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小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文（精選20篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 1
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘車來到平陽實(shí)踐基地，收獲了與眾不同的啟示與樂趣。
剛踏入實(shí)踐基地，首先映入眼簾的，是“拓展區(qū)”�！巴卣箙^(qū)”內(nèi)的游樂設(shè)施一應(yīng)俱全，“勇攀高峰”、“太空漫步”、“翻山越嶺”、“穿越時(shí)空”，使得我們眼花繚亂、目不暇接，在拓展區(qū)里玩的樂不思蜀。
愛玩是人的天性，學(xué)習(xí)是人的天職。在一陣嬉戲打鬧之后，實(shí)踐基地寂靜的鴉雀無聲。首先進(jìn)行的是模型制作。一聽是“模型”兩字，我小小的.心又開始澎湃激昂。模型制作還真不簡(jiǎn)單!要想做好鬧鐘模型，就得拿起筆在泡沫板上細(xì)細(xì)勾勒一般，再將泡沫板放到泡沫切割機(jī)上小心翼翼地切成模版，最后進(jìn)行深加工經(jīng)過一步接著一步的加工后，一個(gè)完整的鬧鐘模型便大功告成。
雖然制作模型十分有趣，但我最喜歡的活動(dòng)莫過于做木工了。起先也是在木板上“精雕細(xì)琢”一番，然后戴上白凈的小口罩，就準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)切割機(jī)的引擎。只聽一陣陣轟隆隆的巨響，切割機(jī)隨之運(yùn)作，再使出渾身吃奶的力氣將木板按壓在切割機(jī)上慢慢切割，再不緊不慢地將切割下的七零八落的碎片粘合固定。最后再將作品修飾打磨，一件小巧玲瓏的木工藝品躍然桌上。
在實(shí)踐基地的實(shí)踐活動(dòng)中，我深深的感悟到：只要有恒心，萬事能成;若要無恒心，十事九空。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 2
今天我們班同學(xué)都懷著興奮的心情來到了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地，準(zhǔn)備進(jìn)行一天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。大家都是自信滿滿，因?yàn)槲覀兠繉W(xué)期來到這兒，都能帶回快樂，帶回收獲，帶回自己的作品。
這次我們勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地又迎來了一些新朋友，他們是德拉諾學(xué)院的老師和同學(xué)們。慶祝儀式非常熱情，先是勞動(dòng)實(shí)踐基地的校長(zhǎng)和老師們饋贈(zèng)禮物，再是我們小學(xué)生送給他們千字文娃娃。我校不僅腰鼓隊(duì)表演了腰鼓，而且還有一名女同學(xué)表演孔雀舞。
儀式過后，我們進(jìn)入了教室開始勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。老師先給我們發(fā)了實(shí)踐用的材料，今天的.實(shí)踐題目是：木工制作――地震報(bào)警儀。主要分四步完成。第一步是測(cè)量和劃線，我一時(shí)大意竟然多出了3mm，幸虧請(qǐng)教了老師才想出了法子進(jìn)行應(yīng)對(duì)。第二步因?yàn)槭悄竟ぶ谱鳎砸玫戒�，我差點(diǎn)被鋸著手。第三步是粘制，我在這部分作的很好，白乳膠貼的不多也不少。最后一步是電路連接并調(diào)試，我把電池裝上后調(diào)試成功。
下面是輔課，藝術(shù)插花。藝術(shù)插花不僅培養(yǎng)了我們的審美能力，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。我們插的是一個(gè)扇形，還給它起了個(gè)好聽的名字――“春暖花開”。
