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教師簡短的人生格言500句
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园�，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。那么都有哪些類型的格言呢？以下是小編精心整理的教師簡短的人生格言，歡迎閱讀與收藏。
1、師道既尊，學風自善。
2、教師是人類靈魂的工程師。
3、溫故而知新，可以為師矣。
4、舉世不師，故道益離。
5、愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌。
6、弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。
7、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。
8、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
9、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。
10、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
11、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
12、桃李不言，下自成蹊，幾度指引足換滿腔敬意。
13、教書育人始不停，師愛無價記心中。
14、古之圣王，未有不尊師者也。
15、教師是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設(shè)計者。
16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
17、片言之賜，皆事師也。
18、三尺講臺，鏗鏘背影。
19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
20、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。
21、桃李滿天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。
22、東西南北春常在，唯有師恩留心間。
23、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
24、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
26、經(jīng)師易遇，人師難遇。
27、吾愛吾師，吾更愛真理。
28、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
29、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
30、先立乎其大者，則其小者不能奪也。
31、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。
32、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
33、投之以桃，報之以李，教師節(jié)快樂。
34、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生榜樣。
35、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
36、學貴得師，亦貴得友。
37、學而不思，則罔，思而不學，則殆。
38、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
39、一日為師，終身為父。
40、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
41、學而時習之，不亦說乎？
42、捧著一顆心來，不帶半根草去。
43、教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。
44、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
45、學者必求師，從師不可不謹也。
46、桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康。
47、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
48、默默耕耘，無私奉獻。
49、君子藏器于身，待時而動。
50、讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，節(jié)日快樂。
51、善之本在教，教之本在師。
52、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
53、學校要求教師在他的本職工作上成為一名藝術(shù)家。
54、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
55、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
56、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
57、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
58、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
59、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
60、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
61、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
62、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
63、教師務必十分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。
64、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
66、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
67、教師不是一個職業(yè)，而是一種生命存在的方式。
68、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
69、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
70、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
71、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運陶行知。
72、當今能做教師的人必然不是平凡的人生；由于基礎(chǔ)教育自身便是非凡的工作。
73、對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。
74、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
75、教師要學會站著看學生身高，坐著看學生眼睛，蹲著看學生心靈。
76、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
77、在教師的世界里，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。
78、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
81、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
82、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
83、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
84、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
85、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
86、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
87、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
88、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
89、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
90、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
91、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
92、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
93、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學生駛向成功的彼岸。
94、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
95、教師之因此偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。
96、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
97、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
98、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
99、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
100、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
101、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
102、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
103、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
104、在專業(yè)知識的舞臺上，最賅博的教師亦是最虛心的同學。
105、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
106、只有那些始終不忘記自己也曾是一個孩子的人，才能成為真正的教師。
107、對學生，錯誤是走向完善的路標；對教師，錯誤是反饋教學的鏡子。
108、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
109、要想使學生得到發(fā)展，教師首先要學會發(fā)展。
110、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
111、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學生知識，更重要的是教會學生怎樣做人。
112、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
113、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
114、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。
115、要做幼兒的老師，先做幼兒的朋友。
116、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
117、我們的每一個幼兒都是好幼兒。
118、讓我走進童心世界，和幼兒們一起成長。
119、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
120、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
121、實際工作是重要的教育武器。
122、教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。
123、一切為了孩子，為了一切孩子。
124、將快樂傳遞給每一個幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。
