給予的快樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的給予的快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
給予的快樂(lè)作文1
我的成長(zhǎng)大多數(shù)是快樂(lè)的。
我已經(jīng)六年級(jí)了，和父母度過(guò)了十三個(gè)美好的春秋。在這十三年中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)阻攔我前進(jìn)的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵(lì)下，迎來(lái)最美麗、最燦爛的彩虹。就因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，我才能快�?lè)地成長(zhǎng)著。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛(ài)。在愛(ài)中我幸福地成長(zhǎng)著。在我“咿咿呀呀” 學(xué)語(yǔ)時(shí)，我總會(huì)碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時(shí)，我總會(huì)有說(shuō)“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的`話語(yǔ)“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的內(nèi)心又是多么快樂(lè)！原來(lái)，在磨煉中也能得到快樂(lè)呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我更快樂(lè)了！快樂(lè)得像一只在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒。從此，我開(kāi)始沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光中，在知識(shí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心，但我總是當(dāng)他們的“開(kāi)心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來(lái)的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我還一本正經(jīng)地問(wèn)爸爸媽媽：“你們快樂(lè)嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來(lái)：“耶！爸爸媽媽快樂(lè)了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來(lái)，快樂(lè)是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)。”這是我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)的話。如今的我終于清楚地知道成長(zhǎng)快樂(lè)之間的意義，在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng)是快樂(lè)的，給予別人也是快樂(lè)的。
給予的快樂(lè)作文2
記得那是一個(gè)寧?kù)o的早晨，天空下著小雨，風(fēng)婆婆帶著微風(fēng)，從我們小區(qū)里經(jīng)過(guò)。
爺爺拍了拍我的頭說(shuō)：“懶蟲(chóng)，起床了！”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，伸著懶腰從床上坐了起來(lái)，穿好衣服，一看時(shí)間：“完了，7點(diǎn)20了�！奔话銢_進(jìn)廚房，狼吞虎咽的`吃下?tīng)敔斀o我做的早飯。草草洗好臉，拎起書(shū)包，飛奔到樓下。“呀，下雨了，雨傘忘帶了，又要爬上4樓去拿雨傘，真是越急越亂”。話音剛落，爺爺走了下來(lái)，說(shuō)：“下雨了，快撐好傘，上自行車(chē)�！蔽依鞯呐郎献孕熊�(chē)，撐著傘在雨中穿行。爺爺?shù)谋臣咕拖褚欢聢?jiān)實(shí)的墻壁，把我擋著風(fēng)，我想到：“爺爺天天給我燒那么好吃的飯，不管刮風(fēng)下雨，每天那么辛苦的送我上學(xué)，我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢？可是我自己淋感冒了怎么辦？”我被這兩個(gè)問(wèn)題糾結(jié)得不行。最終，我下定了決心，將雨傘高高舉起，撐在爺爺?shù)念^上。爺爺因?yàn)橐瓶胤较�，沒(méi)有扭過(guò)頭，只是大聲的說(shuō)：“別撐爺爺，快把雨傘撐好，不然要感冒了”。雖然撐了一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸，可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上，不讓爺爺淋雨。
