初中化學月考測試試題

時間：2024-10-17 09:24:16 詩琳化學試題我要投稿

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初中化學月考測試試題

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編為大家整理的初中化學月考測試試題，歡迎大家分享。

初中化學月考測試試題

　　初中化學月考測試試題 1

　　一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共18個小題，每小題2分，共36分）

　　1、下列變化中，屬于化學變化的是

　　A.酒精燃燒 B.玻璃破碎 C.冰塊融化 D.鐵絲彎曲

　　2、下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

　　A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味

　　C.插入燃著的木條 D.倒入澄清的石灰水

　　3、下列實驗操作不正確的是

　　A B C D

　　4、某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。有的同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這個過程而言，屬于科學探究中的

　　A.假設 B.實驗 C.觀察 D.做出結論

　　5、判斷玻璃儀器洗凈的標準，是觀察器壁上

　　A. 附著的水能聚成水滴 B.附著的水能成股流下

　　C. 一點水都沒流下 D.附著的水既不成股流下，也不凝聚成水滴

　　6、下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的`是

　　A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.量筒

　　7、下列物質(zhì)屬于純凈物的是

　　A.牛奶 B.冰紅茶 C.冰水混合物 D.潔凈的空氣

　　8、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是

　�。�.硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

　�。�.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

　�。�.木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

　�。�.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

　　9.用托盤天平稱取10.5克某固體藥品,稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,則應該

　　A.增加砝碼 B.增加藥品 C.減少砝碼 D.減少藥品

　　10、某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是

　　A.硫磺

　�。�.紅磷

　�。�.鐵絲

　�。�.木炭

　　11、下列變化屬于氧化反應但不屬于化合反應的是

　　Ａ.木炭在氧氣中燃燒Ｂ.紅磷在空氣中燃燒Ｃ.硫在氧氣中燃燒Ｄ.蠟燭在空氣中燃燒

　　12、在用氯酸鉀制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其后果是

　�。�.加熱時無氧氣產(chǎn)生Ｂ.加熱時產(chǎn)生氧氣少Ｃ.產(chǎn)生氧氣緩慢Ｄ.沒有影響

　　13. 一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是

　　A.排水集氣法 B.向上排空氣集氣法

　　C.向下排空氣集氣法 D.向上排空氣集氣法或者排水集氣法

　　14、檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣有沒有收集滿的方法是

　�。�.將帶火星的木條伸入瓶中

　�。�.向帶火星的木條伸到瓶口

　�。�.用燃燒的木條伸入瓶中

　　Ｄ.將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

　　15、能使帶火星木條復燃的氣體是

　　A.空氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氧氣

　　16、在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒有什么明顯的化學反應、向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生反應，且水的質(zhì)量未改變、則上述變化過程中水充當

　�。�.氧化劑

　�。�.反應物

　�。�.催化劑

　�。�.生成物

　　17. 每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是

　　A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮 B.二氧化碳一氧化碳氮氣

　　C.氧氣二氧化碳氮氣 D.氮氣氧氣一氧化碳

　　18、某同學在量取液體時，開始仰視讀數(shù)為15mL，倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)為5 mL，則該同學倒出的液體的體積為：

　　A.＞10 mL B.＜10 mL C.＝10 mL D.無法確定

　　初中化學月考測試試題 2

　　一、選擇題（本題包括8小題，每小題只一個選項符合是題意，每小題3分，共24分）

　　1、下列變化不屬于化學變化的是

　　A、糧食釀酒 B、鹽酸除銹 C、冰雪融化 D、蠟燭燃燒

　　2、下列說法正確的是

　　A、墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運動

　　B、空氣是由空氣分子構成的

　　C、含有氧元素的化合物都是氧化物

　　D、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

　　3、下列做法不正確的是

　　A、食用霉變的花生

　　B、合理攝入人體必需元素

　　C、使用可降解的塑料餐盒

　　D、用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維

　　4、生活中處處有化學。下列說法正確的是

　　A、紙張不可煥燃 B、乙醇汽油屬于混合物

　　C、活性炭可將硬水軟化 D、可用打火機檢查天然氣是否泄漏

　　5、某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+2O2＝＝CO2+2H2O，下列關于X的說法正確的是

