在家庭自由游戲和智力任務(wù)游戲中親子交往行為特征

本研究采用家庭錄像觀察,考察了53名4歲兒童及其父母在自然的家庭環(huán)境中的兩個情境--自由游戲和完成拼圖任務(wù)的智力游戲情境中兒童與其父母交往的行為特征和互動類型.結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)在兒童4歲時,在家庭自由游戲情境中母親的各種行為均顯著多于父親的各種行為,這表明在游戲過程中,母親是兒童主要的交往對象.在拼圖游戲情境中,除了父親和母親在商量和交流行為上沒有顯著差異之外,母親的其他行為顯著多于父親的其他行為.兒童在這兩個游戲情境中均表現(xiàn)出較多的順從行為.(2)在自由游戲情境中,親子互動類型包括四種:父母交流-兒童不交流型、母親高控-兒童順從型、父親控制-兒童不順從型和母親不交流-兒童交流型.拼圖游戲情境中,親子互動類型有四種:父母放任-兒童獨立型、父母控制-兒童順從型、母子交流型和父親控制-兒童順從型.

作 者： 侯靜 陳會昌 陳欣銀   作者單位： 侯靜(北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院)

陳會昌(北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所)

陳欣銀(加拿大西安大略大學(xué)心理系) 

刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2005 21(1)  分類號： B844.1  關(guān)鍵詞： 家庭錄像觀察   自由游戲   拼圖游戲   親子交往行為特征  

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