元宵節(jié)猜燈謎作文【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的元宵節(jié)猜燈謎作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)猜燈謎作文1
正月十五是元宵節(jié),許多地方都會猜燈謎,我們學校也不例外。學校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服,衣服上寫滿了謎面,一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我跟好朋友錢雅楠來到了大廳,只見那里的人可真多。∵@一群那一堆。走著走著,我的眼前一亮,這道燈謎的謎面是:山西省一日游,打一字。我想了想,啊,對了!山西省的別稱是晉,一日游就是把“亞”上面的一橫跟晉字下面的'“日”去掉,最后只剩下一個“業(yè)”,所以我認為謎底應該“業(yè)”。啊,有了有了!”錢雅楠的叫聲驚動了我們,我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了錢雅楠那邊,“又找到什么燈謎拉?”我激動說,錢雅楠指著一條燈謎對我說:“你看!”謎面是:酒井、鳩山、奧田。我看了又看,可就是理不出一點頭緒來,只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對我說:“你可要看仔細。 蔽壹绷,對錢雅楠說:“哎呀,你別賣關子了,快說吧!”于是,錢雅楠振振有詞地對我們說:“因為這三個詞都是日本人的姓,簡稱三人日,三人日這三個字合在一起就是 “春”,所以謎底是“春”,我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎,燈謎是:Goodmorning。
這可難倒了錢雅楠。經過我的一番精心思考,我終于想出來了,Goodmorning的意思是早上好,就是指西方人說早上好,最后的謎底就是“潭”。接著我跟錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠是那么短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理:只要我們勤于思考,善于動腦就沒有什么事情會難倒我們。
元宵節(jié)猜燈謎作文2
今年元宵節(jié),學校舉辦了一場猜燈謎活動,使我們樂在其中,也使我們收獲頗豐。
元宵節(jié)那天中午,我們早早地來到了一樓大廳。只見大廳里張燈結彩,放眼望去,一個個大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋果。每個燈籠下面都有一條長長的尾巴,尾巴上寫滿了一條條燈謎。正當我看得津津有味時,只聽黃老師一聲令下,我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前,只見上面寫著:紅口袋,綠口袋,有人害怕有人愛。(打一蔬菜)我想了想,靈機一動,應該是辣椒吧!因為辣椒里面是空心的,像一個口袋一樣,而且有紅色的尖頭辣椒,也有綠色的青椒,正符合了“紅口袋,綠口袋”這句話。而“有人害怕有人愛”應該是指有人愛吃辣而有人不愛吃辣吧!想到這里,我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊,自信地報出了答案。朱老師略一沉思,給了我第一個戰(zhàn)利品,我心中雀躍不已。這時,我看了看同學們,他們有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,還有的'東張西望……最有趣的,便數王欣毅了。當我拿到第一個獎品時,他雙眼直勾勾地盯著我,那眼神好像在說:“什么?我連題目都沒有讀完呢!”興奮至極的我又發(fā)現了一個“獵物”——“九號”(打一字)。我迅速展開了思索,一邊想,一邊用手比劃著:九號,第九天?九日?咦,九日連起來不是“旭”嗎?因為“號”在口語中可以表示“日”的意思呀!果然,我成功地拿到了第二個獎品。在活動結束前,我又猜對了兩條謎語,這次活動對我來說真是大豐收!我樂得合不攏嘴。
雖然這次猜燈謎,我不是大獲全勝,但是我學到了很多。因為這次活動讓我明白了“書到用時方恨少,事非經過不知難”的道理。我們要永無止境地學習,才能將學到的知識運用自如。
元宵節(jié)猜燈謎作文3
3月12日文學社舉行元宵節(jié)猜燈謎活動。我們報到已經過去兩個星期了,有點遲鈍了……不過還挺令人期待的,我們興奮不已。答對2個獎勵棒棒糖一個,3個一包泡面,6個香腸,8個是雞翅。我們一群人打算去,起碼拼個糖回來。我還叫上了蛋?上В仁怯⒄Z老師教我們中午看影片,還要寫作文。之后又有通知說網球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節(jié)活動,我和LJN溜了。
走進小樹林,人一堆堆聚集著。有些人手里拿著紅紙,想必就是傳說中的燈謎了。旁邊有一張桌子,附近是工作人員。我們不知如何開始,茫然中看見一個女生拿著一把紙頭往樹上貼,這就是傳說中的燈謎啦!
