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教師風(fēng)采格言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的格言才是好的格言，以下是小編幫大家整理的教師風(fēng)采格言，希望能夠幫助到大家。
教師風(fēng)采格言1
1、只有在學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，才能收獲學(xué)生心中的愛(ài)。
2、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
3、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。
4、以品德感化學(xué)生，以人格陶冶學(xué)生，以智慧啟迪學(xué)生，以情感關(guān)愛(ài)學(xué)生。
5、我最大的幸福就是：時(shí)時(shí)刻刻提醒同學(xué)們身邊的幸福，讓他們隨時(shí)體驗(yàn)幸福；告訴學(xué)生幸福就在遠(yuǎn)方，他們可以隨時(shí)期待幸福。
6、工作勤奮，生活幸福，性格開(kāi)朗，為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
7、幫助老師和同學(xué)走出困境，做一個(gè)快樂(lè)的好人，做一個(gè)稱職的園丁。
8、播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
9、最好的教學(xué)方式是牢記將學(xué)校資料與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找兩者之間的聯(lián)系點(diǎn)和關(guān)系。
10、江河把我們推向大海，黎明給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您帶領(lǐng)我們走向輝煌的人生。
11、好槍造就好竹子，好老師造就好學(xué)生。
12、一個(gè)教師應(yīng)該是一個(gè)有高度的美德和良好的禮貌的人，同時(shí)應(yīng)該能夠經(jīng)常與學(xué)生嚴(yán)肅、舒適和親切的交談。
13、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是取代他們。
14、老師最大的樂(lè)趣就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
15、對(duì)人，越尊重，越感恩，越寬容；少原諒自己，少抱怨，少逃避。
16、一個(gè)心理素質(zhì)不好的教師是無(wú)法培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生的。
17、什么樣的老師造就什么樣的學(xué)生。
18、善待他人就是善待自己。
19、教師的崇高之處，在于以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。
20、名副其實(shí)的教育本質(zhì)上是品格教育。
21、用愛(ài)心、耐心、毅力去挑戰(zhàn)學(xué)生遇到的難題，給他們一個(gè)美好的童年。
22、雖然對(duì)孩子要求太多，但我們應(yīng)該盡可能地尊重他們。
23、人應(yīng)該擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的明燈，一盞永不熄滅的希望之燈；一扇開(kāi)著的長(zhǎng)窗戶。
24、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳。
25、用微笑溫暖同學(xué)，用溫暖擁抱同學(xué)；用真誠(chéng)感染學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生。
26、母愛(ài)的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。
27、一個(gè)好老師勝過(guò)一萬(wàn)本書(shū)。
28、一只小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀去看一只大鳥(niǎo)。
29、愛(ài)自己和所愛(ài)的人是心靈的法則。
30、更多的欣賞，更多的成功希望。
31、我將用真愛(ài)滋養(yǎng)孩子幼小的心靈，唱出孩子們甜美的歌曲，在我的工作中我將細(xì)心耐心真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)。
32、用你的眼睛去看你孩子的世界，用心去聽(tīng)。進(jìn)入他們的.世界，和他們一起生活，和他們一起玩，成為他們最好的朋友。
33、待人要真誠(chéng)，助人要熱情，見(jiàn)人不古怪，生活要快樂(lè)。
34、我最期待的是學(xué)生的進(jìn)步。
35、愛(ài)是心靈溝通的鑰匙，愿我的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著孩子們的健康成長(zhǎng)。
36、我的目的并不是要教他各種學(xué)問(wèn)，而是要培養(yǎng)他對(duì)學(xué)問(wèn)的興趣，并在他的興趣發(fā)展到一定程度的時(shí)候，把研究學(xué)問(wèn)的方法教給他。
37、跟隨自然，跟隨它為你描繪的道路。它繼續(xù)鍛煉孩子；它通過(guò)各種各樣的測(cè)試來(lái)磨練他們的性格；它在孩子很小的時(shí)候就教會(huì)他們什么是麻煩和痛苦。
38、孩子的成功教育始于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
39、愛(ài)一個(gè)孩子是母雞能做的事，但在國(guó)民教育中，善于教育孩子是一件大事。
40、軟弱的人不聰明，不信的人沒(méi)有效力。
教師風(fēng)采格言2
1、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
2、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
4、言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
5、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
6、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
7、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
8、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
9、愛(ài)，是師生間的橋梁。
10、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
11、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
12、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
13、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。
14、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
15、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
16、賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉。
17、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
18、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
19、一切為了孩子，為了孩子一切。
評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
21、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)!
22、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
23、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
24、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
25、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
26、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
27、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。
28、教育加贊賞等于教育的平方。
29、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
30、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
31、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
32、教師在黑暗的光芒中引領(lǐng)學(xué)生走向成功的彼岸。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我想沉浸在孩子的內(nèi)心世界里演奏那和諧動(dòng)人的音樂(lè)。
34、用眼睛去觀察，用耳朵去聽(tīng)，用雙手去觸摸，用心靈去感受讓孩子們記�。航淌倚∈澜纾澜绱笳n堂。
35、用品德影響學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用情感關(guān)愛(ài)學(xué)生。
36、愛(ài)自己所愛(ài)的人，在心里約束自己。
37、一天的愛(ài)會(huì)帶給你一生的感激。
38、他們非常重視自身知識(shí)的提高，學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)的相互學(xué)習(xí)和互助。
39、勤奮工作，快樂(lè)幸福生活，開(kāi)朗生活，認(rèn)真工作。
40、習(xí)慣的力量是不可抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成做這件事的習(xí)慣。
41、愛(ài)就是要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我才會(huì)生機(jī)勃勃，驚天動(dòng)地。
42、教育的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
43、當(dāng)我?guī)椭逃龑W(xué)生時(shí)，我總是愿意調(diào)和他們的閃光點(diǎn)，安慰自己，給學(xué)生信心。
44、一個(gè)教師必須熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀文化和語(yǔ)言，否則是不可能進(jìn)入的，是不可能獲得真正的知識(shí)。
45、教育，是我們從事的神圣事業(yè)，教育，是我們肩負(fù)的終身使命。我們要用愛(ài)心去塑造，用真情去影響，用榜樣去鼓勵(lì)，用個(gè)性去熏陶，不管孩子在什么樣的面前，我們都要讓他受益，幫助他成長(zhǎng)，為自己的人生飛揚(yáng)希望。
46、孩子們都能崇拜，想要飛上天，想要潛巢，他們的思維往往比我們跳得快。
47、教師應(yīng)該用愛(ài)心來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生，用一種真誠(chéng)、真誠(chéng)、真誠(chéng)的關(guān)懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。
48、我們不能改變世界，但沒(méi)有人可以阻止我們?yōu)樗鲂┦裁�，只要我們不放棄我們的理想�?/p>
49、明智的做法是先培養(yǎng)自己;糾正自己的人是有美德的;既有智慧又有美德的人是老師。
50、一個(gè)好老師應(yīng)該懂得心理學(xué)和教育學(xué)。
51、如果一個(gè)老師自己不能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，最好讓他退出教學(xué)。
52、沒(méi)有老師的'學(xué)生就像沒(méi)有陽(yáng)光的生活。
53、用靈魂滋潤(rùn)靈魂，用人格影響人格。
54、因?yàn)閻?ài)，所以我用童心去看世界。用你的心去理解，用愛(ài)去練習(xí)，用開(kāi)放和包容去觸摸孩子們新鮮的心。
55、愛(ài)就是要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我才會(huì)生機(jī)勃勃，驚天動(dòng)地。
56、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
57、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
58、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
59、用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。
60、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
61、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
62、給你的孩子一縷陽(yáng)光，孩子就會(huì)給你一個(gè)陽(yáng)光!心，愛(ài)，努力做到最好!
