2.5至7.5歲兒童關(guān)于圖畫(huà)作者能力特點(diǎn)的認(rèn)知發(fā)展

借助2歲兒童圖畫(huà)作品,考察2.5至7.5歲兒童對(duì)于圖畫(huà)作者能力特點(diǎn)的認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r.結(jié)果表明:2.5歲到5.5歲的兒童,在本實(shí)驗(yàn)情境的圖畫(huà)判斷過(guò)程中尚不能考慮小年齡圖畫(huà)作者的能力特點(diǎn),6.5歲以后兒童的這種能力得到了發(fā)展.研究對(duì)兒童理解圖畫(huà)作者能力的心智基礎(chǔ)進(jìn)行了分析.

作 者： 郭力平 徐啟麗 林琳 Guo Liping Xu Qili Lin Lin   作者單位： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院,上海,200062  刊 名： 心理科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2005 28(5)  分類(lèi)號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 圖畫(huà)   能力特點(diǎn)   認(rèn)知發(fā)展  

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