先看見一個沒搶到,而LJN竟然還知道答案……遺憾之余,再看看其他地方結果沒剩多少了。不管那么多,先搶了千分之一百分之一的拿著。后來看見有人拿著新的,“兩個仙丹一起煉,答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD,結果對了……發(fā)現老師的名字簡單,都是自己人現編的。后來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字,得到白和人,怎么想都想不到……因為我覺得這個是上下結構囧……后來問了LJN,結果知道是“伯”,猜對了。領教燈謎的.厲害后,時間不多準備溜,結果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個得干脆面了。后來我們分頭找,結果發(fā)現了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩,后來想到“愣”,結果換個角度還真是對。我們得到面趕緊回去,瓜分了戰(zhàn)利品。自己沒多少也沒關系……因為看見被瓜分覺得挺滿足的。后來聽同學講,還有一個“精忠報國——答老師名字”正在發(fā)愣,那個人大笑,說是:“岳飛!CYF!”我頓時也大笑,在為自己沒有及時想到她慚愧的同時也佩服出題人的有才。
元宵節(jié)猜燈謎作文4
20xx年2月26日,市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同,同學們都是自己動手制作燈籠,在制作中享受樂趣,度過了一個歡快、祥和的元宵節(jié)。
看,同學們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁,有活潑可愛的兔子燈,有用舊日歷做的菱形燈,有用宣傳單做的蓮花燈,更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球;顒舆未開始,同學們都興致勃勃地圍成一團,在欣賞各式各樣燈籠的同時,個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。
“螢火蟲(打一地名)!薄斑@是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了很多人!皯撌抢ッ靼?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道!皩,就是昆明!螢火蟲是昆蟲,而且自身發(fā)光,謎底肯定是昆明!”果然,這個小朋友正確猜出了謎底,得到一個精美的獎品,得意地笑了。其他同學看了,也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。
18時30許,活動接近尾聲,天色漸漸暗了下來,各色各樣的燈籠也都亮了起來,整個校園變成燈的海洋!班亍亍币皇鵁熁ㄖ鄙显葡,它們像流星雨一樣滑過天空,又像金菊怒放、雄鷹展翅,個個似龍飛鳳舞,無比絢麗。璀璨的'煙花把此次的游園活動推向了高潮。
活動結束后,每位同學拿著心愛的燈籠,拎著精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次游園活動不僅鍛煉了同學們的動手能力和思考能力,還提升了同學們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識,真是一舉多得。
元宵節(jié)猜燈謎作文5
今天是十五,也寫字課,真沒勁。他說謎語,肯定是長篇大作等著我們。
早上八點,我從家里出發(fā)了,八點十分就到作文課。我推門哦,很多人都怎么這么不擠入擁擠,是我記得寫在白板上我轉身的時候,只見!?二三四樓下的.難題,五,六年級樓上的困惑,啊?猜這是真的!我急忙推開樓上。一看,傻眼了,這個男人比樓下的人,海盜船長做小桌子邊擠壓成一條又長又粗的龍多。突然看到了情感,我問:“怎么回事呀?”。
“來吧!快!猜謎語,有獎!!
我趕緊拿出筆和紙,鉆進了屋內是開放的猜測。
有些學生自己關在屋里逛街,看看這個,不會,看看片,還是不行。有些人正在和其他人一起聚集在一起,互相模仿。有些人碰到一個喊:“媽媽,這是什么路?“有人多省力氣,讓家長直接抄襲別人,牛!我不在乎他們。寫就行了。這時候我和彭湃碰到了一道題,關羽斗李逵打一針言。彭湃,他說:“我知道這是不可能的。哈哈,這哪是成語呀!這時我被一條謎語吸引了,謎面是:1一只羊在吃草,一只狼路過,沒吃他。一只狼從他身邊經過,沒有吃掉他。3和傳球狼,羊喊狼來了,狼還是沒有他。三種動物。“我說,”我知道是蝦,蝦,龍蝦。又聾又瞎嘛!