到學(xué)校了，下了車(chē)，我跟爺爺?shù)绖e，便往教室走去，走了幾步，突然想起了一件事，于是，轉(zhuǎn)過(guò)身，叫住了爺爺說(shuō)：“我離教學(xué)樓很近了，不用雨傘了，回家的路很長(zhǎng)，快把雨傘帶上�！笨墒菭敔攨s說(shuō)：“我不用，要是你感冒了怎么辦？”爺爺正想跨上自行車(chē)，我迅速將爺爺?shù)氖掷�，將雨傘塞到了爺爺�(shù)氖掷�，便扭頭向教學(xué)樓跑去。
坐在位置上，我擦掉頭上的雨珠，心里覺(jué)得美滋滋的。
給予的快樂(lè)作文3
新學(xué)期的早晨，燦爛的陽(yáng)光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠(yuǎn)而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空，猶如一團(tuán)火，靜靜地燃燒在操場(chǎng)的上方。
晨會(huì)上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)洪亮的聲音說(shuō)：“明天，我們舉行愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，貧困山區(qū)的孩子們正期待著我們有趣的'圖書(shū)。鄉(xiāng)下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步。”
課間，所有的同學(xué)都在興奮地討論著這個(gè)話題，商量著該把哪些書(shū)捐出去。只有我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)——我覺(jué)得我的每一本書(shū)都很重要，都承載著一個(gè)記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。
我懷著沉重的心情回到了家里，望著一大柜子的書(shū)，不知道該怎么辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛(ài)不釋手。不行，這些書(shū)是我一生的財(cái)寶，我怎能把它們給別人呢？萬(wàn)一山區(qū)的孩子把這本書(shū)弄破了呢？萬(wàn)一他們把這本書(shū)弄丟到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意？我的心被揪得緊緊的。
“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書(shū)的小朋友會(huì)非常高興。我小時(shí)候的課外書(shū)大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂(lè)，也特別的珍惜�！�
“真的嗎？她不怕你把書(shū)給弄壞了？”
“我拿到書(shū)愛(ài)不釋手，當(dāng)作自己最好的東西來(lái)看待，”媽媽語(yǔ)重心和地告訴我：“我每次都是仔細(xì)地把它們抹平、放好，哪會(huì)弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛(ài)書(shū)�！�
“可是那個(gè)鄰居呢？她把書(shū)給別人了真的會(huì)快樂(lè)嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“那個(gè)大姐姐去杭州工作了，她說(shuō)很高興那些書(shū)對(duì)我有幫助�！�
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書(shū)，還動(dòng)手制作了精美的書(shū)簽，寫(xiě)上我的祝福和地址夾在書(shū)頁(yè)里。當(dāng)我把這三本意義深厚的書(shū)捐了出去，感到無(wú)比自豪。
半年后，我收到一封信�！坝H愛(ài)的朋友，我格外喜歡你的書(shū)，它實(shí)在太有趣了，讓我進(jìn)步不少，我真快樂(lè)！”
給予讓我也很快樂(lè)。
給予的快樂(lè)作文4
每當(dāng)我想到那張稚嫩的臉龐，一個(gè)活蹦亂跳的身影就浮現(xiàn)在我的腦海，揮之不去。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本期盼已久的漫畫(huà)書(shū)《父與子》，剛從書(shū)店出來(lái)，就被爸爸開(kāi)車(chē)攔下，說(shuō)一起回老家看望爺爺。我只得把書(shū)裝好。