63、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。
64、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
66、老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
67、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
68、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
69、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
70、熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職。
71、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
72、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
73、孩子是我眼里最美的風(fēng)景。
74、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
75、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
76、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
77、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
78、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
79、用愛(ài)心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
80、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
81、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
82、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
83、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
84、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
85、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
86、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
87、只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開(kāi)心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
88、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。
89、讓孩子在幼兒園渡過(guò)快樂(lè)的每一天。
90、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門。
91、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
92、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
93、把一切知識(shí)教給一切人。
94、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
95、教師的人格是教育的基石。
96、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
97、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
98、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
99、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)精神是其中最美麗的花。
100、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
教師風(fēng)采格言3
1、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
2、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
3、把一切知識(shí)教給一切人。——夸美紐斯
4、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
5、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是一種生命存在的方式。
6、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
7、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
8、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
9、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
10、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
11、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
12、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
13、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
14、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
15、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
16、做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
17、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
18、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
19、教師的天職在勇于探索教育。
20、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
21、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
22、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
23、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
24、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
25、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
26、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
27、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
28、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
29、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
30、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
31、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
32、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
33、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
34、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
35、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
36、燃燒自己，照亮別人。
37、將一切美好傳遞給孩子！
38、細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
39、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
40、成功之秘訣，在始終不變其目的。
41、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
42、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
43、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
44、教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教。
45、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
46、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
47、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
48、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
49、我們所需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。
50、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
51、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
52、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
53、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。
54、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
55、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。
56、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
57、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
58、喜歡孩子，善待孩子。
59、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自我。
60、一切為了學(xué)生。
61、良言暖三春，惡言記終身。
62、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
63、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
64、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
65、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
66、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
67、業(yè)精于勤，荒于嬉。
68、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
69、精，勤，敬，緊，靜。
70、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
71、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
72、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
73、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
74、期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
75、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
76、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一齊；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。
77、冰凍三尺，非一日之寒。
78、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
79、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
80、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
81、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。
82、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
83、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
84、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)
85、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
86、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
87、要使一件工作獲得的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
88、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
89、智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
90、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
91、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
92、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
93、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
94、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
95、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
96、教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
97、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
98、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
99、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
100、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
101、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的.價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
102、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
103、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
104、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
105、寬容別人等于善待自己。
106、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
107、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
108、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人
109、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
110、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
111、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
112、捧著一顆心，不帶半根草去。
113、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
114、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
115、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
116、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
117、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
118、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
119、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
120、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
121、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童
122、認(rèn)真工作，快樂(lè)生活�！偶t
123、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望�！獥铍p梅
124、默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦。——張運(yùn)英
125、淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)�！�?jiǎng)Ⅺ惾A
126、一分耕耘，一分收獲�！獜垥�
127、上善若水，厚德載物�！m靜
128、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰�！S立靜
129、抬頭做人，低頭做事�！惡�
130、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！獥钏�
131、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。——何秀琴
132、人活著就要快樂(lè)�！椎驴�
133、天行健，君子以自強(qiáng)而不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！哔毁�
134、安全第一�！U永賓
135、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶�！獜垙┦�
136、開(kāi)心過(guò)好每一天�！艽合�
137、幼吾幼以及人之幼。——韓振強(qiáng)
138、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事�！裣�
139、愛(ài)是一切美的源泉�！獜垜c
140、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)�！獥钪救A
141、寧?kù)o致遠(yuǎn)。——姜超
142、努力就有希望，耕耘就有收獲�！④�
143、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育�！w慧博
144、做孩子們成長(zhǎng)道路上的良師益友�！⑹缃�
145、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步�！顙�
146、把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單�！Z茹
147、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志�！w亞坤
148、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己�！跹爬�
149、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也�！τ⑵G
150、天道酬勤�！魬c
151、天道酬勤�！踉銎�
152、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己�！【�
153、快樂(lè)工作，健康生活�！钪颐�
154、求真求實(shí)�！獜埇�
155、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)�！⑷�
156、誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！钫�
157、無(wú)需言，做自己�！で�
158、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)以應(yīng)�！畹�
159、事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略�！獜埜痪�
160、讀書(shū)一刻，馨香一生�！嘻惾A
161、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確�！蹶�
162、己所不欲，勿施于人�！獜埿廊�
163、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程�！钏胤�
164、追求夢(mèng)想，不懈努力�！T婧崢
165、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事�！獜埨�
166、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事�！�?jiǎng)⑸?/p>
167、教書(shū)育人，功德無(wú)量�！�?jiǎng)⒔瘌P
168、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生�！�?jiǎng)⒀嗥?/p>
169、外師造化，中得心源�！罴�
170、做好人，做好事�！獙m未民
171、播種希望，收獲明天�！飼员�
教師風(fēng)采格言4
1、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
2、我為學(xué)生師，學(xué)生為我友；視生如己出，嚴(yán)教育人才。
3、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