猜燈謎很有趣。這是十五世紀的一個特點。
元宵節(jié)猜燈謎作文6
正月十五元宵節(jié),我們班組織了猜燈謎活動。同學們十分開心。
下午兩點半,活動正式開始,我們有序的進入了會議室。啊!同學們人還沒進去,就被會議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室,這個時候已被騰空。五顏六色,各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍,長龍兩邊是兩個可愛的大頭娃娃。再往里看,有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅,蘭,竹,菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如:用辣椒,衛(wèi)生紙,塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂,應接不暇。
欣賞完美麗的燈籠,接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下,同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下,去找燈謎猜。我拿起一個謎語:河不淺。打一人名。我想:河不淺,那就是指河很深啊。河深,何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個謎語:有盼頭。打一字。這個可不好猜,我想了好一會也不知道是什么。
今年的燈謎會與往年不同的是,李老師給我們出了好幾個自創(chuàng)謎語。同學們圍在李老師身邊,一個個抓耳撓腮,愁眉緊鎖,苦思冥想。一個接一個的'攻破了李老師的難題。同學們真是太聰明了。
這次燈謎會也是我們小學時期的最后一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮,猜的謎語也比往年的都難,獎品也是空前的豐盛。這一切,都將是我們小學生活的一個最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
元宵節(jié)猜燈謎作文7
今年春節(jié),我去了老家保定。
大年初一,聽說保定百貨商場有猜燈謎活動,爸爸媽媽就領著我一起去。路上,我問媽媽:“都說‘燈謎’,我知道‘謎’是謎語的意思,那‘燈’又是什么意思呢?”媽媽告訴我:“古時候,人們把寫好的謎語掛在各式各樣的燈上,一邊賞燈,一邊猜謎,所以就叫‘燈謎’啦!薄班,原來‘燈謎’就是寫在燈上的謎語呀!
到了商場,只見許多寫著謎語的紅紙掛在繩子上,像一面面小紅旗。誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員,可以領到一個小小的獎品。爸爸可是個猜謎的“高手”。一會兒工夫就猜中了好幾個,已經領到好幾個毛絨玩具了。我可有點著急了,我還一個都沒有猜出來呢。我看見了一條燈謎:“秘密指令。打一兩字詞語!卑职终f:“‘秘密’就是暗暗的意思,‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語,說“是不是‘暗示’呀”。結果,我猜對了。我真是太高興了。
后來,在爸爸媽媽的提示下,我又猜對了一個謎語。拿著兩個獎品,我心里美極了。我想,猜燈謎真是一件有趣的事兒。
看看周圍的.那些猜燈謎的人,我們一家得到的獎品是最多的。爸爸說:“猜謎是項益智游戲,需要各方面的知識。所以,多猜謎也可以增長知識”我想,以后我會學到很多知識,長大后一定可以像爸爸一樣做個“猜謎高手”。
元宵節(jié)猜燈謎作文8
今天,我們準備學習第五單元綜合性學習:遨游漢字王國,這是一組欣賞中國漢字的魅力的課文。
第一個任務,老師叫我們猜字謎。第一題是:畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長。我們大組被老師叫到臺上猜字謎,陳倚蓉說:“第一句,畫時圓,我們可以聯想一下一些生活中經常看到的'東西,比如:‘太陽、圓建筑物’。第二句,寫時方,太陽也就是日,寫的時候是方的。第三句,冬時短,冬天的時候天會黑的很快。第四句,夏時長,夏天的時候,太陽在下午停留時間很多,而冬天,太陽很早就下山了。所以,謎底是日字!蔽覀冊谙旅娑悸牭么蝾,老師擊了擊掌,示意我們坐好。
老師叫我們把“一點一橫長,兩點一橫長,你若猜不出,站著想一想”和“千字頭,木子腰,太陽出來從下照,人人都說味道好”的兩個謎底猜出來。這兩個最容易,一個是立,另一個是香。
最后一個字謎是“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐!瘪T曉瑩代表第四大組到講臺上猜字謎,馮曉瑩在黑板上寫了慢、漫、蔓、饅四個字,指著黑板說:“有心走不快是慢字;見水裝不完是漫字;長草難收拾是蔓字:遇食就可餐是饅字,漫、蔓、慢、饅都去掉部首就是曼字!扁忊忊,下課鈴響了,猜字謎游戲告一段落。
猜字謎真是好玩,動動腦筋真好!
