關(guān)于教育的名言警句集錦

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編收集整理的關(guān)于教育的名言警句集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教育的名言警句 1

　　1、教育是社會(huì)文明延續(xù)的工具。

　　2、教育的發(fā)展關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高。

　　3、教育需要良好的環(huán)境。

　　4、早期教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響很大。

　　5、父母不能放松對(duì)子女的教育。

　　6、教育可以減少犯罪，維護(hù)社會(huì)安定。

　　7、國(guó)家是否強(qiáng)大，取決于教育水平是否先進(jìn)。

　　8、教育應(yīng)重視實(shí)踐。

　　9、素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育。

　　10、教育要講究方法。

　　11、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人�！�—管仲

　　12、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！�—愛默生

　　13、教育隨著生命開始，在我們察覺個(gè)性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。——莎士比亞

　　14、完善的教育可能使人類的身體的、智力的和道德的力量得到廣泛的發(fā)揮�！�—烏申斯基

　　15、凡是能夠引起學(xué)生的思想、工作和智力上的主動(dòng)精神的方法，就是最好的方法�！�—第斯多惠

　　16、不好的`教師是傳授真理，好的教師是叫學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真理�！�—諺語(yǔ)

　　17、要有良好的社會(huì)，必須有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。——蔡元培

　　18、多辦一所學(xué)校，就可以少建一座監(jiān)獄�！�—雨果

　　19、教師的天職是變化、自化、化人�！�—陶行知

　　20、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造上的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！�—蘇霍姆林斯基

　　21、教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會(huì)、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系�！�—-泰戈?duì)?/p>

　　教育的名言警句 2

　　1、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

　　2、善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。

　　4、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。

　　5、用真情教書，用真心育人。

　　6、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　7、給人以魚，不如教人以漁。

　　8、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走.不斷思索。

　　9、教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。

　　10、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　11、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

　　12、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　13、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　14、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽(yáng)光。

　　15、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　16、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。

　　17、忠心獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛心獻(xiàn)給我們的學(xué)生。

　　18、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。

　　19、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。

　　20、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　21、用愛心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。

　　22、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

　　23、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　24、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春.我的熱情.我的全部精力都獻(xiàn)給它。

　　25、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛心滋潤(rùn)童心。

　　26、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　27、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂.獲得成功。

　　28、擁有一顆無(wú)私的愛心，便擁有了一切。

　　29、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界更加精彩。

　　30、面對(duì)教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。

　　31、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

　　32、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。

　　33、師生之間心與心的交匯之處。是愛的圣地。

　　34、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。

　　35、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。

　　36、我堅(jiān)信，挫折和成功是一對(duì)軟生兄弟。

　　37、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。

　　38、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　39、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　40、愛生必須用真情，情真方能育良才。

　　41、一切為了孩子，為了孩子一切。

　　42、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　43、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

　　44、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　45、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　46、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　47、信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。

　　48、花開需要時(shí)間，孩子成長(zhǎng)需要過程，讓我們用愛心.耐心陪伴他們成長(zhǎng)。

　　49、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。

　　50、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　51、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

　　52、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

　　53、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

　　54、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

　　55、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　56、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)價(jià)值和成就。

　　57、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　58、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>

　　59、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

　　60、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　61、讓星星散布整個(gè)夜空，讓孩子充滿整個(gè)心。

　　62、教師是人類的靈魂工程師。

　　63、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　64、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

　　65、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。

　　66、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　67、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　68、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！

　　69、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

　　70、習(xí)慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習(xí)慣的形成方式主要是靠簡(jiǎn)單的重復(fù)和有意識(shí)的練習(xí)。

　　71、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。

　　72、無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃�身上是無(wú)利可圖的。

　　73、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

　　74、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　75、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　76、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

　　77、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　78、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

　　79、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。

　　80、老師最大的.幸福就是看到學(xué)生成長(zhǎng)！

　　81、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

　　82、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　83、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。

　　84、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

　　85、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。

　　86、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

　　87、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　88、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！

　　89、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。

　　90、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣。你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　91、制作一片綠葉，一束春風(fēng)和一束陽(yáng)光，為最可愛的孩子們帶來溫暖和愛！

　　92、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　93、提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要。

