論心理學發(fā)展的困境與出路

近年來西方心理學家對心理學發(fā)展取向提出強烈批評.綜合各家所論,心理學以往發(fā)展的困境乃是由于:(1)自哲學心理學到科學心理學對人性解釋的理論始終紛歧,以致無法形成常規(guī)科學條件;(2)科學心理學自始即標榜自然科學而缺獨立意識;(3)強調科學方法,忽視人性特質而陷入削足適履困境.因此,今后國內心理學的發(fā)展勢不能再全盤西化,而應在人性特質與本土文化基礎上吸取西方心理學精義,針對國人心理特質研究發(fā)展出屬於自己的理論與應用心理學.本文最后提出的四會能力教學構想,希望對本土文化取向應用心理學的研究發(fā)揮一點拋磚引玉作用.

作 者： 張春興   作者單位： 臺灣師范大學教育心理與輔導學系,臺北,10610  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2002 25(5)  分類號： B84  關鍵詞： 常規(guī)科學   需要特征   科學方法前提   人性特質前提   本土文化取向   四會能力教學  

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