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精選學(xué)習名言警句錦集95條
求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學(xué)習越要向著宇宙的無邊無際擴張。以下是小編搜索整理的學(xué)習名言警句95條,希望大家喜歡。
1、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學(xué)習不一定成功，不學(xué)習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
2、構(gòu)成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
3、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。
4、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作�！栠d
5、明燈常作伴；益書常為朋�！�
6、深思立身道；精讀修業(yè)書�！�
7、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學(xué)習得越多，還有一個危險，那就是應(yīng)付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
8、學(xué)則正，否則邪�！獡P雄
9、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
10、知識就是力量——培根（英）
11、6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習會使你永遠立于不敗之地。
12、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
13、人生就是不斷的學(xué)習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學(xué)習在得到中失去，在失去中得到。
14、士欲宣其義，必先讀其書。 作者：（漢）王符
15、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學(xué)矣。 作者：（漢）王符
16、學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干
17、好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也�！獎㈤_
18、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究
19、決不要把你們的學(xué)習看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習……
20、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
21、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
22、人類知識和人類權(quán)力歸于一，因為凡不知原因時即不能產(chǎn)生結(jié)果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。
23、不學(xué)詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
24、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。
25、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
26、我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
27、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學(xué)。
28、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
29、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。
30、人如果不學(xué)習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
31、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
32、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學(xué)習愿望才能確立起來�！K霍姆林斯基
33、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習……這是過程的邏輯�！K霍姆林斯基
34、不是我不會，只是我沒學(xué)。個人因?qū)W習而強大。
35、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也�！媳背ゎ佒啤额伿霞矣�(xùn)·勉學(xué)第八》
36、胸中不學(xué)，猶手中無錢也。
37、只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習就會變成得很輕松。
38、人們是祭司，對不可領(lǐng)會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。
39、如果有一天，你再也不能適應(yīng)，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡單。假如有一天，我無法再學(xué)習新事物，并與世界脫節(jié)，我將變成廢人。
40、這種生吞活剝式的學(xué)習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。
41、在學(xué)習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
42、他到我們班來檢查衛(wèi)生是醉翁之意不在酒，其實他想學(xué)習我們班抓衛(wèi)生的方法。
43、所有我們學(xué)習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。
44、真愛無需學(xué)習，乃天生自然如水合水，似空應(yīng)空。只有在煉獄中的人，才需耗費心神去熔鑄、焊接，成形之后，還是一塊冷鐵。 冷鐵無處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。
45、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
46、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學(xué)習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
47、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。
48、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學(xué)生學(xué)習成績的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
49、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書
50、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。
51、學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習方法成為科學(xué)家的。
52、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學(xué)習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
53、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學(xué)習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現(xiàn)實世界對于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
54、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學(xué)習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學(xué)談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學(xué)習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
55、所以，精致的生活，所以，快樂的學(xué)習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
56、學(xué)習的痛苦是一時的，而沒有學(xué)習的痛苦是一輩子的�！�
57、學(xué)習的關(guān)鍵——重復(fù)�！�
58、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭
59、關(guān)于學(xué)習的名言，學(xué)如逆水行舟，不進則退�？茖W(xué)的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
60、如果學(xué)習的過程是一棵大樹，那么想學(xué)習就有了根，會學(xué)習就有了干，努力學(xué)習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理
61、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
62、汽車離開了大路就會停止運轉(zhuǎn)，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
63、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名
64、我不曾從同意我的人身上學(xué)會新知識�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
65、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習無窮的智慧。
66、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
67、持續(xù)和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習成績。
68、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
69、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
70、當你還不能對自己說今日學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
71、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。
72、要豐碩作家的本領(lǐng)，就必需擴展作家的眼界。
73、少而好學(xué)，如曰出之陽；壯而好學(xué)，如曰中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
74、學(xué)習之光可幫人照亮新的征程。
75、對學(xué)習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
76、快樂可以沖淡一切，學(xué)習也是快樂的一部分。
77、學(xué)習就是我們的生命。
78、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。
79、人之為學(xué)，不日進則日退。
80、要學(xué)習，即使學(xué)習苦得要命。
81、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
82、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。
83、我提出五項修養(yǎng)：一為博學(xué)而學(xué)習，二為獨立而學(xué)習，三為民主而學(xué)習，四為和平而學(xué)習，五為科學(xué)創(chuàng)造而學(xué)習。
84、常識就是氣力。
85、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書遲。
86、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。
87、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
88、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。
89、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
90、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
91、勤學(xué)而不勤問非真勤學(xué)者�！庞�(xùn)
92、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。
93、我們不關(guān)鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領(lǐng)，而且不絕地去盡力進取。
94、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來暗示，就是要進修。
95、中國留學(xué)生進修后果往往比一起進修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動手本領(lǐng)和締造精力強。
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