4、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
5、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
6、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
7、愛(ài)是最好教育，而表達(dá)愛(ài)最好方法是歡喜，鼓勵(lì)和贊賞。
8、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
9、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
10、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
11、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
12、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
13、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智，明理，導(dǎo)行的過(guò)程。
15、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
16、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
17、當(dāng)代能做的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃旧砭褪遣黄椒驳氖聵I(yè)。
18、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
19、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉，甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
20、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是的國(guó)民素質(zhì)。
21、教育是一門藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。
22、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
23、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
24、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
25、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
27、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是一種生命存在的方式。
28、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。
29、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
30、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
31、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
32、道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
33、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
34、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知。
35、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
36、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
37、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
38、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
39、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的.唯一源泉在于教師的德和才。
40、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
41、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
42、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
43、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
46、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先，逞少年之志。
47、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
48、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
49、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
50、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
51、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
52、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
53、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
54、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
55、教育是事業(yè)，事業(yè)的在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是，藝術(shù)的在于。
56、一個(gè)教師必須對(duì)優(yōu)秀和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
57、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
58、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
59、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
60、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。
61、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉，甘當(dāng)園丁，甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
教師風(fēng)采格言5
1、成功需要拼搏，拼搏就是努力。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。
2、別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來(lái)自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。
3、誠(chéng)實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無(wú)與倫比的財(cái)富，沒(méi)有比誠(chéng)實(shí)的人更值得尊敬的了。
4、當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí)，那是因?yàn)槟阕龅倪�不夠出色。換句話說(shuō)，你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn)，別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你，而當(dāng)你超越別人一大截時(shí)，別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到！
5、你用熱愛(ài)集體的舉動(dòng)熱情為大家服務(wù)的行為，回報(bào)了教師和同學(xué)們的期望。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中能經(jīng)�？吹侥銧N爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現(xiàn)！
6、在我心目中，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有求知欲的孩子。長(zhǎng)期的病痛一直折磨著你，但你沒(méi)有向病魔低頭！只要感覺(jué)稍微好一點(diǎn)，你就會(huì)堅(jiān)持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績(jī)卻沒(méi)有下降。令我感動(dòng)的是：家庭生活并不富裕平日生活異常節(jié)儉的你，競(jìng)在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出元錢，成為同學(xué)們的榜樣！衷心地祝你早日康復(fù)！希望你加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)健康的體魄！
7、有兩樣?xùn)|西，我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。
8、人不立志，行動(dòng)就無(wú)方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
9、丹丹，教師從你那明亮的眼睛里，看到了你的機(jī)靈聰悟。你語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，課外知識(shí)豐富，這源于你喜歡讀書(shū)�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，愿高爾基這句
10、你甜美的聲音充滿了教室的每一個(gè)角落，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)時(shí)閃現(xiàn)出智慧之光。教師很喜歡你謙虛的性格。如果你聰明的小腦袋里再多吸取一些知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有更大的潛力。你愿意試一試嗎？
11、聰明的你亦如你的名字一樣令人欽佩，課上你總能提出不同的解題方法，課下你總是熱心地給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講解，教師們欣賞你，喜愛(ài)你；同學(xué)們佩服你，喜歡你。但“計(jì)算”上的粗心大意，讓你一次次感到遺憾。教師想告訴你：世界上怕就怕“認(rèn)真”二字。只要你做題仔細(xì)認(rèn)真，就能消除粗心帶來(lái)的煩惱。相信你一定能成功，不妨礙他人，只要沒(méi)有損害到他人的利益，一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味，并自己承擔(dān)自己行為的后果。
12、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定？這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
13、聽(tīng)他們叫你“大帥”，這是同學(xué)們送你的“雅號(hào)”吧？挺好聽(tīng)的。你是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，記得那次放學(xué)晚了，是你陪膽小的女生走下樓去，嗯，還挺有大帥氣度；你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，在衛(wèi)生大掃除中，總會(huì)看到你忙這忙那，干完自己的還幫助別人，嗯，還真有大帥風(fēng)度，如果你在學(xué)習(xí)上也能一展大帥風(fēng)采，一定會(huì)令同學(xué)們刮目相看。大帥，在學(xué)習(xí)上投入更大的熱情吧，努力學(xué)習(xí)，別怕吃苦，不做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子，你就會(huì)成為名副其實(shí)的“大帥”。
14、永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開(kāi)。
15、你那輕盈的腳步；你那動(dòng)聽(tīng)的聲音；你做事情那敏捷的動(dòng)作；你待人那熱情的態(tài)度，真讓教師欣賞，同學(xué)稱羨�，F(xiàn)在你已成功地踏上學(xué)習(xí)之路，在這條路上只要你繼續(xù)大膽實(shí)踐，勇于探索，你一定可以成功地到達(dá)希望的彼岸。
16、為理想而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮；為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮。
17、陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
18、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
19、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
20、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
21、樂(lè)觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。
22、決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
23、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹改銈�?cè)谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
24、你黑亮的大眼睛里裝滿了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因?yàn)橛辛四�，班集體才更加充滿朝氣�，F(xiàn)在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會(huì)煥發(fā)出燦爛的光輝。教師家長(zhǎng)對(duì)你的嚴(yán)格要求，甚至嚴(yán)厲批評(píng)，正是在刻金琢玉。
25、活潑好動(dòng)心直口快使你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，你是一名合格的班干部。但是，課上偶爾的竊竊私語(yǔ)卻成為你學(xué)習(xí)上的制動(dòng)器，望你在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里克服這個(gè)缺點(diǎn)，你的潛力將會(huì)發(fā)揮得更加淋漓盡致。誠(chéng)實(shí)守信
26、孩子，樹(shù)立起必勝的信心吧！因?yàn)楝F(xiàn)在的磨礪就是將來(lái)成功的資本。你應(yīng)該再開(kāi)朗一些，活潑一些。十多歲的少年對(duì)生活本應(yīng)充滿熱情，你應(yīng)該再主動(dòng)一些，積極一些。學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神。因?yàn)榍斑M(jìn)的道路是坎坷的，只有無(wú)畏的勇士才能采擷最美麗的花朵！愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的.行動(dòng)，從每一件小事做起，腳踏實(shí)地地做人，才能取得不斷進(jìn)步！
27、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的。
28、在教師的眼中你是個(gè)樸實(shí)天真活潑可愛(ài)文質(zhì)彬彬的男孩。比大海更廣闊的是人的胸懷，對(duì)同學(xué)多一分寬容，少一分計(jì)較，會(huì)使你成為一個(gè)真正的男子漢。你聰明好強(qiáng)，愛(ài)唱歌，愛(ài)學(xué)習(xí)，這些都是你的優(yōu)勢(shì)，教師相信優(yōu)勢(shì)加上持之以恒的努力，你一定會(huì)更出色！
29、山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
30、盡管在我們前進(jìn)的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
31、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
32、堅(jiān)韌是打開(kāi)成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉。
33、適應(yīng)生活。生活是不公平的，要去適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你，命運(yùn)掌握在自己手中。
34、新學(xué)期，新思想，新形象，新的開(kāi)始；抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。
35、做人以德，德高人敬；學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。
36、惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
37、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！
38、生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
39、一對(duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛閃爍出你的聰明與機(jī)靈；一雙勤勞的小手揮動(dòng)出對(duì)集體的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都非常喜歡你，繼續(xù)努力吧，我們等著看到你更驕人的成績(jī)！
40、從古到今，凡成才者，無(wú)不負(fù)出艱辛的代價(jià)班主任寄語(yǔ)，頭懸梁，錐刺骨的
41、勤奮是通向成功的必要條件。
42、“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺(jué)醒，是對(duì)人類的愛(ài)和信心。
43、與人分享，痛苦可以減半，而快樂(lè)可以加倍。
44、活潑開(kāi)朗是你的性格，熱情大方是你的本性，聰明智慧是你的天賦，這些都是你走向成功的“軟條件”，但如不用“勤奮”催化，也不會(huì)生出成果。教師真誠(chéng)地希望你能勇敢地面對(duì)生活的磨礪，不懈地拼搏進(jìn)取，做一名自強(qiáng)不息奮進(jìn)不止的堅(jiān)強(qiáng)少年！
45、你很秀氣，心靈同你的外表一樣美麗。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情主動(dòng)地去幫助。我們干凈整潔的教室灑下你滴滴的汗水。教師總忘不了課堂上你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)那落落大方的儀態(tài)和悅耳洪亮的聲音。有成就的人無(wú)一不是利用時(shí)間的能手，希望你把握住每分每秒，提高學(xué)習(xí)效率，教師堅(jiān)信你會(huì)取得成功。
46、有時(shí)你讓教師有些猜不透，休息時(shí)總是在饒有興趣地“涂鴉”，時(shí)而走筆，時(shí)而沉思，教師很想知道你在想些什么；有時(shí)你又愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，讓每一個(gè)接近你的人走進(jìn)快樂(lè)的世界。有機(jī)會(huì)和我們說(shuō)一說(shuō)吧，把你的奇思妙想告訴大家，讓我們一起暢想未來(lái)。你已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，讀書(shū)寫(xiě)字都會(huì)讓你找到快樂(lè)的。
47、相信新學(xué)期你的表現(xiàn)會(huì)更好，加油吧！
48、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進(jìn)的障礙；相信你會(huì)做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
49、一副精致的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學(xué)雪中送炭。長(zhǎng)期以來(lái)，你的行動(dòng)在默默地告訴教師你進(jìn)步了，教師多么為你高興��！此時(shí)此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定會(huì)為你綻放！
50、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
51、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
52、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
53、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
54、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
55、千里之行，始于足下
56、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
57、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
58、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
59、冰凍三尺，非一日之寒
60、水滴石穿
61、一切為了學(xué)生
62、業(yè)精于勤，荒于嬉
63、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
64、人不可以瞧不起自己
65、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
66、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
67、天道酬勤
68、有志者事竟成
69、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
70、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
71、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
72、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
73、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
74、師的人格就是教育工作中的一切
