優(yōu)秀座右銘
優(yōu)秀座右銘1
1、己所不欲，勿施于人。
2、所有的魅力在"習(xí)慣"面前都將無(wú)色。
3、什么是幸福?幸福是你看到別人比你更不幸。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
5、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
6、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
7、為中華之崛起而讀書(shū)。
8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
9、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
10、長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。
11、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
12、摔倒了爬起來(lái)就好。
13、少壯不努力，老大徒傷悲。
14、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
15、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
16、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
17、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。
18、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
19、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
20、快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
21、以自己為中心來(lái)定義成功，別以外在的東西來(lái)定義成功。
22、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
24、好好學(xué)習(xí)，天天向上!
25、世上無(wú)難事只怕有心人。
26、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
28、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
29、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
30、勞于讀書(shū)，逸于作文。
31、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。
32、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
33、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
34、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
35、今天能做的事，不要拖到明天去做。
36、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。
37、包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
38、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
39、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。
40、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。
41、誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。
42、天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
43、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
44、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
45、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
46、勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。
47、失去金錢(qián)事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
48、水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧;自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。
49、選修關(guān)于“幸�！钡男睦碚n程。在哈佛，這一課程是最熱門(mén)的課之一。
50、不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
優(yōu)秀座右銘2
1、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
3、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
4、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
5、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
6、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
9、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
10、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞
11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
12、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
13、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
15、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
18、耐心、細(xì)心、恒心。
19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
20、有所嘗試，就有所作為。
21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
23、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
26、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
28、為人要正直，做事重責(zé)任
29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
30、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
33、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
34、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
36、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
37、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
39、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
41、以其昭昭，使人昭昭
43、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
44、嚴(yán)以律己，寬以待人
45、不求聞達(dá)，但得心安
46、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
48、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
50、把學(xué)生看作自己的兒女
51、滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始
52、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
53、笑到最后才笑得最燦爛
54、及時(shí)易自勉，歲月不得人
55、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
56、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
