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　　1、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　2、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　4、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　5、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　6、老老實實做人，認認真真教書。

　　7、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　8、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　9、差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　10、一位好老師，勝過萬卷書。

　　11、視責任為美德。

　　12、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　13、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　14、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　15、好筍出好竹，好師出好徒。

　　16、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

　　17、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　18、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　19、學高為師，身正為范。

　　20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　21、慈父+慈母=教師。

　　22、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　23、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　24、師德是一面鏡子。

　　25、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　26、以德感人，為人師表。

　　27、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　28、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　29、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

　　30、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　31、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　32、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　33、教師的人格是教育的基石。

　　34、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　35、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　36、大家齊努力，科技教育盛開花。

　　37、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

　　38、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　39、身為世范，為人師表。

　　40、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　41、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　42、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　43、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　44、每一個學生都是好學生。

　　45、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　46、嚴師出高徒。

　　47、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

　　48、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　49、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　50、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

　　51、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　52、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　53、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　54、嚴是愛，松是害。

　　55、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！

　　56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　57、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　58、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　59、天荒地老，教師的童心不泯。

　　60、認認真真教書，踏踏實實做人。

　　61、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　62、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　63、命運之繩定會握在自己手中。

　　64、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　65、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

　　66、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　67、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　68、教師要融于師生的相互理解中。

　　69、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　70、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　71、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　72、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　73、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　74、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　75、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　76、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　77、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。

　　78、教師要用心去愛，去教育學生。

　　79、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　80、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　81、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　82、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　83、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　84、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　85、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　86、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　87、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　88、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　89、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　90、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　91、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

　　92、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　93、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　94、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　95、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　96、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　97、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　98、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　99、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

　　100、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　101、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　102、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　103、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

　　104、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　105、認認真真工作，老老實實做人。

　　106、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。

　　107、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　108、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　109、習于智長，優(yōu)與心成。

　　110、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　111、甘為學生進步的階梯。

　　112、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　113、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　114、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　115、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　116、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　117、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　118、愿作園丁勤澆灌，甘為盡燃燒。

　　119、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　120、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　121、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　122、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　123、教書育人，功德無量。

　　124、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　125、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　126、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　127、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　128、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　129、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　130、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　131、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

　　132、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　133、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　134、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　135、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　136、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　137、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　138、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　139、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　140、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　141、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　142、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　143、把一切知識教給一切人。

　　144、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　145、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　146、教師的春風，日日沐我心。

　　147、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　148、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　149、心靈塑造的最佳工程師。

　　150、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　151、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　152、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　153、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　154、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　155、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　156、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　157、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　158、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

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