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勵志教師格言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园�，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達(dá)思想。那么都有哪些類型的格言呢？以下是小編整理的勵志教師格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志教師格言1
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
3、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
17、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的.天空里翅高飛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
22、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
23、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。
24、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
25、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
29、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
30、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
32、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
34、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！
37、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
38、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
勵志教師格言2
1、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
2、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
3、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
4、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
5、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
6、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
7、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。
8、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
9、教育是事業(yè)，事業(yè)的.成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
10、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
勵志教師格言3
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
4、揚黃牛精神，做平凡工作。
5、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、愛拼才愛贏。
16、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
17、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
19、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
20、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
21、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
22、十年樹木，百年育人。
23、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的.朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
24、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
25、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)
26、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
27、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
28、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
30、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表揚用喇叭，批評用電話。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)
36、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)
39、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
40、德高為師，身正為范。
41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)
42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
43、我愛我?guī)�，我更愛真理�?亞里士多德)
44、尚自然，展個性。(蔡元培)
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基
47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
48、不要隨便給一個人定性。
49、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
51、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
54、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
56、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
57、教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經(jīng)驗多。
58、走下講臺給學(xué)生講課。
59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
60、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
勵志教師格言4
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
3、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
4、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
5、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機。——贊科夫
6、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
7、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生——陶行知
9、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
10、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
11、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的此刻，才能塑造孩子的未來。
12、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
13、沒有愛就沒有教育。
14、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
15、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自我的舒心。
16、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的佳途徑。
17、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是高的教學(xué)技巧所在。
18、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
19、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
20、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
21、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
22、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。
23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
24、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。
25、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。
26、教師的成功是創(chuàng)造出值得自我崇拜的人。
27、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
28、用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。
29、時時持續(xù)敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
30、播種行為，能夠收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，能夠收獲性格；播種性格，能夠收獲命運�！_克雷
31、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師務(wù)必把關(guān)愛公平地送給每一個學(xué)生。
32、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
33、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
34、給孩子食物，能夠讓他長身體；給孩子觀念，能夠讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
35、愛是教育學(xué)生的佳放式。
36、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。
37、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵。
38、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻給學(xué)生。
39、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
40、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
41、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
42、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。
43、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
44、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
45、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
46、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
47、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
48、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。
49、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
50、興趣是好的老師。
51、教育的目的不是在制造機械，而是在造成人�！猍英]羅素
52、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
53、任何人如果不能教育自我，也就不能教育別人。
54、真誠待人，敬業(yè)奉獻。人生格言：自信而微笑地應(yīng)對生活所賦予的一切一切。
55、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
56、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
57、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
58、用微笑迎接生活
59、教育是國家萬年根本大計。
60、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
61、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
62、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
63、為了使一個青年能夠成為明智的人，就務(wù)必培養(yǎng)他有他自我的看�！R梭
