孤獨癥兒童在欺騙情境中的行為判斷及意圖理解

研究采用動畫形式呈現(xiàn)欺騙故事情境(欺騙他人/欺騙自我),考察孤獨癥兒童對欺騙行為及意圖的理解.結(jié)果表明,在欺騙行為判斷的問題上,孤獨癥和匹配組兒童的表現(xiàn)沒有差異.孤獨癥兒童對于欺騙他人的意圖理解差于正常兒童,也不如他們自己對欺騙自我的意圖理解.兩組兒童在欺騙任務(wù)上的表現(xiàn)提示,孤獨癥兒童通過錯誤信念任務(wù)并不等于達到與正常兒童一樣的心理理解水平,欺騙他人與欺騙自我的意圖理解可能基于不同的機制.

作 者： 陳靜欣 蘇彥捷 Chen Jingxin SU Yanjie   作者單位： 北京大學心理系,北京,100871  刊 名： 中國特殊教育  PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 ""(3)  分類號： B846  關(guān)鍵詞： 孤獨癥   欺騙行為   意圖   心理理論   自我   他人  

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