編輯手記

教育要進(jìn)步,離不開教師發(fā)展.而當(dāng)前,教師發(fā)展在取得顯著進(jìn)步的同時(shí),也存在一些不容回避的問題.本期"特別關(guān)注"即以簡(jiǎn)明而清晰的語言,直擊當(dāng)前教師發(fā)展的八個(gè)問題.現(xiàn)實(shí)中教師發(fā)展確實(shí)存在文中所講的喧囂與浮躁,不少人對(duì)教師發(fā)展的終極目的與本質(zhì)屬性缺乏深刻的思考和理性的判斷,像"學(xué)歷""職稱""育人""方法""成績(jī)"等這樣的詞匯都非常容易引起人們的青睞,而分別與其相對(duì)應(yīng)的"學(xué)養(yǎng)""職能""育己""方向""成長(zhǎng)"等則受到了不應(yīng)有的冷遇.

作 者：   作者單位：   刊 名： 中國(guó)教師  英文刊名： TEACHER'S JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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