75、愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己
76、良言暖三春惡言記終身
77、修身養(yǎng)性教書(shū)育人
78、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處
79、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
80、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
81、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
82、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
83、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
84、用真情教書(shū)，用真心育人。
85、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
86、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
87、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
88、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
89、事在人為境由心造
90、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
91、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
92、播種希望，收獲明天！
93、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
94、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
95、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
96、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
97、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
98、對(duì)待學(xué)生微笑多一點(diǎn)，煩躁少一點(diǎn);
99、對(duì)待家長(zhǎng)溝通多一點(diǎn)，誤解少一點(diǎn)——徐玲云
100、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
101、我們大家心中有悲有喜，有苦有樂(lè)，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。
102、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
103、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
104、新的一年就要到了，老師希望寶寶能夠繼續(xù)加油，有更大的進(jìn)步！
105、為孩子們的成長(zhǎng)自豪，為孩子們的將來(lái)祈禱！
106、我們?cè)概c每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會(huì)更精彩！
107、老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
108、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
109、愿你身體健康，無(wú)病無(wú)災(zāi)，平安幸福！
110、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。
111、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
112、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
113、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
114、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
115、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
116、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
117、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
118、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
119、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
120、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
121、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
122、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
123、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
124、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
125、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
126、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
127、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
128、先生不就應(yīng)專教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
129、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
130、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
131、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
132、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
133、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。
134、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
135、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
136、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
137、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
138、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
139、好筍出好竹，好師出好徒。
140、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
141、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
142、“差生”不“差”，只要老師多一點(diǎn)耐心與鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，他（她）也可以成為一名“優(yōu)生”。
143、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
144、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
145、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
146、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
147、用真情教書(shū)，用真心育人。
148、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
149、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
150、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
151、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
152、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
153、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
154、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
155、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
156、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
157、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
158、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
159、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
160、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
161、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
162、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
163、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
164、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
165、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
166、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂(lè)”課堂。
167、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
168、遵循自然，跟著它給你畫(huà)出的道路前進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉孩子；它用各種各樣的考驗(yàn)來(lái)磨礪他們的性情；它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。
169、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
170、播種希望，收獲明天！
171、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
172、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
173、寬容別人等于善待自己。
174、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
175、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
176、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
177、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
178、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
179、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
180、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
181、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
182、一般的教師只傳授知識(shí)，不錯(cuò)的教師還傳播真理，優(yōu)秀的教師讓學(xué)生自己尋找真理。
183、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。
184、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
185、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
186、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
187、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
188、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
189、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
190、不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過(guò)，你就會(huì)擁有一切。
191、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
192、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
193、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
194、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
195、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
196、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
197、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
198、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
199、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
200、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。
201、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
202、德無(wú)常師，主善為師。
203、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。
204、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
205、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
206、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
207、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
208、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
209、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
210、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
211、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
212、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
213、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
214、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
215、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
216、教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生還你一輪太陽(yáng)。
217、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
218、幫師生排憂解難樂(lè)做有心人，為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
219、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
220、教育是石，撞擊生命的火花。教育是燈，照亮夜行者踽踽獨(dú)行的路。教育是路，引領(lǐng)人類走向黎明。因?yàn)橛薪逃�，一切才都那么美好，因�(yàn)橛薪逃�，人類才有無(wú)窮的希望。
221、教師生涯其實(shí)就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
222、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
223、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
224、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自我的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
225、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
226、熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學(xué)生，了解學(xué)生，明白學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
227、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
228、對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
229、播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
230、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
231、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。
232、十年樹(shù)木，百年育人。
233、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
234、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。
235、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
236、尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成平等的人看待，教師才能贏得學(xué)生的尊敬。
237、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。
238、習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。
239、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
240、一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。
241、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
242、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生。
243、我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè)，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福；告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂(lè)，他們常常能夠憧憬幸福。
244、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
245、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
246、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
247、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠(chéng)激勵(lì)學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生。
248、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
249、孩子如同花草：發(fā)芽的季節(jié)，不盼它開(kāi)花；開(kāi)花的季節(jié)，不催它結(jié)果。
250、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。
251、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
252、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
253、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
254、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
255、你想營(yíng)造一個(gè)愉快、和諧、輕松的育人環(huán)境嗎？那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)贊揚(yáng)吧。
256、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
257、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂(lè)。
258、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師風(fēng)采格言6
1、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
2、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