車(chē)子開(kāi)了差不多一個(gè)小時(shí)才到了老家，我一下車(chē)我就捧起書(shū)津津有味的看了起來(lái)�？吹猛浟藭r(shí)間，忘記了周?chē)囊磺小Ｓ袝r(shí)我會(huì)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)捶胸頓足，完全沉浸在情節(jié)中不可自拔！不知不覺(jué)，身邊來(lái)了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看嗎？‘’他小心翼翼地說(shuō)。我沒(méi)理他，不削地瞟了一眼，看著他也就五六歲吧，我立馬說(shuō)‘’你看不懂，回家叫媽媽買(mǎi)呀！‘’小男孩并沒(méi)有要走的意思，又說(shuō)：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饑餓的人看到好吃的食物。他的聲音依然是那么小，紅彤彤的臉，穿得并不厚的衣服。我和他的.目光相對(duì)，不知道為什么，這一次我想不到拒絕他的理由了，答應(yīng)了他看一會(huì)兒。小男孩高興地接過(guò)書(shū)在一旁認(rèn)真地看了起來(lái)，陽(yáng)光照射到小男孩的臉上，他的笑容更加迷人了。
爺爺走到我身旁，對(duì)我說(shuō)，他是鄰居家王奶奶的孫子，叫林兒，比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了，現(xiàn)在是奶奶在帶他，娃兒可憐，平時(shí)爸爸也難得回來(lái)看他一次。
我的心不由地一震，為我剛才的話感到臉紅，沒(méi)想到他比我小，卻這么懂事，還這么愛(ài)讀書(shū)。我和他比差遠(yuǎn)了。
我連忙跑到林兒身邊，大聲地說(shuō)“姐姐把這本書(shū)送給你，好不好”
林兒聽(tīng)到要送他書(shū)，高興地跳了起來(lái)，還一個(gè)勁兒謝我。這一刻，我的心比蜜還甜。
給予的快樂(lè)作文5
每當(dāng)我坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我就禁不住想起那件往事。那件事發(fā)生在公共汽車(chē)上。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交車(chē)站等車(chē)上學(xué)�！败�(chē)來(lái)了！車(chē)來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。車(chē)上的人很多，一個(gè)挨著一個(gè)，擠得我都要摔倒了。
“小朋友，你坐我這里吧�！币晃话⒁毯吞@地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō)：“不了，阿姨，還是你坐吧�！薄安涣�，小朋友，你坐吧，我馬上就下車(chē)了。”說(shuō)著便拉我坐了下來(lái)�？墒�，我看那位阿姨好幾站也不下車(chē)，心想：這位阿姨真好，很溫暖，就像媽媽在我身邊一樣。
又到了一站，上車(chē)的人很多，車(chē)又開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)車(chē)不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位大約70多歲的老奶奶，頭發(fā)都是銀色的，手指粗的好似動(dòng)不了。老奶奶見(jiàn)有一個(gè)座位， 便向那走了過(guò)去。這時(shí)又走來(lái)了一位青年，大約20多歲，又高又瘦，長(zhǎng)了滿臉的青春痘。他看見(jiàn)老奶奶要去坐那個(gè)座位，便拉開(kāi)那位老奶奶坐了下去。
老奶奶見(jiàn)了，有些生氣地說(shuō)：“小伙子，這座明明是我的，你怎么能坐呢？”“誰(shuí)看見(jiàn)是我搶了你的座？這是我剛剛找到的。”那位青年若無(wú)其事地說(shuō)。
我心想：這個(gè)人真不講道理，明明是他搶了老奶奶的座位，可他還不承認(rèn)，真可惡�！按竽�，您小心點(diǎn)兒，可別摔著了�！币晃皇迨逭f(shuō)。“老奶奶，您坐我里吧�！蔽椅⑿χf(shuō)。“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子啊。”老奶奶說(shuō)著坐了下來(lái)。
我看了看那位青年，他的臉紅了，好像一個(gè)大蘋(píng)果。我對(duì)他笑了笑，他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了我在對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)就改，下次不要再這樣了�！�
我看了看那位阿姨，我們會(huì)心的`笑了。一瞬間，我明白了：給予是快樂(lè)的。原來(lái)，給予是這樣的快樂(lè)呀！
給予的快樂(lè)作文6
你好！
真誠(chéng)和給予是快樂(lè)的。
