學校欺負與同伴背景的關系

欺負是發(fā)生于同伴群體中的現(xiàn)象,同伴構成了欺負發(fā)生的背景.傳統(tǒng)的欺負與同伴間關系研究關注欺負/受欺負與個體的同伴地位的聯(lián)系,近年來研究者開始從同伴群體的角度來揭示欺負與同伴間聯(lián)系的機制,有關不良同伴聯(lián)系對攻擊與反社會行為影響的研究則從異常同伴聯(lián)系的角度為這一機制做出了解釋.對這三個方面的研究進行評介,并闡述了該領域今后研究的主要方向及對欺負干預的啟示.

作 者： 紀林芹 張文娟 張文新   作者單位： 山東師范大學教育科學學院,山東濟南,250014  刊 名： 華南師范大學學報（社會科學版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SOUTH CHINA NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2004 ""(5)  分類號： B844.2 G459  關鍵詞： 欺負   同伴   同伴地位   同伴群體   不良同伴聯(lián)系  

【學校欺負與同伴背景的關系】相關文章：

氣質與兒童同伴關系研究評介04-27

中學生的道德判斷推理水平、同伴關系和親社會行為關系研究04-27

我的同伴作文08-14

我的同伴作文[優(yōu)選]01-19

實用的同伴作文400字12-31

雙減背景下學校特色簡報（精選6篇）10-28

堅定的背景08-10

背景的作文11-27

（薦）我的同伴作文22篇04-30

我的同伴作文通用(15篇)12-08