這次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，審美能力，還真培養(yǎng)了我們的廣闊的興趣愛好，促進(jìn)了我們的思維發(fā)展，真是太有意義了。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 3
今天，我的心情無比愉悅，因?yàn)榕瓮丫玫娜兆拥搅�，那就是我們可以去青少年�?shí)踐基地活動(dòng)了。
大家排著隊(duì)伍來到了青少年實(shí)踐基地，老師們?cè)缭绲鼐驮谀莾旱群蛭覀兞恕Ｔ诶蠋煹貛ьI(lǐng)下，我們來到了"心靈手巧"活動(dòng)室便開始了"衍紙藝術(shù)"活動(dòng)，在老師的示范講解下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。開始動(dòng)手操作了，我運(yùn)用彩色紙做了許多東西，有小房子、小動(dòng)物、娃娃……千姿百態(tài)，老師還夸我做的好呢！其他小組的同學(xué)做得更是形態(tài)各異，美輪美奐。各組的同學(xué)看著自己組的作品，心里別提有一番虧阿勒的滋味。在整個(gè)活動(dòng)中，誕生了許許多多的"小巧手".雖然有的同學(xué)失敗了，但也從中體會(huì)到了："只有經(jīng)歷失敗才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們有信心面對(duì)未來人生道路的'一個(gè)個(gè)困難，一個(gè)個(gè)挫折，這也算是一個(gè)小的收獲吧！
這次實(shí)踐基地活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但大家都大呼過癮。
時(shí)間無情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過這次活動(dòng)我們又多了一份踏實(shí)，多了一份成熟，從實(shí)踐中將天真、幼稚抹去，知道了什么是團(tuán)結(jié)，如何合作，怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們也將必定會(huì)竭盡所能，綻放出成功的花朵！
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 4
今天下午，我們整個(gè)五年級(jí)參觀了安全教育基地，目的是學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識(shí)。不僅如此，這次參觀我收獲不小。安全基地共有七層樓，里面體驗(yàn)的可多了，比如：有模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有模擬坐地鐵和巴士遇到火災(zāi)的情景觀，有模擬打110報(bào)火警的情景，還有模板地震發(fā)生時(shí)的情景等等。
我印象最深的是模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。只見工作人員把我們帶到一個(gè)房間門口，然后對(duì)我們講述這個(gè)房間里的一些情況及要注意的安全事項(xiàng)之后，便打開房間門讓我們進(jìn)去。這個(gè)房間黑漆漆的，幾乎是伸手不見五指了。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)里面隱隱約約地看到一些火花，突然一股濃濃的難聞的.煙火味朝我撲面而來，我趕緊用手捂住嘴巴，并住呼吸;彎著腰向安全通道走出去…..過了一會(huì)我們才從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)逃出來，差點(diǎn)把我熏暈了。
通過火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)，讓我懂得了自救方法：萬一遇到了火災(zāi)，首先用固定電話拔打110，因?yàn)橛霉潭娫挻蛞纫苿?dòng)電話打，接通要快30秒。在這時(shí)要爭(zhēng)分取秒，時(shí)間就是生命啊。當(dāng)著火時(shí)，用濕毛巾捂著口鼻，貼著壁彎著腰走，要不然有可能找不到前面的道路，如果自身著火了，就得打滾，如果還不能熄滅，就脫掉衣服，再用腳踩掉火苗，繼續(xù)逃生。
