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小學(xué)升學(xué)考試題目

時(shí)間:2024-10-21 17:51:08 其它試題 我要投稿
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小學(xué)升學(xué)考試題目大全

  在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們需要用到試題的情況非常的多,借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。什么樣的試題才是好試題呢?以下是小編精心整理的小學(xué)升學(xué)考試題目大全,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)升學(xué)考試題目大全

  一、看拼音寫詞語、句子。注意把字寫規(guī)范。(6.5分)

  diànwūchēndòngtiānfāngyètán

 。ǎǎǎ

  Bùláodòng,Iiánkēhuāyěyǎngbùhuó,

 。ǎ

  zhènándàobúshìzhēnlǐma?

  ()

  二、選擇。(8分)

  1.下面三組詞語中,讀音有錯(cuò)誤的一組是

 、俾裨梗╩ányuàn)要挾(yāoxié)蜷縮(quánsuō)

  ②羞怯(xiūqiè)哽咽(gěngyè)抹布(mǒbù)

 、嗵幜P(chǔfá)逮捕(dàibǔ)殷紅(yānhóng)

  2.用查字典的方法選擇:

  “髦”的部首是(),在《新華字典》正義的大概位置是()。

  ①髟、卩l(xiāng)③毛④前面、葜虚g⑥后面

  3.下面三組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是

 、倌g(shù)腳指倦怠糟糕 節(jié)儉

  ②融會(huì)慣通自作自受不知所措破涕為笑

 、蹜已虑捅谶h(yuǎn)見卓識(shí)萬馬齊喑全力以赴

  4.結(jié)合古文《為學(xué)》,你認(rèn)為下列句子中的“為”解釋恰當(dāng)?shù)氖?/p>

  句子:……不為,則易者亦難矣。

  解釋:①做;作為②充分③變成;成④是

  5.為句子中“算計(jì)”一詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

 、侔抵性鑴,損害別人②考慮;打算③估計(jì)

  A.這件事要慢一步辦,還得算計(jì)一下。

  B.我算計(jì)他今天回不來,他果然沒回來。

  C.好朋友之間不該有算計(jì),而要有更多的真誠。

  6.光明小學(xué)購買圖書共花3629元.用大寫數(shù)字表示正確的是

  ①叁仟陸百貳拾玖元②叁仟陸佰貳拾玖元

  7.下面句子中運(yùn)用的修辭方法是

  人世間愛的形式多樣,內(nèi)涵極其豐富,究竟什么樣的愛才稱得上是極致之愛呢?當(dāng)然是母愛!只有母愛才稱得上是人世間的極致之愛!

  ①夸張②反問③設(shè)問

  8.下列三組詞語中,只有一組出現(xiàn)了搭配不當(dāng)?shù),是第()組。①仔細(xì)地觀賞掃得干凈健康的體魄

 、谘b裱精美戰(zhàn)斗激烈知識(shí)豐滿

 、鄞鹬x來賓孝敬父母搜集資料

  三、按要求寫詞語。(7分)

  1.照樣子寫三個(gè)成語。

  例:源源不斷(AABC式)

  _____________________________________________

  2.寫出形容人或物等數(shù)量很多的成語(3個(gè))。

  _____________________________________________

  3.接龍組詞語。(寫5個(gè))

  書寫——(  。ā  。ā  。ā  。

  4.劃去不是一類的詞語,再寫出一個(gè)屬于這類的詞語。

  瀏覽瞻仰目睹觀點(diǎn)觀察

  5.根據(jù)句子內(nèi)容填上用“偽”字組成的不同的詞語。

 、俳憬銓(duì)人很實(shí)在,沒有一點(diǎn)()。

 、谧罱,工商、執(zhí)法部門聯(lián)合行動(dòng)。銷毀了一批()產(chǎn)品,保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益。

  四、按要求寫句子。(4分)

  1.縮句。

  李時(shí)珍從弟子龐憲遞過來的藥包中翻出了葉子十分相似,但藥性不同的雞腸草和鵝腸草。

  _________________________________________________________________

  2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子連成一句話。

  年年堅(jiān)持植樹造林。能使北京變成綠色的花同城市。

  ___________________________________________________________________

  五、看看下面四句中哪兩句可以組成一副對(duì)聯(lián)。用線段連起來。(1分)

  臘梅吐芳迎紅日日暖神州萬樹紅

  春回大地千峰秀綠柳展枝舞春風(fēng)

  六、根據(jù)表格中的詩句,填寫表格。(4分)

  詩句詩題作者

  但悲不見九州同

  潤物細(xì)無聲

  七、按原文填空,并回答問題。(4分)

  旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是(),愈是(),花開得愈()、愈()。她是最有()、有()、有()的呢!