今天，我們的班主任王老師上網(wǎng)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了有關(guān)生活在貧窮山區(qū)的孩子們的生活，學(xué)習(xí)照片。我是一個(gè)很容易動(dòng)心的人，當(dāng)我看到了這一張張照片時(shí)，我的心不禁在悄悄的落淚。這一刻，讓我真真正正地感受到了“苦”字的真正含義。如果有機(jī)會(huì)，我一定要親自到你們那里好好地體會(huì)貧窮山區(qū)里的生活。在我的心里，你可知道我會(huì)是怎么想的嗎？我覺(jué)得你們很堅(jiān)強(qiáng)，你們真是太棒了，我十分得佩服你們那種像白楊一樣的'精神。為了表示我們的心意，我們?nèi)嘣刚嬲\(chéng)地和你們每一位同學(xué)結(jié)為好友，開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。我們有以下想法和建議：如果你們不嫌棄的話，我們打算把自己曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍一本一本地累藏起來(lái)，有一些包裝紙裝成一打一打封面精美的書(shū)套寄到你們那里。這表示我們班的真誠(chéng)。這些書(shū)定會(huì)讓你們很開(kāi)心的。另外，我們想和你們一起開(kāi)展一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我們可以邀請(qǐng)你們?cè)谑罴倮锏轿覀兂鞘欣飦?lái)游玩游玩，參觀一下我們的學(xué)校，相信總有一天，你們也會(huì)像我們一樣，有一所美麗的校園，一間干凈保潔的教室。我們還可以帶你們一起去盡情地游覽這邊城市的名勝古跡，讓你們能夠好好地開(kāi)闊眼界，認(rèn)識(shí)到世界并沒(méi)有疏忽你們的存在，世界也在看著你們。你們一定要永遠(yuǎn)成為逆境中的白楊樹(shù)，勇敢地生活，茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
不知道你們接不接受我們班的一片誠(chéng)意？如果你們收到了這封信。不管怎么樣，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)地生活。
祝你們
永遠(yuǎn)快樂(lè)
學(xué)業(yè)進(jìn)步
給予的快樂(lè)作文7
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂(lè)于主動(dòng)的去幫助別人。
每個(gè)人都會(huì)遇到不能夠獨(dú)自解決的問(wèn)題，但要是能夠有個(gè)人幫她提提意見(jiàn)，聽(tīng)不聽(tīng)取就是她的事情了，也許你的意見(jiàn)能夠給她帶來(lái)啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛(wèi)生，可第一組的人遲遲沒(méi)有到齊。于是我主動(dòng)幫助她們，和她們一起打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺(jué)得很難受，不過(guò)吧，聽(tīng)到她們對(duì)我的感謝，以及對(duì)我的夸贊，讓我覺(jué)得出點(diǎn)汗也不算什么的。
在家里的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)之后，爸爸媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就會(huì)非常高興。當(dāng)媽媽下班的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛�，媽媽說(shuō)她覺(jué)得她的肩和背變得舒服了很多，她還夸我說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂得心疼人了。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得十分興奮。
有的'時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們�？吹轿覀�?nèi)�，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面，�?huì)和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)給老人們買(mǎi)些吃的東西帶過(guò)去，如果是在端午節(jié)的時(shí)候去看她們，我們會(huì)買(mǎi)一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來(lái)，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會(huì)嫌棄它，畢竟它是我們的勞動(dòng)成果。
雖然在幫助別人的時(shí)候，會(huì)讓自己覺(jué)得勞累�？僧�(dāng)我看到結(jié)果的時(shí)候，以及別人對(duì)我贊的時(shí)候，我都會(huì)有一種自豪感在心里，也覺(jué)得自己的付出夜算是沒(méi)有白費(fèi)。
幫助過(guò)別人之后，你會(huì)受到別人的表?yè)P(yáng)，你幫助別人之后，你的心里也會(huì)有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂(lè)。我會(huì)一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂(lè)。
給予的快樂(lè)作文8