57、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
58、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
59、愛(ài)心、決心、專(zhuān)心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
60、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
62、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
63、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
64、做一名美和愛(ài)的使者。
65、以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)
66、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
優(yōu)秀座右銘3
1、你可以擁有愛(ài)，但不要執(zhí)著，因?yàn)榉蛛x是必然的。
2、一雙鐵肩，一顆義膽，一身正氣，任勞任怨替國(guó)肅貪；一副柔腸，一腔熱血，一片真情，全心全意為民謀利。
3、流水不腐，戶(hù)樞之蠹。
4、求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。
5、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿(mǎn)著煩惱呢？
6、勿唯小貽大，勿唯私損公，勿唯利害己，勿唯權(quán)傷民。
7、能說(shuō)不能行，不是真智慧。
8、毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)你多口下留情。
9、智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐，勤以為民，廉以養(yǎng)德，淡以明志，靜以修身。
10、以德修身，多做好事積德；以才立命，多讀好書(shū)益智。
11、知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
12、剛正不阿，如墨線過(guò)木曲也正；清正廉潔，似明礬入水濁亦清。
13、好學(xué)近乎智，知恥近乎勇，清廉近乎威，公平近乎明，勤勉近乎才，為民近乎忠。
14、戒貪，貪則無(wú)品；戒驕，驕則無(wú)知；戒惰，惰則無(wú)進(jìn)。
15、你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。
16、形之正不求影之直而自直，聲之平不求音和而音自和，德之崇不求名遠(yuǎn)而名自遠(yuǎn)。
17、品德端正，以身正求公正，以公正換人心；處事公正，不為權(quán)勢(shì)喪志，不為錢(qián)財(cái)動(dòng)心。
18、名利淡如水，養(yǎng)天地正氣；操守重于山，法古今賢人。
19、礪操行以修德業(yè)，當(dāng)自重；甘淡泊以守清貪，當(dāng)自�。恢\善舉以澤眾生，當(dāng)自勵(lì)。
20、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。
優(yōu)秀座右銘4
父親的座右銘，教我怎樣待人接物�！∠笥阱X(qián)，外圓內(nèi)方’這八個(gè)字，是指中間有方孔的銅錢(qián)，也就是，如果認(rèn)為這是真理，是絕對(duì)正確的事，就應(yīng)像錢(qián)中的方孔那樣方正，應(yīng)該堅(jiān)持；然而對(duì)人的態(tài)度，就應(yīng)和若春風(fēng)，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴(yán)肅。在待人處事上，則應(yīng)像‘春風(fēng)’那樣和氣�！�
60年前父親黃炎培贈(zèng)我座右銘，全文是：“事繁勿慌、事閑勿荒，有言必信、無(wú)欲則剛。和若春風(fēng)、肅若秋霜，取象于錢(qián)、外圓內(nèi)方�！�
我?guī)е氖謺?shū)留學(xué)英國(guó)。在國(guó)外時(shí)，不少中外友人指著這一立軸，問(wèn)我：“這‘取象于錢(qián)、外圓內(nèi)方’作何解釋?zhuān)俊?/p>
“父親的座右銘，教我怎樣待人接物�！∠笥阱X(qián)，外圓內(nèi)方’這八個(gè)字，是指中間有方孔的銅錢(qián)，也就是，如果認(rèn)為這是真理，是絕對(duì)正確的事，就應(yīng)像錢(qián)中的方孔那樣方正，應(yīng)該堅(jiān)持；然而對(duì)人的態(tài)度，就應(yīng)和若春風(fēng)，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴(yán)肅。在待人處事上，則應(yīng)像‘春風(fēng)’那樣和氣。”
我雖然遵照著這個(gè)教導(dǎo)為人處世，隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)其中深?yuàn)W的含意，卻愈加感到以上解釋并不完全，愈加感到大有補(bǔ)充的必要。
具體到我的三兄、清華大學(xué)教授黃萬(wàn)里，為了三門(mén)峽工程而獨(dú)自據(jù)理力爭(zhēng)。至于他有沒(méi)有做到父親教導(dǎo)的“和若春風(fēng)”，或是有沒(méi)有完全做到，我并不清楚，但“肅若秋霜”，他是做到了。日常人際關(guān)系的復(fù)雜矛盾，多如牛毛，如果人人都能做到“和若春風(fēng)、肅若秋霜”，則相信矛盾解決的可能性就大得多了。
“和若春風(fēng)、肅若秋霜”這八個(gè)字中一個(gè)“和”字，一個(gè)“肅”字是關(guān)鍵字眼。如果確認(rèn)自己的意見(jiàn)是符合真理的，就該考慮用什么樣的方式，甚至策略或手段，來(lái)使他人能接受這個(gè)真理。
所以，這個(gè)“和”就不單解釋為“和氣”二字了。至于“肅”字當(dāng)然是指嚴(yán)肅。但深一層看，卻還包括了“堅(jiān)持”，乃至“剛直不屈”。三門(mén)峽問(wèn)題，實(shí)際上不少科學(xué)家是懂得正確處理的，但一些人可能屈服于“一邊倒”的形勢(shì)，因而做不到像“秋霜”那樣的嚴(yán)肅了。
優(yōu)秀座右銘5
紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜 鼓勵(lì)和贊賞。
把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真 善 美的小世界。
是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞
教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
有所嘗試，就有所作為。
不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
耐心 細(xì)心 恒心。
打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
喜歡孩子，善待孩子。
堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
為人要正直，做事重責(zé)任
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的`健康。
堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
以其昭昭，使人昭昭
做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
嚴(yán)以律己，寬以待人
不求聞達(dá)，但得心安
天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵 溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
把學(xué)生看作自己的兒女
滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始
寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
笑到最后才笑得最燦爛
及時(shí)易自勉，歲月不得人
愛(ài)心 決心 專(zhuān)心 耐心 恒心 信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
做一名美和愛(ài)的使者。
以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)
傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
說(shuō)老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
從零開(kāi)始，持之以恒
學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
優(yōu)秀座右銘6
1、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
2、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹?