　　教育的名言警句 3

　　1、只有天賦很好的人能夠認(rèn)識(shí)并熱心追求美的事物。

　　2、要?jiǎng)?chuàng)造出真正的美必須具備巨匠的技藝�！�—約·德萊頓

　　3、美是奇異的。它是藝術(shù)家從世界的喧囂和他自身靈魂的磨難中鑄造出來的東西�！�—毛姆

　　4、十全十美雖無(wú)法達(dá)到，但卻值得追求�！�—羅·布坎南

　　5、審美發(fā)展和道德發(fā)展是密切聯(lián)系的。對(duì)于美的欣賞可以使人變得高尚起來。美能喚起人的善良感情，如同情心、忠誠(chéng)、愛、溫柔等。感情會(huì)在人的行為中成為一種積極作用的力量�！�—贊科夫

　　6、美的情感，或?qū)⑾笕藗兯�說的審美情感，是人所特有的本性，這是人區(qū)別于動(dòng)物的根本差別之一�！�—贊科夫

　　7、美教給人識(shí)別惡，并與之進(jìn)行斗爭(zhēng)。我想說，美是一種心靈的體操——它使我們的精神正直、良心純潔、情感和信念端正。美是一面鏡子，你在這面鏡子里可以照見你自己，從而對(duì)自己采取這樣或那樣的態(tài)度�！�—蘇霍姆林斯基

　　8、美，就是人性。善良情感和誠(chéng)摯態(tài)度的具體體現(xiàn)……在我的.想象中，在美的面前微笑，嘆賞和驚異，猶如一條應(yīng)當(dāng)通往兒童心靈的小徑�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、人生目的不是單調(diào)的，美也不是單調(diào)的，為愛美而美，也可以說為的是人生目的。因?yàn)閻勖辣緛硎侨松�目的的一部分。訴人生苦痛，寫人生黑暗，也不能不說是美�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　10、從人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社會(huì)文化而為我們心身所要求的；所以“美”自有它獨(dú)立存在的價(jià)值，決不是為了別種方便才有價(jià)值。它的價(jià)值，就在使我們能脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的束縛，另在一個(gè)理想的境地得著喜悅，以擴(kuò)大人生的活動(dòng)。——楊賢江

　　11、美術(shù)可以表見文化。美術(shù)可以輔翼道德。美術(shù)可以救援經(jīng)濟(jì)。——魯迅

　　12、美的必要性是原始的、實(shí)踐的。有道德的個(gè)人，為了服從這種必要性，控制他的欲望�！�—赫爾巴特

　　13、美者，循超逸之快感，為普遍之?dāng)喽�，無(wú)鵠的而有則，無(wú)概念而必然者也�！�—蔡元培

　　14、富有生機(jī)就是美。——威·布來克

　　15、端莊即至美，嚴(yán)肅乃極樂�！�—威·沃森

　　16、如果不保持一定程度的陌生感，就不會(huì)有出類拔萃的美�！�—培根

　　17、不能說凡是合理的都是美的，但凡是美的確實(shí)都是合理的。——德國(guó)

　　18、揚(yáng)帆的航船，全副武裝的男人和腹部隆起的孕婦，是世上最美的三種景象�！�—詹·豪厄爾

　　19、一切精美的東西都有其深沉的內(nèi)涵�！�—約瑟夫·魯

　　20、唯有不要我們操心的事物才是美好的。——王爾德

　　21、美，什么是美？在人生每一個(gè)有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饑，也不能養(yǎng)家糊口�！�—馬·埃利奧特

　　22、美有三個(gè)要素：第一是一種完整或完美，凡是不完整的東西就是丑的；其次是適當(dāng)?shù)谋壤�或和諧；第三是鮮明，所以鮮明的顏色是公認(rèn)為美的�！�—托·阿奎那

