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教師對學生勵志名言
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是名言了吧，名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編精心整理的教師對學生勵志名言 ，希望對大家有所幫助。
教師對學生勵志名言 1
1、孩子，你很努力，成績也不錯，希望你一直勤奮努力，成就美好的未來。
2、在老師的心中，你是一位優(yōu)秀的學生，也是一位善良的孩子，你很棒。加油。
3、在追逐夢想的路上，你是一位勇敢者，為了明天更美好，好好奮斗吧。
4、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
5、給自己一片沒有退路的懸崖，就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。
6、雖然過去不能改變，未來可以。
7、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
8、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
9、只要有信心，人永遠不會挫敗。
10、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢于發(fā)表個人見解！
11、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！
12、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
13、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
14、在人生第一個叉路口上，轉出一個漂亮的彎。
15、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
16、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
17、沒有做不到，只有想不到。
18、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，同學們，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
19、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
20、聰明出于勤奮，天才在于積累。
21、人在一生中要遇到3種人，一種是你愛的人，一種是愛你的人，還有是陪你度過一生的人
22、向你的.美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
23、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
24、人得自知，既然沒種去死，那就找點樂子活下去。
25、不怕學不會，只怕不肯鉆。
26、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
27、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
28、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
29、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
30、要想改變命運，首先改變自己。
31、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
32、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
33、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
34、不要放棄，放棄了今天就是放棄了一輩子。
35、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。
36、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
37、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
38、摔倒了爬起來就好。
39、對不起，我為我的粗魯深表歉意。因為真的太想見你，心里從來沒有那么在乎。原諒我好嗎？
40、辛苦三年，幸福一生。
41、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
42、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自我。
43、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
44、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
45、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
46、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
47、立身以立學為先，立學以讀書為本。
48、敢于嘗試，就等于你已經(jīng)向成功邁出了第一步。
49、拼盡全力贏高考，苦盡干來齊歡笑。
50、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
教師對學生勵志名言 2
1、非學無以廣才，非志無以成學。
2、自信雖然不能讓你成功，但它能讓你不自卑。
3、努力拼搏磨礪意志，團結友愛堅持到底。
4、你必須成功，因為你不能失敗。
5、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
6、懂得自己無知，說明已有收獲。
7、把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！
8、生時何必久睡，死后自會長眠。
9、改變你的想法，就會改變你的世界。
10、入班即靜，入座即學；決戰(zhàn)中考志在必贏。
11、人生好比一場足球賽，你需要做的就是發(fā)奮射門。
12、每一發(fā)奮發(fā)奮的背后，必有加倍的賞賜。
13、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
14、盡管我知道我會跌交，但我仍會站起，繼續(xù)前進。
15、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。
16、立志言為本，修身行乃先。
17、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
18、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。
19、古之立大事者，不惟有超世之才，必有堅韌不拔之志。
20、風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。
21、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。
22、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
23、努力誕生希望，拼搏成就夢想。
24、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
25、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
26、應知學問難，在于點滴勤。
27、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
28、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
29、遙遠的將不再遙遠，平凡的已不再平凡。
30、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
31、正因為孤獨，所以更緊密。然后因為緊密，而變的更強。
32、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
33、艱難困苦玉汝于成，沖刺中考舍我其誰。
34、回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
35、學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。
36、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
37、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
38、為了夢想，我們不懈努力。
39、想追求什么，就去努力吧，無需解釋。
40、思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。
41、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
42、只要努力多一點，成功的機率就會高一點。
43、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
44、誰與我爭鋒，壯志在心中。
45、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
46、一個從來沒有失敗過的.人，必然是一個從未嘗試過什么的人。
47、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
48、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。
49、發(fā)一千遍誓言，不如去干一件事。
50、放任自己的情緒而違反客觀規(guī)律，付出再多的勞動也不會有收獲。
51、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
52、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
53、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
54、希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。
55、善于把握生命的每一個瞬間，才能感受人生的每一個精彩。
56、對于勇士來說，貧病困窘責難誹謗冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。
57、沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。
58、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。
59、善待你的喜好，別讓它們?yōu)閷W習讓路，要讓它們替學習處事。
60、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
61、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
62、親嘗自己的勞動果實，其滋味是最甜的。
63、青青小草，不踩多好；可愛的臉，笑笑多好。
64、抓緊分分秒秒學習，注意時時刻刻積累。
65、多一份寬容，多一份諒解，就多一份友誼。
66、品茶使人心靈如花飄香，讀書讓人生溢過陽光。
67、少爭一點，多讓一點，路就更寬一點。
68、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
69、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！
70、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
71、水不流，會發(fā)臭；人不學，會落后。
72、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
73、只有經(jīng)歷風雨的小草，才會有更絢麗的色彩。
74、抓住今天，才能不丟失明天。
75、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌。
76、今天的努力，明天的實力。
77、人之所以能，是因為相信能！
78、為人低調(diào)：以低姿態(tài)示人，因為你是新人。
79、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
教師對學生勵志名言 3
1、你的好學令老師感動，你的博學令老師敬佩。
2、同學們觀察得真仔細，找到這么多小秘密，真棒。
3、或許，現(xiàn)在的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢?