我是一個(gè)興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。不過(guò)最令我開(kāi)心的是幫助他人，看見(jiàn)別人得到了我的幫助，我比什么都快樂(lè)。
暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學(xué)生的勵(lì)志故事，記者采訪他時(shí)，他頂著烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒(méi)有媽媽，是爸爸帶著他們姐弟四人過(guò)著艱苦的生活。平時(shí)，他們家連一頓肉也沒(méi)有吃過(guò)，小時(shí)候還跟爸爸出去乞討過(guò)。為了改變現(xiàn)狀，他勤奮學(xué)習(xí)。如今，他考上了自己理想的大學(xué)，可又為了高昂的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。他那雙深陷的眼睛里充滿了無(wú)奈、絕望與迷茫。接下來(lái)的好幾天，我又看到好幾位貧困大學(xué)生的事跡。他們的物質(zhì)生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海里，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個(gè)暑假的零花錢(qián)全部捐給他們。
7月的天熱的像火燒的一樣，溫度高達(dá)37、38攝氏度，爸爸怕我熱著多給了我一些零花錢(qián)，讓我買(mǎi)冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開(kāi)水就可以了，錢(qián)還是留著。那天我扒在窗臺(tái)上，看見(jiàn)樓下的小朋友拿著冰淇淋在樹(shù)蔭下嬉戲。那香甜的.冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個(gè)，我又忍住了。走在回家的路上，那貧困大學(xué)生無(wú)奈和無(wú)助的眼神又出現(xiàn)在我的眼前，我把手心的錢(qián)攥的更緊了，堅(jiān)定了自己的信念。
終于有一天，我把攢的錢(qián)投入到鮮紅的捐款箱里，我感到無(wú)比的驕傲與自豪！開(kāi)學(xué)前，我在電視上看到哥哥姐姐們來(lái)到合肥，領(lǐng)走了好心人捐給他們的學(xué)費(fèi)，我既高興又激動(dòng)。他們能走進(jìn)自己的理想的大學(xué)了，這里面也有我的一份力量。
同在一片藍(lán)天下，同為祖國(guó)母親的孩子，我們需要愛(ài)的力量。愛(ài)像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了人們心靈的天空，我愿播撒心中的那份愛(ài)，讓更多的生命綻放美麗之花。
給予的快樂(lè)作文9
在一個(gè)初冬的早晨，天空陰暗低垂，一抹抹灰白的層云壓在銀杏樹(shù)的樹(shù)梢上，好像天空隨時(shí)都會(huì)飄起毛毛細(xì)雨。在鋪滿銀杏葉的馬路上，走來(lái)了一位挑著擔(dān)子的賣(mài)菜老爺爺。
老爺爺大約有70多歲了，焦黃的額頭上，滿是波浪一樣的皺紋，在同樣焦黃的手上，一根根青色的經(jīng)脈突起，像脫了水的樹(shù)皮。雖然他已經(jīng)到古稀之年了，可肩上還挑著沉重的擔(dān)子，穿著陳舊的衣服和褲子，慢慢地一步步往前走，讓人看著特別心酸。老爺爺?shù)闹窕@里全是蔬菜：顆顆飽滿、粒粒碩大的玉米，翠綠、鮮嫩的黃瓜，白白胖胖的大蘿卜，看著讓人忍不住想咬一口。
爸爸正在送我去上學(xué)的`路上，看見(jiàn)這位老爺爺，我和爸爸都覺(jué)得他挺辛苦的。不難猜測(cè)，老爺爺?shù)募揖晨隙ú惶�，無(wú)奈之下才讓70多歲的他出門(mén)賣(mài)菜。一直沉默不語(yǔ)的爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“哎，我先把你送到學(xué)校，到時(shí)候去他那買(mǎi)一些菜，讓老爺爺早點(diǎn)賣(mài)完早點(diǎn)回家�！�
“對(duì)！對(duì)！對(duì)！記得多買(mǎi)一些�！蔽液苜澩职�，因?yàn)槲乙矂偤眠@樣想呢！
“放心吧！放學(xué)后你就可以吃到老爺爺?shù)牟肆�！”說(shuō)完，爸爸用力一踩油門(mén)，好像想快一點(diǎn)把我送到學(xué)校，快一點(diǎn)去買(mǎi)菜。
進(jìn)了學(xué)校，我一直都在想：爸爸有沒(méi)有趕上老爺爺？老爺爺?shù)牟速u(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)了嗎？天這么冷，老爺爺什么時(shí)候才能回家？我的腦海里甚至浮現(xiàn)出了老爺爺干枯的手和滿是皺紋的臉。