元宵節(jié)猜燈謎作文9
一年一度的元宵節(jié)到了,我們班決定舉行一場元宵燈謎會,老師要求每個同學準備三則燈謎、三個小禮物,每答對一題者獎勵一個小禮物。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,老師在黑板上寫下了“元宵節(jié)快樂”五個漂亮的大字,并高聲宣布:“元宵燈謎會現在正式開始。”頓時原本寬敞的'教室立刻擁擠起來,同學們跑前跑后,一會兒跟別人互對答案,一會兒向他人炫耀自己的獎品,一會兒又跑去尋找新的燈謎。
突然,我的目光被一則謎語吸引住了,謎面竟然是七個數字:1、2、5、6、7、8、9。(打一常用成語)我一驚,七個數字還能猜出一個成語?是“九牛一毛”嗎?不,不是;是“四通八達”嗎?不,不是;是“三心二意”嗎?不,也不是……這時,我腦海里靈光一閃,這不是少了一個“3”和一個“4”嗎?那含有3、4的成語有哪些呢?是“不三不四”嗎?對,就它了。我急忙把出謎者找來,問他“不三不四”對不對,沒想到他搖搖頭:“不對,不對!笔裁矗谷徊粚!我仿佛晴天霹靂一般,那會是什么?我絞盡腦汁:“沒有3和4,換句話說,不就是把3和4丟掉嗎,那肯定是‘丟三落四’!庇谑,我滿懷信心地再次把出謎者找來,著急地問:“是丟三落四,對不對?”“是的,恭喜你,猜對了,獎你一塊橡皮!蔽壹拥啬弥@塊通過自己努力換取的橡皮,心里別提有多高興了!
“耶,我猜中了!蔽颐腿灰换仡^,發(fā)現劉迅正好猜對了我出的燈謎,我欣然獎勵了他一個小玩偶。
元宵燈謎會在繼續(xù),歡聲笑語在繼續(xù),美好的時光在繼續(xù)…
元宵節(jié)猜燈謎作文10
今天,我懷著激動的心情來到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動。
我來到福星漁港,上了二樓大廳,小記者們都已經到齊了,過了一會,老師宣布活動開始了。首先,福星漁港的廚師長給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜,一個是深井烤鴨,一個是糖醋鱖魚。聽完廚師長的介紹后,我們就開始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來的時候,一位家長來到我們桌邊,教我們怎么做元宵,先拿點元宵面把壓成餅狀,在中心放一點豆沙,然后像包餃子一樣把包起來,搓成圓球,可是我發(fā)現這種方法做容易露餡,之后廚師阿姨說拿些元宵面搓成圓球,在頂端搗一個小洞,在里面放一點豆沙,然后封口,我按照廚師阿姨說的做了,果然做出了一個不錯的.元宵,我正興致勃勃做元宵時,主持人說:“大家去洗洗手,清理下桌子,我們一起吃點心吧!”我們洗好手清理好桌子后,廚師就把點心端上來了,分別是春卷和饅頭蘸煉乳,我們狼吞虎咽的吃了起來,就像風卷殘云,美味的點心就被一掃而光。
吃飽喝足后,就開始猜燈謎游戲了。游戲分三個階段,分別是必答題、風險題和搶答題,答題從第一組開始,題目是一加一為什么不等于二,猜一個字,我想這也太簡單了,笨蛋都知道呀!他們這10分必得,果然不出所料。之后經過激烈的比拼,我們獲得了第二名的好成績。
頒獎時,我內心很激動,我想,我們組今天表現可真棒啊,雖然沒拿到第一名,第二名也不錯!