4、同學們，你們真肯動腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢!
5、從你們身上，老師看到了二十一世紀的希望。
6、古希臘的數(shù)學家就是用這種方法找質(zhì)數(shù)的，這種方法，我們稱之為篩選法，在學習、生活中，我們會經(jīng)濟用到。
7、多有創(chuàng)意的想法啊，同學們也想到了吧!
8、剛才大家學得都很認真，相信大家發(fā)現(xiàn)問題的能力也會越來越棒。
9、這幾名同學匯報的很好!大家掌聲鼓勵他們。既然同學們的動手能力這么強，我想動腦能力肯定也不差。現(xiàn)在，同學們根據(jù)你們的演示、討論，看誰能很快完成下面的填空，并且歸納。
10、試一試，你能行。
11、你非常善于提問題，老師非常佩服你!
12、真棒!這肯定是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
13、剛才同學們討論得非常好，匯報得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學們可互相鼓掌鼓勵對方一下。
14、今天我們學會了什么?對這節(jié)課的知識你還有什么疑問嗎?看來，年、月、日這部分內(nèi)容也有很多有趣的知識，課下同學之前可以利用學具玩一玩“年歷卡”的游戲，看誰對這節(jié)課的知識掌握的最棒!
15、你的答案正像老師想象的一樣，將來你一定比老師還棒!
16、科學家已經(jīng)研究出：善于表達會促使大腦的發(fā)育，使大腦更聰明。秦玉同學這么聰明，是不是于他經(jīng)�；卮饐栴}有關系?
17、你的回答真令人高興!我們大家都愿意聽你的回答。
18、同學們跟科學家想得一樣，真了不起!
19、你的回答令老師感到特別滿意，無可挑剔。
評價聰明但驕傲的同學：科學如大海，出海越遠越覺得浩淼無邊，愿你做一只遠洋航行的輪船，遨游在知識的海洋上。不過，歌德有句名言：“知識越多，疑問越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W都應該做一名謙虛的人呀!
21、今天，大家學得很好，認識了人民幣、角、分和它們相鄰單位間得二進關系，回家后，請把學到的知識講給爸爸媽媽聽，把爸爸媽媽給你的零花錢一分一分地攢起來，比比看誰是儲蓄小能手。
22、你真聰明，比老師分析得還好!
23、“能提出這個問題很好呀!科學家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章�！�
24、因為你努力了，即使失敗，也是美好的!
25、機會的大門永遠為那些作好準備的人敞開著，他——就是其中一個。
26、老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
27、這一節(jié)課，你的表現(xiàn)太突出了，老師代表同學們宣布“你被評為我們班的數(shù)學代言人!”
28、你看大家都很贊成你回答，多好呀!
29、多有創(chuàng)意的想法!你真聰明!
30、同學們擺小棒算出9+2得11，那9+3得多少呢?你會不會擺小棒算出來呢?(生擺)同學們不僅會擺，而且說得也很好，老師真替同學們高興。
31、你們組解決問題的過程既對又快，太棒了!
32、即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因為你邁出了別人不敢邁出的一步。
33、分析得太透徹了。換一換，你來當老師，好嗎?
34、你真會動腦筋，比老師想的還要好。
35、老師欣喜地感到你們不再是一張張任意涂抹的白紙，而是有獨特思想和個性的當代少年。
36、同學們提的這些問題太有價值了，老師沒想到同學們這么出色!
37、同學們，老師希望你們能像科學家一樣，通過自己動手實驗，動腦思考，推導出圓錐體積的計算方法，你們對自己有信心嗎?
38、他是勇敢的.因為他一百次的失敗，他又一百零一次地站了起來。
39、雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
40、同學們，在過去的許多數(shù)學課中，大家都是通過動手實驗，動腦思考，自己歸納出新知識的，這一節(jié)課，老師同樣希望同學們繼續(xù)發(fā)揚過去的探索精神，自己來推導出長方體和正方體體積的計算方法。大家有信心嗎?
41、能提出這個問題，老師很驚喜，這個問題讓大家討論一下好嗎?
42、你看，數(shù)學家總結出來的知識，我們也能總結出來，我們多棒!
43、你的想法很有創(chuàng)見!老師愿你在這方面大膽實踐，早日成為“速算小能手”!
44、你的計算過程特別簡便，你想得可真周到呀!
45、你的想法太新奇了!老師要向你學習!
46、一道題，你想出了這么多不同的解法，真是個愛動腦筋的好孩子。
47、問得好!大家的問題提得很好!這些問題在我們以后的研究中逐步得到解決，同時，同學們也可以開動自己的腦筋一想，這些問題該怎樣解答。
評價“愛告狀”的同學：你的責任心很強，老師很信任你。我想以后你應該成為老師的“小助手“，有些小事你能自己解決的應該幫老師解決好，不能解決的再讓老師處理，好嗎？
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