放學(xué)后，我迫不及待地沖入家門(mén)，走進(jìn)廚房，看見(jiàn)地上堆了一些玉米、蘿卜等蔬菜，我湊近去聞了聞，這些蔬菜散發(fā)出沁人心脾的香味�？磥�(lái)，爸爸把菜買(mǎi)回來(lái)了。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。在飯桌上，他向我敘述了從老爺爺那買(mǎi)菜的情景：“把你送進(jìn)學(xué)校后，我開(kāi)著車(chē)一下子就找到了那個(gè)老爺爺，趕緊買(mǎi)下了一些菜，旁邊還有許多好心人，也跟著我買(mǎi)了許多菜。不久，老爺爺就把菜賣(mài)光了，早早地回家了。”我聽(tīng)了很興奮，我吃著老爺爺那買(mǎi)來(lái)的菜，感到格外的香，格外的甜。心里想：“原來(lái)給予真的是快樂(lè)的！”
給予的快樂(lè)作文10
給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎？給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車(chē)去奶奶家，車(chē)到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的.樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車(chē)廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的高天沒(méi)帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。高天問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：“我才不借呢！”有的說(shuō)：“我只有一塊，借給你我用什么啊？”當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K�。〉�(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢？我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給高天的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。
給予的快樂(lè)作文11
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎？”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物�！�
小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣�！�
保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主的'問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？”
“當(dāng)然，我非常愿意�！�
車(chē)開(kāi)了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著淚光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車(chē)回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。
小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”
車(chē)停好后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車(chē)對(duì)他說(shuō)：“弟弟，看那新車(chē)！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē)，到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)�，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！”
保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)車(chē)?yán)铮俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。
給予的快樂(lè)作文12
風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛，在這明媚的日子里，我來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。好不容易找到一塊空地，看好風(fēng)向，我牽著箏線疾步向身后跑，身輕如燕的風(fēng)箏迎著風(fēng)飛過(guò)小樹(shù)、掠過(guò)屋頂，扶搖直上藍(lán)天，我的心中別提有多高興啦！
