精選學(xué)習(xí)名言警句錦集95條
求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴(kuò)大的方法，積累就是把圓圈擴(kuò)大的過程。越是學(xué)習(xí)越要向著宇宙的無邊無際擴(kuò)張。以下是小編搜索整理的學(xué)習(xí)名言警句95條,希望大家喜歡。
1、人生是一個(gè)舞臺(tái)，沒有精彩的彩排；學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭(zhēng)，運(yùn)可以造；弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。
2、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
3、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。
4、這是因?yàn)?0%成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。——威爾遜
5、明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
6、深思立身道；精讀修業(yè)書。——佚名
7、這個(gè)世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學(xué)習(xí)得越多，還有一個(gè)危險(xiǎn)，那就是應(yīng)付變得越來越多，解釋變得越來越多，時(shí)間浪費(fèi)得越來越多。當(dāng)我們覺得湯的味道太濃了，就會(huì)兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個(gè)人也會(huì)越來越寡味。
8、學(xué)則正，否則邪。——揚(yáng)雄
9、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
10、知識(shí)就是力量——培根（英）
11、6、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
12、文字是一種抽象的語言符號(hào)，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號(hào)與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號(hào)是一回事，他們?cè)陂喿x中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對(duì)這種符號(hào)的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號(hào)不需要任何轉(zhuǎn)換和互動(dòng)，孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可�？措娨暜�(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對(duì)于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
13、人生就是不斷的學(xué)習(xí)，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會(huì)拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學(xué)習(xí)在得到中失去，在失去中得到。
14、士欲宣其義，必先讀其書。 作者：（漢）王符
15、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。 作者：（漢）王符
16、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干
17、好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也�！�?jiǎng)㈤_
18、思維的運(yùn)動(dòng)形式通常是這樣的：有意識(shí)的研究
19、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
20、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
21、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
22、人類知識(shí)和人類權(quán)力歸于一，因?yàn)榉膊恢驎r(shí)即不能產(chǎn)生結(jié)果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動(dòng)作中則為法則。
23、不學(xué)詩(shī)，無以言。詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
24、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗(yàn)。
25、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
26、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。
27、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學(xué)。
28、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
29、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。
30、人如果不學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見。
31、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切他也決不會(huì)有多大成就。
32、只有當(dāng)兒童的智力生活是在書籍中度過的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)愿望才能確立起來�！K霍姆林斯基
33、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
34、不是我不會(huì)，只是我沒學(xué)。個(gè)人因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大。
35、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也�！媳背ゎ佒啤额伿霞矣�(xùn)·勉學(xué)第八》
36、胸中不學(xué)，猶手中無錢也。
37、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。
38、人們是祭司，對(duì)不可領(lǐng)會(huì)的'靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號(hào)角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動(dòng)一切，而不為任何東西所推動(dòng)。詩(shī)人們是世界上未經(jīng)公認(rèn)的立法者。
39、如果有一天，你再也不能適應(yīng)，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡(jiǎn)單。假如有一天，我無法再學(xué)習(xí)新事物，并與世界脫節(jié)，我將變成廢人。
40、這種生吞活剝式的學(xué)習(xí)方法，到底會(huì)有多少效果，值得大家考慮。
41、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
42、他到我們班來檢查衛(wèi)生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習(xí)我們班抓衛(wèi)生的方法。
43、所有我們學(xué)習(xí)的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識(shí)殿堂的大門，你以為自己會(huì)看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。
44、真愛無需學(xué)習(xí)，乃天生自然如水合水，似空應(yīng)空。只有在煉獄中的人，才需耗費(fèi)心神去熔鑄、焊接，成形之后，還是一塊冷鐵。 冷鐵無處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。
45、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
46、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學(xué)習(xí)的。一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長(zhǎng)。
47、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
48、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績(jī)不好的在普通班、慢班。成績(jī)好的呢，分在強(qiáng)化班、尖子班，簡(jiǎn)稱強(qiáng)尖班。作者：周立波
49、我的箴言始終是：無日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書
50、人是不可能十全十美的，只有不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)，才能越來越完美。
51、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
52、不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。
53、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學(xué)習(xí)，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧?kù)o的，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
54、人生，若能全情投入便不是浪費(fèi)生命～在自習(xí)室學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)，在寢室打游戲不是浪費(fèi)，在大學(xué)談戀愛不是浪費(fèi)，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費(fèi)！可悲的是有些人常常在學(xué)習(xí)時(shí)沉不下心，在游戲時(shí)放不開手，在戀愛時(shí)渴望自由，在暢談時(shí)沉默不語，在年少時(shí)渴望安穩(wěn)，在中年時(shí)追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時(shí)自私自利，在至親知愛離去時(shí)又黯然神傷……在人生的每一時(shí)刻都不能全情投入，我想，這才是對(duì)生命最大的褻瀆。
55、所以，精致的生活，所以，快樂的學(xué)習(xí)，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
56、學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的，而沒有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的�！�
57、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)�！�
58、和書籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息�！_曼羅蘭
59、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�？茖W(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
60、如果學(xué)習(xí)的過程是一棵大樹，那么想學(xué)習(xí)就有了根，會(huì)學(xué)習(xí)就有了干，努力學(xué)習(xí)就有了枝，會(huì)運(yùn)用知識(shí)就有了葉。 ——張芝理
61、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識(shí)是長(zhǎng)久的。 ——趙子競(jìng)
62、汽車離開了大路就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機(jī)離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識(shí)就寸步難行了。 ——楊子玉
63、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名
64、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì)新知識(shí)�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
65、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。
66、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
67、持續(xù)和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。
68、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
69、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
70、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今日學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。
71、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實(shí)。
72、要豐碩作家的本領(lǐng)，就必需擴(kuò)展作家的眼界。
73、少而好學(xué)，如曰出之陽；壯而好學(xué)，如曰中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
74、學(xué)習(xí)之光可幫人照亮新的征程。
75、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
76、快樂可以沖淡一切，學(xué)習(xí)也是快樂的一部分。
77、學(xué)習(xí)就是我們的生命。
78、再華麗的衣服，也不及豐富的知識(shí)。
79、人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
80、要學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)苦得要命。
81、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
82、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。
83、我提出五項(xiàng)修養(yǎng)：一為博學(xué)而學(xué)習(xí)，二為獨(dú)立而學(xué)習(xí)，三為民主而學(xué)習(xí)，四為和平而學(xué)習(xí)，五為科學(xué)創(chuàng)造而學(xué)習(xí)。
84、常識(shí)就是氣力。
85、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書遲。
86、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財(cái)產(chǎn)更有代價(jià)。
87、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
88、不向前不知階梯遠(yuǎn)，不進(jìn)修不大白真理。
89、用寶珠妝扮本身，不如用常識(shí)充分本身。
90、常識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。
91、勤學(xué)而不勤問非真勤學(xué)者。——古訓(xùn)
92、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運(yùn)用自身的資源，運(yùn)用周圍的資源，運(yùn)用一切可操作的資源——要做到這一點(diǎn)并不難。
93、我們不關(guān)鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當(dāng)成通往成功的墊腳石，當(dāng)你蒙受失敗越多時(shí)，你就會(huì)離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領(lǐng)，而且不絕地去盡力進(jìn)取。
94、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來暗示，就是要進(jìn)修。
95、中國(guó)留學(xué)生進(jìn)修后果往往比一起進(jìn)修的美國(guó)粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)粹生思維活潑，動(dòng)手本領(lǐng)和締造精力強(qiáng)。
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