。

  3、 以A點(diǎn)為頂點(diǎn),畫一個(gè)35度的角,再畫一個(gè)120度的角。

  4、下面的角是( )度,以A為頂點(diǎn),在這個(gè)角內(nèi)畫一個(gè)45度的角。

  5、(1)兵兵的父親喜歡打臺(tái)球,兵兵經(jīng)常觀看,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)球撞向桌邊的時(shí)候就會(huì)向另一個(gè)方向彈走。如下圖:

  請(qǐng)你量出上面每個(gè)角的度數(shù)。

  (2)通過上面的度量,你發(fā)現(xiàn)臺(tái)球撞向桌邊,然后彈走,有何特點(diǎn)?

  (3)你能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)畫完下面臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)線路圖嗎?

  四、 綜合運(yùn)用

  1、 8時(shí)整,時(shí)針與分針的夾角是多少度?

  左圖中有幾條射線,組成了幾個(gè)角,分別是多少度?

  1400米 900米 見左圖,兵兵家到學(xué)校有3條路,兵兵家 2000米 算一算,比一比,哪條路最近?

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