這次參觀安全教育基地真有意義，使我學(xué)會(huì)了許多安全知識(shí)，下次，還有和學(xué)校其他同學(xué)再去安全基地參觀別的項(xiàng)目，以便懂得更多的安全知識(shí)。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 5
今天，我去了濟(jì)南青少年實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地，映入眼簾的是文化長(zhǎng)廊。這上面向我們介紹了基地的歷史以及各種農(nóng)作物的照片、種植方式和各種部分的介紹，并出示標(biāo)本，內(nèi)容極其豐富，我們看得是津津有味，直到老師吹響了哨子，我們才依依不舍得離開。接著是游樂區(qū)、休息區(qū)、教室、種植區(qū)、動(dòng)物參觀區(qū)以及種植工具展覽區(qū)，每個(gè)部分都十分整潔，劃分極其規(guī)整。
在這一天的時(shí)間里，我們看了動(dòng)物，參觀了植物和工具，還在游樂區(qū)玩了一會(huì)兒。其中對(duì)我印象最深的活動(dòng)就是參觀植物了。
按照順序走進(jìn)參觀小道后，我頓時(shí)感到一陣愜意�；\住小道的架子上全是綠色且有點(diǎn)發(fā)枯的藤蔓，有些上面還掛著一個(gè)一個(gè)形態(tài)各異的葫蘆，有大有小，花紋就更不用說了，就如同一個(gè)個(gè)瓷器一般賞心悅目。透過架子，一排排五彩斑斕的'可愛植物呈現(xiàn)在我們的眼前，有小蔥、白菜、生菜、萵苣……個(gè)個(gè)精小可愛，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛的小娃，朝我們微笑。水通過管子、水渠，一條條地流進(jìn)菜地里，這些被老伯伯們精心照顧的蔬菜，經(jīng)過水的沖刷、滋潤(rùn)，仿佛變得更干凈，更可愛了，看�。∷麄冋稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大呢！他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子得到奶糖一般開心地向我們招手！這些，是基地的伯伯們一天天積累起來的收獲�。�
走出小道，絲瓜如簾子般垂下。這些收獲是老伯伯辛苦得來的，是用他們的辛勤汗水換來的。讓我們也爭(zhēng)做勞動(dòng)先進(jìn)少年，用自己的雙手種出收獲的果實(shí)分享給我們身邊的每一個(gè)人吧！
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 6
六月四日、五日連續(xù)兩天天氣晴好，氣溫偏高。將軍二校四、五年級(jí)去順城區(qū)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地，接受實(shí)踐技能培訓(xùn)。
一下車，同學(xué)們躍躍欲試，恨不得馬上開始活動(dòng)�；顒�(dòng)分為八個(gè)小組，其中有：絹花、茶藝、陶藝、攝影、攝像、航模、電子百拼、科技等項(xiàng)目。我和楊博文、張展豪三人，都對(duì)未來人類的科技發(fā)展?fàn)顩r感興趣，所以我們都參加了科技小組。
第一天，我們要完成的科技項(xiàng)目是：“讓小蟲動(dòng)起來�！笔紫�，指導(dǎo)老師先根據(jù)電視畫面講解，“讓小蟲動(dòng)起來”的制作過程。之后，老師發(fā)了剪刀等許多工具，和組成“小蟲”身體、頭的白紙板卡片，就這樣，制作開始了。我自以為這個(gè)項(xiàng)目非常簡(jiǎn)單�？杀灰粋�(gè)細(xì)節(jié)難住了，我和楊博文、張展豪一起研究才解開。最后我的'“小蟲”終于動(dòng)起來了，我非常高興。
第二天，我們要制作“超難度的機(jī)器人”，這讓我感到非常畏懼。我們仔細(xì)認(rèn)真地聽完講解。三人分工合作：我先按裝電池、緊螺絲，把兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線連接在主板上。楊博文把主板按裝好，張展豪把幾根導(dǎo)線插入主板。就這樣經(jīng)過三節(jié)課的時(shí)間，我們終于安裝好了“超難度的機(jī)器人”。只要一按動(dòng)開關(guān)，這個(gè)機(jī)器人就能走動(dòng)，我們?nèi)藶槌晒Χ鴼g呼！