3、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
4、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
5、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
6、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
7、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
8、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
9、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
10、師的人格就是教育工作中的一切。
11、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
12、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
13、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
14、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!
15、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
16、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
17、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
18、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
19、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
20、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
21、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
22、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
23、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
24、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
25、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
26、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
27、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
28、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
29、喜歡孩子，善待孩子。
30、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
31、真情教書(shū)，真心育人。
32、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
33、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
34、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
35、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
36、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
37、冰凍三尺，非一日之寒。
38、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
39、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
40、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
41、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)!
42、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng);
43、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
44、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
45、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
46、做一名美和愛(ài)的使者。
47、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
48、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
49、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
50、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
優(yōu)秀座右銘7
1) 人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。——科洛廖夫
2) 誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
3) 我們心中的恐懼，永遠(yuǎn)比真正的危險(xiǎn)巨大的多。
4) 有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素�！偵�
5) 行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
6) 大器不必晚成，趁著年輕，努力讓自己的才能創(chuàng)造最大的價(jià)值。
7) 傷害是別人帶來(lái)的，開(kāi)心是自己尋找的，想哭就哭，哭完了接著笑，沒(méi)有人能把誰(shuí)的幸福沒(méi)收。
8) 放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！勘葋�
9) 那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書(shū)才是有用的�！ず策d
10) 野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
11) 一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。——莎士比亞
12) 書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。——斯邁爾斯
13) 我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。——富斯德
14) 知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山;知者動(dòng)，仁者靜;知者樂(lè)，仁者壽。
15) 這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。
優(yōu)秀座右銘8
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
做一名美和愛(ài)的使者。
以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
說(shuō)老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
從零開(kāi)始，持之以恒
學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
學(xué)生的需求，我們不懈的追求
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切為了學(xué)生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
人不可以瞧不起自己
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
師的人格就是教育工作中的一切
愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書(shū)育人
真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
用真情教書(shū)，用真心育人。
新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學(xué) 勤思 篤行
嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
學(xué) 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂(lè) 于 奉 獻(xiàn)
正 人 先 正 己
德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。
傾畢生心血，精耕細(xì)耘樹(shù)風(fēng)范。注滿(mǎn)腔情懷，言傳身教育人才。
能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻(xiàn)人所不肯。
勤于思攻問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題。
不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.
