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不同閱讀材料對焦慮的緩解作用
摘要:目的:探討不同閱讀材料對于焦慮的緩解作用.方法:以自愿方式招募175名普通學(xué)生(17~24歲),首先用高難度任務(wù)喚起被試的焦慮狀態(tài),然后隨機(jī)將被試分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,分別閱讀領(lǐng)悟類和信息類的文字材料.通過情緒Stroop范式測量兩組被試的焦慮水平.采用2×2實(shí)驗(yàn)設(shè)計,其中閱讀材料為被試間因素,包括領(lǐng)悟類和信息類;詞匯類型為被試內(nèi)因素,包括積極詞匯和消極詞匯.結(jié)果:領(lǐng)悟組被試對積極詞的反應(yīng)時短于對消極詞的反應(yīng)時(P<0.05),而信息組被試對兩類情緒詞的反應(yīng)時差異無統(tǒng)計學(xué)意義(均P>0.05).結(jié)論:研究提示,領(lǐng)悟類材料比信息類材料更有助于緩解焦慮情緒. 作者: 張熙[1]畢鴻燕[2]趙笑梅[3] Author: ZHANG Xi[1] BI Hong-Yan[2] ZHAO Xiao-Mei[3] 作者單位: 行為科學(xué)所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,中國科學(xué)院心理研究所,北京100101;中國科學(xué)院研究生院,北京100049行為科學(xué)所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,中國科學(xué)院心理研究所,北京100101河北師范大學(xué),石家莊,050024 期 刊: 中國心理衛(wèi)生雜志 ISTICPKUCSSCI Journal: Chinese Mental Health Journal 年,卷(期): 2012, 26(2) 分類號: B842.6 R749.7 關(guān)鍵詞: 閱讀材料 測驗(yàn)焦慮 情緒Stroop范式 機(jī)標(biāo)分類號: H31 G71 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞: 閱讀材料 焦慮狀態(tài) 緩解作用 anxiety materials reading 信息類 反應(yīng)時 消極詞匯 焦慮情緒 積極詞匯 統(tǒng)計學(xué)意義 被試內(nèi)因素 被試間因素 文字材料 實(shí)驗(yàn)設(shè)計 普通學(xué)生 焦慮水平 詞匯類型 信息組 基金項(xiàng)目: 國家自然科學(xué)基金【不同閱讀材料對焦慮的緩解作用】相關(guān)文章:
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