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談如何使抽象的哲學教學更加形象化
哲學一系列的概念和原理是對客觀事物深刻本質的揭示,而本質是事物的內(nèi)在聯(lián)系,看不見、摸不著;哲學教學的任務卻是力圖使哲學概念、觀點、原理能為中專生所理解和接受并運用這些原理去解決實際問題.
作 者: 梁黔容 作者單位: 廣東省華僑職業(yè)技術學校 刊 名: 科技信息(學術版) 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2007 ""(22) 分類號: B0 關鍵詞:【談如何使抽象的哲學教學更加形象化】相關文章:
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