125、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
126、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
127、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。
128、和學生心靈溝通勝于知識傳授。
129、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
130、你的健康。快樂是我眼中最美的色彩。
131、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
132、幼兒園教師人生格言座右銘
133、主要不靠“嘴”教育幼兒�？康氖乔榫常康氖切袆�。
134、用心關(guān)注幼兒，用心接納幼兒，用心體會幼兒。
135、讓我們一起為幼兒撐起一片純凈的藍天，為幼兒開辟一塊快樂的土地。
136、愛崗。善教。樹人，收獲幸福；厚德。誠信。敏行，創(chuàng)造幸福。
137、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個幼兒，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
138、如果你看到自己的影子，同時也應感受到陽光的存在。
139、教育學生，不僅需要好心，更需要好的方法。
140、信心是準備，決心是開始，細心是經(jīng)驗，恒心是過程。
141、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
142、我愿將自己全部的愛獻給幼兒們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
143、教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，無論面對怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長，為其生命放飛希望……
144、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
145、讓鮮花和小草都享有陽光，讓孩子的世界更精彩地成長！
146、享受教育，你就多了一些生活的詩意。
147、我是崗位的，崗位未必是我的。
148、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
149、雖不能說你給學生一塊冰，學生就會給你整個嚴寒，但如果你給學生藝術(shù)鮮花，學生就會給你全部的春天
150、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
151、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
152、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
153、不同的風雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無怨無悔做好育人工作。
154、教育孩子并不難，指導家長困難。
155、對學生要恰當?shù)匕盐諏捙c嚴。在寬方面，給予學生一個提高的過程；在嚴方面，做到言必信，令必行。
156、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
157、誰愛幼兒，幼兒就愛她;只有愛幼兒的人，她才能教育幼兒。
158、教師因材施教，學生學有所長。
159、你依然也要堅定前行，因為，你就是自己最大的底氣。
160、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
161、關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
162、真正的教育，不是從高處降至地上，而是登上童年微妙的真相之巔。
163、尊重、保護、關(guān)愛，喚醒、激勵、發(fā)展……
164、每天進步一點點，距離夢想近一點。你是我的動力。
165、縱橫未得意，寂寞寡相迎。負劍空嘆息，蒼茫登古城。
166、人生無論做出怎樣的選擇，都不要選擇違背自己的心。
167、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
168、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。
169、愛我們的每個孩子，因為每個人在愛的尺度上都是平等的。
170、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
171、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
172、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
173、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
174、走進孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗成功。
175、只有學而不厭的老師，才能教育出學而不厭的學生。
176、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
177、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。
178、在我?guī)椭逃龑W生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
179、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
180、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！
181、在教育中守望快樂，享受幸福。
182、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
183、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
184、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學生進入語文的自由王國。
185、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
186、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
187、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。
188、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
189、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
190、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
191、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
192、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
193、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。
194、廣積不如教子，投資宜重教育。
195、踏踏實實做人、認認真真做事。
196、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
197、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
198、心靈塑造的最佳工程師。
199、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
200、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
201、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
202、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
203、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
204、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
205、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
206、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
207、教師是學生的鏡子。
208、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
209、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
210、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
211、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
212、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。
213、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
214、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
215、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
216、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
217、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
218、教師要用心去愛，去教育學生。
219、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
220、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
221、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
222、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
223、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
224、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
225、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
226、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
227、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
228、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
229、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
230、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
231、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
232、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
233、說老實話，干良心事。
234、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
235、大家齊努力，科技教育盛開花。
236、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
237、正人先正已，身教重言教。
238、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
239、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
240、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
241、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
