對家長評價教師制度的思考

每學(xué)年末,大部分幼兒園都會讓家長通過表格對教師的師德、教學(xué)能力、家長工作等作出等級評價.雖然家長評價對教師工作的改進與提高有重要的參考價值,但是也存在許多負面作用.

作 者： 楊燕燕   作者單位： 浙江寧波市實驗幼兒園  刊 名： 幼兒教育·教育教學(xué)  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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