美國學(xué)校咨詢標(biāo)準(zhǔn)及其特點

1997年,美國學(xué)校咨詢協(xié)會(ASCA)頒布了<國家學(xué)校咨詢標(biāo)準(zhǔn)>(The National Standards for School Counseling Programs,以下簡稱<標(biāo)準(zhǔn)>).<標(biāo)準(zhǔn)>明確提出學(xué)校咨詢"是一個幫助人的過程,它主要通過協(xié)助人們做出決策和改變行為來實現(xiàn)這種幫助.學(xué)校咨詢者的工作對象是全體學(xué)生,學(xué)校教職員,有關(guān)家庭和社區(qū)成員.學(xué)校咨詢計劃的目標(biāo)是促成學(xué)校教育達到最大成功(包括取得最理想的學(xué)業(yè)成就,合理的社會性/情緒及職業(yè)發(fā)展)[1]".這份標(biāo)準(zhǔn)濃縮了西方尤其是美國學(xué)校咨詢的一些最基本思想、原則和態(tài)度.己經(jīng)成為美國及其他一些國家和地區(qū)學(xué)校咨詢的必備指南.

作 者： 傅宏   作者單位： 南京師范大學(xué)教科院心理學(xué)系,210097  刊 名： 中國心理衛(wèi)生雜志  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL  年，卷(期)： 2003 17(1)  分類號： B84  關(guān)鍵詞：  

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