高校心理教育管理淺議

一、加強(qiáng)大學(xué)生心理教育的重要性 (一)加強(qiáng)大學(xué)生心理教育是大學(xué)生健康成長的需要當(dāng)今社會(huì)一日千里,人們的生活方式、價(jià)值觀念、道德觀念等都發(fā)生了巨大的變化,社會(huì)競爭日趨激烈,人們所面臨的壓力也越來越大,這一切都沖擊著大學(xué)生,而我國常常以考試成績的高低、知識(shí)占有量的多少來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞,忽視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng).大學(xué)生正處于生理發(fā)育已經(jīng)基本成熟而心理發(fā)育由不成熟走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,他們中的許多人在人際交往、戀愛、人格發(fā)展、價(jià)值取向、擇業(yè)就業(yè)等方面存在著心理困惑,特別是近年來在校學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,他們中有許多人缺乏獨(dú)立生活能力的鍛煉,自理、自立能力較差,社會(huì)適應(yīng)能力較差,缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng),吃苦耐勞精神較差,缺乏人際交往的方法和技巧,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神較差,產(chǎn)生了各種各樣的心理問題.

作 者： 彭錦屏   作者單位： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院  刊 名： 企業(yè)經(jīng)濟(jì)  PKU 英文刊名： ENTERPRISE ECONOMY  年，卷(期)： 2002 ""(12)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞：  

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