元宵節(jié)猜燈謎作文11
今年寒假的一個下午,我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息,興奮得一蹦三尺高,拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。
社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡,人頭攢動。瞧,到處掛滿了各式各樣的燈籠跟密密麻麻的燈謎紙條。年老的,年少的,喧嘩一片,濟濟一堂,好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活,我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面,“像馬不是馬,如果要成藥,要得海里抓。”(打一動物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個謎底。于是,媽媽馬上來到服務臺,順利換到了一份獎品。我信心倍增,接二連三地又猜中了三個謎語,隨之,我們得到的獎品也越來越多,可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交的`時候,我發(fā)現我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶,正在拽著一條謎面而冥思苦想,看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子,我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她:“奶奶,讓我來看看,我知道的話就告訴你答案!崩夏棠桃宦牐砷_心了,連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道,“駝背公公,力大無窮,愛駝什么?車水馬龍!保ù蛞晃铮┻@個謎語還真是有點難,我絞盡腦汁,想了好一會兒,在媽媽的啟發(fā)下,我終于想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案,也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂),她還一個勁兒地感謝我,站在那里還夸我即聰明又心地善良,說得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動,是我在今年寒假里經歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂,不單是因為我用自己的智慧跟努力換來的獎品,更重要的是讓我明白助人為樂更快樂。
元宵節(jié)猜燈謎作文12
一年一度的元宵節(jié)終于來了。在元宵節(jié)的前一天晚上,老師布置我們回家做一個小燈籠,并寫上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來了,同學們一走進教室,二話不說地布置起教室了。你打水擦黑板,我布置板報;你掛彩帶,我寫大字??大家分工明確,團結互助,很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學的燈籠串起來,掛在窗邊。老師笑了笑,說:“我們今天舉行燈謎會,同學們可以隨便猜燈謎,如果你猜出謎底了,就找出謎的同學,他會給你禮物。好,燈謎會現在開始!”
同學們紛紛走出座位,把臉湊進燈謎,開動腦筋猜。我也不例外,我在教室東看看西瞧瞧,看到一個燈謎:“站著1米高,躺著1寸長。猜一文具。”我想了想,說:“尺子!”我猜對了,獲得了一支筆,我心里甜滋滋的。我又看到另一個燈謎:“喜上加喜,猜一地方名。” 我說:“重慶!”我又獲得一支筆,我高興地一蹦三尺高。
也有同學猜我的'燈謎,我的題目是:“1+1=?猜一字。”同學們都圍在我的燈謎附近,靜靜地思考著,小王呢,皺著眉頭,小李呢,托著腮幫在想,小吳和小莊呢,在低聲討論著。有的同學猜“王”字,有的同學猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁沉思著,忽然,他眼睛一亮,試探著問我:“是田字嗎?”我愣了愣,像看外星人那樣那著他,說:“你真厲害,這么難,你也能猜出來!我爸爸媽媽都猜不出來。”說著,我把已準備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎,獲得了不少禮物,很開心。同學們也是,大家在教室說著、爭論著、笑著,教室里熱鬧極了,我們也開心極了。
小朋友肯定會很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會作文,對嗎?
元宵節(jié)猜燈謎作文13
每年農歷的正月十五日,春節(jié)剛過,迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子,其樂融融。元宵節(jié)到了,我們一家除了吃湯圓以外,就是猜燈謎。說到猜燈謎,我們家就舉行過猜燈謎的活動。
在元宵節(jié)的晚上,爸爸對我說:“今天是元宵節(jié),咱們家就來舉行一次活動,題目就叫“家庭猜謎會”!蔽腋吲d極了!等老媽洗完碗,我準備好工具,就開始了。爸爸宣布要求:“由一人來記錄,答對一道題加一顆星,每人報五題,先是十道搶答題,誰先舉手就誰回答,如果沒有答對就繼續(xù)猜,最后沒人回答就公布答案,還有五道是選擇題。我舉起手,說:“我當記錄員。我先出題,然后老媽出,最后爸爸出!蔽夷昧艘槐局i語書。在我的一聲令下,比賽開始了。我先出五道題,爸爸老媽都在努力地想。其中有兩個謎語很有趣,一個是“兩張嘴巴的狗是什么?”另一個是“狗回家了”,答案是:哭與突。爸爸與老媽現在是:1比3,爸爸領先。該老媽出題了,老媽出的.第一道是“一家有四口,家中養(yǎng)了一條狗!卑职竹R上想出來,是“句“。我答對了兩道,現在是我2顆星,老媽2顆星,爸爸5顆星。爸爸開始出題了,其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”,我與老媽都不會,爸爸解釋道:“這三個詞都是日本人的姓,簡稱三人日,三人日三個字組合起來就是“春”,所以謎底是“春”!蔽遗c老媽恍然大悟。
開始宣布比賽結果了,我大聲說:“鄭重宣布比賽結果,我3顆星,老媽3顆,爸爸5顆,爸爸獲勝!蔽覀兌紴榘职止恼,三人都跳得老高,開心極了,臉上露出了幸福的笑容。
“家庭猜燈謎”活動結束了,多么難忘的元宵夜啊!
