【精選】元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇1
元宵節(jié)，中國(guó)民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國(guó)獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過程的。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國(guó)君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的`隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國(guó)時(shí)，謎語(yǔ)書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未�，游樂�?chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇2
“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動(dòng)名稱。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語(yǔ)”。不錯(cuò)，這堂課我們就要猜謎語(yǔ)。
首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語(yǔ)：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品�！罢l(shuí)能猜出這是什么”?她問大家。剛開始，教室里鴉雀無(wú)聲，后來(lái)，有很多同學(xué)舉起了手，一位同學(xué)說(shuō)是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭。“牙刷”，一位同學(xué)說(shuō)。“猜對(duì)了”，劉老師終于點(diǎn)了頭�！坝姓l(shuí)見過用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的'學(xué)著劉老師的語(yǔ)氣說(shuō)話，還有的快笑破了肚皮。
接著，劉老師又在黑板上寫下一道謎語(yǔ)：“汽車一到站，乘客人不見”，讓同學(xué)們猜，大家議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是“車”，有同學(xué)說(shuō)是“站”，還有同學(xué)說(shuō)是“人”，大家絞盡腦汁都沒猜出來(lái)。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個(gè)“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語(yǔ)課，我終于明白了什么叫“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來(lái)想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇3
今天是元宵節(jié)，聽說(shuō)文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。
文化城廣場(chǎng)人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫著‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來(lái)想去，算命先生是人給人算的，換句話說(shuō)，它象是人的仆人應(yīng)該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語(yǔ)紙條撕了下來(lái)。
我繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來(lái)。正巧遇上姐姐，姐姐問我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說(shuō)：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的紙條問我：“王八屁股是什么？”我說(shuō)是欠揍，姐姐說(shuō)：“錯(cuò)了。應(yīng)該是規(guī)定”。我想了想覺得有道理。說(shuō)：“那就規(guī)定吧”……后來(lái)我們?nèi)丢?jiǎng)，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來(lái)的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。
今天是愉快的'一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識(shí)。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇4
今天是元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽騎著電動(dòng)車一起去鄭東新區(qū)猜燈謎。
到了燈謎區(qū)我看見了許多的燈謎。我們來(lái)到一個(gè)燈謎前，看見上面寫著：他有你沒有，地有天沒有。媽媽聽了就馬上猜出來(lái)了，“是也吧�！蔽衣犃苏f(shuō)：“對(duì)極了�！比缓笪覀冇秩テ渌牡胤娇戳丝炊继y了，一點(diǎn)也不好猜，然后爸爸說(shuō)：“咱們先看看是什么獎(jiǎng)品吧�！庇谑俏覀儊�(lái)到咨詢臺(tái)，問有什么獎(jiǎng)品，阿姨說(shuō)有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊(duì)的人，一共有兩隊(duì)，仿佛兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)龍，在地上趴著休息。爸爸又說(shuō)：“人太多了，我們要等到什么時(shí)候，我們就當(dāng)玩玩吧！”我和媽媽也覺得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報(bào)一下，沒猜著就互相問問，高高興興的`真好呀！爸爸又發(fā)話了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個(gè)人多一份力量嘛！”我聽了不住的點(diǎn)頭……
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