  這兩句話贊的是()的秉性,也贊中華民族的正氣。

  八、閱讀短文,按要求做。(25.5分)

 。ㄒ唬┰撇蕩淼男畔

  云是天氣的臉面,它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里,朵朵饅頭云掛在天邊,時(shí)消時(shí)長,這是淡積云,是晴天的象征;像高山挺立,直插藍(lán)天,頭披白發(fā),口鳴雷聲,腰圍閃電,這是積雨云,預(yù)示著急風(fēng)暴雨即將到來;遙望天際,座座城堡,點(diǎn)點(diǎn)炮臺(tái),這是堡狀云,預(yù)示未來幾天將有風(fēng)雨;日落西山,彩云片片,或紅或紫,漸散漸消,這是層積云,表示明天仍然是晴天;千絲萬縷,拖尾帶鉤,這叫鉤卷云,民間有“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”的諺語。

  其實(shí),對(duì)天氣更有指示意義且最有用的,還是云的“副產(chǎn)品”,如彩虹高掛,霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色,而且告訴人們未來天氣的變化趨勢(shì)。

  虹,是太陽光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線折射和反射現(xiàn)象,它總是出現(xiàn)在太陽的對(duì)面。因?yàn)椤昂缭啤彼畾夂砍渑媲宜沃睆捷^大,所以有“東虹日光西虹雨”之說。

  暈,是由日光或月光穿過云層時(shí)發(fā)生的折射或反射而形成的現(xiàn)象。它的出現(xiàn),表示不久天將變壞,或風(fēng)或雨。因此有“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)”的諺語。但并不是日暈只出雨,月暈只出風(fēng),在時(shí)間上也不一定正好如此。

  華,是太陽光或月光透過有間隙的云塊,其周圍出現(xiàn)的比暈小的光環(huán),這是一種光線的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆晴,小華兆雨”的說法。

  霞,是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線的陽光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出門,晚霞行千里”是大家熟悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞晴,是因?yàn)樵缦紩r(shí),水氣充沛的云在西方,將向本地移來,相反水氣充沛的云在東方,將遠(yuǎn)離本地。

  此外。在民間還流傳著許多看云識(shí)天氣的諺語,都有一定的科學(xué)道理。了解它,會(huì)對(duì)你的生活有所幫助。

  1.短文中云的“副產(chǎn)品”指的是_________、_________、_________、__________。(2分)

  2.用“”畫出文中引用的諺語3句,并用①②③標(biāo)明。(1.5分)

  3.聯(lián)系上下文寫出你對(duì)“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)”的理解。(2分)

  _______________________________________________________________________

  4.請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容,照樣子填表。(4分)

  云的名稱云的形狀這種云預(yù)示的天氣

  堡狀云在天際,像座座城堡,像點(diǎn)點(diǎn)炮臺(tái)未來幾天將有風(fēng)雨

  5.短文主要使用了哪一種說明方法介紹云彩帶來的信息。(在正確答案上劃“√”)(0.5分)

 。1)下定義(2)引數(shù)據(jù)(3)引資料(4)作比較

  6.讀了這篇短文,你有哪些收獲?(最少從兩方面寫)(2分)

 。ǘ┌职值氖

  ①媽媽常講爸爸的手又白又細(xì),簡(jiǎn)直像女人的手,的確,成天和圖紙、電腦、計(jì)算器打交道的爸爸有一雙細(xì)白、寬大、溫暖的手。寒風(fēng)凜冽的冬日里,我最愛小手被爸爸緊緊握住。爸爸溫暖的大手猶如一副暖和的手套,幫我抵御外界的寒冷。

  ②那年冬日的一個(gè)早晨,爸爸騎著腳踏車送我上學(xué)。我坐在腳踏車的前杠上,突然發(fā)現(xiàn)忘記戴圍巾和手套了。那時(shí)的我大病初愈,身體還很虛弱,爸爸便摘下自己的手套給我戴。刺骨的寒風(fēng)毫不留情地吹到我臉上,我重重地打了一個(gè)噴嚏(tì)。爸爸伸出左手蓋住我的臉以阻擋寒冷的北風(fēng),右手仍緊緊握住車把手。剛被爸爸的手蒙住臉時(shí),我的臉感到一陣冰涼,因?yàn)榘职譀]戴手套騎著車。過了一會(huì)兒,我的臉便漸漸感到溫暖了。