通過這兩天的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多機(jī)械制造類的知識(shí)。知道了科學(xué)家的神奇創(chuàng)造力。長(zhǎng)大了，我也想當(dāng)一名科學(xué)家。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 7
漫長(zhǎng)而快樂的一周過去了，我們又重返回了校園�？墒牵乙廊粚�(duì)實(shí)踐基地的一切念念不忘，所以我在這里寫下我對(duì)那里的心得體會(huì)！
在那里我們學(xué)到了一些平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，還有在家里也接觸不到的東西。我們慢慢適應(yīng)了群體生活：和同學(xué)們住一個(gè)宿舍，和同學(xué)們一起吃飯、打飯、洗漱、玩耍、做手工，這些東西都讓我懂得了許多道理。
當(dāng)我們每走進(jìn)一個(gè)教室時(shí)，許多未知和有趣的挑戰(zhàn)都在等著我們，在這里我們學(xué)會(huì)了絲網(wǎng)花、布藝、紙藝……玩過了驚險(xiǎn)又刺激的攀巖，令人緊張的地震小屋。布藝、紙藝……這些手工的成果，都是我們勞動(dòng)和汗水換來的，同時(shí)也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
在實(shí)踐基地我們不僅學(xué)到了許多手工，我們也擺脫了對(duì)父母的依賴，還學(xué)會(huì)了疊被子，自己照顧自己，和同學(xué)友好相處，自己解決問題。幾位老師就像媽媽一樣，關(guān)心著我們。使我們的`班更像個(gè)溫暖的大家庭，我非常喜歡這個(gè)家庭。
這次有意義的實(shí)踐活動(dòng)，真是讓我終身難忘。不僅讓我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也讓我明白了許多道理。比如：在攀巖的時(shí)候要有到遇到困難不退縮的勇氣，地震小屋的時(shí)候，要做到遇到困難不緊張的精神。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 8
在乏味的學(xué)習(xí)生活中，終于迎來了去平陽的“實(shí)踐基地”活動(dòng)。今天風(fēng)和日麗，我們伴著優(yōu)美的旋律，我們來到了實(shí)踐基地，我夢(mèng)寐以求的今天終于來了，真是應(yīng)該歡呼鼓舞。
我們來到了實(shí)踐基地，一進(jìn)去就讓人驚喜萬分。那里的設(shè)備太完美無缺了，這些設(shè)備讓我無法想象，因?yàn)閷?shí)在太好玩了，有的還讓我有了冒險(xiǎn)的感覺。我們?nèi)康烬R了，老師把我們集合在了一個(gè)操場(chǎng)上。我們站在烈日炎炎的太陽下面，也引起我那新的熱血沸騰。這里所有的器材一應(yīng)俱全，我太喜歡這里了。
我們開始了我們的課程，我們的第一節(jié)是鐵藝課，已進(jìn)入教室，老師就卡是為我們將關(guān)于鐵藝的資料，我們聽得津津有味，聽得不一會(huì)就入迷，我們的鐵藝是串珠，串珠可以穿好多樣的東西，別具匠心。這次我們穿的是一個(gè)人騎自行車，我沒有的材料只有兩樣，一是鐵藝，而是珠子，珠子分三種，老是輕而易舉做好了，輪到我們做了，基本都忘了，只好請(qǐng)老師在幫我們做一下，老師說了，只要做好了就可以帶回家，我們大大的歡呼了一聲，因?yàn)槲覀儌�(gè)個(gè)覺得不可思議，居然可以帶回家，實(shí)在太驚訝了!我們終于經(jīng)過百折不饒的.努力把這個(gè)鐵藝做好了，我太高興了。過后下課了……
中午，那里的飯菜真是色香味俱全，實(shí)在太好吃了。
伴著優(yōu)美旋律低“實(shí)踐基地”活動(dòng)終于結(jié)束，這次是為了讓我們動(dòng)手，鍛煉自身的能力。這次手工，我一次做成，這代表我的動(dòng)手能力并不差，此次讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)去的好成績(jī)!