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)六、七歲天真無(wú)邪的小女孩，獨(dú)自寸步不離地跟著我，舌頭舔著嘴唇，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的線盤(pán)�！靶∶妹茫阍趺匆粋�(gè)人呀？爸爸、媽媽呢？”小女孩指著不遠(yuǎn)處正在認(rèn)真仔細(xì)掃地的一個(gè)阿姨說(shuō):“我媽在那呢�！蔽倚南耄杭偃绽�，環(huán)衛(wèi)工人還在辛勤地忙碌著，無(wú)暇照顧自己的孩子，我何不帶她一起放風(fēng)箏呢？“喜歡放風(fēng)箏嗎？”“嗯�！毙∨⒉蛔〉攸c(diǎn)頭。于是，我轉(zhuǎn)身拿來(lái)毛巾將線盤(pán)包裹起來(lái)交給她——怕被箏線割傷�！爸x謝姐姐！”分明看出她神采飛揚(yáng)。接著，我開(kāi)始手把手地教她一些放風(fēng)箏的技巧：選好位置，不能選在有電線、樹(shù)木、旗桿、高樓等地方；觀察風(fēng)向，風(fēng)箏需面對(duì)風(fēng)吹的方向才能放飛起來(lái)；出現(xiàn)傾向左或右的狀況，我們的腳步朝著相反方向運(yùn)動(dòng)，就可以克服；不滿足于現(xiàn)在的.高度，只要向前走出幾步，然后駐足，風(fēng)箏先降后升，越飛越高；當(dāng)風(fēng)箏搖搖欲墜時(shí)，應(yīng)該趕緊拉著線往后跑；······“撲通！”不料，小女孩在移步中被一塊石頭絆倒，箏線也隨即斷掉，風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方。小女孩坐在地上，目送著風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)過(guò)頭無(wú)奈地望著我。我急忙跑過(guò)去，輕輕地扶起她，關(guān)切地問(wèn)：“有沒(méi)有摔傷��？”“我沒(méi)事。可是我把你的風(fēng)箏搞丟了，對(duì)不起！姐姐�！毙∨⒖迒手槨Ｎ倚χ鴦竦溃骸皼](méi)有關(guān)系，箏線斷了是常有的事，不用掛在心上�！蔽乙�(jiàn)小女孩果真安然無(wú)恙，就向坐在車(chē)?yán)锏膵寢屢艘恍╁X(qián)，然后，牽著她的手走到附近賣(mài)風(fēng)箏的地方，買(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏�！斑@個(gè)送給你，我們?cè)偃シ棚L(fēng)箏吧！”······
天空中增加了兩只充滿友誼的風(fēng)箏，我的心情無(wú)比快樂(lè)，我嘗到了給予的滋味。
給予的快樂(lè)作文13
那是一個(gè)星期天，我隨媽媽去買(mǎi)衣服。買(mǎi)完衣服，我和媽媽正要回家。忽然，刮起一陣大風(fēng)，大風(fēng)夾雜著許多沙塵，讓人眼睛都睜不開(kāi)了。剛才還晴空萬(wàn)里的天空，這時(shí)也聚集了大片的烏云�！稗Z”！起了一聲讓人膽戰(zhàn)心驚的雷聲。隨后，天嘩嘩地下起了大雨。街上的行人紛紛跑向能躲雨的'屋檐下。我和媽媽也只好站在商店門(mén)口，暫避一時(shí)。
雨越下越大，雷越來(lái)越響。我四處張望，忽然發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。這個(gè)乞丐一身臟兮兮的，顫抖的手中拿著一個(gè)破碗，望著遠(yuǎn)處車(chē)水馬龍的地方，眼中露出一絲羨慕的神情。
看著這個(gè)乞丐，我不禁起了憐憫之心：這個(gè)乞丐多可憐��！要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，還要遭受人們的白眼。我忍不住掏出五元錢(qián)想要給他，可又有些猶豫：明天不是我同學(xué)的生日嗎？我打算給好朋友買(mǎi)一件禮物呢！可是這乞丐也太可憐了呀！“給”與“不給”在我心中打架。我下意識(shí)地把手縮了回來(lái)，可老師不是教過(guò)我們“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？我的良心哪兒去啦？于是我下定了決心，把五元錢(qián)給了他。他望著那五元錢(qián)笑了，笑得那么開(kāi)心。我看著他開(kāi)心的笑容，心里暖暖的，我的心也快樂(lè)起來(lái)。這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了。鮮花水靈靈的，樹(shù)也更加蒼翠欲滴，街上又熱鬧了。那位乞丐又到別處去乞討了。我和媽媽也回了家。
“五元錢(qián)”，它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派，沒(méi)有“億”那么富有，但是它可以溫暖一個(gè)人，一個(gè)可憐巴巴的乞丐。如果我們每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，社會(huì)就會(huì)更加美好、和諧！這件事雖然過(guò)去很久了，但它會(huì)讓我終身難忘！因?yàn)檫@件事，讓我深深地體會(huì)到：給予是快樂(lè)的！
四川省儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)二班肖鑄秦
給予的快樂(lè)作文14
溫暖的陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)鳴滿天，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，公園里一派和諧的景象。