64、一個差的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
65、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
66、太陽每一天是新的，孩子們每一天也是新的。
67、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
68、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察思維和感受潛質(zhì)。
69、尊重自我，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。
70、要評判美，就要有一個有修養(yǎng)的心靈�！档�
71、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
72、善于鼓勵學(xué)生，是教育中寶貴的經(jīng)驗。
73、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自我充滿信心。
74、人生格言：孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
75、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
76、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
77、人之性，教也；人之情，育也。
78、做事不能只做想做的，而就應(yīng)做該做的。
79、教育，是民族偉大的生存原則，是一切社會里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的手段�！蜖栐�
80、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者大的魅力。
81、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
82、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
83、教會學(xué)生思考，這對學(xué)生來說，是一生中有價值的本錢。——贊可夫
84、教師不替學(xué)生說學(xué)生自我能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自我能做的事，學(xué)生能講明白的知識應(yīng)盡可能讓學(xué)生自我講�！簳�
85、學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。
86、愛在左，職責(zé)在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
87、沒有時刻教育孩子——就意味著沒有時刻做人�！K霍姆林斯基
88、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，就不會有技術(shù)。
89、教師務(wù)必時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
90、對后進生，班主任請用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。堅信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！
91、要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育�！淘�
�。阂晕业闹R傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。
93、想象力比知識更重要，正因知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
94、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
95、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。
96、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。
97、誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能夠教育學(xué)生�！郀柣�
98、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
99、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
100、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
101、精湛的教學(xué)藝術(shù)，遵循的高準(zhǔn)則就是讓學(xué)生提問題�！猍美]布魯巴克
102、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
103、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。
104、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的期望。
105、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
106、請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它能夠促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不好使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。
107、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
108、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛和諧民主向上的環(huán)境。
109、做一個有健康的身體良好的習(xí)慣一技之長的人就行。
110、為人師表者，應(yīng)在施教中學(xué)習(xí)�！猍古希臘]塞內(nèi)加
111、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當(dāng)成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
112、默默耕耘，無私奉獻。人生格言：時刻就是生命。
113、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
114、頑強的意志能夠征服世界上任何一座山�！腋�
115、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水�！涿兰~斯
116、聯(lián)合國教科文組織的報告《學(xué)會生存》：未來社會的文盲，將不是沒有掌握必須知識的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。
117、在每個孩子心中隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)。
118、使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的好辦法是使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的�！剪敿{
119、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
120、少年時代的超多閱讀，知識的超多積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
121、教學(xué)是一門思維的`藝術(shù)，教師每一天都在演奏著不一樣的旋律。
122、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
123、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋能夠讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。
124、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
125、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到1條務(wù)本求實的路，勇敢地走下去，我堅信，必須能演繹出一種屬于我自我的平實的教育理想！
126、說理是對兒童的真正辦法。
127、教師有獨立的思考與見解，又能不斷研究和實踐，掌握啟發(fā)學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生的方法，才能使學(xué)生得到實在的益處。——葉圣陶
128、教師的榮幸是跟世界上充滿期望的人在打交道，因此要引導(dǎo)他們。
129、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個幼稚的想法；用寬容對待學(xué)生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期盼他們的成長。
130、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈大的快慰。
131、教育成功的秘密在于尊重學(xué)生�！獝勰�
132、凡是別人能做到的事，只要自我有恒心有毅力地發(fā)奮，是沒有什么事做不到的。
133、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終�！指駛�
134、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就能夠決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
135、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正好處上的優(yōu)秀教師。
136、健康有識禮貌高尚。楊光鳳老師
137、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
138、真誠對待每一個人，發(fā)奮做好每一件事。
139、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先逞少年之志。
140、孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種十分美妙的格局中：這便是眾星拱月。
141、小學(xué)教師的人生格言理念心語
142、治班格言：讓群眾溫暖，讓學(xué)生快樂。
143、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一名藝術(shù)家。
144、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
145、愛，首先意味著奉獻，意味著把自我心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。
146、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
147、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
148、小學(xué)教師的人生格言理念心語
149、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
150、凡是想象豐富的人，當(dāng)他遭到不幸時也會感到幸福；當(dāng)他陷于貧困時也會感到快活。因此說，世界上不幸的人就是不善于想象的人。
151、教育之根味苦，教育之果味甘。
152、注意每一個人，關(guān)懷每個學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
153、關(guān)注“每一個”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。
154、甘為人梯。心語：以身作則，言傳身教。
155、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。
156、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園丁甘為人梯的奉獻精神。
157、使學(xué)生對教師尊敬的源泉在于教師的德和才。
158、用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
159、應(yīng)當(dāng)像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
160、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
161、誠實做人，踏實做事
162、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
163、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
164、懶惰的人，給他再多的時刻，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
165、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
166、因材施教，才能獲得良好的效果。
167、捧著一顆心來，不帶半根草去。
168、一息尚存需發(fā)奮，留作青春好范疇。
169、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是好的教育。
170、我說的既不是“尊師”也不是“愛生”，我只覺得“師”和“生”應(yīng)當(dāng)是互相尊重互相親愛的朋友�！�
171、對于大多數(shù)學(xué)生來說，長大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學(xué)生怎樣怎樣發(fā)展，而務(wù)必遵循人才成長規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟梁之材�！T肯
172、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生？
173、教書育人，為人師表。
174、愛心誠心細(xì)心耐心，讓家長放心孩子安心。
175、有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！_(dá)爾文
176、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