馬上就離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，戀戀不舍，滿載而歸。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 9
今天，我校五年級(jí)一，二，三班同學(xué)拎著大包小包的行李上了校車。前往河頭實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐。經(jīng)過四十分鐘的顛簸，我們到達(dá)了目的地。一進(jìn)實(shí)踐基地就看見樓上那醒目的'八個(gè)大字：體驗(yàn)，實(shí)踐，合作，創(chuàng)新。老師分配好寢室后，大家就忙開了。到了宿舍后不能休息，必須先把枕頭，被子。墊被都鋪好。有些同學(xué)在家什么都不干，拿著被子束手無策，有的同學(xué)爬到被套里去，準(zhǔn)備“勇闖被套”。
下午，我們正式開始上課，第一節(jié)是西點(diǎn)制作，我們班在老師的帶領(lǐng)下來到一間面點(diǎn)室，分好組后，便開始給我們講怎么做“旺仔”小饅頭，之后，我被選為小組長(zhǎng)上去拿材料，之后，因蛋打在了外面，老師又給我們一個(gè)雞蛋，所以我們的面團(tuán)很香，有些同學(xué)在做的同時(shí)偷偷把面粉塞進(jìn)嘴里。做完面點(diǎn)，我們來到了生物探究教室，戴老師向我們介紹了許多種蝴蝶，然后每人發(fā)了一包材料包，打開一看，是蝴蝶的翅膀，還有一些裝飾品，每再發(fā)一張貼標(biāo)本的紙，便開始講這樣做蝴蝶標(biāo)本。
體育活動(dòng)是我最喜歡的項(xiàng)目，三個(gè)班聚在操場(chǎng)上準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，老師宣布了比賽規(guī)則，只聽見哨聲一向，隊(duì)員們都死死抓住繩子，眼鏡瞪得大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤，一旁的拉拉隊(duì)員為我們加油，我們的心里充滿了信心，輕喊“一、二、三”過了一會(huì)我們隊(duì)就拉過來了，太好了，我們贏了。
快樂的時(shí)光總是過得很快，一眨眼，三天時(shí)間就過去了。在這三天中我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，實(shí)踐基地讓我學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 10
通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更深深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨始終把為群眾謀利益寫在黨的'旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。這樣的群眾路線，一直以來是黨的生命線和根本工作路線。
作為一名教師，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從實(shí)際出發(fā)，從自己做起，教書育人，忠于職守，做合格的人民教師。
作為教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一名教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
最后還應(yīng)該有樂于奉獻(xiàn)的精神，敢于吃苦。作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 11
從學(xué)校通知我們五年級(jí)要參加國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢?
活動(dòng)開始的那一天早晨，我來到教室集合，一上樓就看見教官筆直筆直地站在班級(jí)門口，他的長(zhǎng)相讓人覺得他不茍言笑。
乘坐了2個(gè)多小時(shí)的大巴，來到了xx國(guó)防教育基地，開始了第一天的國(guó)防教育。第一次離開爸爸媽媽，要在這呆上5天心里無時(shí)無刻都想早回家，每天都問今天是第幾天啦?在這五天里我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)意志，團(tuán)結(jié)友愛。每當(dāng)我們站軍姿時(shí)都會(huì)很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個(gè)集體時(shí)，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著。
在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話的意思是成功的大門是從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。堅(jiān)持就是勝利!這次國(guó)防教育是苦的，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹的道理。
這次國(guó)防教育中我要感謝教官教給我們的知識(shí)，我更想感謝的`是我們班的班主任，她每天背著包，只要有哪位同學(xué)不舒服，她就會(huì)立馬從她的萬能百寶包里給同學(xué)涂藥，每天都到宿舍里細(xì)心問候我們。她就像我們的媽媽一樣對(duì)待我們。有同學(xué)腳起水泡了，她還會(huì)幫忙把膿挑掉。因?yàn)橛悬S老師，所以我們的心里總覺得很踏實(shí)!