“你必須知道給予總是比索取更令人愉快……”我坐在公園的凳子上，大聲朗讀著課文，享受著明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，這無(wú)疑是冬天的一種享受。突然，我不經(jīng)意回頭，一團(tuán)白色的東西出現(xiàn)在黃色的草叢里，特別顯眼。它被擠成一團(tuán)的身體在風(fēng)中搖擺，仿佛在祈求一個(gè)善良的人把它放在它的“老年之家”。
這時(shí)，高爾基寫(xiě)的一句話在我耳邊響了起來(lái)。是的，給予總是比索取更令人愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來(lái)，繞到后面，蹲下來(lái)，看著它，不知不覺(jué)地看著它，嚇了一跳。紙團(tuán)上全是臟東西，一看就惡心。退出的.時(shí)候我趕緊退后一步，看到離我不遠(yuǎn)的垃圾桶，心想：反正就幾步，紙團(tuán)永遠(yuǎn)不會(huì)臭。我下定決心咬牙，不閉眼，屏住呼吸，伸手，拎著紙團(tuán)就跑。三步并作兩步，一拋，紙團(tuán)在半空中劃出一道弧線。不知道是風(fēng)太調(diào)皮，還是我技術(shù)太差，紙團(tuán)居然掉地上了�？次业氖�，都被那個(gè)臟紙團(tuán)給毀了。
“沒(méi)關(guān)系，反正不是我扔的紙團(tuán)，好臟。我憑什么撿？”我開(kāi)始后退，回到我的椅子上。我拿起我的語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，又看到了那句話。是的，無(wú)論如何，我都不能把紙扔在外面，更別說(shuō)離垃圾桶只有一點(diǎn)距離了。我又撿起紙團(tuán)，快步走到垃圾桶，讓紙團(tuán)有了一個(gè)舒適的家�；仡^看看草坪。嘿，干凈多了。這時(shí)，有一個(gè)小男孩在喝牛奶，玩滑板，“咕嚕咕�！薄肮距焦距健�。到了我面前，他喝完牛奶，扔在我腳邊，然后就隨便溜了�！澳阈∽樱阏娌恢v衛(wèi)生！公園是我們大家的，不能隨便亂丟垃圾�！蔽依碇睔鈮训貙�(duì)他說(shuō)。他不得不回來(lái)，在我的催促下，把牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，一個(gè)掃地的阿姨對(duì)我豎起了大拇指。我好像從阿姨的笑容里聽(tīng)到兩個(gè)字：“太好了！”夕陽(yáng)西下，最后的余暉透過(guò)稀疏的樹(shù)葉照在公園里。草在風(fēng)中歌唱，鳥(niǎo)在天空中扇動(dòng)翅膀，一切又和諧了。
多付出一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，每個(gè)人的靈魂之花都會(huì)綻放出最美的笑容。
給予的快樂(lè)作文15
快樂(lè)有很多很多種，快樂(lè)可能是媽媽買(mǎi)了一件漂亮的衣服給你，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);快樂(lè)可能是父母帶著自己去公園玩，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);而我認(rèn)為的快樂(lè)是去幫助別人，這才是一種某大的快樂(lè)呢!
天陰沉沉的，我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時(shí)愛(ài)玩的游戲不愛(ài)玩了，平時(shí)愛(ài)吃的棒棒糖也不愛(ài)吃了。我就懷著這樣陰沉沉的心情擠上了公交車(chē)，看到有個(gè)座位，也不看旁邊有個(gè)小妹妹，就毫不留情的坐了下來(lái)，還坐的心安理得。
很快小妹妹下車(chē)了，我也不用覺(jué)得虧欠了她什么似的�？墒蔷驮谖业男闹械囊云届o的時(shí)候，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。
老奶奶還沒(méi)有扶穩(wěn)，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以為這位年輕的'小伙子會(huì)會(huì)幫幫老奶奶，可誰(shuí)想到小伙子一閃，老奶奶就摔倒了。
所有的人都裝作沒(méi)有看到，當(dāng)我不經(jīng)意間低頭看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾是，心里想：紅領(lǐng)巾不就是教育我們要尊老愛(ài)幼嗎?既然愛(ài)幼沒(méi)有愛(ài)成，那一定要尊老嘍。我站起來(lái)吧老奶奶扶到我的座位上，還沒(méi)有等我開(kāi)口。老奶奶就說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永遠(yuǎn)也看不到底……
我下了車(chē)，心中不知為何非常的開(kāi)心，也沒(méi)有了陰沉沉的心情，這時(shí)我才體會(huì)到原來(lái)幫助人是那樣的快樂(lè)。人人為我，我為人人，自己幫助別人是快樂(lè)的，別人幫助自己是幸福的，只要人人心中有愛(ài)，世間將花開(kāi)滿地，遍地不有!