大學生的情緒向性、表達性與心理健康關(guān)系的研究

采用量表法以170名大學生為被試研究了情緒向性(分正、負向情感變量)、情緒表達性和心理健康的關(guān)系.差異檢驗表明:男性的負向情感多于女性,情感表達不如女性,在正向情感、快樂感上無顯著性別差異;大一學生的快樂感多于大四學生,在正、負向情感、情緒表達性上無顯著年級差異.(2)相關(guān)分析表明:快樂感、正向情感與多數(shù)心理癥狀因子呈顯著負相關(guān),負向情感與所有心理癥狀因子呈顯著正相關(guān);情緒表達性與人際敏感、敵對、抑郁、焦慮等因子呈顯著負相關(guān).(3)回歸分析進一步表明:負向情感對強迫、人際關(guān)系、抑郁、焦慮、敵對、偏執(zhí)等因子均構(gòu)成顯著回歸效應(yīng),情緒表達對人際敏感、敵對、抑郁、焦慮等因子構(gòu)成回歸效應(yīng).

作 者： 鄧麗芳 鄭日昌   作者單位： 北京師范大學心理學院,北京,100875  刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2003 19(2)  分類號： B842.6  關(guān)鍵詞： 大學生,正、負向情感,快樂感,情緒表達,心理健康  

【大學生的情緒向性、表達性與心理健康關(guān)系的研究】相關(guān)文章：

大學生的元擔憂、情感表達與友善的關(guān)系研究04-26

情緒與決策的關(guān)系04-26

乳腺癌β-catenin表達與細胞凋亡關(guān)系研究04-26

表達情緒的說說02-20

情緒的表達教案12-02

國外關(guān)于情緒和認知關(guān)系研究的新進展04-27

關(guān)系績效研究04-26

中學生自我和諧與心理健康及其關(guān)系的研究04-26

礦床與構(gòu)造關(guān)系的研究04-27

怎么引導孩子情緒表達04-11