我們的教官雖然看起來嚴(yán)肅，可他卻很幽默。我們問他姓什么，他說他叫清明上人。我們聽了，哈哈大笑。訓(xùn)練之余他給我們帶來了快樂和知識(shí)。
希望下次軍訓(xùn)能再見到他。
小學(xué)教育基地實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 12
為了扎實(shí)推進(jìn)扶貧工作，切實(shí)為貧困村民解決生產(chǎn)生活問題，如期實(shí)現(xiàn)扶貧任務(wù)。12月20日下午，新建小學(xué)校長(zhǎng)耿國(guó)瑩、支部書記雷志紅和幫扶隊(duì)員狄玉玲、許棖軍走進(jìn)學(xué)校幫扶對(duì)象家中，進(jìn)行慰問并共同制定了周密詳細(xì)的幫扶措施。
走進(jìn)重點(diǎn)幫扶對(duì)象石嘴村六組胡建莊家中，他們帶去了米、面、油、餅干等慰問品，面對(duì)面與他們拉家常，了解他們的生產(chǎn)、生活情況，家庭成員的身體健康狀況、子女工作情況等，詳細(xì)詢問他們的收入來源和期盼解決的問題，并將地方惠民政策和幫扶措施認(rèn)真向他們講解，得到了他們的歡迎、支持和感謝。胡建莊老人說：“還是黨的扶貧政策好，有了政府的.關(guān)心和幫助，我們一定能過上好日子，俺老漢的晚年會(huì)越來越幸福。”
新建小學(xué)一行四人還看望了重點(diǎn)幫扶對(duì)象石嘴村六組的胡新建一家。
走好扶貧“最后一公里”，是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。新建小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示在扶貧工作中一定在思想上高度重視，行動(dòng)上具體落實(shí)，為推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障，確保這場(chǎng)戰(zhàn)役的最后勝利。
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根據(jù)學(xué)校本年度校本培訓(xùn)工作的部署，要求各教師按照相應(yīng)的學(xué)科，在網(wǎng)上觀看優(yōu)質(zhì)教育資源教學(xué)錄像，觀看后，要進(jìn)行參加研討評(píng)論。近期，我按照學(xué)校的相關(guān)要求，觀看了呂老師上的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》這堂課，覺得非常精彩，非常成功，我看了這堂課后受益頗多，感受特深：
�。�1）呂老師根據(jù)教學(xué)目的和要求，先利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在情境中引入新知，再根據(jù)生活實(shí)際給學(xué)生提出問題讓他們?nèi)ニ伎�，在教學(xué)過程中，不斷地利用教學(xué)資源，讓學(xué)生更好地投入到課堂中去，展開學(xué)生的思維，幫助他們解決問題，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。
(2)數(shù)學(xué)起源于生活，生活處處有數(shù)學(xué)。呂老師在傳授新課時(shí)能引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，找出百分?jǐn)?shù)并加以理解，還通過百分?jǐn)?shù)解決了生活中的問題。在整堂課學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師自始至終從不包辦、插手、干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只起到了引領(lǐng)、啟發(fā)、共同探究的作用.
(3)呂老師在設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練時(shí)，非常靈巧，從多層次的.練習(xí)中鞏固新知，讓知識(shí)的運(yùn)用得到了延伸，既培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力，又提高了學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力。教師通過巧妙教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，達(dá)到了知識(shí)與道德，數(shù)學(xué)與方法，鞏固與應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。
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現(xiàn)在是信息時(shí)代，教研活動(dòng)可以通過錄像進(jìn)行。前幾天，我觀看了青山鎮(zhèn)八河中心小學(xué)六年級(jí)語文《寫給家鄉(xiāng)孩子的一封信》的教學(xué)錄像，王蕾蕾老師這堂課讓我受益匪淺。
首先，導(dǎo)入自然流暢。王老師以談話的形式導(dǎo)入，讓學(xué)生很自然的進(jìn)入課題。整個(gè)過程王老師是圍繞著巴金爺爺為什么給家鄉(xiāng)的孩子寫信來貫穿，從而引導(dǎo)學(xué)生要熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想品德。整堂課王老師的教態(tài)自然、語言流暢，肯定是做好了充分的準(zhǔn)備。
其次，課堂組織能力好。整堂課王老師都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的思路都能跟著老師走完整堂課，師生互動(dòng)很好，課堂氣氛非�；钴S，但紀(jì)律性強(qiáng)。