挑戰(zhàn)權(quán)威 超越自我 追求卓越
展高尚師表，懷深厚慈愛(ài)，獻(xiàn)精湛學(xué)藝，育現(xiàn)代英才。
學(xué)貫中西，為人師表。
博學(xué) 篤志 敬業(yè) 求真
終身學(xué)習(xí)，誨人不倦。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
將學(xué)問(wèn)進(jìn)行到底
厚積薄發(fā) 教書(shū)育人
不為名，不為利，但求無(wú)愧于心。
以生為本，以教為樂(lè)，以校為榮。
要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，先要做高素質(zhì)的教師。
學(xué)問(wèn)道德相長(zhǎng)，教書(shū)育人并重。
獨(dú)慎衾影， 陰惜分寸。
教師座右銘
眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
做一名美和愛(ài)的使者。
魚(yú)肉志短 菜根味長(zhǎng)
以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂(lè)趣。
愛(ài)生如子 甘為人梯
經(jīng)�？偨Y(jié)成敗 努力尋求最佳
傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
心系學(xué)生 寬容為懷
做真人 育真人
寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
學(xué)生利益高于一切，集體利益高于個(gè)人利益
說(shuō)老實(shí)話，干良心事
全心全意為學(xué)生服務(wù)
好的關(guān)系勝過(guò)好的教育
沒(méi)有天注定完全靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
精，勤，敬，緊，靜
學(xué)專(zhuān)以專(zhuān)，持之以恒
年輕沒(méi)有失敗
學(xué)高為師，身正為范
我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
從零開(kāi)始，持之以恒
一切為了學(xué)生
學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福
為學(xué)生服務(wù)，是人生的幸福
踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)
精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
業(yè)精于勤，荒于嬉
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
學(xué)生的需求，我們不懈的追求
師者所以傳道，授業(yè)，解惑也
冰凍三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你認(rèn)為你能，你就能
有志者，事競(jìng)成
一切為了學(xué)生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
以公心，耐心，愛(ài)心，全心（公心是指出發(fā)點(diǎn)；全心是無(wú)雜念）對(duì)待學(xué)生
奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
用孩子的眼光看孩子讓教育事業(yè)充滿(mǎn)活力
師的人格就是教育工作中的一切
愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己
良言暖三春 惡言記終身
修身養(yǎng)性 教書(shū)育人
真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
成功需要努力！
愛(ài)是教的生命。
讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。
與學(xué)生“同學(xué)”，和學(xué)生“交友”
內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
發(fā)展的眼光看學(xué)生，發(fā)展的方法教學(xué)生。
生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
用真情教書(shū)，用真心育人。
新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
學(xué)生的需要，是我努力的目標(biāo)。
有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，他們必會(huì)還你一個(gè)明媚的春天！
信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
播種希望，收獲明天！
博學(xué) 勤思 篤行
嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量！
我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西
優(yōu)秀座右銘9
●玉碎不改其白，竹焚不毀其節(jié)。
有的是用來(lái)勸導(dǎo)和提醒自己的：
◆快樂(lè)地過(guò)是一天，不快樂(lè)地過(guò)也是一天，我為什么不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢？
◆上帝關(guān)上了你的一扇門(mén)，必然在別處為你打開(kāi)了一扇窗。
◆走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
◆你笑，全世界都跟著你笑；你哭，全世界只有你一個(gè)人哭！
◆接受失敗，但不選擇放棄。
◆寵辱不驚，看庭上花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
◆正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
◆事能知足心常樂(lè)，人到無(wú)求品自高。
◆以平心閱人情，以虛心求學(xué)問(wèn)。
◆靜坐當(dāng)思己過(guò)，閑談莫論人非。
★豈能盡隨人愿，但求無(wú)愧我心。
★福至不狂，禍至不懼。
★是非只為多開(kāi)口，煩腦皆因強(qiáng)出頭。
★好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
★世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
★在人之上，要視別人為人；在人之下，要視自已為人。
★退一步風(fēng)平浪靜，忍一時(shí)海闊天空。
★位卑未敢忘憂國(guó)。
★無(wú)欲則剛。
有的是為自己鼓勁勵(lì)志：
●黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
●少壯不努力，老大徒傷悲。
●淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
●臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
●機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。
●有志者事竟成。
●有志者事竟成 破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
●只有不想做的，沒(méi)有做不到的！
●吃得苦中苦，方為人上人！
優(yōu)秀座右銘10
雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以。
太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
我們必須拿我們所有的，去換我們所沒(méi)有的。
只要你確信自己正確就去做。做了有人說(shuō)不好，不做還是有人說(shuō)不好，不要逃避批判。
做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣，如果你不能準(zhǔn)確對(duì)號(hào)，那麼一定無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén)。
想的多一定沒(méi)做的多有效，然而不想便做一定沒(méi)什么效果。
幸福就像香水，灑給別人也一定會(huì)感染自己。
學(xué)會(huì)下一次進(jìn)步，是做大自己的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。
要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì);不愿意做的事情也總能找得出借口。
有能力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。
有智者立長(zhǎng)志，無(wú)志者長(zhǎng)立志。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
不求做的最好，但求做的更好。
冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
智者千慮，必有一失;遇者千慮，必有一得。
是金子總會(huì)發(fā)光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。
人，最大的敵人是自己。
失敗是成功之母!
人活著就要快樂(lè)。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!
有志者，事競(jìng)成;苦心人，天不負(fù)。
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