242、以愛，以誠栽培生命。
243、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
244、讓每一個學生都展露自信的笑容。
245、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
246、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
247、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
248、全心全意為學生服務。
249、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
250、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
251、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
252、行為形成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
253、教著，感受著；走著，快樂著！
254、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。
255、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
256、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
257、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
258、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
259、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
260、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
261、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
262、善不由外來兮，名不可以虛作。
263、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
264、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
265、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
266、教書育人，功德無量。
267、良言暖三春，惡言記終身。
268、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
269、快樂工作，快樂生活。
270、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
271、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
272、志不強者智不達，言不信者行不果。
273、人如失去了誠實，也就失去了一切。
274、對待學生要像春天般的溫暖。
275、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
276、一個人最大的破產(chǎn)是絕望、最大的資產(chǎn)是希望。
277、書籍是人類進步的階梯。
278、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
279、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
280、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
281、用真情教書，用真心育人。
282、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
283、教育無小事；教師無小節(jié)。
284、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
285、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
286、教育人就是要形成人的性格。
287、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
288、教師的人格是教育的基石。
289、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。
290、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
291、同譜育人新篇，共架理想金橋。
292、生命正因為風雨而變得精彩。
293、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學生。
294、努力把自己當成一個孩子。
295、有所嘗試，就有所作為。
296、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
297、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
298、命運之繩定會握在自己手中。
299、養(yǎng)成教育要從小事做起，學做真人。
300、種莊稼要不務農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。
301、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
302、十年樹木，百年育人。
303、付一滴汗水，得一份收獲；送一點關(guān)懷，多一片敬愛；成一名學生，作一大貢獻。
304、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵。
305、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
306、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
307、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
308、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
309、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
310、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
311、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
312、教師的工作是要讓每個學生都能享受，并樂意終生享受學習的快樂。
313、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
314、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
315、以高尚的師德支撐自己整個人生，用真誠的心擁抱每一位學生。
316、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
317、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。
318、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
319、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
320、快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。
321、只有腳踏實地的人、才能夠說：路、就在我的腳下。
322、用心關(guān)注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
323、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。
324、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
325、播種希望，收獲明天！
326、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
327、教著，感受著；走著，快樂著。
328、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
329、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
330、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
331、教師要用自己的行和心教育學生。
332、學生的需求，我們不懈的追求。
333、踏踏實實做人，認認真真做事。
334、安樂出自清正，煩惱源于貪欲。
335、多一份賞識，就多一份成功的希望…
336、與學生心靈的溝通，勝于知識的傳遞。
337、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
338、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
339、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
340、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
341、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
342、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
343、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
344、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
345、傾注心血的真愛才能使孩子們早日鮮花綻放。
346、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。
347、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
348、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
349、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關(guān)愛中成長。
350、一身正氣，踏實育人，公正廉潔，一生為師。
351、享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
352、只有老師幸福快樂地教，學生才能充滿快樂地學。
353、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
354、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。
355、要想學生喜歡你，你必須給予學生喜歡你的機會。
356、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
357、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
358、做一支粉筆，清白一世；當一根蠟燭，奉獻一生。
359、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
360、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。
361、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
362、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
363、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
364、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
365、好筍出好竹，好師出好徒；老老實實做人，認認真真教書。
366、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
367、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
368、不稱職的教師讓學生適應自己，優(yōu)秀的教師讓自己適應學生。