　　23、美本身必須是真的。

　　24、失去了真，同時(shí)也就失去了美。

　　25、富于美之中的真要比真本身更高尚深?yuàn)W。——法朗士

　　26、美就是真，真就是美�！�—濟(jì)慈

　　27、美與真是一回事，這就是說美本身必須是真的�！�—黑格爾

　　28、美具有引人向善的作用和力量�！�—柏拉圖

　　29、至善方能至美。

　　30、美是善的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)匯中的一部分。——愛略特

　　31、美是善的另一種形式�！�—彼翁

　　32、善較之美價(jià)值更高�！�—阿爾拉

　　33、美高于善，善勝過丑�！�—王爾德

　　34、假如認(rèn)為美就是善，那是多么離奇的幻想��！——托爾斯泰

　　教育的名言警句 4

　　1、只要堅(jiān)持得夠長(zhǎng)久，我們都可以心想事成。

　　2、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的�！�—司湯達(dá)

　　3、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

　　4、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者�！�—池田大作

　　5、勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功�！�—牛頓

　　6、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——文天祥

　　7、想做的事情做好一個(gè)人能把他少年時(shí)想做的事情做好，堅(jiān)持下來，他是幸福的。——盧勤

　　8、只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我�！�—希爾蒂

　　9、人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤�！�—歌德

　　10、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。——羅洛·梅

　　11、有一天你會(huì)拋開曾經(jīng)向往的虛假繁華，回到孤獨(dú)之中，像我一樣，從心開始真正獨(dú)立的活著。？

　　12、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖�！�—恰普曼

　　13、只有毅力才會(huì)使我們成功，而毅力的來源又在于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決采取為達(dá)到成功所需要的手段�！�—車爾尼雪夫斯基

　　14、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。

　　15、堅(jiān)持可以改變際遇，改變我們的人生。

　　16、如果當(dāng)初我勇敢，結(jié)局是不是不一樣。如果當(dāng)時(shí)你堅(jiān)持，回憶會(huì)不會(huì)不這樣。——舒儀《曾有一個(gè)人愛我如生命》

　　17、有志者事竟成。

　　18、為學(xué)正如撐上船，一篙不可放緩�！�—朱熹

　　19、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！�—約翰生

　　20、毅力是永久的享受。

　　21、堅(jiān)持每天提高1%堅(jiān)持每天提高1%，70天工作水平就可以提升一倍。——張瑞敏

　　22、堅(jiān)定的想法一旦你產(chǎn)生了一個(gè)簡(jiǎn)單的堅(jiān)定的想法，只要你不停地重復(fù)它，終會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)。提練、堅(jiān)持、重復(fù)，這是你成功的法寶；持之以恒，最終會(huì)達(dá)到臨界值。

　　23、古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工夫老始成�！�—陸游

　　24、下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功�！�—毛澤東

　　25、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者。——池田大作

　　26、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思

　　27、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣？只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者�！�—池田大作

　　28、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅(jiān)持到底。——比阿斯【美】

　　29、勝利者并非摘取勝利果實(shí)的人，而僅僅是固守在戰(zhàn)場(chǎng)上的人。——高爾基

　　30、夢(mèng)做過，才能體悟現(xiàn)實(shí)的殘忍；光榮過，才能知道滄桑的心酸；期待過，才能感受落空的難耐；堅(jiān)持過，才能懂得命運(yùn)的絕對(duì)。

　　31、取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。——拉羅什夫科

　　32、無(wú)論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴�！�—拜倫

　　33、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

　　34、對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺�！�—奧斯特洛夫斯基

　　35、我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅

　　36、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

　　37、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦�！�—羅素

　　38、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途�！�—巴斯德

　　39、人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無(wú)志而建功�！�—朱棣

　　40、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路�！�—魯迅

　　41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 ——席慕蓉

　　42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。 ——

　　43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！�—蕭楚女

　　44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——魯迅

　　45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。 ——巴金

　　46、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想�！�—雷鋒

　　47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的`源泉。 ——周恩來

　　48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 ——吉鴻昌

　　49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 ——吳玉章

　　50、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他。 ——馮學(xué)峰

　　51、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡�，就再�(zèng)]有什么損失�！�—卡耐基