177、把一切知識教給一切人。
178、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
179、學(xué)高為師，身正為范。
180、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
181、教師就是要敬業(yè)愛生。
182、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
183、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
184、在學(xué)生看來，教師是人類完善崇高的典范�！挪_留波夫
185、浪費時刻是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從此刻開始。
186、學(xué)生是校園里美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里美的歌聲。
187、用心的思考成就用心的人生，消極的思考成就消極的人生。
188、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
189、校園的好壞，一方面要看辦學(xué)者的旨趣精神是否健全而真摯，其他方面就要看教師的優(yōu)劣和學(xué)生自治習(xí)慣的有無。——楊賢江
190、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
191、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
192、在過多地要求孩子的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
勵志教師格言5
1.一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
2.燃燒自己，照亮別人。
3.天荒地老，教師的童心不泯。
4.貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃�！⑷嵺`它。
5.教師是心靈塑造的最佳工程師。
6.只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的.，總有一天能成功。
7.人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。
9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
10.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
11.興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動力。
12.使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
16.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
17.創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
勵志教師格言6
1、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
2、星星從不嫉妒太陽的.燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
5、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
6、愛校、愛生是我們職責(zé)。
7、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
8、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
9、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
10、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
勵志教師格言7
1.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
2.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
3.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻精神。
4.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
5.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
6.用海一樣的`胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
7.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
8.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
9.想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
10.對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11.什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
12.言而有信為人，腳踏實地做事。
13.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
14.課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
15.傾聽成長的拔節(jié)聲聲，點亮學(xué)生心中的明燈。
16.千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
勵志教師格言8
1) 學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長換位思，要創(chuàng)教育新成功。
2) 我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
3) 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
4) 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5) 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的.快樂。
6) 教育難，難就在回到常識。
7) 唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
8) 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
9) 老師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護著嬌嫩的小草。
10) 人之性，教也;人之情，育也。
11) 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
12) 抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
13) 老師的人格是教育的基石。
14) 沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
15) 愛校、愛生是我們職責(zé)。
16) 身為世范，為人師表。
17) 說老實話，干良心事。
18) 對于世界，學(xué)生只是孩子;對于老師，學(xué)生就是世界。
19) 用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
20) 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21) 沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
22) 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23) 以實待人，非唯益人，益己尤大。
24) 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
25) 老師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
26) 用老師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
27) 先相信自己，然后別人才會相信你。
28) 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
29) 老師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
30) 永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
勵志教師格言9
1、用真誠的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
2、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
3、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
4、教著，感受著；走著，快樂著！
5、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。
6、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
7、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
8、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
9、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
10、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
11、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
12、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
13、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
14、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
15、善不由外來兮，名不可以虛作。
16、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
17、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
18、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
19、教書育人，功德無量。
20、良言暖三春，惡言記終身。
21、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
22、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
24、快樂工作，快樂生活。
25、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
26、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
27、志不強者智不達(dá)，言不信者行不果。
28、人如失去了誠實，也就失去了一切。
29、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
30、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
31、一個人最大的破產(chǎn)是絕望、最大的資產(chǎn)是希望。
32、書籍是人類進步的階梯。
33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、捧著一顆心來，不帶半根草去。
35、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
36、心靈塑造的最佳工程師。
37、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
38、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
39、用真情教書，用真心育人。
40、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點燃學(xué)生的自信。
41、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
42、教育無小事；教師無小節(jié)。
43、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
44、細(xì)節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
45、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
47、教育人就是要形成人的性格。
48、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
49、教師的人格是教育的基石。
50、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
51、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
52、同譜育人新篇，共架理想金橋。
53、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
54、用自己的行動和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個學(xué)生體驗快樂、獲得成功。
55、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學(xué)生。
56、努力把自己當(dāng)成一個孩子。
57、有所嘗試，就有所作為。
58、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
60、命運之繩定會握在自己手中。
