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讀書名人名言合集68句
讀書擴(kuò)大的了我們的生活半徑，使我們贏得了日常生活所不能獲得的三維空間。——肖克凡以下是小編精心準(zhǔn)備的讀書名人名言68句,感興趣的一起來看看吧。
1、積累的經(jīng)驗(yàn)多了就會慎慮，就像積累的學(xué)識多了就會博學(xué)一樣�！舨妓�
2、知識乃創(chuàng)新之本，實(shí)踐乃創(chuàng)新之源。
3、書，光看是不行的，看個故事情節(jié)等于囫圇吞棗，應(yīng)該讀。讀，就仔細(xì)多了。然而讀還不夠，進(jìn)而要"煮"，"煮"是何等的爛熟、透徹，不是一遍兩遍而成的�！阒均N
4、書籍對一些人來說，能使生活變得更加豐富多彩，而對另一些人來說，只是一種擺設(shè)�！琶琢蟹蛩够�
5、我們沒有那么多時間，因此，選擇書很重要。不加選擇，如果讀的是一本沒有用處的書，或者是一本壞書，那就是浪費(fèi)時間。不只是浪費(fèi)時間，有時還接受些錯誤的東西。到底讀什么不讀什么？還要根據(jù)各人的專業(yè)來定。——王力
6、有價值的東西是由去粗取精得來的。所以你要從一大架子的書里，提煉出幾頁的匯編�！R梭
7、至于青少年，我認(rèn)為還是應(yīng)引導(dǎo)他們博覽群書——無論是中外名著，還是一般通俗小說。少不看《紅樓夢》已是老話。從書中了解一些社會、人生、世態(tài)人情，對于青少年成人以后立身處世、競爭都會有好處�！旌�
8、西方近世談藝有謂讀者內(nèi)心萬簌皆寂，如屏人與作者幽期獨(dú)對。則復(fù)類譚序之言，"獨(dú)坐靜觀""靜者默吟"。李義山《會昌一品集序》有警句日："靜與無語"，讀者以靜心默契詩篇靜境。殊堪借李句揣稱也�！X鐘書
9、吾生平讀書絕少，無論中外文學(xué)，都是這樣。因?yàn)椴话⑹篮�，所以也不趕看時行所尚的書。但是，有時偶得一好書，或發(fā)現(xiàn)一作者，則歡喜無量，再讀三讀而獲益無窮……凡讀書的人都應(yīng)如此，必須得力于一家，不可泛覽。所致博學(xué)而無所成品。曾子高于子夏，就在這一點(diǎn)。讀書應(yīng)取其性情相近者而精讀之，才容易于見解思想上有所啟發(fā)。如此時久日漸，自然也可有成就�！终Z堂
10、堂堂正正做一個人，我們唯有讀書。讀書如登高山，非有勇氣，絕不能登至山頂，接近云霄。讀書如撐船上灘，不可一刻松懈。讀書如臨戰(zhàn)場，不能戰(zhàn)勝書籍，利用書籍，即會為書籍所役使，做書本的奴隸。打仗失敗只是武力的失敗，而讀書失敗，就是精神的失敗。朱子說："讀書須一棒一條痕，一摑一掌血。"最足以表示這種如臨戰(zhàn)陣的讀書精神，且足以作我們讀書的指針。——賀麟
11、中國的書，亂罵唯物論之類的固然看不得，自己不懂而亂贊的也看不得。所以，我以為最好先看一點(diǎn)基本書，庶不致為不負(fù)責(zé)任的論客所誤。
12、人有各種各樣的樂趣，我的最大樂趣就是"抓今天""多讀書"。抓住一個一個的今天才能多讀書。讀書不多，知識很淺薄，你怎么做學(xué)問呢？——姚雪垠
13、古代有人對于必須精讀的東西，采取抄寫的方式來學(xué)習(xí)，抄它一次、二次、三次。這樣謄抄其實(shí)也是一種精讀的方式。對重要著作，讀一本而能充分理解吸收，比讀三本五本而印象浮光掠影，模模糊糊還是要好得多。——泰牧
14、葉奕嘗言強(qiáng)記之法：某性甚鈍。每讀一書，遇喜即摘錄之，錄訖朗誦十余遍，粘之墻間，每日必十余段，少亦六七段。掩卷閑步，即就壁間觀所粘錄，日三五次為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁即滿，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)，歲無曠日�！獜垹柶�
15、說"讀書無定法"，其實(shí)是說讀書方法極多。對不同類型的書有不同的讀對不同的讀物也有不同的讀法，對不同的目的更有不同的讀法。如為了教書，學(xué)習(xí)，為了消遣……在工廠、在學(xué)校、在家中、在旅途上，在不同的環(huán)境中也有不同的讀法。而一個人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書方法對頭，可以事半功倍；反之，事倍功半�！w啟正
16、真理之川從他的錯誤之溝渠中流過�！└隊�
17、書是逆境中的慰藉。
18、理想的書籍是智慧的鑰匙。
19、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
20、心有多大，舞臺就有多大�！祜h
21、對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特：《語言教育》
22、對于一個讀者來說保持獨(dú)立思考是最重要的修養(yǎng)。
23、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
24、書籍是培植智慧的工具 作者：夸美紹斯集
25、學(xué)問學(xué)問，不懂就問。
26、書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。 作者：（宋）司馬光
27、我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時，才能得益匪淺�！� [英]成斯坦休奧登
28、一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。 作者：諺語
29、讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
30、不讀書就沒有真正的學(xué)問，也不可能有欣賞能力，文采和淵博的知識。
31、讀書不可無師承，立論不可無依據(jù)�！鯐�
32、自古無不曉事底圣賢，亦無不通變底圣賢，亦無關(guān)門獨(dú)望底圣賢。
33、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。
34、不讀書的人，思想就會停止�！V語
35、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。
36、真正有知識的人謙虛、謹(jǐn)慎；只有無知的人才冒昧、武斷。
37、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
38、人多讀書則識進(jìn)，且能自見瑕疵，故終身都無足處。清王卓
39、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。年輕時讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
40、讀書貪多，最是大病。
41、讀一本好書如同叫一個好朋友，讀一本壞書如同交一個壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一個壞朋友會無法自拔，掉入萬丈深淵，永遠(yuǎn)不得翻身。
42、我撲在書籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。
43、好的書對青少年的成長乃至他們的一生，都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
44、知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面。
45、學(xué)習(xí)和為本，取次之，行次之，言次之。——曾國藩
46、讀書：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
47、閱讀是永恒的樂趣。
48、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。作者：顏真卿
49、導(dǎo)師也要聽聽學(xué)生的意見，要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會更深，學(xué)生也就會樂于讀書，樂于受教了。作者：洛克
50、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書。
51、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣�！仙鶾英國作家]
52、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者：朱熹
53、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。作者：孟德斯鳩
54、讀書則此心常在，不讀書則終看義理不見。作者：程顥
55、浪費(fèi)少年頭，何時再回頭。
56、熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。
57、讀書足以怡情，足以長才。作者：（英國）培根
58、不學(xué)，則不明古道，而能太平者未之有也。
59、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根
60、"讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。"
61、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
62、讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也�！惿芠宋]
63、用心不雜，乃是入神要路。
64、好書是人類靈魂最純潔的精華。 [英]卡萊爾
65、閱讀的最大來由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。
66、讀活書，活讀書，讀書活。 —— 郭沫若
67、常識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時間實(shí)在不足用。所以，用功念書開始要早。青年不盡力，更待何時？——梁實(shí)秋
68、讓我們一起來：體貼集團(tuán)，愛惜公物，掩護(hù)情況！
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