讓每一個孩子做最好的自己

摘要： 在學(xué)校教育中,下面的現(xiàn)象普遍存在:一種是學(xué)習(xí)成績好的孩子自信心就特別強,較強的自信心又使這部分孩子自如地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)成績越來越好,形成一個良性循環(huán);另一種是學(xué)習(xí)成績一般或較差的孩子,由于在學(xué)習(xí)上找不到成功的體驗,再加上周圍同學(xué)、家長、親戚朋友等的負面評價過多,認定自己不如別人,學(xué)習(xí)的自信心不足,能學(xué)好的功課也學(xué)不好,越學(xué)不好自信心就越差,自信心越差成績越不好,陷入了惡性循環(huán)中. 作 者： 林曉亮   作者單位： 遼寧省錦州市古塔區(qū)占二小學(xué)  期 刊： 中小學(xué)心理健康教育    Journal： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2010, ""(2)  分類號：   關(guān)鍵詞： 激勵    自尊    自信   

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