元宵節(jié)猜燈謎作文14
吃過午飯,外婆帶我到七星批發(fā)市場旁猜燈謎。
遠遠望去,就看見了許多燈籠:有紅的,有白的,有綠的,有淡黃的,還有淺紫的……它們形狀各異:小白兔、菠蘿、房子、長龍……我做的是小白兔燈籠,紅紅的眼睛,短短的尾巴,長長的耳朵,圓圓的腦袋,有趣極了!看燈籠猜燈謎的人多的數不清,小孩子跑來跑去,老人們說著閑話。
過了半個小時,元宵猜燈謎活動開始了。首先是表演舞龍,穿著大紅大綠的老婆婆們支著長龍下面的木棒,左轉右舞。長龍的大嘴里吞吐著一顆銀色的龍珠,下面的白色胡須蕩來蕩去,兩只龍角筆直地立著,身體差不多有六米多長。老婆婆們將龍翻過來,轉過去,這讓我想起了“龍飛鳳舞”這個成語。接下來是打腰鼓,小區(qū)的老婆婆們穿著紅白相間的`衣服,有的拿著鈸,有的背著鼓,“咚!咚!咚!”“叉!叉!叉!”最后就是我最喜歡的節(jié)目了——猜燈謎。工作人員把燈謎一張一張掛在鐵絲上,謎面千奇百怪:有“九點”、“長生不老”、“豐收”、“爬樓梯”……排隊拿獎品的人人山人海,獎品是一盒衛(wèi)生紙。我猜出了許多謎語,比如:“豐收”的謎底是“移”,豐收是禾多,就是“移”;“九點”是“藥丸”的“丸”;“一口咬掉牛尾巴”是“告訴”的“告”……由于我排在最后,我猜中的謎底都被別人搶答去了,令我非常失望。但是,猜燈謎增長了我的智慧,讓我開動了腦子,體會到了漢字的奇妙,還是很值得的。
元宵節(jié)猜燈謎作文15
今天我們班舉行了一次有趣的猜字謎比賽。
比賽開始了。首先上來提問的是江彩蝶。只見她慢條斯理地走上講臺,不慌不忙地拿起提問的本子向大家提問。
“一口吃掉牛的尾巴,請答一個字!
“我,我,我......”
話音剛落,舉手的就不數其數了。站起來舉手的也有,端端正正舉手的.也有;一直叫喊的也有,沉思在想的也有;一下子班級就變成了菜市場。
“告字”
被楊曉蘭回答了。她得了兩顆兔仔糖,很開心地回到座位。班級一下子鴉雀無聲,可過了一會兒又吵了起來。
“我早就知道了!
“老師干嘛不叫我回答,氣死我了!
“就是呀,就是呀!”
個個同學都在議論著。
“請安靜,同學們,讓江彩蝶同學接著問。”老師說。
“好的,我開始了。請問二十四小時,莫當日字猜,是什么字?”
不用想班級又沸騰了,我想我該表現自己了。雖說我是個女孩子,卻像個瘋子似的舉手,跳的比男孩子還高。因為老師的兔仔糖我可是饞得很哪!嘻嘻!
“舊字”
對了就是這個答案,被付文星給答去了。
經過幾十回的提問與斗爭。接著又到了歇后語、諧音笑話、漢字的來歷……
通過這次活動,讓我更了解漢字,更喜愛漢字。這次活動很精彩,我學得也“精彩”。
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