再次，中心思想突出。在教學(xué)的思路上，王老師讓學(xué)生通過巴金爺爺寫給家鄉(xiāng)孩子的一封信中體會(huì)到巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的關(guān)心和熱愛，抒發(fā)了要讓自己的生命開花的情感，同時(shí)告訴我們：生命的'意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受的深刻道理。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道語文課程的魅力所在，特別對(duì)于我這個(gè)剛踏入語文門檻的曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師來說。剛接觸這門課程，腦子里還有太多未知數(shù)，還有很多東西需要我慢慢去摸索，去實(shí)踐，希望自己在以后的教育教學(xué)中工作中能有新的突破。
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溺水是一種常見的事故，如游泳或掉進(jìn)水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、沙灘等場(chǎng)所。夏天是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，每年夏天都會(huì)發(fā)生溺水事故。溺水的人中，有不會(huì)游泳的，也有會(huì)游泳甚至水質(zhì)好的。
在我國(guó)，意外傷害是0~14歲兒童死亡的主要原因。中國(guó)平均每年有近5萬名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。在10名0—14歲因意外傷害死亡的兒童中，近6人死于溺水。
現(xiàn)在是炎熱的天氣季節(jié)，暑假快到了。每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生都必須高度重視預(yù)防溺水傷亡。我希望每個(gè)學(xué)生在家和父母認(rèn)真對(duì)待這些案件。在這所學(xué)校，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。
第二，將所學(xué)的預(yù)防溺水知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩指示，嚴(yán)格遵守校紀(jì)，堅(jiān)決不玩水。
第四，加強(qiáng)自我保障
全意識(shí)的'同時(shí)，努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來和希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
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9月16日上午，河北區(qū)委網(wǎng)信辦聯(lián)合屬地天津聯(lián)通河北分公司、天津移動(dòng)河北河?xùn)|分公司、天津電信河北分公司、天津鐵塔東區(qū)分公司走進(jìn)光復(fù)道街、鴻順里街、建昌道街，開展國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周——電信日活動(dòng)。
光復(fù)道街、鴻順里街活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向居民發(fā)放宣傳資料，耐心地向居民講解釣魚網(wǎng)站、惡意二維碼、短信詐騙、個(gè)人信息保護(hù)等常見網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防知識(shí)，共同學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，讓轄區(qū)居民更加了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)居民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升居民基本網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能。
建昌道街福橋里社區(qū)開展專題講座，科普通信基站安全性、5G開發(fā)應(yīng)用等與居民生活息息相關(guān)的`知識(shí)，澄清了居民對(duì)基站建設(shè)的誤解，普及了5G帶來的眾多優(yōu)勢(shì)，極大地方便百姓生活。
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我昨日看了《珍愛生命預(yù)防溺水》，它讓我感觸十分深!
《珍愛生命預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們喜愛的事情，也是一個(gè)體育項(xiàng)目，可是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它能夠玩，而壞的一面就是它能夠把人的.生命吞噬。每年都會(huì)有很多人，不管是大人，還是小孩，因?yàn)樗畨牡囊幻�，而失去了最寶貴的生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;雨天掉入深水坑;或者過橋不慎落水……而這些都十分可怕，如果幸運(yùn)的話，就會(huì)逃脫或者身體受傷;而不幸運(yùn)的話就會(huì)永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界。所以我們必須要十分細(xì)心!
有時(shí)候水真的太壞了，為什么這么說呢?因?yàn)橛行┬『⒆邮致斆�，學(xué)習(xí)成績(jī)一向都十分優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機(jī)會(huì)，甚至奪取他們的生命!
為了預(yù)防溺水，能夠去學(xué)游泳，這樣的話如果真的出了意外，就能夠自我游上來了，也能夠去救掉入水中的人。
《珍愛生命預(yù)防溺水》對(duì)全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，而傷害身體，而失去生命!