369、教師的微笑對學生是陽光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
370、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
371、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
372、消除師生間隔閡的密碼是真誠，貼近心靈的力量是愛與諒解。
373、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
374、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
375、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
376、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。
377、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
378、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
379、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
380、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！
381、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
382、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。
383、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
384、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
385、一句溫馨的鼓勵，在孩子心里，是希望的火種，將會燃起孩子追求進步的火焰。
386、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學往往在于細微處見精神顯功力。
387、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
388、一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。
389、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
390、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
391、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
392、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
393、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
394、情感是教師與學生相互交流的潤滑劑，沒有對學生付出真情，就不可能同學生進行無障礙的溝通。
395、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
396、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
397、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
398、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
399、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
400、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
401、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
402、我們都隨時處于正在學習的過程。
403、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
404、愛己之心愛人，律人之心律己。
405、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
406、事在人為，境由心造。
407、我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
408、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
409、做一名教師，既要有一顆熱愛學生的心，也要有一雙發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點和隱私的眼睛。
410、教師，如果看到一個患者，就有一種無法言表的焦慮，我會讓他受到尊重，我會讓他感到光大。
411、愛心使友情更深，友情使友情更真，信心使友情更濃。
412、教師，是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
413、教師，從某種意義上說，是一個需要不斷學習的人。
414、教師，是人類文明的窗口，帶領(lǐng)我們在黑暗中探索光明。
415、教師，是人類的靈魂工程師，讓我們理解人類、尊重人類、珍愛人類。
416、教師的愛，可分為狹義的恩師之愛，和廣義的父愛之愛。
417、教師的恨，不是恩師之恨，也不是父愛之恨。
418、教師，要學會傾聽，設(shè)身處地地理解學生。
419、教師，要開發(fā)孩子的智慧潛能，讓他們變得更聰明。
420、教師，要學會贊美，讓學生在贊美中成長。
421、教師，要學會批評，讓學生在批評中進步。
422、教師，要學會放手，讓學生自主發(fā)展。
423、教師的課堂，是教師展示個人才藝的舞臺，是教師對學生進行教育的地方。
424、教師，要不斷提升自我，讓自己成為教育藝術(shù)的專家。
425、教師，要學會用自己的智慧去啟迪學生。
426、教師，要用自己的愛心去滋潤學生。
427、教師，要用自己的專業(yè)去教育學生。
428、教師，要學會用腦去思考教育問題，不斷提升自己的教育能力。
429、教師的職業(yè)生涯，是一段精彩而偉大的歷程。
430、教師，要懂得尊重學生，理解學生，支持學生。
431、教師，要善于溝通，和企業(yè)、家長溝通，建立良好的溝通渠道。
432、教師，要學會根據(jù)學生的不同特點，制定不同的教育方案。
433、教師，要善于處理教育過程中的突發(fā)事件，維護良好的班集體氛圍。
434、教師，要學會合理地安排學生的學習時間，提高學習效率。
435、教師的理論知識，可以通過實踐來檢驗。
436、教師，要勇于接受學生的批評，及時調(diào)整自己的教育方法。
437、教師，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)學生的自信心。
438、教師，要善于利用各種教育手段，提高學生的學習興趣。
439、教師的職業(yè)道德，是教師必須遵守的基本規(guī)范。
440、教師，要注重團隊合作，共同進步。
441、教師，要學會尊重家長，與家長保持良好的合作關(guān)系。
442、教師，要注重自己的身心健康，更好地為學生服務。
443、教師的理論知識，應該具有時代性和專業(yè)性。
444、教師，要善于創(chuàng)新，在教育中找到新的方法。
445、教師，要注重人文關(guān)懷，關(guān)心學生的生活和學習。
446、教師，要學會根據(jù)學生的不同情況，制定不同的教學計劃。
447、教師的理論知識，應該來源于實踐，服務于實踐。
448、教師，要注重個人修養(yǎng)，做到謙虛、勤奮、團結(jié)。
449、教師，要學會關(guān)愛學生，讓每個學生都感受到愛。
450、教師，要注重教育效果，不斷提高自己的教育水平。
451、教師，要學會適應不同的教育環(huán)境，不斷提高自己的教育能力。
452、教師的理論知識，應該具有權(quán)威性和準確性。
453、教師，要注重溝通技巧，學會與學生、家長溝通。
454、教師，要注重啟發(fā)式教學，讓學生在輕松中學習。
455、教師，要學會調(diào)動學生的積極性，讓他們在學習中充滿樂趣。
456、教師，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，讓他們在創(chuàng)新中成長。
457、教師，要學會欣賞教育過程中的每一個瞬間，把握住每一個教育機會。
458、教育的技巧在于教師如何釋放對幼兒的愛。
459、與孩子在一起時，每個言行。每件事情都應該包含著愛的教育。
460、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
461、用我的細心。耐心和愛心，換您的安心。放心和舒心。
462、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
463、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
464、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
465、正是家長的溺愛，教會了幼兒自私和不孝。
466、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
467、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
468、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
469、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
470、喜歡幼兒，善待幼兒。
471、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
472、帶給每個孩子健康是我最大的心愿。
473、凡為教者必期于達到不須教。
474、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
475、教育加贊賞等于教育的平方。
476、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是的國民素質(zhì)。
477、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
478、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
479、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
480、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
481、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養(yǎng)。
482、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
483、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
484、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
485、揚黃牛精神，做平凡工作。
486、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
487、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
488、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
489、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
490、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
491、寬容別人等于祝福自己。
492、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
493、愛拼才愛贏。
494、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
495、每一個學生都是好學生。
496、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
497、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
498、習于智長，優(yōu)與心成。
499、捧著一顆心，不帶半根草去。
500、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
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