3、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
4、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
5、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
6、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
7、教師就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
8、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
9、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
10、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
13、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
14、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
15、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
16、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
17、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
18、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
19、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
20、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
21、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
22、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
23、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
24、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
25、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的`人生。
26、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
27、不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過(guò)，你就會(huì)擁有一切。
28、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
29、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
30、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
教師風(fēng)采格言7
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
2、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
3、教育格言：愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
4、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
5、具有班級(jí)管理的能力，對(duì)幼兒教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)組織及評(píng)價(jià)
6、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
9、給你的孩子一縷陽(yáng)光，孩子就會(huì)給你一個(gè)陽(yáng)光！心，愛(ài)，努力做到最好！
10、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
11、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。
12、課堂教學(xué)的造型藝術(shù)不取決于教給的本事，而取決于鼓勵(lì)喚起鼓勵(lì)。
13、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
14、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
15、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
16、幼師要欣賞幼兒的優(yōu)點(diǎn)，善待幼兒的缺點(diǎn)，尊重幼兒的隱私，快樂(lè)幼兒的人生。
17、愛(ài)心決心專心耐心恒心信心＋努力＋堅(jiān)強(qiáng)。
18、我性格：活潑有趣，古靈精怪，喜歡和小孩們一起玩耍，一起成長(zhǎng)，一起在綠茵足球場(chǎng)上踢球。對(duì)幼兒的教育工作，有耐心愛(ài)心責(zé)任心。
19、專業(yè)能力：擅長(zhǎng)幼兒組織與保育游戲，教育活動(dòng)中能傾聽(tīng)他們所想。
20、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
21、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
22、學(xué)前教育專業(yè)，大專學(xué)歷，從事幼教工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，吃苦耐勞，有良好的`親和力和團(tuán)隊(duì)合作精神，用心傾聽(tīng)幼兒的需求情感想法，了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”。
23、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
24、教育提倡寓教于樂(lè)，在書(shū)法方面以培養(yǎng)孩子良好寫(xiě)字習(xí)慣和掌握寫(xiě)字技巧解析字體結(jié)構(gòu)為主；美術(shù)方面以喚醒孩子內(nèi)心深處的審美潛能和創(chuàng)造力為主。
25、教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
26、在古代舊時(shí)，老師多稱為：“師父夫子教書(shū)先生講郎等等”。和老師相似的職業(yè)有講師教練教授教員博士等。
27、在幼兒教育工作了七年，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，把孩子當(dāng)做自己的孩子，換位思考家長(zhǎng)的顧慮，做到家長(zhǎng)放心孩子開(kāi)心，用愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)孩子。
28、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
29、畢業(yè)于江門幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)歷。擅長(zhǎng)是繪畫(huà)手工作品等。畢業(yè)后一直從事幼兒教育行業(yè)，能用心聆聽(tīng)孩子的聲音，尊重和愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師好園丁和優(yōu)秀班主任。
30、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸！
31、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!——李艷
32、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
教師風(fēng)采格言8
1、我們所需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。
2、一個(gè)人的快活，不是由于他領(lǐng)有的多，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
3、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
4、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
5、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
6、在這世上，最容易變的是人心，但最天荒地老的也是人心。
7、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
8、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
9、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。
10、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
11、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
12、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
13、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
14、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
15、人生不是一種吃苦，而是一樁非常繁重的工作。
16、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的'唯一源泉，在于教師的德和才。
17、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
18、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊。
19、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
21、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
22、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
23、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
24、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
25、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
26、你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。
27、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
28、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
29、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
30、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
31、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
32、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
33、愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
34、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
35、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
36、做一個(gè)有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長(zhǎng)的人就行。
37、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
38、我們有兩只耳朵和一個(gè)嘴巴，目的在多聽(tīng)少說(shuō)。
39、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
40、道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
41、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
42、要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
43、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
44、希望是人生的需要，人如果沒(méi)有希望，何異江河干涸了流水？
45、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
47、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
48、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
教師風(fēng)采格言9
1、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
2、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
3、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
4、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽(tīng)他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。
5、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
6、只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。
7、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
8、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。
9、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
10、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
11、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
13、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
14、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國(guó)。
15、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
16、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
17、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
18、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。
19、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
20、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
21、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
22、澆花澆根，教人教心。
23、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
24、言傳身教，以德服人。
25、言必行，行必果。
26、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
27、有志者事竟成。
28、生命不息，希望常在。
29、嚴(yán)于律己，寬以待人。
30、有耕耘，就有收獲。
31、明志致遠(yuǎn)，唯善求真。
32、愛(ài)生如子，精心培育。
33、喜歡孩子，善待孩子。
34、事在人為，境由心造。
35、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
36、教書(shū)育人，快樂(lè)人生。
37、用心去愛(ài)每一位學(xué)生。
38、生命不息，希望長(zhǎng)在。
39、教書(shū)育人，言傳身教。
40、燃燒自己，照亮別人。
41、勤于施教，安于樂(lè)教。
42、真情教書(shū)，真心育人。
43、以身示范，以德育人。
44、自信向前，永不言敗。
45、學(xué)以知道，教以成德。
46、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。
47、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
48、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
49、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
50、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
51、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
52、名具有高尚師德的`教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
53、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
54、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
55、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
56、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
57、教師之因此偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
58、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
59、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
60、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
61、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
62、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
教師風(fēng)采格言10
1、做一名教師，既要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，也要有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和隱私的眼睛。
2、教師，如果看到一個(gè)患者，就有一種無(wú)法言表的焦慮，我會(huì)讓他受到尊重，我會(huì)讓他感到光大。
3、愛(ài)心使友情更深，友情使友情更真，信心使友情更濃。
4、教師，是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
5、教師，從某種意義上說(shuō)，是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的人。
6、教師，是人類文明的窗口，帶領(lǐng)我們?cè)诤诎抵刑剿鞴饷鳌?/p>
7、教師，是人類的靈魂工程師，讓我們理解人類、尊重人類、珍愛(ài)人類。
8、教師的愛(ài)，可分為狹義的恩師之愛(ài)，和廣義的`父愛(ài)之愛(ài)。
9、教師的恨，不是恩師之恨，也不是父愛(ài)之恨。
10、教師，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，設(shè)身處地地理解學(xué)生。
11、教師，要開(kāi)發(fā)孩子的智慧潛能，讓他們變得更聰明。
12、教師，要學(xué)會(huì)贊美，讓學(xué)生在贊美中成長(zhǎng)。
13、教師，要學(xué)會(huì)批評(píng)，讓學(xué)生在批評(píng)中進(jìn)步。
14、教師，要學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生自主發(fā)展。
15、教師的課堂，是教師展示個(gè)人才藝的舞臺(tái)，是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的地方。
16、教師，要不斷提升自我，讓自己成為教育藝術(shù)的專家。
17、教師，要學(xué)會(huì)用自己的智慧去啟迪學(xué)生。
18、教師，要用自己的愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生。
19、教師，要用自己的專業(yè)去教育學(xué)生。
20、教師，要學(xué)會(huì)用腦去思考教育問(wèn)題，不斷提升自己的教育能力。
21、教師的職業(yè)生涯，是一段精彩而偉大的歷程。
22、教師，要懂得尊重學(xué)生，理解學(xué)生，支持學(xué)生。
23、教師，要善于溝通，和企業(yè)、家長(zhǎng)溝通，建立良好的溝通渠道。
24、教師，要學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定不同的教育方案。
25、教師，要善于處理教育過(guò)程中的突發(fā)事件，維護(hù)良好的班集體氛圍。
26、教師，要學(xué)會(huì)合理地安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
27、教師的理論知識(shí)，可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
28、教師，要勇于接受學(xué)生的批評(píng)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。
29、教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
30、教師，要善于利用各種教育手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
31、教師的職業(yè)道德，是教師必須遵守的基本規(guī)范。
32、教師，要注重團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步。
33、教師，要學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)保持良好的合作關(guān)系。
34、教師，要注重自己的身心健康，更好地為學(xué)生服務(wù)。