　　52、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。 ——徐瑋

　　53、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 ——宋慶齡

　　54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。 ——郭沫若

　　55、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無(wú)，自賤心不可有。 ——鄒韜奮

　　56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 ——陶行知

　　57、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。 ——周恩來

　　58、一知半解的人，多不謙虛；見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。 ——謝覺哉

　　59、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。 ——老舍

　　60、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 ——陳毅

　　61、你若想得到這世上最好的東西，先得讓世界看到最好的你！

　　62、當(dāng)你培養(yǎng)了不可撼動(dòng)的自信，你的整個(gè)世界都會(huì)變得更好。

　　63、少一點(diǎn)矯情，多一點(diǎn)努力，你想過的那種生活，得自己去掙。

　　64、不要感嘆現(xiàn)在的我們一無(wú)所有，擁有夢(mèng)想的我們是最富有的。

　　65、人生的跑道上，有人只欣賞風(fēng)景，有人努力讓自己成為風(fēng)景。

　　66、最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。

　　67、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。

　　68、從現(xiàn)在開始，不留余力地努力吧，最差的結(jié)果，也不過是大器晚成。

　　69、默默努力吧，誰(shuí)不是歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，才長(zhǎng)成了參天大樹！

　　70、生命有裂縫，陽(yáng)光才能照得進(jìn)來！路上有坎坷，人才變得堅(jiān)強(qiáng)起來！

　　71、你可以沒學(xué)歷，但你不能沒能力！你可以沒能力，但你不能不努力！

　　72、哪有那么多天注定，所有看似幸運(yùn)和巧合的事，都來源于悄悄努力。

　　73、你有多自信，世界就有多相信你！你有多堅(jiān)持，成功就有多眷顧你！

　　74、為了未來美一點(diǎn)，現(xiàn)在必須苦一點(diǎn)。低頭不算認(rèn)輸，放棄才是懦夫！

　　75、每一次努力的背后，不一定都有回報(bào)，但是必定有意料之外的賞賜。

　　76、在每一個(gè)充滿希望的清晨，告訴自己，努力，總能遇見更好的自己。

　　77、所有的驚艷，都來自長(zhǎng)久的努力。所有的幸運(yùn)，都源自不懈的堅(jiān)持。

　　78、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

　　79、從現(xiàn)在開始，不留余力地努力吧！最差的結(jié)果，也不過是大器晚成。

　　80、為了未來美一點(diǎn)，現(xiàn)在必須苦一點(diǎn)。低頭不算認(rèn)輸，放棄才是懦夫。

　　教育的名言警句 5

　　1、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基

　　2、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　3、我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書;要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書�！�—陶行知

　　4、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　5、與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個(gè)性�！�—蔡元培

　　6、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！�—葉圣陶

　　7、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之——馬克思

　　8、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的'目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　9、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也�！�—孔子

　　10、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知

　　11、人像樹木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！�—陶行知

　　12、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　13、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！�—陶行知

　　14、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　15、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　16、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！�—陶行知

　　17、教是為了不需要教，就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

　　教育的名言警句 6

　　1、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！�—蘇霍姆林斯基

　　2、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。——蘇霍姆林斯基

　　3、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉�！�—孟子

　　4、教育為公以達(dá)天下為公�！�—陶行知

　　5、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

　　6、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女�！�—蒙田

　　7、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。——蘇霍姆林斯基

　　8、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育�！�—格林西安

　　9、教育是國(guó)家的主要防御力量。——伯克

　　10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　11、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　12、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過程。——杜蘭特

　　13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分�！�—裴斯泰洛齊

　　14、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的;朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做�！�—席勒

　　15、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　16、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好�！�—柏拉圖

　　17、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的.，有文化的勞動(dòng)者。——毛澤東

　　18、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮�！�—黑格爾

　　19、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——?jiǎng)e林斯基

　　20、青年人的教育是國(guó)家的基石�！�—富蘭克林

　　21、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。——詹·馬修斯

　　22、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！�—陶行知

　　23、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！�—蘇霍姆林斯基

　　24、道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。——蘇霍姆林斯基

　　25、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果�！�—馬卡連柯

　　26、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣�！�—林肯

　　27、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失�！�—馬卡連柯

　　28、如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家�！�—蘇霍姆林斯基

　　29、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過教育而無(wú)天賦人卻難做到這一點(diǎn)�！�—西塞羅

　　30、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢?”�！�—萊辛

　　31、只有受過教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來到人間也就越快�！�—契訶夫

　　32、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�—席勒

　　33、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一�！�—馬克思

　　34、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議�！�—陶行知

　　35、受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對(duì)五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場(chǎng)處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地�！�—巴爾扎克

　　36、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

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