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張德芬教育孩子經(jīng)典語(yǔ)錄
張德芬教育孩子經(jīng)典語(yǔ)錄
1、一個(gè)沒有學(xué)會(huì)說“不”的孩子,從小就不斷受到父母的“侵犯”,沒有為自己劃定界限的能力,所以,很自然的,長(zhǎng)大以后,他們?cè)谕饷娴氖澜缋镆膊欢脼樽约簞澏ń缦蓿粫?huì)說“不”,而遭受別人不斷的侵犯。智慧的父母,要學(xué)會(huì)把孩子說“不”的權(quán)利還給他。
2、有一些孩子是特別的孩子,也許他們并不乖,行為古怪,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,但是他們的身上常常會(huì)閃耀著一些獨(dú)特的品質(zhì),那是上天有一些特別的事情,想讓這些孩子們來(lái)完成,所以這些孩子有時(shí)候是需要被特別對(duì)待的。請(qǐng)守護(hù)他們,別折斷他們的翅膀,他們是老天的孩子。
3、孩子天生就是最敏感的小雷達(dá),父母表面上再怎么說、怎么做,都不如他們?cè)谀芰繉用、心理層面感受到的東西來(lái)得有說服力。如果孩子覺得父母把他們當(dāng)做增加父母自己價(jià)值感的工具,而在心靈的層面沒有跟父母有所溝通和聯(lián)結(jié)的話,到了青少年期,很自然的行為反應(yīng)就是:叛逆。你愈要我怎么樣,我就是不怎么樣。
4、情緒是能量,來(lái)了就會(huì)走,發(fā)泄出去就好。其實(shí)負(fù)面情緒不可怕,可怕的是你在情緒的支配下思考。吵鬧的孩子,你應(yīng)該怎么對(duì)他?不是給糖,而是給他一個(gè)哭鬧的空間,你就用旁觀者的態(tài)度看著他。
5、教養(yǎng)孩子其實(shí)不需要什么技巧。重要的是什么?是“底氣”。什么是“底氣”?就是你是否不為孩子的哭鬧所動(dòng),而能夠溫柔的堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和態(tài)度。是的,溫柔的堅(jiān)持,很重要。
6、孩子從小跟在父母旁邊,我們的一言一行他們都看在眼里,這種潛移默化是最重要的,而不是你教導(dǎo)他們什么。我們可以給孩子最好的禮物,不是豐富的物質(zhì),而是一個(gè)正確的、會(huì)為他帶來(lái)福氣的價(jià)值觀!
7、把你自己修好,孩子就沒問題啦!其實(shí),孩子最需要的就是父母的全心接納,如此而已。只要不把孩子當(dāng)成我們的“投射板”,孩子多半就會(huì)有個(gè)快樂的童年。
8、孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體和成熟的靈魂,他只需要你的指引,不是為他定制一個(gè)人生。
9、孩子其實(shí)是天使,是來(lái)幫助我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的傷口的,而教育,說穿了,也就是一件閉上嘴,抬起腳,把你希望孩子擁有的人生演示給他看的事情,因?yàn)楹⒆邮沁@個(gè)世界上最偉大的模仿秀選手。
10、成功的父母,應(yīng)該是讓兒女敢于跟你分享所有事情的父母,不擔(dān)心你會(huì)批判他,有條件的愛他,或是懲罰性的不愛他。也不用擔(dān)心你會(huì)因此加重他的負(fù)擔(dān),整天無(wú)由來(lái)的為他擔(dān)心。
11、很多時(shí)候,我們藉由“管教孩子”為名,把自己不喜歡或是看不慣的東西發(fā)泄在孩子身上,美其名為“對(duì)他好”,但是卻傷害了孩子的心。
12、老天連野地里的花、天上的飛鳥都照顧的那么好,我們的孩子怕什麼呢?他們的成長(zhǎng)就像任何一朵美麗的花一樣;ǘ湫枰、土壤、陽(yáng)光,父母的擔(dān)憂是暴雨、是狂風(fēng)。如何給孩子需要的養(yǎng)分?這才是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任。那份責(zé)任就是愛。愛里沒有懼怕。愛既完全,就把懼怕除去。
13、一個(gè)認(rèn)同于父母角色的母親或父親,有時(shí)也會(huì)嘗試經(jīng)由他們的孩子來(lái)讓自己更圓滿。小我為了填補(bǔ)自我的空虛匱乏,因而需要去操控別人,孩子這時(shí)就會(huì)首當(dāng)其沖。
14、和孩子的交流不是一日建立起來(lái)的。平常要教導(dǎo)他們明辨是非,知道好歹。把孩子放在他們應(yīng)該有的位置上,對(duì)大人有一定的尊重,對(duì)父母的付出有一定的感恩,對(duì)自己該做的事情有一定的責(zé)任感,做父母的要花一些心思教育孩子這些,而不是讓孩子覺得你活該欠他們的。
15、消除孩子小時(shí)候不好的影響造成的問題,最好的方法是,你先改變你自己。當(dāng)孩子看到他的媽媽能夠突破自己,活得很自在、很瀟灑,他也會(huì)受你能量的影響,從而變得自在瀟灑,沒有恐懼。
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