35、教師的理論知識(shí)，應(yīng)該具有時(shí)代性和專業(yè)性。
36、教師，要善于創(chuàng)新，在教育中找到新的方法。
37、教師，要注重人文關(guān)懷，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。
38、教師，要學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況，制定不同的教學(xué)計(jì)劃。
39、教師的理論知識(shí)，應(yīng)該來(lái)源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐。
40、教師，要注重個(gè)人修養(yǎng)，做到謙虛、勤奮、團(tuán)結(jié)。
41、教師，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感受到愛(ài)。
42、教師，要注重教育效果，不斷提高自己的教育水平。
43、教師，要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的教育環(huán)境，不斷提高自己的教育能力。
44、教師的理論知識(shí)，應(yīng)該具有權(quán)威性和準(zhǔn)確性。
45、教師，要注重溝通技巧，學(xué)會(huì)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通。
46、教師，要注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)。
47、教師，要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充滿樂(lè)趣。
48、教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓他們?cè)趧?chuàng)新中成長(zhǎng)。
49、教師，要學(xué)會(huì)欣賞教育過(guò)程中的每一個(gè)瞬間，把握住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)。
教師風(fēng)采格言11
1、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
2、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
3、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
4、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。
5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
6、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
7、德無(wú)常師，主善為師。
8、在人生旅途上，有道德。智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻。光耀七彩！
9、播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
10、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
11、一般的教師只傳授知識(shí)，不錯(cuò)的教師還傳播真理，優(yōu)秀的教師讓學(xué)生自己尋找真理。
12、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
13、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
14、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
16、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
17、幫師生排憂解難樂(lè)做有心人，為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
18、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
19、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
20、“差生”不“差”，只要老師多一點(diǎn)耐心與鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，他（她）也可以成為一名“優(yōu)生”。
21、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
22、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自我的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
23、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
24、不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過(guò)，你就會(huì)擁有一切。
25、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
26、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
27、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
28、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
29、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)。學(xué)校。師生為一體。
30、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
31、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
32、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
33、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
34、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
35、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
36、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
37、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
38、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
39、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
40、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
41、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
42、用愛(ài)心。耐心。恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
43、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
44、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。
45、授業(yè)。解惑，須傾心血；傳道。育人，應(yīng)具愛(ài)心。
46、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心。有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特。芬芳的花朵。
47、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
49、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
50、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
51、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
52、習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。
53、用真情教書(shū)，用真心育人。
54、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
55、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
56、教師生涯其實(shí)就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
57、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
58、先生不就應(yīng)專教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
59、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
60、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
61、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
62、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。
63、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
64、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
65、教育是石，撞擊生命的火花。教育是燈，照亮夜行者踽踽獨(dú)行的.路。教育是路，引領(lǐng)人類走向黎明。因?yàn)橛薪逃磺胁哦寄敲疵篮�，因�(yàn)橛薪逃祟惒庞袩o(wú)窮的希望。
66、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
67、好筍出好竹，好師出好徒。
68、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)。喚醒。鼓舞。
69、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智。明理。導(dǎo)行的過(guò)程。
70、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
71、樂(lè)思。樂(lè)學(xué)。樂(lè)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂(lè)”課堂。
72、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
73、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
74、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
75、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。
76、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
77、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
78、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
79、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
80、愛(ài)心。誠(chéng)心。細(xì)心。耐心，讓家長(zhǎng)放心。孩子安心。
81、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
82、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
83、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
84、教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生還你一輪太陽(yáng)。
85、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
86、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
87、一味地挖苦。貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。
88、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
89、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
90、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
91、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。
92、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
93、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
94、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
95、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
96、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
97、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
98、尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成平等的人看待，教師才能贏得學(xué)生的尊敬。
99、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
100、對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
101、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
102、遵循自然，跟著它給你畫(huà)出的道路前進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉孩子；它用各種各樣的考驗(yàn)來(lái)磨礪他們的性情；它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。
103、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。
104、熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學(xué)生，了解學(xué)生，明白學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
105、寬容別人等于善待自己。
106、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
107、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
108、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
109、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
110、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
111、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
112、十年樹(shù)木，百年育人。
113、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
114、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
115、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
116、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
117、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
118、播種希望，收獲明天！
119、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
120、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
121、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
122、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
123、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
教師風(fēng)采格言12
1、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
2、兢兢業(yè)業(yè)工作中，高高興興日常生活，光明磊落為人處事，一絲不茍辦事。
3、老師是世上更為獨(dú)特的崗位，今天的師德師風(fēng)水平便是明日的人民素質(zhì)。
4、一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到；一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨練。
5、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
6、品德教育雖然不是教育的唯一目的，但卻是教育的主要目的。
7、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
8、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
9、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
10、享有歷史人文的課堂教學(xué)，享有炫酷的課堂教學(xué)，享有聰慧的課堂教學(xué)。
11、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
12、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
13、在碰撞、痛苦、困惑和改變中，成為有智慧、有風(fēng)格、有個(gè)性的新型教師。
14、用老師的聰慧引燃學(xué)員的聰慧火苗，勤奮使學(xué)員得法于課內(nèi)，歸功于課余。
15、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
16、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
17、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
18、在現(xiàn)代中國(guó)做一個(gè)人，決不可放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
19、始終用賞析的目光看學(xué)員，始終用包容的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)員。
20、決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
21、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知。
22、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
23、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
24、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
25、只要我們用心去體驗(yàn)生活的美，我們的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
26、課堂教學(xué)的造型藝術(shù)不取決于教給的本事，而取決于鼓勵(lì)、喚起、鼓勵(lì)。
27、沒(méi)有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。
28、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
29、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
30、山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
31、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
32、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。
33、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
34、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
35、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的.武器之一。
36、執(zhí)教理念老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
37、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
38、老師對(duì)學(xué)員而言是一個(gè)領(lǐng)路人一樣盆友，是內(nèi)心、聰慧的雙向領(lǐng)路人。
39、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
40、所謂“教師成長(zhǎng)”，第一個(gè)是生長(zhǎng)智慧，第二個(gè)是增加快樂(lè)。
41、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
42、文化教育重在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即便每天從瑣事著手。
43、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
44、成功需要拼搏，拼搏就是努力。就是付出，就是與一切消極因素進(jìn)行斗爭(zhēng)。
45、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
46、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