61、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
62、養(yǎng)成教育要從小事做起，學(xué)做真人。
63、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。
64、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
65、十年樹木，百年育人。
66、付一滴汗水，得一份收獲；送一點關(guān)懷，多一片敬愛；成一名學(xué)生，作一大貢獻。
67、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
68、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵。
69、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
70、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
71、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
72、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
73、意識是成功教育的'基礎(chǔ)。
74、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
75、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時決定教育的成敗。
76、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
77、教師的工作是要讓每個學(xué)生都能享受，并樂意終生享受學(xué)習(xí)的快樂。
78、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
79、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
80、以高尚的師德支撐自己整個人生，用真誠的心擁抱每一位學(xué)生。
81、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
82、以愛，以誠栽培生命。
83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。
85、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
86、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
87、快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。
88、只有腳踏實地的人、才能夠說：路、就在我的腳下。
89、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。
90、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
91、用心關(guān)注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
92、習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。
93、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
94、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
95、播種希望，收獲明天！
96、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
97、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
98、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
99、教著，感受著；走著，快樂著。
100、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
勵志教師格言10
1、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
2、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
3、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
4、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
5、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
6、每一個學(xué)生都是一本深奧的'書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
7、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
8、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
10、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
勵志教師格言11
1) "教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
2) 把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
3) 多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報給我們的是我們意想不到的東西。
4) 擁有太陽，輝煌就是你的幸福;擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
5) 用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
6) 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
7) 你不能控制他們，但你可以掌握自已。
8) 老師的`加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
9) 再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
10) 把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個大寫的“人”，在等你。
11) 師也者，教之以事而喻諸德也。
勵志教師格言12
1、認(rèn)真工作，快樂生活�！偶t
2、多一份賞識，就多一份成功的希望�！獥铍p梅
3、默而識之學(xué)而不厭誨人不倦�！獜堖\英
4、淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)�！獎Ⅺ惾A
5、一分耕耘，一分收獲�！獜垥�
6、上善若水，厚德載物�！m靜
7、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰�！S立靜
8、抬頭做人，低頭做事�！惡�
9、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——楊松
10、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生�！涡闱�
11、人活著就要快樂�！椎驴�
12、天行健，君子以自強而不息。地勢坤，君子以厚德載物�！哔毁�
13、安全第一�！U永賓
14、快樂應(yīng)該是美德的伴侶�！獜垙┦�
15、開心過好每一天�！艽合�
16、幼吾幼以及人之幼�！n振強
17、誠實做人，踏實做事�！裣�
18、愛是一切美的`源泉�！獜垜c
19、要有夢想，即使遙遠(yuǎn)�！獥钪救A
20、寧靜致遠(yuǎn)。——姜超
21、努力就有希望，耕耘就有收獲。——耿茜
22、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。——趙慧博
23、做孩子們成長道路上的良師益友。——耿淑杰
24、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步�！顙�
25、把每件簡單的事做好就是不簡單�！Z茹
26、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志�！w亞坤
27、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己�！跹爬�
28、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也�！τ⑵G
29、天道酬勤。——霍慶
30、天道酬勤�！踉銎�
31、愛己之心愛人，律人之心律己�！【�
32、快樂工作，健康生活�！钪颐�
33、求真求實�！獜埇�
34、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)。——樊英茹
35、誰無暴風(fēng)勁雨時，守得云開見月明�！钫�
36、無需言，做自己�！で�
37、以誠感人者，人亦誠以應(yīng)。——李丹
38、事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略�！獜埜痪�
39、讀書一刻，馨香一生。——何麗華
40、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確�！蹶�
41、己所不欲，勿施于人�！獜埿廊�
42、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程�！钏胤�
43、追求夢想，不懈努力�！T婧崢
44、誠實做人，認(rèn)真做事�！獜埨�
45、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事�！獎⑸�
46、教書育人，功德無量�！獎⒔瘌P(.)
47、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生�！獎⒀嗥�
48、外師造化，中得心源�！罴�
49、做好人，做好事�！獙m未民
50、播種希望，收獲明天�！飼员�
勵志教師格言13
1.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2.愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
3.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
4.事在人為，境由心造。
5.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
7.曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
8.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的`腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
9.教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
10.信心是準(zhǔn)備，決心是開始，細(xì)心是經(jīng)驗，恒心是過程。
11.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
12.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
13.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
14.在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
15.教育是鼓勵個人發(fā)展的過程，其實質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
16.環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
17.一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
勵志教師格言14
1、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。
2、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的'生命。
3、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
4、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
5、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
6、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
7、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
8、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
9、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
10、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
勵志教師格言15
1、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會
2、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
3、耐心細(xì)心恒心。
4、能受到學(xué)生的.尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
5、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
6、捧著一顆心，不帶半根草去。
7、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
8、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
9、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
10、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
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