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班主任工作名言（精選240句）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵(lì)，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做人和處事。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編收集整理的班主任工作名言（精選240句），希望能夠幫助到大家。
1、教師，要成為一個(gè)有所準(zhǔn)備的人！
2、教師必須有科學(xué)的思想，科學(xué)的觀念，還有科學(xué)的手段。
3、教師教育的技巧就在于，出其不意，為他設(shè)想后果。
4、教師是在學(xué)生心靈深處耕耘的人。
5、教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)和本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
6、沒有愛，沒有情感，就沒有教育！
7、每天前進(jìn)一步,成功為我?guī)贰?/p>
8、讓每個(gè)孩子昂起頭顱，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
9、讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福。
10、如果說(shuō)聰明是天生的話，那智慧絕對(duì)不是天生的。
11、如果在你的班主任工作中忽略了家長(zhǎng)這力量，你永遠(yuǎn)是一條腿走路。
12、我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)--做最好的老師！
13、無(wú)字之書更有利于孩子的人生的成長(zhǎng)。
14、享受自己每一天的教學(xué)，欣賞孩子每一天的進(jìn)步。
15、嚴(yán)而不死，活而不亂！
16、有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn)。
17、在你今天的教育當(dāng)中就注入一點(diǎn)未來(lái)。
18、在尊重理解信任平等的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生。
19、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
20、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
21、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
22、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
23、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
24、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
25、教師的人格是教育的基石。
26、熱愛自己每一天的工作，欣賞學(xué)生每一天的進(jìn)步。
27、人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。
28、讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。
29、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
30、好筍出好竹，好師出好徒。
31、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
32、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。
33、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
34、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。
35、做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
38、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
39、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
40、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
41、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
42、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
43、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
44、君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。
45、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
47、有健康的身體，才有健康的精神。
48、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
49、教書育人，功德無(wú)量。
50、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
51、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
52、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
53、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
54、把愛帶給每位學(xué)生。
55、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
56、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
57、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。
58、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
59、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
60、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
61、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
62、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
63、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
64、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
65、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
66、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
67、學(xué)高為師，身正為范。
68、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
69、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
70、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
71、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
72、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
73、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
74、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
75、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
76、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
77、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
78、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
79、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
80、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
81、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
82、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。
83、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
84、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。
85、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
86、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
87、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女。
88、愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
89、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
90、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
91、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。
92、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。
93、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。
94、教育為公以達(dá)天下為公。
95、學(xué)而不厭，誨人不倦。
96、教育是國(guó)家的主要防御力量。
97、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
98、要么不做，做就做好。
99、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。
100、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
101、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
102、誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
103、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
104、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。
105、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
106、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
107、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。
108、只有辛勤的耕耘，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)！寇連梅
109、切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！王翠榮
110、教師要以父母般的情感對(duì)待學(xué)生。王鳳琴
111、我為我能看著學(xué)生天天有新的問題、新的想法、新的人際關(guān)系，進(jìn)而感受生命再生的喜悅！馬玲玲
112、多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)滿足，多一點(diǎn)收獲。吳楠楠
113、教師的快樂存在于學(xué)生的進(jìn)步之中！張香蘭
114、對(duì)學(xué)生表示關(guān)心和善意，比任何禮物都能產(chǎn)生更多的效果，比任何禮物對(duì)學(xué)生都有更多的實(shí)際利益！劉莘
115、愿付平生螻蟻力，啟開莘莘學(xué)子心！梁雪梅
116、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史！李秀敏
117、科教興國(guó)人人有責(zé)！蔣國(guó)震
118、身教最可貴，知行不可分。王鳳銀
119、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。薛玉霞
120、只有拼搏才能夠迎接人生的各種挑戰(zhàn)！劉德啟
121、寬宏精神是一切事物中最偉大的。李志
122、教育是建立在愛的基礎(chǔ)之上的。賈淑玲
123、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。于淑芬
124、奮斗并不僅僅是為了成功，奮斗為我們找到了生命的意義和存在的價(jià)值！李鵬飛
125、愛是最好的老師。我愿用愛去播種春天的種子，用愛去澆灌茁壯的幼苗，用愛去收獲金色的希望！朱海霞
126、讓愛的陽(yáng)光雨露灑向每個(gè)孩子的心田！崔彥錦
127、和學(xué)生在一起，我感到無(wú)比幸福！張文霞
128、用心貼近學(xué)生的生活，用心傾聽學(xué)生的心聲我們的生活從此豐富多彩！
129、教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學(xué)生的心聲，才能啟迪學(xué)生的心智。
130、學(xué)生，我不能給你財(cái)富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對(duì)你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。
131、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。
132、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學(xué)教師瞧不起孩子王的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在邊。我為一輩子當(dāng)小學(xué)教師而自豪!