47、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
48、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
49、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
50、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先逞少年之志。
51、沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
52、真誠(chéng)的心，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的鏡子。
53、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
54、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。
55、師德師風(fēng)最重要的是用崇高的品性去感柒學(xué)員，讓學(xué)員心里沐浴陽(yáng)光。
56、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
57、愛(ài)心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
58、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
教師風(fēng)采格言13
1、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。
2、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
3、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
4、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
5、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
7、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
8、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
9、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
10、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
11、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
12、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
13、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
15、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
16、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
17、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
18、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
19、先生不就應(yīng)專教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
20、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
21、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
22、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
23、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
24、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。
25、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
26、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
27、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
28、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
29、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
30、好筍出好竹，好師出好徒。
31、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
32、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
33、“差生”不“差”，只要老師多一點(diǎn)耐心與鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，他（她）也可以成為一名“優(yōu)生”。
34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
35、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
36、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
37、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
38、用真情教書(shū)，用真心育人。
39、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
40、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
41、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
42、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
43、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
44、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
45、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
46、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
47、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
48、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
49、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
50、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
51、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
52、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
53、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
54、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
55、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
56、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂(lè)”課堂。
57、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
58、遵循自然，跟著它給你畫(huà)出的道路前進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉孩子；它用各種各樣的考驗(yàn)來(lái)磨礪他們的性情；它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。
59、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
60、播種希望，收獲明天！
61、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
62、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
63、寬容別人等于善待自己。
64、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
65、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
66、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
67、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
68、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
69、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
70、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
71、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
72、一般的教師只傳授知識(shí)，不錯(cuò)的教師還傳播真理，優(yōu)秀的教師讓學(xué)生自己尋找真理。
73、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的`人生目標(biāo)。
74、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
75、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
76、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
77、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
78、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
79、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
80、不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過(guò)，你就會(huì)擁有一切。
81、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
82、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
83、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
84、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
85、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
86、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
87、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
88、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
89、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
90、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。
91、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
92、德無(wú)常師，主善為師。
93、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。
94、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
95、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
96、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
97、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
98、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
99、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
100、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
101、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
102、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
103、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
104、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
105、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
106、教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生還你一輪太陽(yáng)。
107、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
108、幫師生排憂解難樂(lè)做有心人，為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
109、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
110、教育是石，撞擊生命的火花。教育是燈，照亮夜行者踽踽獨(dú)行的路。教育是路，引領(lǐng)人類走向黎明。因?yàn)橛薪逃�，一切才都那么美好，因�(yàn)橛薪逃�，人類才有無(wú)窮的希望。
111、教師生涯其實(shí)就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
112、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
113、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
114、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自我的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
115、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
116、熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學(xué)生，了解學(xué)生，明白學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
117、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
118、對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
119、播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
120、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
121、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。
122、十年樹(shù)木，百年育人。
123、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
124、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。
125、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
126、尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成平等的人看待，教師才能贏得學(xué)生的尊敬。
127、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。
128、習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。
129、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
130、一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。
131、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
132、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生。
133、我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè)，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福；告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂(lè)，他們常常能夠憧憬幸福。
134、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
135、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
136、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
137、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠(chéng)激勵(lì)學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生。
138、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
139、孩子如同花草：發(fā)芽的季節(jié)，不盼它開(kāi)花；開(kāi)花的季節(jié)，不催它結(jié)果。
140、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
141、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
142、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
143、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
144、你想營(yíng)造一個(gè)愉快、和諧、輕松的育人環(huán)境嗎？那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)贊揚(yáng)吧。
145、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
146、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂(lè)。
147、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
148、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
149、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
150、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
151、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
152、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
153、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
154、用真情教書(shū)，用真心育人。
155、為人要正直，做事重責(zé)任
156、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
157、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
158、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生，對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
159、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
160、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
161、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
162、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
163、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
164、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
165、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
166、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
167、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
168、師的人格就是教育工作中的一切。
169、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
170、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
171、水滴石穿。
172、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
173、一切為了學(xué)生。
174、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
175、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
