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把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激，閱讀是積極自覺的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。

把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的.辦法。

保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。

對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。

對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。

多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！

兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。

兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。

將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。

教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

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有關幼兒教育的名言 要做孩子的老師，先做孩子的朋友(2)

教育加贊賞等于教育的平方。

讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

識字，是一切探求之起步，識字是一種很重要的基本能力和基本素質，以至其他一切知識的學習，都必須以認字為前提和基礎。

為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。

我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

祖父母在家庭中往往延續(xù)著對兒子所有的權利，于是真正的父母反倒成了配角，母親則稱了吃力卻難盡責的人。

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