  ③被爸爸的大手輕輕地遮住臉孔的感覺是安全、溫馨的。當(dāng)時(shí)的我不禁想起了四歲那年,我看見電視劇里的一個(gè)血淋淋的鏡頭時(shí)嚇得哇哇大哭。爸爸一邊撫摸著我的肩膀,一邊用寬大的手蒙住我的臉,不讓我繼續(xù)看見恐怖的鏡頭。在爸爸的安慰下,我停止了哭泣……

  ④快到學(xué)校時(shí),我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手的背面,是那么冷……我猜那原來白凈的手一定被凍成了半白半紅的顏色。于是,我伸出手蓋住爸爸為我擋風(fēng)的手,以期為爸爸帶來一絲溫暖。爸爸只是囑咐我安穩(wěn)地坐在前杠上。他輕描淡寫地說:“不怕冷,你坐好,別摔下來就行了!钡搅藢W(xué)校,我清楚地看見爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅……

 、莅职值氖诌會(huì)修理很多東西。我小時(shí)候,摔壞的電動(dòng)火車、丟失了部分零件的玩具、沒有拼完的拼圖……都會(huì)在爸爸的手中變成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。家中的洗衣機(jī)壞了,鬧鐘不響了,電路斷了……凡是爸爸在家,這些麻煩的東西都會(huì)被爸爸的巧手一一修好。

  ⑥從爸爸的手中誕生了無數(shù)張?jiān)O(shè)計(jì)巧妙、計(jì)算精確的設(shè)計(jì)圖紙。爸爸有個(gè)習(xí)慣,畫圖紙前總要洗手,因?yàn)樗辉敢庾対嵃椎膱D紙上留下難看的指印。正因?yàn)榘职诌@種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,使他設(shè)計(jì)的機(jī)器在同行業(yè)中受到極大的贊譽(yù)。

 、甙职謵塾檬置业念^,有時(shí),我一個(gè)人坐在書桌前冥(míng)思苦想一道數(shù)學(xué)題時(shí),爸爸便會(huì)走過來,用手摸一摸我的頭,看看我正在做什么功課……每次被爸爸摸完腦袋后,我仿佛被仙人啟發(fā)了,不久便會(huì)想出答案。爸爸常說他的手會(huì)給我?guī)碇腔邸?/p>

  ⑧爸爸的手曾經(jīng)毫不費(fèi)力地把我舉到半空中,也曾是那么光滑、緊繃……可是,如今,爸爸的手卻不似以往那么有力了,手上的皮膚也多了些皺紋。但是,每當(dāng)爸爸充滿希望地拍我的肩膀或撫摸我的頭時(shí),我仍然感受到那濃濃的父愛——永遠(yuǎn)不變。1.聯(lián)系上下文,寫出下面詞語的近義詞。(2分)

  抵御()贊譽(yù)()

  2.下面的解釋分別是文中兩個(gè)成語的意思,請(qǐng)你把這兩個(gè)成語分別寫在后邊的括號(hào)里。(2分)

  (1)原指繪畫時(shí)用淺顏色輕輕描繪。后形容敘述或處理事情時(shí)著力不多,輕輕帶過或不加重視。()

  (2)深沉地思考,苦苦地思索。()

  3.第⑤自然段中畫橫線的句子中省略號(hào)表示()。(填序號(hào))(1分)

 、僖牡氖÷寓诹信e的省略③說話斷斷續(xù)續(xù)

  4.本文圍繞爸爸的手主要寫了哪三方面內(nèi)容?(6分)

  5.你是如何理解最后一個(gè)自然段的?請(qǐng)簡(jiǎn)答。(2分)

  6.短文在敘述一個(gè)冬日的早晨,爸爸騎車送“我”上學(xué)這件事的過程中,還寫了“我不禁想起了四歲那年……”的內(nèi)容,這對(duì)表達(dá)作者對(duì)父親的熱愛與贊美之情有一定的作用,這一內(nèi)容在文中屬于(①順敘②倒敘③插敘)的寫法。(用“√”標(biāo)出正確的答案)(0.5分)

  九、作文。(40分)短文《父親的手》讓我們感受到了那份濃濃的親情。請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受完成一篇表現(xiàn)親情的習(xí)作,題目自擬。形式不限,可以寫讀后感,寫想象,寫經(jīng)歷……

  要求:內(nèi)容具體,語句通順,條理清楚,寫出真情實(shí)感,不少于400字。

  注:作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。

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