176、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
177、事在人為，境由心造。
178、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自我。
179、耐心、細(xì)心、恒心。
180、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
181、學(xué)高為師，身正為范。
182、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
183、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
184、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
185、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
186、良言暖三春，惡言記終身。
187、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
188、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
189、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
190、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
191、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
192、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
193、播種希望，收獲明天！
194、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)�！薄獝�(ài)因斯坦
195、為人要正直，做事重責(zé)任。
196、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
197、求實(shí)求真，無(wú)愧于心。
198、天荒地老，教師的童心不泯。
199、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
200、教師要融于師生的相互理解中。
201、以熱情和責(zé)任勤懇工作，以真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)寬以待人。
202、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
203、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
204、永葆先進(jìn)性，切實(shí)搞好教育教學(xué)工作。
205、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
206、理想信念牢記心，艱苦奮斗伴終身。
207、終其平凡的一生，默默地奉獻(xiàn)給人民大眾。
208、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
209、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
210、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
211、少說(shuō)空話，多干實(shí)事。
212、首先做研究者，其次才做管理者。
213、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
214、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地回答。
215、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
216、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
217、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
218、平凡的工作不是我做平庸人的理由。
219、做一個(gè)有思想，有理想，有信念的共產(chǎn)黨員。
220、表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
221、鳥(niǎo)美在飛行，人美在運(yùn)動(dòng)。
222、好筍出好竹，好師出好徒。
223、堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在當(dāng)一名共產(chǎn)黨員。
224、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
225、君子窮則獨(dú)善其身，君子富則兼計(jì)天下。
226、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
227、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
228、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
229、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
230、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
231、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
232、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
233、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
234、黨是一本厚厚的書(shū)，我愿用一生來(lái)讀。
235、以德為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
236、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。
237、與時(shí)俱進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。
238、努力工作，立足本職。
239、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
240、淡看個(gè)人名利，全心全意為讀者服務(wù)。
241、黨是我的第一生命，黨永遠(yuǎn)在我心中。
教師風(fēng)采格言14
1、無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。
2、關(guān)愛(ài)童心、感受真愛(ài)、欣賞童趣。
3、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
4、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
5、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
6、靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢！
7、敬業(yè)也是競(jìng)爭(zhēng)力。
8、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
9、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。
10、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
11、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
12、愛(ài)生如子，言傳身教潤(rùn)桃李；愛(ài)崗敬業(yè)，嘔心瀝血獻(xiàn)真情。
13、用心靈去聆聽(tīng)每一位學(xué)生的呼喚，用真情去贏得每一位學(xué)生的信任。
14、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
15、在平凡中追求精彩。
16、教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過(guò)程。
17、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
18、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
19、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
20、劍膽琴心，以青年為友是人生福祉；虎視牛行，助學(xué)生成才是教師天職。
21、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
22、沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的'空話，只能培養(yǎng)出偽君子。
23、沒(méi)有目標(biāo)的不幸在于，你會(huì)在賽場(chǎng)上奔跑一輩子卻一分也得不到。
24、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
25、只要行動(dòng)，就有收獲。
26、教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
27、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
28、出身不重要，器度才重要。
29、教海揚(yáng)帆數(shù)十載，癡心育人情不放；嘔心瀝血勤耕耘，桃李芬芳綻華彩。
30、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
31、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
32、學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不僅僅是積累知識(shí)的地方。理解這一點(diǎn)真的很重要。
33、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
34、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
35、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。
36、愛(ài)是前提，嚴(yán)立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點(diǎn)燃智慧。
37、文當(dāng)然要作的，但是要緊的在乎做人。
38、教育，我的至愛(ài)！
39、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
教師風(fēng)采格言15
1.用愛(ài)心搭建與孩子理解.溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
2.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
3.少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
4.愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
5.用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
6.蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
7.一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。
8.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
9.孩子是我眼里最美的風(fēng)景。
10.愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
11.豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
12.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
13.智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門。
14.教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
15.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
16.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
17.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
18.把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
19.重要的不是思想，而是思想的深度。
20.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
21.讓我用真心的服務(wù)伴你成長(zhǎng)。
22.授業(yè).解惑，須傾心血；傳道.育人，應(yīng)具愛(ài)心。
23.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
24.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
25.心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
26.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
27.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我.錘打我的`地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
28.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
29.孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
30.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
31.要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
32.給每個(gè)學(xué)生帶來(lái)愛(ài)。
33.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。
34.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
35.幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)精神是其中最美麗的花。
36.只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開(kāi)心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
37.一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
38.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
39.寶寶們的進(jìn)步，就是我快樂(lè)的源泉。
40.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
41.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
42.教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
43.良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
44.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
45.吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
46.欣賞孩子并讓他們的成長(zhǎng)伴隨著尊重。
47.業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
48.在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
49.成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生.尊重學(xué)生。
50.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
51.父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。
52.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
53.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
54.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
55.真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
56.讓孩子在幼兒園渡過(guò)快樂(lè)的每一天。
57.一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
58.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
59.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
60.尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
61.老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
62.教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。
63.把一切知識(shí)教給一切人。
64.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
65.笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
66.綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
67.以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。
68.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
69.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
70.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
71.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
72.教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。
73.熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職。
74.給你的孩子一縷陽(yáng)光，孩子就會(huì)給你一個(gè)陽(yáng)光！心，愛(ài)，努力做到最好！
75.用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
76.個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。
77.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
78.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
79.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
80.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
81.賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉。
82.愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
83.每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
84.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
85.教書(shū)育人是老師的天職，它既涉及苦難又涉及幸福。
86.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
87.笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
88.用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
89.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
90.以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì).學(xué)校.師生為一體。
91.教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
92.教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
93.給孩子一片愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)一份真心，留自己一顆童心。
94.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
95.不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
96.尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
97.信任，溝通彼此；信心，支持你我。
98.用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。
99.在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走.不斷思索。
100.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
101.用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
102.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
103.我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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