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前幾天，我和媽媽去街上看見馬路上圍著很多人，跑過去一看原來又是一場(chǎng)交通事故。一個(gè)人身子卷縮著躺在那兒，頭靠在路邊花池沿上，臉上和地上都是血，離他六七米遠(yuǎn)的地方有一輛黑色摩托車，零件散落一地，一輛小貨車也是傷痕累累。交通事故是那么的可怕，一剎那間，不是傷，就是奪走了人的生命，現(xiàn)在路上的車輛越前幾來越多，，馬路越來越擁，所以讓我們牢牢記住，遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!
行路時(shí)，必便走人行道，在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒有劃出人行道對(duì)的路段，要靠邊走，這樣才能確保行路的安全，自行車和電動(dòng)車要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。
那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了多走幾步，節(jié)約幾分鐘，而忽視了自己的生命，同學(xué)們：讓我們多等一分的`紅燈，多一分的安全，為的了你和他人的人身安全不受傷害，為了社會(huì)不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做一個(gè)珍惜自己生命的信息人吧!
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記得聽過這樣一件事：悲劇發(fā)生在8月23日上午11點(diǎn)左右，青田縣拉口鎮(zhèn)7歲的小金杰去張村鄉(xiāng)一個(gè)親戚家玩耍。四個(gè)孩子一起出去，在離村子不遠(yuǎn)的一個(gè)小電站的水庫(kù)里玩，導(dǎo)致溺水事故。這位朋友跑回家報(bào)告后，村民們急忙前去救援，但7歲的肖金杰溺水身亡。這不是一種感覺嗎？一個(gè)7歲的人生，本應(yīng)該享受到同學(xué)的關(guān)心，老師的教育，父母的照顧，爺爺奶奶的好，自己的童心，但是他卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。看這些事故，大部分是因?yàn)槿藗儧]有遵守相關(guān)規(guī)定造成的。有報(bào)道稱，中國(guó)每天有近40名學(xué)生意外死亡，這意味著中國(guó)每天都在減少一個(gè)班級(jí)。這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字��！
同學(xué)們，我們快期末考試了。為了迎接這個(gè)學(xué)期最重要的`時(shí)刻，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。除了上課認(rèn)真聽講，課后我們還應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)。更重要的是，要合理安排時(shí)間，按時(shí)作息，中午要好好休息，這樣才能保證下午能全身心地投入到精力充沛的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)習(xí)更有效率。
中午要想好好休息，一定要呆在家里睡覺，不要亂跑，不要參加任何活動(dòng)，特別是不要私自去游泳。高適鄉(xiāng)沒有專門的游泳池。因?yàn)樘鞖鉄�，一些學(xué)生喜歡在甌江、水庫(kù)、游泳池和小溪里游泳。因?yàn)樗恍l(wèi)生，不均勻，可能會(huì)有暗礁、暗流、雜草等等，不要私自去游泳。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我給你三句話：
少一個(gè)嬉水，少一個(gè)安全隱患。
不要貪圖一時(shí)的淡然，只求一輩子的悲哀。
不要讓生命的火焰在冷水中熄滅。
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夏季到了，各種溺水事故頻發(fā)。
喜歡玩水似乎是我們小孩子的天性，但是我們對(duì)此帶來的危險(xiǎn)知道的'卻不多。因此，學(xué)校開展了很多形式的防溺水活動(dòng)，有預(yù)防溺水的主題班會(huì)、簽名活動(dòng)、圖文并茂的手抄報(bào)和漫畫等，從而提高學(xué)生“預(yù)防溺水”的安全意識(shí)。
老師教育我們每一個(gè)學(xué)生都要牢記預(yù)防溺水“六不準(zhǔn)”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
通過這次中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)，我學(xué)到了非常多的防溺水安全知識(shí)。
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