133、允許學(xué)生一百次犯錯(cuò)誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。
134、付出不一定有回報(bào)，不付出一定不會(huì)有回報(bào)。楊淑真
135、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
136、讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。
137、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
138、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
139、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。
140、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
141、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義。——歌德
142、對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！
143、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
144、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
145、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
146、熱愛自己每一天的工作，欣賞學(xué)生每一天的進(jìn)步。
147、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
148、有成功者的心態(tài)，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的秘訣�！U雪林
149、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
150、教師，你的職業(yè)、你的學(xué)識(shí)、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成敗，直接決定你教育對(duì)象的成敗。
151、教育是溫暖的，也充滿力量。
152、我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)——做最好的老師！
153、想，要壯志凌云；做，要腳踏實(shí)地。
154、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
155、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
156、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
157、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
158、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
159、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
160、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
161、油畫教育過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)，是效果和時(shí)間。
162、付出不一定有回報(bào)，不付出一定不會(huì)有回報(bào)。——楊淑真
163、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
164、德育為首，賞識(shí)必不可少。
165、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
166、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
167、我們能盡情享受的，只是施與的快樂�！驴�
168、用心貼近學(xué)生的生活，用心傾聽學(xué)生的心聲——我們的生活從此豐富多彩！
169、誰(shuí)應(yīng)付了教育，教育就會(huì)應(yīng)付他。
170、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
171、教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)的多少，而在于激勵(lì)和喚醒！
172、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
173、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
174、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
175、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
176、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
177、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
178、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一。
179、在你今天的教育當(dāng)中就注入一點(diǎn)未來(lái)。
180、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
181、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！醪�
182、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
183、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
184、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、公務(wù)員考試澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
185、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
186、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
187、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。
188、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。
189、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
190、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
191、老師要善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
192、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
193、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的。
194、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
195、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
196、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
197、愛之深，責(zé)之嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛相濟(jì)，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
198、讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂園。
199、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。
200、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
201、讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。
202、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
203、舉世不師，故道益離�！谠�
204、不要做一個(gè)貓一樣的老師。
205、真愛是能夠讓人有智慧的。當(dāng)你沒有任何私心地愛你的學(xué)生的時(shí)候，你的智慧會(huì)層出不窮的。
206、因其小而起呵護(hù)之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發(fā)纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味。
207、愛是需要能力的，愛是一種儲(chǔ)蓄。
208、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基
209、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
210、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
211、鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中相互支撐的拐杖。
212、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
213、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。
214、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王守仁
215、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！~圣陶
216、教育就是一種服務(wù)。
217、對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
218、一生奉獻(xiàn)于兩個(gè)神明，即榮譽(yù)與英勇�！缮�
219、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
220、在反思中肯定自我，批判自我。
221、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
222、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
223、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛。
224、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
225、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
226、讓每個(gè)孩子昂起頭顱，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
227、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
228、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
229、言教最寶貴，知行不可分。——王鳳銀
230、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
231、想，要壯志凌云；做，要腳踏實(shí)地�！軜鋫�
232、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
233、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人�！蜖栐�
234、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小�！V語(yǔ)
235、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
236、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
237、要么不做，做就做好。——郗會(huì)鎖
238、允許學(xué)生一百次犯錯(cuò)誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。
239、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
240、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
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