　　A、X由碳、氫、氧三種元素組成 B、X的相對分子質(zhì)量為10

　　C、C中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4 D、X屬于有機化合物

　　6、以下裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)壓強精確地記錄并保存下來。用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強－時間（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，P、P/分別是反應結束時恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）

　　下列說法正確的是

　　A、燃燒匙內(nèi)所裝紅磷和木炭的多少對實驗結果無影響

　　B、反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的

　　C、P＝0.79 P0，P/＝P0是因為紅磷的著火點比木炭低

　　D、由可推出空氣中氧氣的含量

　　7、甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系。下列說法正確的是

　　A、如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

　　B、若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

　　C、甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復分解反應實現(xiàn)

　　D、若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

　　8、某粗鹽樣品除含有不溶性固體雜質(zhì)我外，還含有少量的氯化鎂、氯化鈣，硫酸鈉，某化學興趣小組開展如下探究活動：

　　探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

　　探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）

　　關于以上探究活動，有下列說法：

　　①試劑甲是碳酸鈉溶液，試劑乙是氯化鋇溶液

　　②濾液1中的溶質(zhì)一定有氯化鈉，可能有氯化鈣

　�、廴粝蛱骄慷玫陌咨珵V渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣不溶解

　�、芡鶠V液4中加適量試劑丙時有中和反應發(fā)生

　　以上說法中正確的是

　　A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

　　二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）

　　28、（4分）氧元素的結構。

　�、旁撛氐腵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學反應中該原子

　　容易電子（填“得到”或“失去”）

　　⑵由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式。

　　29、（4分）t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。

　�、艧谥械纳蠈忧逡菏欠襁_到飽和狀態(tài)？（填“是”、“否”或“無法判斷”）；⑵燒杯①中溶解的溶質(zhì)是（寫名稱或化學式）；

　　⑶將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水 g；

　�、汝P于中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是。

　　A、燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) ＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

　　B、蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

　　C、將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余的固體

　　D、將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

　　30、（6分）一包固體含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種。為探究固體的組成，某化學興趣小組進行了如下所示實驗：

　　請回答下列問題：

　�、旁搶嶒炛猩砂咨珵V渣乙的化學方程式為；

　　⑵原固體中一定不含有的物質(zhì)是（寫名稱或化學式均可，下同），證據(jù)是；

　　⑶原固體中一定含有的物質(zhì)是；

　　⑷實驗結束后，該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入到廢液缸，有白色沉淀生成，上層清液E為藍色，經(jīng)檢驗E中不含氯離子，則E中一定含有的溶質(zhì)是。

　　31、（6分）已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學興趣小組用的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量），實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K。實驗測得裝置A中固體減少了a g，裝置B中液體質(zhì)量增加了b g。

　　回答下列問題：

　�、艃x器①的名稱是；

　�、茖懗鲅b置A中發(fā)生的一個反應的化學方程式；

　�、悄芘袛嗌傻亩趸既勘谎b置B吸收的依據(jù)是：裝置B中質(zhì)量增加且；

　�、热羯傻亩趸既勘谎b置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應，則a b（填“﹥”“﹦”或“﹤”）；

　�、蒁處為收集尾氣的裝置，應選擇裝置（填“甲”“乙”或“丙”）。

　　32、（6分）某化學興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：

　�、�、取一片胃藥研碎，加水完全溶解得100g溶液；

　�、�、配制100g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；

　�、�、取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應后溶液的pH變化情況。

　　請回答下列問題

　�、盘妓釟溻c屬于（填“酸”“堿”或“鹽”）；